基本信息
书名:大学体育与健康实践性教程
定价:42.0元
作者:李云萍,梅丽华
出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2015-08-01
ISBN:9787300210520
字数:512000
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
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内容提要
本书是一本适合普通高等教育应用型本科院校学生实用的教材,本教材共分成三个篇章:篇体育基本理论知识篇,第二篇运动技能篇,第三篇休闲体育篇,共十章,包括体育锻炼与健康的基本理论知识、大学体育的特点及实践性、体育保健与常见的运动损伤,重点介绍了球类、形体、健美操、健美、瑜伽、体育舞蹈、搏击、武术、游泳等体育项目。
本书不仅是适用于普通高等教育应用型本科院校、高等专科院校公共体育课程的教学用书,也是适用于体育教师、体育爱好者的参考用书。
目录
作者介绍
李云萍,昆明理工大学城市学院教授,曾发表《体育与心理健康》等多篇论文并多次获奖。曾编写过《体育理论与实践教程》等三本教材。
文摘
节健康的概念及标准
众所周知,影响健康的因素是多方面的,诸如遗传、自然环境、教育、生活习惯、个性心理、营养、体育锻炼,还有社会文化环境等。
一、现代“多元健康”观
(一)健康的含义
世界卫生组织(WHO)在1978年9月召开的国际初级卫生保健大会上重申了健康的含义,指出“健康不仅仅是没有疾病或不虚弱,而是指身体、心理和社会适应等方面的良好状态”。并倡导:“社会发展以人为本,人的发展以健康为本。”
(二)多元健康观的释解
身体健康:主要脏器无疾病;身体发育良好,体格健壮,体型匀称;心血管、呼吸、运动系统具有良好功能;有较强的运动和劳动能力等。
心理健康:是指精神与智力处于完好状态,情绪乐观,意志坚强,有较强的抗干扰和不良刺激的能力。
社会适应健康:胜任社会和生活的各种角色,乐于承担责任;应变能力强;有良好的人际交往能力。
(三)美国健康中心提出的健康五要素
图1—1美国健康中心提出的健康五要素
1.健康五要素(见图1—1)的解释
情绪健康:情绪不低落,感到幸福,能克服每天环境的影响,用积极的,乐观的和建设性的态度处理个人的情感。
智力健康:没有智力上的健康障碍,如脑神经方面的疾病;个人学习的能力,主动接受信息,利用信息来提高生活质量。
身体健康:没有疾病,身体各脏器生理功能正常;身体能够满足每天处理工作的需求,而且能有效利用业余时间。
社交健康:能与别人很好地沟通,建立有意义的关系,处理彼此之间的关系,以此提高生活质量,远离孤独。
精神健康:建立价值系统和按照自己信念行事的能力,能够建立和执行自己有意义的终生目标。精神健康的人不是通过个人而是通过集体的力量帮助人们实现重要的人生。
2.衡量健康标准
世界卫生组织提出了人体健康的十条标准:
(1)有足够充沛的精力,能从容不迫地应付日常生活和工作的压力而不感到过分紧张。
(2)处事乐观,态度积极,乐于承担责任,事无巨细不挑剔。
(3)善于休息,睡眠良好。
(4)应变能力强,能适应环境的各种变化。
(5)能够抵抗一般性感冒和传染病。
(6)体重得当,身材均匀,站立时头、肩、臀位置协调。
(7)眼睛明亮,反应敏锐,眼睑不易发炎。
(8)牙齿清洁,无空洞,无痛感,齿龈颜色正常,无出血。
(9)头发有光泽,无头屑。
(10)肌肉、皮肤富有弹性,走路感觉轻松。
二、亚健康
目前,普遍认为“身体虚弱就是亚健康”。表现为身体活动能力下降,时感疲劳、失眠、心情压抑及社交障碍等。WHO指出:21世纪威胁人类健康的“头号杀手”就是“生活方式病”(lifestyle disease),即所谓的“亚健康(sub|health)”。
(一)倡导健康的生活方式
根据WHO调查表明,全世界约有60%的人处在“亚健康”状态中,并建议改善亚健康状态,积极、有效的手段就是改变个人不良行为、倡导健康的生活方式(见图1—2)。其中积极参加体育锻炼就是提升生活质量有效的手段之一。
