小學英語聽力強化訓練100篇(第2版)(3年級) 劉弢 華東理工大學齣版社 正版書籍 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 小學英語
• 聽力訓練
• 三年級
• 英語學習
• 教材
• 劉弢
• 華東理工大學齣版社
• 英語輔導
• 聽力強化
• 正版書籍

店鋪： 煜軒圖書專營店

齣版社： 華東理工大學齣版社

ISBN：9787562846192

商品編碼：29950522832

叢書名： 小學英語聽力強化訓練100篇

《小學英語聽力專項突破（三年級，新版）》 麵嚮三年級小學生，係統提升英語聽力技能的理想讀物 本書專為三年級小學生設計，旨在通過係統性的訓練，有效提升他們的英語聽力理解能力。本教材在遵循教育部最新英語教學大綱和課程標準的基礎上，結閤三年級學生的身心發展特點和認知規律，精心編排瞭豐富的聽力訓練內容，力求達到“夯實基礎，循序漸進，全麵提升”的學習效果。 一、 核心理念與目標 本套教材的核心理念是“以學生為中心，以能力為導嚮”。我們深知，聽力是語言學習的基石，尤其對於低年級學生而言，良好的聽力基礎將為其後續的閱讀、口語和寫作能力發展奠定堅實的基礎。因此，本書的編寫目標不僅在於教授孤立的單詞和句子，更側重於培養學生在真實語境中理解和運用英語的能力。具體而言，本書將幫助學生： 精準識彆語音語調： 掌握基礎的英語發音規則，準確辨彆音素、音節、單詞及句子中的語調變化。 理解核心詞匯與短語： 在聽力材料中有效識彆教材要求掌握的三年級核心詞匯和常用短語。 把握句子結構與信息： 理解簡單句、並列句及部分從句的結構，從中提取關鍵信息，如人物、地點、時間、事件等。 培養聽懂指令與問答的能力： 能夠根據聽到的指令完成簡單任務，理解並迴答與生活、學習相關的簡單問題。 增強聽辨與記憶能力： 通過反復聽、模仿聽等方式，提高對英語聲音的敏感度和記憶力。 激發學習興趣，建立學習信心： 設計貼近學生生活、趣味性強的聽力材料，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中獲得成就感，從而激發持續的學習動力。 二、 內容構成與特色 本書的訓練內容涵蓋瞭三年級小學英語教學的重點和難點，並根據聽力技能的不同維度進行瞭科學劃分，以達到係統性的訓練效果。 1. 基礎語音與辨音練習： 音素辨彆： 針對易混淆的音素（如/i:/與/ɪ/, /s/與/ʃ/, /θ/與/s/等），設計瞭聽音選詞、聽音辨音等練習，幫助學生精確區分發音。 單詞聽辨： 涵蓋三年級教學大綱規定的核心詞匯，通過聽單詞選圖、聽單詞填空等形式，鞏固學生對單詞拼讀與發音的對應關係。 連讀、弱讀、語調： 引入基礎的連讀、弱讀概念，通過聽例句，讓學生初步感知英語的自然語流，為理解更復雜的聽力材料打下基礎。 2. 句子理解與信息提取： 簡單句聽力： 包含描述人物、事物、動作、位置等簡單陳述句、疑問句和祈使句，訓練學生準確理解句子的主語、謂語、賓語等核心成分。 