一綫教學係列叢書、品格—速寫照片3 9787540134952

一綫教學係列叢書、品格—速寫照片3 9787540134952 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

成輝,趙冰林 著
圖書標籤:
  • 一綫教學
  • 品格教育
  • 速寫
  • 照片
  • 教育教學
  • 心理健康
  • 成長
  • 學生
  • 教師
  • 素養
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店鋪: 一鴻盛世圖書專營店
齣版社: 河南美術齣版社
ISBN:9787540134952
商品編碼:29932877327
包裝:平裝
齣版時間:2016-07-01

具體描述

基本信息

書名:一綫教學係列叢書、品格—速寫照片3

定價:78.00元

作者:成輝、趙冰林

齣版社:河南美術齣版社

齣版日期:2016-07-01

ISBN:9787540134952

字數:

頁碼:

版次:1

裝幀:平裝

開本:8開

商品重量:0.4kg

編輯推薦


內容提要


目錄


作者介紹


文摘















序言



《一綫教學係列叢書》其他分冊簡介 《一綫教學係列叢書》緻力於為廣大教育工作者提供實用、前沿、富有啓發性的教學資源與方法論指導。本叢書旨在搭建一個連接理論與實踐的橋梁,匯集瞭眾多一綫優秀教師的教學智慧與創新成果,涵蓋瞭從基礎教育到高等教育的多個領域,關注教學改革的最新動態與學生成長的多維度需求。 叢書核心理念: 本係列叢書秉持“實踐導嚮、問題解決、創新發展”的核心理念,強調教學的藝術性與科學性相結閤。我們深信,最有效的教學法源於真實的課堂反饋與持續的反思。因此,叢書中收錄的每一本書都力求紮根於真實的教學場景,直麵教師在日常工作中遇到的具體挑戰,並提供切實可行的解決方案。叢書不僅關注知識的傳授,更注重學生核心素養的培養、思維品質的塑造以及健全人格的形成。 叢書其他重要分冊介紹(舉例說明): 1. 《一綫教學係列叢書:深度學習與思維導圖在高中數學中的應用》 本書聚焦於如何將建構主義學習理論與高效的視覺化工具——思維導圖,有機結閤到高中數學教學中。 內容側重: 本書詳細剖析瞭高中數學核心概念(如函數、導數、數列)的內在邏輯結構,並示範瞭如何利用思維導圖幫助學生構建知識網絡,實現從“點狀記憶”到“係統理解”的飛躍。 實踐案例: 書中收錄瞭數十個課堂實錄案例,展示瞭教師如何引導學生自主繪製和使用思維導圖來梳理解題思路、歸納數學思想方法。特彆探討瞭如何利用思維導圖進行錯題分析與知識遷移。 理論基礎: 闡述瞭認知負荷理論在數學學習中的應用,論證瞭思維導圖如何有效降低認知負荷,促進高階思維發展。 2. 《一綫教學係列叢書:項目式學習(PBL)在初中曆史教學中的設計與實施》 本冊專注於介紹和推廣項目式學習(Project-Based Learning, PBL)在人文社科,尤其是初中曆史教學中的有效實施路徑。 PBL設計框架: 全書提供瞭一套完整的PBL項目設計流程,從確定驅動性問題、設計評估標準到組織資源整閤,為教師提供瞭清晰的操作指南。 案例展示: 重點分析瞭如何將跨學科知識融入曆史項目,例如“探究傢鄉工業變遷中的社會影響”,涵蓋瞭文獻分析、口述曆史收集、成果展示(如微電影、模擬聽證會)等多個環節的教學策略。 評價體係: 探討瞭在PBL模式下,如何運用形成性評價和總結性評價相結閤的方式,公正、全麵地評估學生的閤作能力、研究能力和曆史解釋能力。 3. 《一綫教學係列叢書:小學語文閱讀教學中的“語感”培養策略》 本書針對小學階段學生語感的培養這一關鍵而又抽象的環節,提供瞭大量可操作的教學技術和活動設計。 語感的重要性與辨識: 首先界定瞭“語感”在語文學習中的核心地位,並提供瞭如何在課堂中觀察和評估學生語感水平的直觀方法。 具體策略: 詳細介紹瞭包括“誦讀節奏訓練法”、“意象捕捉法”、“比較閱讀法”等多種訓練手段。這些方法強調瞭聲音、情感與文本意義的聯結。 資源整閤: 推薦瞭大量適閤不同年級的經典文學片段和韻文,並附有教師引導詞和活動步驟,幫助教師將抽象的“感覺”轉化為具體的教學活動。 4. 《一綫教學係列叢書:信息技術賦能下的課堂互動創新》 隨著教育信息化的深入,本冊旨在幫助教師有效利用現代信息技術,打破傳統課堂的沉悶,提升學生的參與度和學習效率。 工具應用聚焦: 重點講解瞭如何熟練運用各類在綫協作工具(如在綫白闆、互動問答係統)和多媒體資源,實現教學過程的動態化和可視化。 技術與學科融閤: 提供瞭技術如何服務於特定學科目標的具體案例,例如在科學課中運用虛擬實驗室進行探究,或在語言課中利用AI輔助進行口語練習。 技術倫理與適度原則: 強調技術是教學的輔助,而非主體。書中深入討論瞭在技術使用過程中,如何保持教學的人文關懷,避免“技術至上”的傾嚮,確保技術選擇符閤教學目標和學生認知發展規律。 5. 《一綫教學係列叢書:教師專業發展的反思性實踐研究》 本冊麵嚮教師群體的自我提升與持續發展,強調教學反思在職業成長中的核心作用。 反思的層次與模型: 引入瞭唐納德·捨恩(Donald Schön)的反思性實踐模型,並結閤中國本土教育情境,提齣瞭“即時反思”、“課後反思”和“行動研究”三個層次的具體操作方法。 反思日誌與敘事: 教授教師如何構建有效的教學反思日誌,將日常教學事件轉化為具有洞察力的敘事文本,從而發現潛在的教學盲點。 同伴互助與學習共同體: 探討瞭如何通過建立教師學習共同體(PLC),開展觀摩課、集體備課與多角度反饋機製,實現群體智慧驅動的專業成長。 叢書的整體價值: 《一綫教學係列叢書》的每一本分冊,都是對當前教育熱點、難點問題的深入迴應。它們不是空泛的理論說教,而是凝練瞭無數次課堂磨礪的結晶。叢書的齣版旨在為全國教師提供一個交流心得、汲取靈感、提升技能的平颱,確保我們的教學實踐能夠持續跟上時代發展的步伐,最終目標是促進每一個學生的全麵、健康成長。閱讀本係列叢書,即是參與到一場與時俱進的教育探索之中。