图1—2健康的生活方式
……
序言
这本书简直是我的救星!以前我对大学体育课总是有种莫名的恐惧,觉得就是枯燥的体能训练,还可能受伤。但这本书的出现完全改变了我的看法。它不仅仅是教你一些基础的运动技能,更重要的是,它教会我如何科学地、有计划地进行体育锻炼,并且如何将体育锻炼融入我的日常生活。书里有很多关于运动损伤预防和处理的实用建议,让我不再担心运动时会受伤。而且,它还深入探讨了体育运动对心理健康的好处,比如如何通过运动缓解压力、改善情绪。我尤其喜欢它关于“运动处方”的部分,感觉自己真的可以根据身体情况制定个性化的锻炼计划了,这比以前那种盲目的训练有效多了。书中的案例分析也很生动,让我更能理解理论知识在实际中的应用。总的来说,这本书让我从一个体育“小白”变成了一个懂得如何享受运动、受益于运动的人,这种改变是全方位的。
评分这本书的价值远超乎我的想象。它不仅仅是一本教科书,更像是一位贴心的健康指导师。我一直以为体育就是流汗和肌肉酸痛,但这本书让我明白,真正的体育实践是建立在科学理论基础上的。它详细地讲解了如何根据不同的运动目标(比如提高心肺功能、增强力量、提高柔韧性等)来设计和调整训练计划。书中提供了大量的实践案例和步骤,让我可以跟着书本一步一步地去尝试和实践,而不是一头雾水。我尤其喜欢关于“运动风险评估与规避”的章节,这让我意识到,任何运动都有其潜在的风险,而科学的预防措施可以大大降低这些风险。这本书让我从一个被动的体育“学习者”变成了一个主动的健康“管理者”,这种角色的转变非常有意义。
评分这本书带给我的启发是循序渐进的,但最终效果是颠覆性的。它不仅仅是告诉你“怎么做”,更是告诉你“为什么这么做”。我以前参加体育活动,总觉得是凭感觉,但这本书让我开始用一种更科学、更理性的眼光来看待体育运动。它让我认识到,每一个动作、每一个训练环节,都有其背后的原理,而理解这些原理,才能更有效地达到运动目标,并且避免不必要的伤害。书中关于“运动与生活方式的融合”的探讨,让我看到了体育运动的长远意义。它不是一时兴起的潮流,而是可以伴随我们一生,提升生活品质的基石。我特别欣赏书中对于“个性化”的强调,它鼓励读者去探索适合自己的运动方式,而不是盲目跟风。这种以人为本的设计,让这本书充满了人文关怀,也让我更加热爱和期待每一次的体育实践。
评分作为一名即将步入社会的学生,我对体能和健康方面的知识一直很看重,因为我知道这会直接影响到我未来的工作效率和生活质量。这本书在这方面简直给了我太多惊喜。它不仅仅停留在教授基本的运动技巧,而是非常注重“实践性”。这一点非常重要,因为理论知识再好,如果不能落地,那就是空中楼阁。书中提供的各种实践指导,从热身到整理活动,从基本功到专项运动的进阶,都讲解得非常细致,并且提供了很多可以反复练习的素材。我特别欣赏它关于如何评估自身体能状况的部分,这让我能更清晰地认识到自己的优势和不足,从而有针对性地进行训练。此外,书中还涉及了运动营养和康复方面的知识,这些都是我以前接触较少的,但却是保证运动效果和持续性的关键。感觉读完这本书,我不仅能掌握一项运动的技能,更能建立起一种健康的生活方式,这对我来说是非常宝贵的财富。
评分老实说,我之前对大学体育的理解仅限于“必须完成的学分”。但这本书彻底刷新了我的认知。它让我看到了体育运动背后蕴含的科学原理和人文关怀。书中并非简单罗列运动项目,而是深入剖析了运动生理学、运动心理学等相关知识,帮助我们理解身体是如何在运动中发生变化的,以及运动对我们心理状态的影响。它强调的“健康”不仅仅是身体上的健康,更是心理上的愉悦和平衡。我印象最深的是关于“运动与情绪管理”的部分,作者通过一些生动的例子,阐述了运动是如何成为一种有效的解压和自我调节方式。这对于我们这些经常面临学业压力和社交压力的大学生来说,简直是雪中送炭。而且,这本书的语言风格很亲切,一点也不枯燥,读起来像是和一位经验丰富的老师在交流,让人感到很受启发。
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