钢琴演奏小品·舍赫拉查德(附CD一张)看图画读故事 古典音乐启蒙 汉斯-金特霍伊曼改编 上海教育出版

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汉斯-金特霍伊曼 编,杨燕宜 译
图书标签:
  • 古典音乐
  • 钢琴曲
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  • 音乐启蒙
  • 故事
  • 绘本
  • 汉斯-金特霍伊曼
  • 上海教育出版社
  • 舍赫拉查德
  • CD
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店铺: 海源阁图书专营店
出版社: 上海教育出版社
ISBN:9787544440738
商品编码:29867656288
丛书名: 舍赫拉查德(附光盘尼古拉里姆斯基-科萨科夫钢
开本:8开
出版时间:2012-04-01

具体描述

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用户评价

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说实话,我购买这本书的初衷更多是出于对“汉斯-金特霍伊曼改编”这个名字的信任,尽管我对具体曲目内容并不十分了解。我个人对那些将古典音乐“卡通化”的做法持保留意见,因为这容易让孩子形成对音乐的片面理解。我更倾向于那些在保持作品原汁原味的基础上,巧妙地植入引导性文字和视觉辅助的读物。这本书的“看图画读故事”模式,如果做得好,不应是给音乐配上无关的故事,而是让图画和故事本身成为音乐情感的视觉投射。比如,当小提琴的旋律响起时,画面中是否能捕捉到那种游走在沙漠边缘的神秘感?这种深度的结合,是衡量一本启蒙读物成功与否的关键。我希望能从这本书中,看到一种成熟的音乐教育理念,即如何不急于求成,而是通过反复、有引导的聆听和想象,自然而然地培养出对古典音乐的“语感”。CD的存在,在这里扮演了至关重要的角色,它承载了改编者想要传递的音乐情绪和速度标记,是脱离了枯燥乐谱的另一个维度入口。

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对于我这个非专业家长来说,选择音乐启蒙材料时,最头疼的就是如何兼顾“兴趣激发”和“专业规范”。市面上很多图画书过于注重“故事性”,导致乐谱部分显得简陋甚至错误百出,而专业的乐谱书又完全没有趣味性。因此,我希望《钢琴演奏小品·舍赫拉查德》能在这两者之间找到一个平衡点。这本书如果成功,应该能让孩子在不经意间接触到更高层次的音乐结构,而不是停留在简单的音符识别上。我非常关注的是,它对于“舍赫拉查德”这个主题的诠释是否到位。这个题材本身就充满了叙事性,如果配图能够准确地捕捉到东方奇幻色彩和人物的内心波动,那么孩子在弹奏或聆听时,就能更容易地进入角色,从而产生更强烈的表现欲望。这种将“表演感”融入启蒙阶段的做法非常重要,它训练了孩子不只是“弹对音符”,而是“弹奏出意义”。附带的CD,我希望它能提供一个高质量的范本,让孩子在模仿中,学会如何运用踏板和力度变化来丰富音乐的层次感,这比单纯强调节奏准确性要高明得多。

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我作为一个成年音乐爱好者,偶然翻阅到这本钢琴小品集,主要是出于一种“复古”情结和对国内音乐教育现状的好奇。如今市面上的儿童音乐读物往往过于注重“流行化”或“科普化”,真正能深入到古典音乐核心美感的作品相对稀少。《舍赫拉查德》本身就是一个充满异域风情和叙事张力的经典题材,汉斯-金特霍伊曼的改编版本想必在保持原作精髓的同时,做了大量适合初阶演奏者的简化处理。我关注的重点在于,这种改编是否牺牲了音乐的结构完整性,还是仅仅剥离了技巧上的难度?对于那些已经有一定基础的琴童来说,这本书能否成为他们从基础练习曲向更具表现力的曲目过渡的踏板。更重要的是,上海教育出版社的背景意味着它在教材研发上通常比较严谨,我期待看到其在音乐选择、曲谱排版上的专业度。如果它能提供高质量的乐谱,并且配套的CD在速度和情感处理上给予了恰当的示范,那么它对于那些希望在课后辅以高质量自学材料的家长或老师来说,无疑是一个有价值的补充。这本书的设计理念,似乎是在尝试用“小品”的易接受性,去铺垫对宏大叙事的理解。

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这部《钢琴演奏小品·舍赫拉查德(附CD一张)看图画读故事 古典音乐启蒙 汉斯-金特霍伊曼改编 上海教育出版》的书,我买来是想给家里的孩子作为音乐启蒙的教材。拿到手的时候,首先被它的装帧吸引了,封面设计得很精美,色彩柔和,一看就知道是针对少儿的出版物。我最看重的是它“看图画读故事”这个定位,因为我家孩子正处于对图画书的兴趣高峰期,纯粹的乐谱可能让他望而却步。我期望这本书能通过视觉元素,将原本抽象的古典音乐旋律与生动的情节联系起来,让他不再觉得钢琴曲是枯燥的符号堆砌。这本书的编排方式,显然是在努力搭建一座连接古典音乐世界与儿童想象力的桥梁。我特别留意了附带的那张CD,希望它的音质和演奏水平能达到专业水准,毕竟好的听觉输入是音乐启蒙的基石。如果配套的音频能够精准地配合书中的图画和文字叙述,那么这个“启蒙”的目的就达到了大半。从目前初步的翻阅来看,它似乎确实花了不少心思在故事性和趣味性的平衡上,而不是简单地罗列曲目。这种寓教于乐的理念,让我对它后续的实际使用效果抱有较高的期待,特别是对于那些对传统乐理学习感到抗拒的孩子,这种形式也许是最好的敲门砖。

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我购买这本书,其实是对“古典音乐启蒙”这个概念的深度探索。我个人认为,好的启蒙不应该是填鸭式的知识灌输,而应该是“种下好奇的种子”。《钢琴演奏小品·舍赫拉查德》的这个包装,结合了改编、图画和音乐故事,看起来像是一个全方位的感官体验套装。我特别想了解的是,金特霍伊曼的改编在保留了原作的“异域色彩”和“叙事感”的同时,是如何为初学者量身定制的?这其中必定涉及到对和声的简化或者旋律线的提取。如果改编得当,它不仅能让孩子在指尖感受到音乐的流动性,还能通过图画理解音乐是如何描绘场景的。我希望这本书能够激发孩子对“音乐的表情”产生兴趣,而不是仅仅满足于学会弹奏一首曲子。如果看完这本书,孩子能够对“交响诗”或“叙事曲”产生模糊的感知,并愿意去探索更多类似题材的音乐,那么这本书的价值就远远超出了教材本身,它成了一种文化和艺术的引路人。

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