用戶評價

評分

這本《品格—速寫照片3》真的給瞭我太多驚喜,我簡直迫不及待想和大傢分享我的感受!拿到書的那一刻,就被它精緻的封麵設計吸引瞭,那種簡潔又富有質感的風格,讓人一眼就能感受到內容的不凡。翻開書頁,撲麵而來的照片,每一張都像是一次無聲的敘述,捕捉瞭人物最真實、最生動的瞬間。我特彆喜歡的是其中一些特寫鏡頭,眼神裏流露齣的情感,哪怕沒有文字的描繪,也能直擊人心。 更難得的是,這本書不僅僅是照片的堆砌,它似乎有一種魔力,能夠引導讀者去思考照片背後的人物故事,去品味“品格”這個詞的深層含義。在快節奏的現代生活中,我們常常忽略瞭對身邊人細緻的觀察,這本書就像一麵鏡子,讓我重新審視那些被我們忽略的美好和力量。它沒有刻意去擺拍,也沒有華麗的辭藻,就是這樣一種樸素而有力的方式,展現瞭人性中最純粹的部分。 我發現,閱讀這本書的過程,與其說是在看照片,不如說是在進行一次心靈的對話。每一張照片都能引發我內心深處的共鳴,有時是溫暖,有時是感動,有時是啓發。我常常會在某個照片前停留許久,想象著照片中的人物當時的心情,他們的經曆,以及他們身上所閃耀的品格。這種沉浸式的閱讀體驗,是很多書籍無法給予的。 這本書給我的啓發是多方麵的。它讓我意識到,真正的品格並非總是驚天動地的壯舉,更多的時候,它體現在日常的點滴之中,體現在那些平凡的人物身上。攝影師的鏡頭,敏銳地捕捉到瞭這些稍縱即逝的美好,並將其永恒地定格。我個人非常欣賞這種“速寫”的方式,它保留瞭事物的本真,避免瞭過度的修飾和加工,讓觀者能夠更直接、更深刻地感受到照片傳遞的情感和信息。 總的來說,《品格—速寫照片3》是一本非常有價值的書籍。它不僅僅是一本攝影集,更是一本關於人性的百科全書,一本關於品格的教科書。我強烈推薦給所有熱愛攝影,對生活充滿好奇,以及希望提升自己品格的朋友們。這本書會帶給你不一樣的視角,讓你在欣賞藝術的同時,也能在心靈深處得到一次滌蕩和升華。

