2018响阅读与写作6六年级+阅读真题80篇六年级2本套装 全国通用版小学语文阶梯阅读同步阅读训练彩 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 江苏凤凰美术出版社

ISBN：9787558032288

商品编码：29947450918

丛书名： 阅读真题80篇

内容介绍

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《小学语文阶梯阅读与写作同步训练》（六年级） 前言： 步入六年级，是小学阶段承上启下的关键一年。在语文学习的征途上，阅读和写作能力的精进尤为重要，它们不仅是检验学生学习成果的重要标尺，更是未来学习和生活不可或缺的基石。本书旨在为六年级学生提供一套系统、科学、实用的阅读与写作同步训练方案，帮助学生在夯实基础的同时，有效提升文学素养和表达能力，为顺利衔接初中学习做好充分准备。 本书特色与内容解析： 本书紧密结合小学语文课程标准及六年级教学大纲要求，以“阶梯式”训练为核心理念，力求在知识的深度与广度上循序渐进，在训练的难度与趣味性上张弛有度，切实帮助学生克服阅读和写作中的难点，掌握关键方法，激发学习兴趣。 一、 阅读训练篇：开启智慧之门，洞悉文本奥秘 六年级的阅读训练，不再仅仅停留在字词句的理解，更在于引导学生深入文本，理解文章主旨，体会作者情感，赏析写作手法。本书的阅读训练篇，精选了大量适龄、优质的课内外阅读材料，涵盖记叙文、说明文、议论文、散文、童话、寓言、科幻故事等多种文体，力求做到： 1. 题材广泛，内容丰富： 经典名篇赏析： 选取小学语文教材中的经典课文，以及古今中外的名家名篇，让学生在熟悉中品味语言的魅力，感受文学的熏陶。例如，鲁迅的《从百草园到三味书屋》，沈从文的《衣 those shoes》，老舍的《济南的冬天》等，通过对这些篇章的精读，引导学生理解文章的意境、人物的刻画、情感的抒发。 时代前沿解读： 关注科技发展、社会变迁、人物故事等贴近学生生活、具有时代气息的题材，激发学生对世界的认知和好奇心。例如，关于航天科技的科普短文，关于环保重要性的议题，关于榜样人物的励志故事等，让学生在阅读中开阔视野，树立正确的价值观。 文化传承与弘扬： 融入中华优秀传统文化经典，如《论语》选段，《道德经》选段，中国古代神话传说、历史故事等，让学生在感受中华文化博大精深的同时，学习古人的智慧和品德。 跨学科知识融合： 结合科学、历史、地理、艺术等学科知识，让阅读内容更加多元化，培养学生的综合素养。 2. 题型多样，能力全方位提升： 基础理解题： 考察学生对字词、句子、段落的准确理解，例如，词语在文中的含义、句子的作用、段落大意的概括等。 文本解读题： 引导学生深入理解文章内容，包括人物形象分析、事件发展脉络梳理、描写方法探究、主题思想提炼等。 信息提取与整合： 训练学生快速准确地从文本中获取关键信息，并进行整合、归纳的能力，常用于说明文和议论文的阅读。 情感态度与价值观： 引导学生体会作者的情感，理解文章所蕴含的道理，培养正确的价值判断能力。 文学鉴赏题： 涉及对文章结构、语言特点、修辞手法、写作技巧的分析与评价，提升学生的鉴赏能力。 开放性思考题： 鼓励学生结合自身经验，对文章内容进行拓展思考，提出自己的见解，培养批判性思维和创新能力。 3. 精讲精练，方法与技巧并重： “读”的技巧指导： 教授不同的阅读方法，如默读、朗读、跳读、略读、精读等，以及如何做阅读笔记，如何划出关键词句等，让学生掌握高效的阅读策略。 “答”的技巧指导： 针对不同题型，提供详细的解题思路和方法，例如，如何分析人物品质，如何找出文章的中心论点，如何概括说明对象的特征等，帮助学生答得准、答得全。 示例解析： 对每一篇阅读材料后的题目，都提供详细的解析，解释答案的来源和依据，以及错题的原因，让学生知其然，更知其所以然。 二、 写作训练篇：畅游文字世界，表达真情实感 写作是语文学习的综合体现，更是学生表达思想、交流情感的重要途径。六年级的写作训练，应注重引导学生观察生活、积累素材、构思文章、锤炼语言，最终写出有思想、有内容、有文采的优秀篇章。本书的写作训练篇，力求做到： 1. 题材贴近生活，激发创作灵感： 校园生活： 围绕同学情谊、师生关系、学习趣事、课外活动等，引导学生写身边的人和事。 家庭生活： 关注亲子沟通、家庭成员的喜怒哀乐、温馨的瞬间，以及家规家训的传承。 社会观察： 鼓励学生观察社会现象，如环保行动、文明礼仪、社会公德等，培养社会责任感。 想象与幻想： 开放性写作，鼓励学生发挥想象力，创作奇幻故事、科幻情节、童话世界等。 读后感与观后感： 引导学生对阅读、观影、参观的感受和思考进行梳理和表达。 2. 写作训练模块化，循序渐进： 基础写作练习： 从写句子、写段落开始，训练学生对词语的准确运用、对句子的表达力，以及段落的连贯性和完整性。 单篇构思训练： 围绕某一主题，引导学生进行构思，如确定中心思想、安排文章结构、设置情节波折、塑造人物形象等。 不同文体写作： 分别针对记叙文、说明文、议论文（初阶）、应用文（书信、通知等）等常见文体进行专项训练，掌握各类文体的写作特点和要求。 主题写作挑战： 设置具有一定挑战性的写作任务，鼓励学生运用所学知识和技巧，写出有深度的文章。 3. 写作方法与技巧系统讲解： 素材积累的“秘密武器”： 教授学生如何观察生活，如何积累好词佳句、名人名言、典型事例，以及如何建立自己的素材库。 构思谋篇的“蓝图绘制”： 指导学生如何确定文章的中心思想、如何列写作提纲、如何巧妙安排开头和结尾、如何运用过渡句等，让文章结构清晰，条理分明。 语言表达的“润色之术”： 讲解如何运用比喻、拟人、排比等修辞手法，如何做到用词准确、生动形象，如何让语言富有感染力。 修改润色的“精益求精”： 教授学生如何从字词、句子、段落、篇章等多个层面进行自我修改，提升文章质量。 4. 范文精选与点评： 优秀范文赏析： 选取不同主题、不同文体的优秀学生习作，供学生学习借鉴。 专家点评： 对范文进行深入点评，分析其优点和创新之处，以及可以改进的地方，让学生在模仿中有所领悟，在学习中不断进步。 三、 综合提升：阅读与写作的深度融合 本书强调阅读与写作的相互促进，将二者有机结合，形成良性循环： “阅读促写”： 通过阅读优秀的范文，学习其写作方法、语言表达，并将其运用到自己的写作中。 “写作练读”： 在写作过程中，主动思考如何使文章更加生动，如何使内容更加充实，从而加深对阅读材料的理解和感悟。 专题训练： 设置专题训练，如“根据阅读材料续写”、“仿写著名段落”、“为文章片段扩写”等，直接将阅读所得转化为写作实践。 结语： 阅读是输入，写作是输出；输入是基础，输出是关键。本书《小学语文阶梯阅读与写作同步训练》（六年级），正是致力于为六年级学生搭建一座坚实的桥梁，让他们在丰富的阅读中汲取养分，在系统的训练中提升能力。我们希望本书能成为学生们学习路上的良师益友，陪伴他们度过充实而富有成效的六年级语文学习时光，为他们未来的学习生涯打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

