運動參與與個體社會化進程 9787513019255 知識産權齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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高強 著

圖書標籤:

• 運動參與
• 個體社會化
• 社會心理學
• 青少年發展
• 體育社會學
• 教育心理學
• 社會化進程
• 行為發展
• 健康心理學
• 知識産權齣版社

店鋪： 花晨月夕圖書專營店

齣版社： 知識産權齣版社

ISBN：9787513019255

商品編碼：29876822628

包裝：平裝

齣版時間：2013-05-01

基本信息

書名：運動參與與個體社會化進程

定價：35.00元

作者：高強

齣版社：知識産權齣版社

齣版日期：2013-05-01

ISBN：9787513019255

字數：167000

頁碼：202

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.322kg

編輯推薦

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內容提要

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《運動參與與個體社會化進程》上編中對實踐調查和曆史考據等材料的分析，在概念定義及其曆史變遷層麵上，對運動參與與體育的概念進行瞭一定的詮釋，以對議題一——體育運動的概念定義問題進行答復。進而，在運動參與與個體社會化的討論背景下，對結構一功能主義、衝突論與曆史文化主義在傢庭、學校、同儕群體問題上的實踐調查和理論分析進行一定的探析，以在行為層麵上，探求不同的理論流派對運動參與行為的描述和在不同調查過程中的應用方式，由此在分析不同學派和理論背景下的社會學實踐調查中形成對議題二的答復。
　　基於在上述對概念定義的分析和三大社會學流派的不同研究方式的分析，在下編中，對皮埃爾·布迪厄的場域論和N．Elias的構型社會學理論在運動參與與個體社會化背景下進行一定的分析。在布迪厄的場域論視角下，《運動參與與個體社會化進程》關注瞭布迪厄對社會學層麵上“主觀論”、“客觀論”的解答，並在“慣習”、“資本”、“場域”這三個概念上對場域論做瞭具體的闡述和展開。由此在運動參與與個體社會化進程的問題上，對場域論的研究進行一定的落實，後在理論構建層麵上對議題三進行答復。在N．Elias的構型社會學視角下，通過描述N．Elias理論的形成背景和其作為曆史文化主義研究的一個分支對布迪厄理論的反思，來形成對運動參與與個體社會化問題的研究基礎。再者，在“空閑時間譜係”、“文明進程理論”的範疇下，《運動參與與個體社會化進程》對運動參與和個體社會化問題的研究進行細化，並結閤HansPeterDuerr和．lanBurkitt對N．Elias理論的反思和批判，後在反思、批判和發展的維度上對議題四進行答復。
　　在結論中，《運動參與與個體社會化進程》在總結書中形成的方法論思考的前提下，對國內體育社會學研究方法論的理論繼承和實踐應用這兩個方麵進行瞭反思性的討論，並結閤方法論在哲學層麵上所具有的批判性和局限性，整體形成瞭對國內體育社會學研究方法論的幾個維度性認識，具體體現在議題一理論、曆史一理論和研究主體這三個具有一定建構件意義的方法論探討維度的提齣上。

目錄

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作者介紹

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高強，生於1980年。2009年獲得華東師範大學博士學位，同年進入華東師範大學哲學係西方哲學專業進行博士後研究工作，現為華東師範大學體育與健康學院講師。曾在法國加香高師進行訪問研究。主要研究興趣：體育哲學中的認識論問題、歐洲大陸體育社會學理論、體育運動中的身體研究。曾在《體育科學》、《體育學刊》、《體育與科學》、《武漢體育學院學報》等雜誌發錶多篇論文，並有多篇論文被復印資料全文轉載，曾主持完成博士後科學基金《布迪厄體育社會學思想研究》，現主持國傢社科基金青年項目《當代認識論視域下的體育運動研究》。其在體育哲學研究中展開知識問題咱勺討論正日益受到學術界的關注和支持。

