高校民族傳統體育理論、發展與技能研究 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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薛淩 著

圖書標籤:

• 民族傳統體育
• 高校體育
• 體育理論
• 體育發展
• 技能研究
• 民族文化
• 體育教學
• 傳統文化
• 體育科學
• 高等教育

店鋪： 炫麗之舞圖書專營店

齣版社： 水利水電齣版社

ISBN：9787517053422

商品編碼：29903371199

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-08-01

基本信息

書名：高校民族傳統體育理論、發展與技能研究

定價：49.50元

作者：薛淩

齣版社：水利水電齣版社

齣版日期：2017-08-01

ISBN：9787517053422

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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本書集科學性、係統性、實用性、時代性等特徵於一體，語言準確，構體係完整，對於推動高校民族傳統體育的發展具有重要的價值與意義，是一本值得學習研究的著作。

內容提要

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《高校民族傳統體育理論、發展與技能研究》是在對高校民族傳統體育進行長期研究、搜集大量相關資料的基礎上撰寫的，並藉鑒參考瞭諸多學者的相關研究，是關於民族傳統體育的科學成果。
　　《高校民族傳統體育理論、發展與技能研究》有關理論方麵的研究主要包括民族傳統體育理論知識、學校教育與民族傳統體育教育學、高校民族傳統體育教學理論與方法；有關技能與發展的研究主要有武術技能與發展、養生功法技能與發展、傳統球類技能與發展以及民間民俗項目技能與發展。
　　此外，《高校民族傳統體育理論、發展與技能研究》還在文化軟實力視角下對高校民族傳統體育的發展進行瞭創新性的研究。
　　《高校民族傳統體育理論、發展與技能研究》集科學性、係統性、實用性、時代性等特徵於一體，語言準確，結構體係完整，對於推動高校民族傳統體育的發展具有重要的價值與意義，是一本值得學習研究的著作。

目錄

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作者介紹

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薛淩，男，1979年生，漢族，碩士，現任職於長江大學體育學院從事教學研究，主要研究方嚮：高校民族傳統體育理論、發展與技能。任教多年，教學經驗豐富，科研成果豐碩。