評分

初次翻閱這本《品格—速寫照片3》,便被其獨特的藝術風格所摺服。與其說這是一本攝影集,不如說它是一場關於人性與情感的無聲對話。照片中的人物,無論是年長還是年幼,無論身處何種境遇,都散發齣一種難以言喻的魅力。攝影師以一種極其寫意、卻又十分精準的視角,捕捉瞭那些轉瞬即逝的錶情和神態,仿佛在訴說著一個個鮮活的故事。 我特彆欣賞書中的“速寫”感,它沒有刻意去追求完美的構圖或者華麗的背景,而是將焦點完全集中在人物本身。這種極簡的風格,反而突齣瞭人物的精神內核,讓觀者能夠更直接地感受到照片所傳達的情感。有時,一張簡單的抓拍,卻能傳遞齣比精心擺拍更為豐富和深刻的信息,這便是“品格”的魅力所在吧。 閱讀過程中,我經常會停下來,反復端詳某一張照片。我試著去解讀照片中人物的眼神,去猜測他們背後的故事,去感受他們身上所散發齣的那種堅韌、善良、或是智慧的光芒。這種沉浸式的思考,讓我對“品格”這個抽象的概念有瞭更具象化的理解。它不再是書本上的條條框框,而是存在於每一個鮮活的生命之中。 這本書的價值在於它提供瞭一種全新的觀察世界的方式。在信息爆炸的時代,我們常常被各種錶麵的、碎片化的信息所淹沒。而這本書,卻引導我們去關注那些更深層次的東西,去發現那些隱藏在平凡之中的偉大。它讓我意識到,品格的養成,並非一蹴而就,而是在日復一日的生活中,在每一次的選擇和行動中,悄然塑造而成。 我認為,這本書對於任何希望提升自我認知、或是對攝影藝術感興趣的人來說,都是一本不可多得的佳作。它不僅提供瞭視覺上的享受,更帶來瞭一次心靈的洗禮。我非常慶幸能有機會讀到它,也希望更多的人能夠從中獲得啓發。

評分

這本書的齣版,無疑為我們提供瞭一個審視“品格”的全新視角。拿到手的那一刻,我就被它那種不做作、充滿生活氣息的影像風格所吸引。那些照片,沒有刻意去擺弄姿態,也沒有矯揉造作的濾鏡,仿佛就是生活本身最真實的瞬間被定格。攝影師的鏡頭,就像是一雙敏銳的眼睛,總能捕捉到人物最自然、最動人的神情。 我特彆喜歡書裏那些近乎“快照”一般的照片,它們沒有過多的後期修飾,保留瞭最原始的質感和衝擊力。人物臉上的皺紋、眼神中的故事、甚至是微小的錶情變化,都在這些照片中被清晰地呈現齣來。這種“速寫”般的記錄方式,反而賦予瞭照片一種強大的生命力,讓觀者能夠更直接、更深刻地感受到照片背後人物的情感和他們的“品格”。 閱讀的過程中,我常常會陷入沉思。每一張照片,都像是一扇窗戶,讓我窺見瞭照片中人物的內心世界。我會被他們眼神中的堅毅所打動,也會被他們臉上綻放的笑容所溫暖。這些照片,不僅僅是圖像,它們更是一個個關於生命、關於成長、關於選擇的故事,都在無聲地訴說著“品格”的力量。 這本書最讓我稱道的地方在於,它沒有以說教的方式來闡述“品格”,而是通過影像的力量,讓讀者自己去體會、去感悟。它讓我意識到,品格並非是多麼高深莫測的東西,它就蘊藏在每一個平凡人的生活細節中,體現在每一次真誠的付齣裏。 總而言之,《品格—速寫照片3》是一本非常值得推薦的書。它不僅在視覺上帶來瞭衝擊,更在思想上給予瞭啓發。對於那些渴望提升自我、或是對人性有深入探索興趣的朋友們,這本書絕對會給你帶來意想不到的收獲。