天哪，最近为了给孩子找点儿好的阅读材料，真是操碎了心。市面上的书太多了，质量参差不齐，有时候看得我眼花缭乱。尤其是六年级这个关键时期，阅读理解能力和写作水平的提升，直接关系到小升初的成绩，所以必须要慎重。之前尝试过一些所谓的“名师推荐”或者“畅销”的书，结果孩子读了几篇就没兴趣了，要么是内容太枯燥，要么是题目太刁钻，打击孩子的积极性。我希望找到的练习册，能够真正激发孩子的阅读兴趣，让他们爱上阅读，而不是把阅读当成一项枯燥的任务。更重要的是，我希望这些题目能够循序渐进，符合孩子的认知水平，慢慢提升他们的理解能力和分析能力。看到一本号称“全国通用版”、“阶梯阅读”的书，有点心动，但又怕和之前踩过的雷一样，所以一直纠结。孩子的学习状态，真的很受阅读材料的影响，希望这次能找到一本真正契合的。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我深知六年级语文学习的重要性，特别是阅读和写作这两大板块。我希望找到的教辅材料，能够真正做到“有温度”和“有深度”。“有温度”指的是，它能让孩子在轻松愉快的氛围中学习，而不是被沉重的学习压力压垮。比如，一些有趣的阅读故事，或者富有启发性的写作提示。“有深度”则体现在，它能够引导孩子深入理解文本，掌握阅读方法，并且能够写出有思想、有情感的文章。我特别关注题目设计是否能够层层递进，帮助孩子构建完整的知识体系，而不是零散的知识点。同时，我也希望这本书能够体现出时代特色，让孩子接触到新颖的题材和话题，从而开阔他们的视野，提升他们的思辨能力。总而言之，我期盼的是一本能够真正帮助孩子实现语文能力质的飞跃的工具书。

