高校民族传统体育理论、发展与技能研究 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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薛凌 著

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• 技能研究
• 民族文化
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• 传统文化
• 体育科学
• 高等教育

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 水利水电出版社

ISBN：9787517053422

商品编码：29903371199

包装：平装-胶订

出版时间：2017-08-01

基本信息

书名：高校民族传统体育理论、发展与技能研究

定价：49.50元

作者：薛凌

出版社：水利水电出版社

出版日期：2017-08-01

ISBN：9787517053422

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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本书集科学性、系统性、实用性、时代性等特征于一体，语言准确，构体系完整，对于推动高校民族传统体育的发展具有重要的价值与意义，是一本值得学习研究的著作。

内容提要

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《高校民族传统体育理论、发展与技能研究》是在对高校民族传统体育进行长期研究、搜集大量相关资料的基础上撰写的，并借鉴参考了诸多学者的相关研究，是关于民族传统体育的科学成果。
　　《高校民族传统体育理论、发展与技能研究》有关理论方面的研究主要包括民族传统体育理论知识、学校教育与民族传统体育教育学、高校民族传统体育教学理论与方法；有关技能与发展的研究主要有武术技能与发展、养生功法技能与发展、传统球类技能与发展以及民间民俗项目技能与发展。
　　此外，《高校民族传统体育理论、发展与技能研究》还在文化软实力视角下对高校民族传统体育的发展进行了创新性的研究。
　　《高校民族传统体育理论、发展与技能研究》集科学性、系统性、实用性、时代性等特征于一体，语言准确，结构体系完整，对于推动高校民族传统体育的发展具有重要的价值与意义，是一本值得学习研究的著作。

目录

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作者介绍

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薛凌，男，1979年生，汉族，硕士，现任职于长江大学体育学院从事教学研究，主要研究方向：高校民族传统体育理论、发展与技能。任教多年，教学经验丰富，科研成果丰硕。