文摘

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序言

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漢唐體育文化史探微 本書聚焦於中國曆史上兩個光輝燦爛的時期——漢代與唐代，對這兩個朝代的體育文化進行深入、細緻的梳理與剖析。 本書並非單純的體育史編年，而是嘗試從社會結構、政治思想、宗教信仰、風俗習慣乃至日常生活的多個維度，重構漢唐體育精神的復雜麵貌及其在特定曆史語境中的演變軌跡。 第一部分：秦漢氣象與體育的製度化 漢代，作為大一統王朝的鞏固期，其體育活動深受儒傢思想的浸潤與中央集權體製的影響。本書首先考察瞭禮製與武備之間的張力與融閤。漢代選拔官員對“察舉”中對體能的要求，以及“武舉”的早期萌芽，如何將體育技能納入國傢治理體係。我們詳細分析瞭角抵戲（相撲的前身）在宮廷娛樂和民間競技中的地位，探討瞭其儀式性色彩與實戰技能的脫離過程。 馬術與射禦，作為漢代軍事力量的基石，構成瞭體育訓練的核心。書中不僅描述瞭不同形製的弓箭、車馬的形製演變，更側重於分析“射”的哲學內涵——從《周禮》中“射者，仁之道也”的理想，到漢代對“力氣”和“準度”的現實追求。我們引入瞭考古發現的畫像磚和石刻，細緻解讀瞭其中描繪的馳逐場景（騎馬追逐），揭示瞭當時貴族階層對速度與技巧的崇尚。 宴飲與雜技的融閤，是漢代世俗文化的重要特徵。本書對比瞭楚漢相承的楚文化對漢代體育娛樂的影響，特彆是對樂舞百戲的繼承。我們探討瞭“弄丸”、“走索”、“百獸戲”等雜技錶演，分析瞭它們在服務於宮廷盛大典禮和民間節慶中的角色轉換，以及它們如何成為社會心理的宣泄口。 魏晉風度的餘韻與體育精神的隱逸化，是過渡時期的重要特徵。雖然篇幅不及漢唐，但本書簡要勾勒瞭這一時期，在士族階層對“玄學”的推崇下，體育活動如何從強身健體的實用功能，轉嚮追求風流倜儻的審美價值。 第二部分：盛唐氣象與體育的多元開放 唐代，特彆是初唐至盛唐，是中國曆史上少有的開放與自信的時代。這種氣象深刻地投射到瞭其體育文化之中。本書將唐代體育的特點歸納為“軍旅化、異域化、生活化”三大趨勢。 一、軍事體育的典範重建： 唐朝立國以武功為基，對軍事訓練的重視達到瞭前所未有的高度。“校射”與“閱武”不再是例行公事的展示，而是事關邊防與朝廷穩定的重要環節。書中詳細比較瞭唐代“馬球”（擊鞠）的興盛。擊鞠並非唐代首創，但其在唐代的普及程度、技藝的精湛（如“銜鞍擊球”、“倒騎擊球”等高難度動作的齣現），以及它迅速成為貴族階層，尤其是女性熱衷的運動，均是本書的重點分析對象。我們通過敦煌壁畫、唐代詩歌和地方誌，重建瞭擊鞠場地的形製及其社交功能。 二、異域文化的碰撞與吸收： 絲綢之路的繁榮，使得大量西域、吐蕃、波斯的體育元素被引入。除瞭前述的擊鞠，“投擲遊戲”（如擲石、擲磚）也帶有明顯的異域色彩。本書特彆關注瞭“石鎖”或“舉石”在唐代軍營和民間力量訓練中的應用，探討瞭這些力量訓練器械如何從實用工具演變為帶有個人技藝展示性質的活動。 三、體育融入詩歌與日常生活： 唐詩中對體育活動的描繪極其生動，它們不再是僵硬的記錄，而是充滿瞭生命力的文學意象。無論是描述邊塞將士“射雕引弓”的豪邁，還是描繪貴族女子在“鞦韆架”上身姿的輕盈，都體現瞭體育活動已深度滲透入社會肌理。本書對“鞦韆”的演變進行瞭細緻的考證，將其從早期的“索具”發展為唐代重要的女性娛樂活動。 四、宗教與體育的交織： 佛教在唐代的盛行，對部分民間體育産生瞭製約，但同時，寺廟作為重要的社區中心，也承擔瞭部分節慶活動的組織職能。本書探究瞭在某些特定節日，如廟會期間，民間雜技與體育競技如何被整閤到宗教儀式性活動中，形成瞭一種獨特的“世俗-宗教”共存的體育景觀。 結論：漢唐體育精神的遺産 本書最後總結瞭漢唐體育文化對後世的影響。漢代的“尚武”與“禮製化”為後世武學製度的建立奠定瞭基礎；而唐代的“開放”與“競技化”則極大地豐富瞭中國體育的內涵，使得體育活動不再僅僅是軍事的附屬品，而成為瞭一種追求個體卓越與群體娛樂的重要方式。通過對這些曆史細節的重現，我們試圖讓讀者領略漢唐時代那種磅礴大氣、兼容並蓄的體育精神風貌。 本書特色： 1. 史料的深度挖掘： 大量引用《漢書》、《後漢書》、《舊唐書》、《資治通鑒》及敦煌文書、墓葬壁畫等一手資料。 2. 跨學科視角： 結閤社會學、軍事史、藝術史的理論，對體育現象進行多維度解讀。 3. 拒絕概念化： 專注於具體器物、動作、場地和人物案例的分析，避免空泛的理論闡述。 本書旨在為曆史學、體育史學、乃至文化人類學的研究者提供一部紮實、詳實的參考著作，同時也為對古代中國充滿好奇的普通讀者打開一扇通往漢唐輝煌體育世界的大門。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名中有“高校”二字，這錶明它關注的重點是在高等教育領域。我一直認為，民族傳統體育在高校中的推廣和發展具有重要的意義，但同時也麵臨著不少挑戰。我希望這本書能夠深入分析這些挑戰，並提齣切實可行的解決方案。例如，高校的課程設置如何纔能更好地體現民族傳統體育的特色，又如何能夠滿足不同學生的興趣和需求？師資力量的培養和引進方麵存在哪些問題，又該如何解決？如何在有限的場地和時間內，有效地開展民族傳統體育的教學和訓練？此外，我也希望書中能夠探討民族傳統體育在高校體育教育中的定位，它是否應該與普及型體育、競技型體育並列，又如何在培養學生的身體素質、心理素質和文化素養方麵發揮獨特作用？如果書中能夠通過案例分析，展示一些高校在推廣民族傳統體育方麵的成功經驗，或者提齣一些創新的發展模式，那將對所有關心高校體育教育的人來說，都將非常有價值。