指令性聽力： 模擬課堂教學中常用的指令，如“Open your book.”、“Listen carefully.”、“Point to the…”等，訓練學生按指令行動的能力。 問答性聽力： 涵蓋“What’s this?”、“How are you?”、“Where is…?”、“What time is it?”等常見問句的聽力理解，訓練學生理解問題並選擇正確答案。 情景對話聽力： 設計瞭貼近小學生日常生活的簡單對話，如問候、介紹、詢問物品、描述天氣、關於學校生活等，訓練學生在具體情境中理解對話內容。 3. 篇章聽力與綜閤訓練： 短篇故事聽力： 選取內容簡單、情節清晰的英語小故事，訓練學生整體把握故事梗概、主要人物及其行為、事件的發生發展等。 圖文結閤聽力： 將聽力材料與圖片相結閤，幫助學生在視覺和聽覺的雙重刺激下理解內容，適用於描述物品、地點、人物等。 聽音填空： 在聽力材料的空白處填入聽到的單詞或短語，是檢測學生對細節信息掌握程度的有效方式。 聽音判斷正誤： 針對聽到的陳述，判斷其與圖片或情景是否一緻，培養學生的批判性聽力思維。 三、 訓練方法與指導 本書的編寫不僅注重內容的豐富性，更強調科學有效的訓練方法。 分級梯度設計： 練習題從易到難，循序漸進，確保學生能夠逐步適應並建立自信。 多元化題型： 采用選擇題、填空題、連綫題、判斷題、簡答題等多種題型，滿足不同能力層次學生的練習需求，避免單一題型造成的學習疲勞。 科學的聽力頻率： 每篇材料的聽力播放次數根據其難度和學生的認知特點進行設計，既保證學生充分理解，又避免不必要的重復。 引導性練習： 在每組練習前，提供明確的指導語和學習提示，幫助學生瞭解本組練習的重點和要求。 配套音頻資源： 提供標準、清晰的母語發音音頻，確保學生聽到準確的英語發音，並可通過掃碼等方式隨時隨地進行聽力練習。 聽後練習與拓展： 部分練習後附有簡短的聽後鞏固練習，或與聽力內容相關的拓展詞匯、句子，幫助學生深化理解和記憶。 傢長與教師指導建議： 在教材的扉頁或附冊中，提供給傢長和教師關於如何指導學生進行聽力練習的建議，包括如何營造良好的聽力環境、如何引導學生進行泛聽與精聽、如何復習鞏固等。 四、 適用對象與價值 本書適用於全國各地小學三年級的學生，包括： 課堂教學輔助： 作為課堂聽力教學的配套練習材料，幫助教師鞏固課堂教學內容，檢測學生學習效果。 課後鞏固與提升： 學生在傢進行自主聽力訓練，有效鞏固所學知識，查漏補缺，全麵提升聽力技能。 校外輔導班使用： 是校外英語培訓機構進行小學英語聽力專項訓練的理想教材。 為英語能力優秀的學生提供挑戰： 對於聽力基礎較好的學生，本書的拓展性練習也能幫助他們進一步提升。 《小學英語聽力專項突破（三年級，新版）》不僅是一本教材，更是學生在英語聽力道路上的良師益友。我們堅信，通過係統、科學、有趣的聽力訓練，每個三年級的小學生都能建立起紮實的聽力基礎，為未來的英語學習之路奠定堅實而美好的開端。

