序
前言
声音的性质人耳的功能和音乐的基本理论
第二章 声 音侓
声音及五声音阶
第二节 摇声
第三章 节奏拍节板眼及工尺谱
节奏拍和工尺字
第二节 板眼
第三节 板式
第四节 句逗段落的记法及其他记号
第五节 简谱对工尺谱的影响及简谱的改造
第四章 音色
音色的类别与构成
内容推荐 目前许多留存于民间的传统音乐作品仍用传统的工尺谱记录,所以首先介绍了这种谱式。数字简谱虽然是欧洲人发明的,因其简单易学,又和我国传统的工尺谱有许多近似之处,所以成为20世纪我国音乐界记录传统音乐作品时采用多的一种谱式,有鉴于此,主要采用这种谱式。
这本书的结构安排,简直是为‘乐理小白’量身定制的。我试过好几本入门教材,但总觉得它们要么太注重西方古典音乐的体系,对我们本土的音乐元素涉及太少,要么就是内容过于零散,缺乏系统性。而这一本,它很好地平衡了这一点。它从最基础的节奏、音高概念讲起,然后非常自然地过渡到旋律的构成,再到后期的节奏型与织体的分析。最让我感到惊喜的是,书中融入了大量的中国传统音乐的实例进行分析和示范。这不仅仅是举例子的作用,更是让我意识到,原来我熟悉的那些民乐或者戏曲里的旋律,背后都有着严谨而优美的乐理支撑。通过分析这些熟悉的旋律,我不再觉得乐理是脱离实际的‘理论’,而是活生生地存在于我们文化血液中的‘工具’。这种‘从熟悉到陌生’的认知路径,真的非常有效,它让我对音乐的理解不再局限于‘听’,而是开始‘思考’音乐是如何被构建起来的。
评分说实话,我以前对乐理的印象就是一堆密密麻麻的五线谱和各种奇怪的符号,感觉门槛高不可攀。但是这本教程完全颠覆了我的看法。它最厉害的地方在于它能用最通俗易懂的语言,把那些看似深奥的理论‘翻译’成我们日常能理解的白话。作者在引入新概念之前,总会先抛出一个听起来很‘接地气’的问题,然后引导我们去寻找答案,整个过程就像是和一位经验丰富的老师在面对面交流。我尤其欣赏它在讲解音程和调式时所采用的类比手法,比如将某些音程关系比作不同的情感色彩,这样一来,我就不再是死记硬背,而是真正‘听’到了这些音符组合在一起产生的效果。书中的插图和图表也非常精美且实用,它们不是简单的装饰,而是对文字内容的有力补充和视觉化呈现。我发现自己对着那些清晰的图示,比对着纯文字的描述更容易理解和记忆复杂的结构。这使得我的学习效率大大提高,原本可能需要花好几天才能理解的内容,现在只需要一两个晚上就能掌握得八九不离十。
评分我发现这本书不仅仅是一本教材,它更像是一把开启我音乐世界的‘钥匙’。在阅读的过程中,我开始对路边小店播放的背景音乐、电视里插曲的配乐方式产生了强烈的好奇心。我不再只是被动地接受旋律,而是会不自觉地分析:‘哦,这里的转调处理得真巧妙’,或者‘这个和弦走向带着一种很深的忧郁感’。这种主动的、带着理论依据的欣赏,极大地提升了我对音乐的鉴赏能力。书中的语言风格也十分平易近人,没有那种高高在上的学究气。它鼓励提问,鼓励实践,甚至在一些章节的末尾,它会留白,引导读者自己去尝试创作或改编一个简单的旋律。这种‘教学相长’的设计理念,真正做到了‘授人以渔’,让我相信,只要跟着这本书的节奏走下去,我绝对能够建立起坚实的音乐理论基础,未来在音乐的道路上走得更远。
评分这本书拿到手的时候,首先吸引我的是它的封面设计,那种古朴典雅的风格,一下子就让我对即将开始的音乐学习之旅充满了期待。内页的排版也做得非常用心,字体大小适中,行距留得恰到好处,阅读起来一点都不费劲。我特别喜欢它在讲解一些核心概念时,经常会穿插一些历史典故或者文化背景的介绍,这让枯燥的乐理知识变得生动有趣起来。比如,在讲到五声音阶的时候,书中没有简单地罗列音高,而是结合了中国古代的律学思想,让我能更深层次地理解这些音符背后的哲学意义。对于一个零基础的初学者来说,这种‘润物细无声’的教学方式,真的非常友好,它不仅仅是教你‘怎么做’,更重要的是让你明白‘为什么’要这样做。而且,书中的练习题设计得也很有层次感,从最简单的节奏辨识到复杂的和声分析,每一步都稳扎稳打,让人感觉每完成一个小单元,自己都在实实在在地进步,而不是被一堆术语淹没。这种循序渐进的引导,极大地增强了我的学习信心。
评分作为一本入门教材,它对学习进度的掌控拿捏得非常到位。我个人比较‘拖延症’,很容易在学习初期就感到疲惫。但这套教材给我的感觉是,它总能在你快要‘掉队’的时候,及时给你打一剂‘强心针’。每隔几章,它就会有一个‘阶段性小测验’或者一个‘综合应用练习’,这些都不是那种让你感到挫败的难题,而是让你回顾和巩固之前所学知识的绝佳机会。更棒的是,书里似乎考虑到了不同学习者的接受速度,它在讲解关键难点时,总会用不止一种方式去阐述。比如,对于某一个复杂的节奏型,它可能会先用口诀记忆法,紧接着再用图形分解法,最后再用实际的演奏示范(虽然是文字描述的,但引导性很强),确保了即便第一次没懂,第二次也能抓住要领。这种细致入微的体贴,让我在学习过程中几乎没有产生‘卡壳’的焦虑感,学习体验非常流畅和愉悦。
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