文摘

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序言

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《身體的社會史：從運動場到生活場》 一、 引言：身體的時代與社會性的迴響 在現代社會，身體的意義早已超越瞭其生物學屬性，演變為一種重要的社會符號、文化載體，乃至個體自我構建與社會身份認同的關鍵場域。“身體”，不再僅僅是物質的存在，而是承載著曆史、文化、權力、身份、情感的復雜交織體。而“社會化”，作為個體融入社會、習得社會規範、形成社會身份的過程，也日益與身體的經驗緊密相連。 本書《身體的社會史：從運動場到生活場》正是著眼於這一時代背景，深度探究身體在個體社會化進程中所扮演的關鍵角色。它不拘泥於單一的學科視角，而是融閤瞭社會學、人類學、文化研究、曆史學、心理學等多重理論維度，旨在揭示身體經驗如何塑造個體的社會認知、情感模式、行為習慣，進而影響其在社會結構中的位置與互動方式。 本書的核心論點在於，個體的社會化並非僅僅是抽象觀念的習得，而是通過具體的身體實踐、身體感知、以及身體在社會環境中的互動與碰撞而得以實現的。從童年時期對身體的初步探索，到青春期對身體形象的關注與塑造，再到成年後身體在職業、傢庭、社交等場域中的運用與體驗，每一個階段的身體經驗都深刻地烙印在個體的社會化軌跡之上。 二、 身體作為社會化的基石：從感知到認知 人類對世界的認知，很大程度上源於身體與環境的互動。正如早期發展心理學所揭示的，嬰兒通過感官體驗，如觸覺、視覺、聽覺，來認識周圍的世界，也在此過程中建立起最初的自我與他者界限。這種身體的感知經驗，是構建個體認知地圖的基石。 本書將深入剖析身體感知在社會化初期的作用。例如，觸覺的親密接觸（如擁抱、撫摸）如何建立起個體對安全感和歸屬感的初步認知，為親子關係的形成奠定基礎；視覺的觀察與模仿，如何讓兒童學習社會規範，理解他人的情緒與意圖。身體的姿態、錶情，同樣是無聲的語言，傳遞著個體的情感狀態與社會意圖，並被他人解讀，從而構成初步的社會互動。 更進一步，身體的運動與探索，是兒童認識空間、發展空間感、並理解物理世界法則的重要途徑。在奔跑、跳躍、攀爬的過程中，兒童不僅鍛煉瞭身體機能，更在潛移默化中學習瞭因果關係、風險評估，以及如何與物理環境和諧共處。這些早期的身體經驗，為日後個體在更復雜的社會環境中進行導航、適應和創新，提供瞭至關重要的能力基礎。 三、 身體的符號化與身份的建構：從流行到規範 隨著個體進入社會，身體的意義被不斷地賦予和協商。身體逐漸成為一種重要的符號，用於錶達和塑造個人身份。外貌、穿著、發型、身體裝飾（如紋身、穿孔），甚至身體的體味，都在不自覺或有意識地嚮外界傳遞著個體所屬的群體、追求的價值、以及自我認同的風格。 本書將重點探討身體的符號化過程，分析社會流行文化如何影響個體的身體形象塑造。例如，時尚界對特定身材、膚色、氣質的推崇，如何內化為個體追求的目標，進而影響其飲食、運動、甚至醫美等身體實踐。社會媒體的興起，更是將身體的展示與評價推嚮極緻，個體通過精心設計的身體形象來尋求認同與點贊，身體的“可見性”與“被認可度”成為重要的社會資本。 同時，社會也存在著對身體的各種規範與規訓。性彆氣質的身體錶現、年齡增長的身體變化、職業對身體形態的要求，都構成瞭個體在社會化過程中需要應對的身體壓力。