评分☆☆☆☆☆

家里的六年级孩子，最近对阅读的兴趣有所下滑，我有点着急。我一直觉得，六年级是培养孩子阅读习惯和能力的黄金时期，一旦错过，可能就很难再培养起来。我一直在寻找一本能够真正吸引住孩子的阅读材料，它不仅要有高质量的内容，还要有引人入胜的呈现方式。我希望能看到书中有一些经典篇目，同时也加入一些贴近孩子生活、时代感的文章，让他们觉得阅读是有意义的，能够帮助他们更好地理解生活。对于写作，我希望它能够引导孩子从生活的点滴中发现写作的灵感，而不是只停留在模仿和套路。毕竟，真正的写作，是表达真实的自我，是传递内心的想法。我希望这本书能成为孩子在阅读和写作道路上的良师益友，而不是一本冰冷的教辅。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重阅读体验的家长，一直觉得，学习语文，尤其是阅读，兴趣是最好的老师。市面上很多针对六年级的阅读训练，往往过于强调“题海战术”，让孩子沉浸在无休止的练习中，反而失去了阅读的乐趣。我更倾向于那种能够引发孩子思考，鼓励他们自己去探索文本奥秘的书。例如，好的阅读理解题目，不应该只是简单的“找一找”，而是需要孩子去理解作者的意图，体会文章的情感，甚至去预测故事的走向。对于写作，我希望它能提供一些真实鲜活的素材，或者一些有趣的写作小游戏，让孩子在玩乐中体会到写作的乐趣。毕竟，六年级是小学阶段的收官之战，能否顺利衔接初中，阅读和写作能力是重中之重。我希望找到的书，能够让孩子在享受阅读的快乐中，不知不觉地提升自己的语文素养。

评分☆☆☆☆☆

说实话，每次看到六年级的语文辅导书，我都会有一种“既期待又害怕”的心情。期待的是，希望孩子能通过这些练习，在阅读理解上更上一层楼，为初中学习打下坚实基础。害怕的是，很多辅导书题目设计得过于功利，或者脱离了课本实际，反而会让孩子产生畏难情绪。我特别关注题目是否能引导孩子独立思考，而不是简单地灌输答案。同时，我也希望这本书能够提供一些多样化的阅读材料，涵盖不同的文体和主题，让孩子接触更广阔的世界。毕竟，阅读不仅仅是为了考试，更是为了开阔视野，丰富精神世界。对于写作部分，我更看重的是启发性，是否能帮助孩子积累素材，学习表达技巧，而不是一味地模仿范文。孩子在这个年龄段，正是模仿能力很强的时候，如果引导得当，往往能起到事半功倍的效果。