文摘

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序言

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汉唐体育文化史探微 本书聚焦于中国历史上两个光辉灿烂的时期——汉代与唐代，对这两个朝代的体育文化进行深入、细致的梳理与剖析。 本书并非单纯的体育史编年，而是尝试从社会结构、政治思想、宗教信仰、风俗习惯乃至日常生活的多个维度，重构汉唐体育精神的复杂面貌及其在特定历史语境中的演变轨迹。 第一部分：秦汉气象与体育的制度化 汉代，作为大一统王朝的巩固期，其体育活动深受儒家思想的浸润与中央集权体制的影响。本书首先考察了礼制与武备之间的张力与融合。汉代选拔官员对“察举”中对体能的要求，以及“武举”的早期萌芽，如何将体育技能纳入国家治理体系。我们详细分析了角抵戏（相扑的前身）在宫廷娱乐和民间竞技中的地位，探讨了其仪式性色彩与实战技能的脱离过程。 马术与射御，作为汉代军事力量的基石，构成了体育训练的核心。书中不仅描述了不同形制的弓箭、车马的形制演变，更侧重于分析“射”的哲学内涵——从《周礼》中“射者，仁之道也”的理想，到汉代对“力气”和“准度”的现实追求。我们引入了考古发现的画像砖和石刻，细致解读了其中描绘的驰逐场景（骑马追逐），揭示了当时贵族阶层对速度与技巧的崇尚。 宴饮与杂技的融合，是汉代世俗文化的重要特征。本书对比了楚汉相承的楚文化对汉代体育娱乐的影响，特别是对乐舞百戏的继承。我们探讨了“弄丸”、“走索”、“百兽戏”等杂技表演，分析了它们在服务于宫廷盛大典礼和民间节庆中的角色转换，以及它们如何成为社会心理的宣泄口。 魏晋风度的余韵与体育精神的隐逸化，是过渡时期的重要特征。虽然篇幅不及汉唐，但本书简要勾勒了这一时期，在士族阶层对“玄学”的推崇下，体育活动如何从强身健体的实用功能，转向追求风流倜傥的审美价值。 第二部分：盛唐气象与体育的多元开放 唐代，特别是初唐至盛唐，是中国历史上少有的开放与自信的时代。这种气象深刻地投射到了其体育文化之中。本书将唐代体育的特点归纳为“军旅化、异域化、生活化”三大趋势。 一、军事体育的典范重建： 唐朝立国以武功为基，对军事训练的重视达到了前所未有的高度。“校射”与“阅武”不再是例行公事的展示，而是事关边防与朝廷稳定的重要环节。书中详细比较了唐代“马球”（击鞠）的兴盛。击鞠并非唐代首创，但其在唐代的普及程度、技艺的精湛（如“衔鞍击球”、“倒骑击球”等高难度动作的出现），以及它迅速成为贵族阶层，尤其是女性热衷的运动，均是本书的重点分析对象。我们通过敦煌壁画、唐代诗歌和地方志，重建了击鞠场地的形制及其社交功能。 二、异域文化的碰撞与吸收： 丝绸之路的繁荣，使得大量西域、吐蕃、波斯的体育元素被引入。除了前述的击鞠，“投掷游戏”（如掷石、掷砖）也带有明显的异域色彩。本书特别关注了“石锁”或“举石”在唐代军营和民间力量训练中的应用，探讨了这些力量训练器械如何从实用工具演变为带有个人技艺展示性质的活动。 三、体育融入诗歌与日常生活： 唐诗中对体育活动的描绘极其生动，它们不再是僵硬的记录，而是充满了生命力的文学意象。无论是描述边塞将士“射雕引弓”的豪迈，还是描绘贵族女子在“秋千架”上身姿的轻盈，都体现了体育活动已深度渗透入社会肌理。本书对“秋千”的演变进行了细致的考证，将其从早期的“索具”发展为唐代重要的女性娱乐活动。 四、宗教与体育的交织： 佛教在唐代的盛行，对部分民间体育产生了制约，但同时，寺庙作为重要的社区中心，也承担了部分节庆活动的组织职能。本书探究了在某些特定节日，如庙会期间，民间杂技与体育竞技如何被整合到宗教仪式性活动中，形成了一种独特的“世俗-宗教”共存的体育景观。 结论：汉唐体育精神的遗产 本书最后总结了汉唐体育文化对后世的影响。汉代的“尚武”与“礼制化”为后世武学制度的建立奠定了基础；而唐代的“开放”与“竞技化”则极大地丰富了中国体育的内涵，使得体育活动不再仅仅是军事的附属品，而成为了一种追求个体卓越与群体娱乐的重要方式。通过对这些历史细节的重现，我们试图让读者领略汉唐时代那种磅礴大气、兼容并蓄的体育精神风貌。 本书特色： 1. 史料的深度挖掘： 大量引用《汉书》、《后汉书》、《旧唐书》、《资治通鉴》及敦煌文书、墓葬壁画等一手资料。 2. 跨学科视角： 结合社会学、军事史、艺术史的理论，对体育现象进行多维度解读。 3. 拒绝概念化： 专注于具体器物、动作、场地和人物案例的分析，避免空泛的理论阐述。 本书旨在为历史学、体育史学、乃至文化人类学的研究者提供一部扎实、详实的参考著作，同时也为对古代中国充满好奇的普通读者打开一扇通往汉唐辉煌体育世界的大门。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名是《高校民族传统体育理论、发展与技能研究》，我一直对民族传统体育有着浓厚的兴趣，尤其是它在高等教育中的发展和应用。所以，当我在书店看到这本书时，立刻就被吸引住了。我最期待的是书中能够深入探讨民族传统体育的理论基础。我希望它能从历史、文化、哲学等多个维度，为民族传统体育的内涵进行清晰的界定和梳理，阐述其独特的价值和意义。例如，一些关于传统武术、民族舞蹈、民间游戏的起源、发展脉络以及其所蕴含的伦理道德、养生健身理念的深入剖析，我都很想看到。同时，我也希望书中能够探讨如何将这些理论有效地融入高校体育教育体系，如何构建一套系统化的教学框架，以及如何培养具备扎实理论功底和实践能力的体育师资。另外，对于民族传统体育的创新性发展，比如如何与现代体育科学相结合，如何通过现代化手段进行传承和推广，我也抱有很高的期望。这本书的书名恰好触及了我关注的这些点，所以我相信它会给我带来很多启发。