本書將探討這些規範如何通過傢庭教育、學校教育、媒體宣傳，甚至法律法規等多種渠道，潛移默化地塑造個體的身體觀念與行為模式，引導個體按照社會期待來管理和呈現自己的身體。 四、 身體的實踐與社會資本的積纍：從運動場到工作場 身體的實踐，是實現個體社會功能、積纍社會資本的直接途徑。在體育運動中，個體不僅鍛煉體魄，更能學習團隊閤作、競爭規則、輸贏心態、以及紀律性。這些在運動場上習得的品質，往往能夠遷移到工作、學習和社會交往中，成為個體成功的關鍵要素。 本書將重點分析身體實踐在不同社會場域中的作用。例如，團隊體育運動如何培養個體的領導力、協作能力和抗壓能力，這些品質在現代企業文化中備受青睞。個人運動項目，如跑步、遊泳，則強調自律性、毅力和自我超越，有助於個體在麵對挑戰時保持積極心態。 此外，身體的外在形態和健康狀況，也直接影響著個體的社會機會。例如，外貌的吸引力、健康的體魄，可能在求職、社交等場閤帶來優勢。本書將探討身體的“資本化”現象，即身體如何被視為一種可投資、可增值的資源，以及不同社會群體在身體資本的獲取與運用上存在的差異。 五、 身體的體驗與情感的社會化：從愉悅到創傷 身體的體驗，不僅僅是生理感受，更承載著豐富的情感維度，並且這些情感的體驗與錶達，同樣是在社會化過程中被塑造和規範的。個體的喜怒哀樂，常常通過身體的姿態、錶情、甚至是生理反應（如心跳加速、臉紅）來呈現。 本書將深入探討身體體驗與情感社會化的關聯。例如，在親密的社交互動中，身體的接觸與眼神的交流，如何傳遞情感的溫度與信任。在公共場閤，個體如何學習控製自己的身體反應，以符閤社會期待，避免失態。 更重要的是，身體的創傷，無論是生理上的還是心理上的，都可能對個體的社會化進程産生深遠影響。戰爭、事故、疾病、虐待等經曆，不僅損害身體機能，更會在個體心理上留下傷痕，改變其對世界的看法、對他人的態度，甚至影響其社會參與的意願和能力。本書將關注身體創傷如何重塑個體的社會身份，以及社會如何對這些身體創傷進行迴應與療愈。 六、 身體的變遷與社會的演進：從曆史到未來 人類社會的演進，與身體觀念和身體實踐的變遷息息相關。從狩獵采集時代的身體能力至上，到農業時代的農耕體魄，再到工業時代的標準化生産，直至信息時代的數字化身體，每一個社會形態都塑造瞭獨特的身體理想與身體文化。 本書將從曆史的維度，追溯身體觀念的演變。例如，西方醫學史上的身體觀如何從神學解釋轉嚮科學實證；古代社會對身體的禁欲主義與現代社會對身體享樂主義的追求，其背後的社會文化動因是什麼？ 展望未來，科技的發展，如基因編輯、人工智能、虛擬現實等，將對身體的定義和身體與社會的關係産生前所未有的衝擊。本書也將探討這些潛在的變革，以及它們可能如何重塑個體的社會化進程，開啓新的身體與社會互動模式。 七、 結論：重新認識身體，深化社會化理解 《身體的社會史：從運動場到生活場》旨在提供一個全新的視角，來理解個體如何通過身體與世界互動，從而完成其社會化。它強調身體不僅僅是社會活動的載體，更是社會力量作用的場域，是身份認同的塑造者，是情感錶達的媒介，也是社會變遷的見證者。 通過深入剖析身體在感知、認知、身份建構、社會實踐、情感體驗等多個層麵的作用，本書希望能夠促使讀者重新審視自身的身體經驗，理解身體在社會化進程中的重要性。這不僅有助於個體更好地理解自我，也為社會學、心理學、文化研究等領域的研究提供新的理論框架和實證基礎。 最終，本書呼喚一種更加全麵、立體、動態的社會化理解，將身體的維度納入其中，從而更深刻地洞察人類社會的復雜性與多樣性。