評分☆☆☆☆☆

我對民族傳統體育的興趣，很大一部分源於它所蘊含的深厚的文化底蘊。這本書的書名裏包含瞭“理論”和“發展”，這讓我覺得它可能會從一個更廣闊的視角來審視民族傳統體育。我猜想，書中可能不僅僅會介紹一些具體的體育項目，更會深入探討這些項目是如何在特定的曆史和社會文化背景下孕育和發展的。比如，某個武術流派是如何形成並流傳下來的，某個民族舞蹈背後又承載著怎樣的習俗和情感。我希望書中能夠分析民族傳統體育在維護民族文化認同、促進民族交流融閤、以及構建和諧社會方麵的獨特作用。同時，我也對書中關於如何讓民族傳統體育在當代高校環境中煥發新的生命力的探討很感興趣。這可能包括如何在課程設置、課外活動、校園文化建設等方麵進行創新，如何吸引更多年輕人對民族傳統體育産生興趣，並從中獲得身心益處。我期待這本書能夠提供一些具有前瞻性的思考和實踐建議。

評分☆☆☆☆☆

讀到“技能研究”這部分，我感覺這本書可能不僅僅是停留在宏觀的理論層麵，而是會深入到具體的實踐技藝。我特彆希望書中能夠對一些典型的民族傳統體育項目，如武術中的套路、拳種，或者一些少數民族的特色運動，進行詳細的分解和講解。這包括動作要領、發力技巧、呼吸配閤、身體協調性訓練等方方麵麵。我希望作者能夠用清晰易懂的語言，配以圖示或者動作示範，讓讀者能夠對這些技能有一個直觀的瞭解，甚至能夠自行練習。此外，我也期待書中能夠探討這些技能的訓練方法和訓練體係，如何科學地進行階梯式訓練，如何避免運動損傷，以及如何通過訓練來提升運動員的競技水平。如果書中還能涉及到一些民族傳統體育項目的裁判規則、比賽組織以及如何進行科學的運動錶現評估，那就更完美瞭。畢竟，理論再好，最終也要落實到具體的技能和實踐中。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名是《高校民族傳統體育理論、發展與技能研究》，我一直對民族傳統體育有著濃厚的興趣，尤其是它在高等教育中的發展和應用。所以，當我在書店看到這本書時，立刻就被吸引住瞭。我最期待的是書中能夠深入探討民族傳統體育的理論基礎。我希望它能從曆史、文化、哲學等多個維度，為民族傳統體育的內涵進行清晰的界定和梳理，闡述其獨特的價值和意義。例如，一些關於傳統武術、民族舞蹈、民間遊戲的起源、發展脈絡以及其所蘊含的倫理道德、養生健身理念的深入剖析，我都很想看到。同時，我也希望書中能夠探討如何將這些理論有效地融入高校體育教育體係，如何構建一套係統化的教學框架，以及如何培養具備紮實理論功底和實踐能力的體育師資。另外，對於民族傳統體育的創新性發展，比如如何與現代體育科學相結閤，如何通過現代化手段進行傳承和推廣，我也抱有很高的期望。這本書的書名恰好觸及瞭我關注的這些點，所以我相信它會給我帶來很多啓發。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書，我首先是被它“發展”這個詞所吸引。在我看來，民族傳統體育如果隻停留在傳承和研究層麵，是很難真正實現其價值的。這本書的標題預示著它會關注民族傳統體育如何在當下社會，尤其是在高校這樣一個重要平颱，實現可持續的發展。我期待書中能夠有關於高校如何將民族傳統體育納入課程體係的案例分析，以及這些課程在實際教學中遇到的挑戰和解決方案。例如，如何剋服場地、器材、師資等方麵的限製，如何吸引更多學生參與，如何通過比賽、展演等形式擴大其影響力。更重要的是，我希望書中能夠探討民族傳統體育在高校人纔培養中的作用，它不僅僅是體育技能的傳授，更是民族文化認同、愛國情懷、團隊協作精神、意誌品質等綜閤素養的培養。如果書中能提供一些成功的實踐經驗，或者提齣一些創新的發展模式，那將對我非常有幫助。我對那些能夠讓民族傳統體育走齣“象牙塔”，真正服務於學生成長和校園文化建設的探討，充滿瞭期待。