评分☆☆☆☆☆

我对民族传统体育的兴趣，很大一部分源于它所蕴含的深厚的文化底蕴。这本书的书名里包含了“理论”和“发展”，这让我觉得它可能会从一个更广阔的视角来审视民族传统体育。我猜想，书中可能不仅仅会介绍一些具体的体育项目，更会深入探讨这些项目是如何在特定的历史和社会文化背景下孕育和发展的。比如，某个武术流派是如何形成并流传下来的，某个民族舞蹈背后又承载着怎样的习俗和情感。我希望书中能够分析民族传统体育在维护民族文化认同、促进民族交流融合、以及构建和谐社会方面的独特作用。同时，我也对书中关于如何让民族传统体育在当代高校环境中焕发新的生命力的探讨很感兴趣。这可能包括如何在课程设置、课外活动、校园文化建设等方面进行创新，如何吸引更多年轻人对民族传统体育产生兴趣，并从中获得身心益处。我期待这本书能够提供一些具有前瞻性的思考和实践建议。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书，我首先是被它“发展”这个词所吸引。在我看来，民族传统体育如果只停留在传承和研究层面，是很难真正实现其价值的。这本书的标题预示着它会关注民族传统体育如何在当下社会，尤其是在高校这样一个重要平台，实现可持续的发展。我期待书中能够有关于高校如何将民族传统体育纳入课程体系的案例分析，以及这些课程在实际教学中遇到的挑战和解决方案。例如，如何克服场地、器材、师资等方面的限制，如何吸引更多学生参与，如何通过比赛、展演等形式扩大其影响力。更重要的是，我希望书中能够探讨民族传统体育在高校人才培养中的作用，它不仅仅是体育技能的传授，更是民族文化认同、爱国情怀、团队协作精神、意志品质等综合素养的培养。如果书中能提供一些成功的实践经验，或者提出一些创新的发展模式，那将对我非常有帮助。我对那些能够让民族传统体育走出“象牙塔”，真正服务于学生成长和校园文化建设的探讨，充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名中有“高校”二字，这表明它关注的重点是在高等教育领域。我一直认为，民族传统体育在高校中的推广和发展具有重要的意义，但同时也面临着不少挑战。我希望这本书能够深入分析这些挑战，并提出切实可行的解决方案。例如，高校的课程设置如何才能更好地体现民族传统体育的特色，又如何能够满足不同学生的兴趣和需求？师资力量的培养和引进方面存在哪些问题，又该如何解决？如何在有限的场地和时间内，有效地开展民族传统体育的教学和训练？此外，我也希望书中能够探讨民族传统体育在高校体育教育中的定位，它是否应该与普及型体育、竞技型体育并列，又如何在培养学生的身体素质、心理素质和文化素养方面发挥独特作用？如果书中能够通过案例分析，展示一些高校在推广民族传统体育方面的成功经验，或者提出一些创新的发展模式，那将对所有关心高校体育教育的人来说，都将非常有价值。

评分☆☆☆☆☆

读到“技能研究”这部分，我感觉这本书可能不仅仅是停留在宏观的理论层面，而是会深入到具体的实践技艺。我特别希望书中能够对一些典型的民族传统体育项目，如武术中的套路、拳种，或者一些少数民族的特色运动，进行详细的分解和讲解。这包括动作要领、发力技巧、呼吸配合、身体协调性训练等方方面面。我希望作者能够用清晰易懂的语言，配以图示或者动作示范，让读者能够对这些技能有一个直观的了解，甚至能够自行练习。此外，我也期待书中能够探讨这些技能的训练方法和训练体系，如何科学地进行阶梯式训练，如何避免运动损伤，以及如何通过训练来提升运动员的竞技水平。如果书中还能涉及到一些民族传统体育项目的裁判规则、比赛组织以及如何进行科学的运动表现评估，那就更完美了。毕竟，理论再好，最终也要落实到具体的技能和实践中。