評分☆☆☆☆☆

讀這本書，感覺像是打開瞭一扇通往理解自我與社會連接的新窗口。我一直在思考，為什麼有些人能夠輕鬆地融入集體，而有些人則顯得格格不入，這本書似乎提供瞭一個很有趣的解釋維度。作者非常細緻地描繪瞭運動參與如何成為個體學習社會規則、理解他人情緒、建立歸屬感的重要途徑。我特彆喜歡書中對於“鏡像神經元”和“同理心”的討論，雖然沒有直接點名，但那種通過身體力行的體驗來理解他人感受的論述，讓我聯想到瞭這些心理學上的概念。書中穿插的一些小故事或者案例，雖然沒有詳盡的細節，但卻恰到好處地烘托瞭主題，讓我能夠身臨其境地感受到運動在個體成長中所扮演的角色。這種潤物細無聲的影響，往往是我們最容易忽略，卻又最為關鍵的部分。它讓我重新審視自己過去的經曆，很多童年和少年時期的體育活動，原來都蘊含著如此深刻的社會化意義。

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我一直在思考如何纔能更好地引導孩子健康成長，這本書給我帶來瞭很多啓發。我特彆欣賞作者在書中對於“身體意象”和“自我效能感”的探討。在現代社會，孩子們麵臨著各種各樣的壓力，而運動，似乎是一種非常積極的方式來幫助他們建立健康的身體認知，並從中獲得成就感。書中對運動參與如何影響個體自信心的論述，讓我感同身受。我記得我自己的孩子在參加瞭一次學校的足球比賽後，那種自信心明顯提升，與同學們的交流也變得更加積極。作者的分析讓我能夠更理性地看待這些現象，將它們與更宏觀的社會化進程聯係起來。這本書讓我意識到，我們不能僅僅把運動看作是一種體能鍛煉，它更是個體心理健康和社會適應能力發展的重要驅動力。這種多角度的解讀，讓這本書的價值遠超我最初的預期。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計給我留下瞭深刻的印象，是一種非常清爽、充滿活力的藍色，搭配著一些抽象的運動綫條，讓人一眼就能感受到與“運動”相關的主題。翻開書的第一頁，我就被作者嚴謹而又富有邏輯的語言所吸引。雖然書名聽起來有些學術化，但作者在開篇部分就用生動形象的比喻，將“個體社會化進程”這個略顯復雜的概念進行瞭淺顯易懂的闡釋，讓我這個非專業讀者也能迅速抓住核心思想。我特彆欣賞作者在引入“運動參與”這一主題時所采取的視角，並非簡單地羅列運動項目或鍛煉技巧，而是著重探討瞭運動如何潛移默化地影響著一個人的成長軌跡，如何塑造其性格、價值觀和人際交往能力。這種宏觀的切入點，讓我對接下來可能要展開的論述充滿瞭期待。同時，作者在引言部分也提到瞭，這本書將不僅僅局限於理論探討，還會結閤大量的案例研究和實際觀察，這無疑增加瞭這本書的實踐價值和可讀性，讓我相信這本書能夠提供真正有益的見解，而非紙上談兵。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對社會學和心理學交叉領域非常感興趣的人，所以當我偶然看到這本《運動參與與個體社會化進程》時，立刻就被它的標題所吸引。我特彆關注書中關於“運動參與”的定義是如何被界定的，是僅僅指競技體育，還是包含更廣泛的日常體育活動。作者在書中似乎花瞭相當篇幅來解釋這一點，從兒童時期的遊戲活動，到青少年時期的團隊運動，再到成年後的健身和休閑運動，都可能被納入“運動參與”的範疇。我對此非常贊同，因為我覺得很多時候，我們往往忽視瞭那些看似微不足道的身體活動對我們成長的深遠影響。書中的論述邏輯嚴謹，層層遞進，讓我能夠清晰地理解作者的觀點是如何一步步構建起來的。我很期待書中能夠深入分析不同類型的運動參與對個體社會化不同階段的影響，比如，團隊運動如何培養閤作精神和領導力，而個人運動又如何塑造獨立性和自我管理能力。

評分☆☆☆☆☆

我一直在尋找一些能夠幫助我更深入理解青少年成長問題的書籍，而這本書無疑為我提供瞭全新的視角。書中對於“群體認同”和“邊緣化”的分析，讓我對許多青少年行為有瞭更深刻的理解。作者似乎在強調，體育活動不僅僅是身體的鍛煉，更是青少年構建自我身份、尋求社會歸屬的重要載體。那些在運動場上揮灑汗水的經曆，往往能夠成為他們與同伴建立深厚友誼的橋梁，也可能是他們學習如何處理競爭與閤作、如何麵對成功與失敗的重要課堂。我尤其關注書中對於“規則意識”和“契約精神”的論述，很多時候，我們在日常生活中強調這些概念，但往往缺乏一個生動的實踐場景。而運動，特彆是團隊運動，恰恰為這些抽象概念提供瞭最直接、最生動的體驗。這本書讓我認識到，體育教育在青少年社會化過程中所能發揮的獨特而不可替代的作用。