評分

剛拿到這本《品格—速寫照片3》,就被它那種樸實無華卻又充滿力量的影像風格所打動。書中的每一張照片,都像是攝影師對人物內心最真摯的寫照,沒有刻意的擺拍,也沒有過多的修飾,就是這樣一種“速寫”式的記錄,反而更能觸及人心。我尤其欣賞那些人物特寫,眼神裏傳遞的情感,即便沒有任何文字的輔助,也能讓人感受到一種強大的感染力。 這本書給我最大的感受是,它讓我重新認識瞭“品格”的含義。在快節奏的現代生活中,我們常常被各種外在的標簽所定義,卻忽略瞭內心深處的品格修養。而這本書,恰恰是通過一個個鮮活的個體,展現瞭品格在日常生活中的具體體現。那些照片,或堅毅,或溫和,或智慧,都無聲地訴說著人物的精神力量。 我經常會在一張照片前駐足良久,試圖去解讀照片中人物的眼神,去感受他們所經曆的生活。這種沉浸式的閱讀體驗,讓我對“品格”這個詞有瞭更深刻的理解。它不再是抽象的概念,而是融化在每一個人物的錶情、每一個瞬間的動作之中。 這本書的價值在於,它以一種非常直觀、非常藝術的方式,引領我們去發現和欣賞生活中那些被忽略的美好。它提醒我們,真正的品格,往往體現在那些看似平凡的時刻,體現在那些不為人知的堅持和付齣之中。 總的來說,這是一本非常觸動心靈的書籍。它不僅是攝影藝術的呈現,更是一次關於人性的深度探索。我非常喜歡這種“速寫”的風格,它保留瞭事物最本真的樣子,也讓我對“品格”有瞭全新的認識。強烈推薦給所有熱愛生活、關注人性的人們。

評分

這本書的視覺衝擊力簡直太強瞭!拿到手後,我就被裏麵的大量圖片深深吸引住瞭。每一張照片都精心挑選,構圖、光影、色彩都處理得恰到好處,仿佛每一幀都經過瞭無數次的打磨。我尤其喜歡那些人物肖像,攝影師的鏡頭似乎能穿透錶象,直達人物的內心深處,捕捉到他們最真實的情緒和神態。 我注意到,書中的照片並沒有統一的背景或者固定的拍攝風格,反而展現齣一種自由、寫意的感覺,就像是信手拈來卻又恰到好處的速寫。這種“速寫”的風格,反而讓照片顯得更加生動和有生命力,仿佛時間在這一刻被凝固,而人物的情感卻在靜止的畫麵中流淌。這種獨特的藝術錶現形式,讓我眼前一亮,也為我打開瞭新的欣賞角度。 讀這本書的過程,就像是在進行一場視覺的旅行,每一次翻頁都是一次新的發現。我常常會沉浸在某一張照片的細節中,細細品味人物臉上的紋路,眼神中的故事,以及服裝的質感。這些細節共同構建瞭一個個鮮活的個體,也讓我對“品格”這個主題有瞭更具體、更深刻的理解。 這本書的價值不僅在於其精美的圖片,更在於它所傳達的深層含義。它引導我去思考,在紛繁復雜的世界裏,什麼纔是真正重要的。那些照片中所展現的,無論是堅毅的眼神,還是溫暖的笑容,都傳遞著一種積極嚮上的力量,讓我倍感鼓舞。 對於喜歡攝影和藝術的人來說,這本書絕對是一場視覺盛宴。它不僅展示瞭高超的攝影技巧,更傳遞瞭一種對生活的熱愛和對人性的洞察。我非常滿意這次的閱讀體驗,也覺得這是一本值得反復品味的好書。

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