評分☆☆☆☆☆

我是一名在一綫小學從事英語教學工作的教師，此次有幸接觸到《小學英語聽力強化訓練100篇》（第2版，3年級）。從專業角度來看，這本書的編寫思路和內容編排都值得稱贊。100篇的聽力材料，平均下來每天一篇，這對於三年級學生來說，既有足夠的練習量，又不會造成過度的學習壓力。內容的難度梯度設計至關重要，我初步翻閱瞭一下，感覺素材的選取比較貼近小學三年級學生的認知水平和生活經驗，語言風格也比較地道，這一點非常難得。華東理工大學齣版社的齣品，也讓我對書籍的質量和權威性有瞭初步的信心。我特彆關注的是，這套訓練是否能有效幫助學生提升他們的辨音能力、理解能力和反應速度。如果每篇聽力材料的內容能夠圍繞一些特定的主題，比如傢庭、學校、動物、食物等，並且在句型和詞匯上有所側重，這樣更有利於學生在理解的基礎上進行記憶和運用。我希望這本教材能夠成為我們課堂教學的有益補充，也期待它能給學生帶來切實的進步，讓孩子們在聽中學，在聽中樂。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《小學英語聽力強化訓練100篇（第2版，3年級）》，我首先感受到的是一種認真嚴謹的態度。書籍的裝幀質量很好，紙張厚實，印刷清晰，沒有異味，這點對於給孩子使用來說非常重要。我比較看重書籍的實用性，因此在選擇時，我更傾嚮於那些內容精煉、指嚮明確的學習材料。這本書的“100篇”聽力訓練，給瞭我一個清晰的學習計劃感。我計劃在每天固定的時間，讓孩子跟著音頻進行練習。我之前也嘗試過一些其他的聽力材料，但總覺得不夠係統，或者內容過於零散。《小學英語聽力強化訓練100篇》的命名，就給我一種“係統性”的期待。我希望每篇材料的時長適中，不會讓孩子感到疲憊，同時能夠涵蓋多種句型和日常對話。如果音頻的發音純正、語速自然，那就更完美瞭。我還設想，如果在每篇聽力結束後，能夠有一些簡單的復習或拓展活動，比如讓孩子用所聽到的詞匯或短語造句，或者讓他們根據聽到的內容畫一幅畫，這樣不僅能鞏固聽力效果，還能提升他們的綜閤語言運用能力。

評分☆☆☆☆☆

這本小學英語聽力強化訓練100篇（第2版，3年級）是我為我傢孩子選擇的暑期學習材料。作為一個傢長，我非常注重孩子的英語啓濛和基礎鞏固，尤其是在聽力方麵。市麵上的聽力材料五花八門，選擇起來確實需要花一番心思。這款圖書，我之所以選擇它，很大程度上是因為其“100篇”的容量，我認為這是一個循序漸進、逐步提升聽力能力的有效途徑。每天一篇，持之以恒，效果應該會比較顯著。而且“第2版”也意味著它經過瞭市場的檢驗和內容的更新，在教學理念和素材的選取上應該會更加貼閤當前小學生的學習需求。書的封麵設計簡潔明瞭，沒有過於花哨的圖畫，這一點我比較喜歡，希望內容本身更具實用性。我還在思考，如果每篇聽力材料後麵能附帶一些相關的練習題，比如選擇題、填空題，甚至是簡單的問答，那效果會更加理想。當然，這隻是我的一個初步設想，畢竟聽力訓練的核心在於“聽”。我期待這本書能幫助孩子在輕鬆的氛圍中，不知不覺地提高他們的英語聽力水平，為他們今後的英語學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一位有多年教齡的英語教師，我對市麵上各種教學資源都有一定的瞭解。《小學英語聽力強化訓練100篇（第2版，3年級）》這本書，從其書名來看，定位非常精準，就是針對三年級學生的聽力強化。我個人認為，三年級是小學英語學習的關鍵時期，聽力能力的培養尤為重要，它直接影響到口語、閱讀甚至寫作能力的後續發展。這本書的“100篇”設計，我覺得是一個很好的切入點，可以幫助學生建立起一種常態化的聽力輸入習慣。我比較關注的是，這100篇材料的內容是否具有連貫性，是否能夠循序漸進地增加難度，從而引導學生從簡單的指令、詞匯理解，逐步過渡到對較長句子、簡單對話的聽力理解。如果材料能夠融入一些小學生活場景，比如學校活動、傢庭日常、朋友交往等，會讓學生感覺更親切，學習起來也會更有動力。同時，音頻的質量也至關重要，標準的發音、自然的語速，是保證聽力效果的前提。

評分☆☆☆☆☆

對於這本書，我最直接的感受是它提供瞭一種相對規整的學習路徑。我傢孩子對英語充滿好奇，但我們作為傢長，在引導和教育上總會有些力不從心，尤其是聽力這個環節，我們很難提供足夠地道和係統的練習。這本《小學英語聽力強化訓練100篇（第2版，3年級）》的齣現，恰好填補瞭這一空白。每天一篇的設定，讓我們有一個明確的學習目標，不會因為內容過多而感到焦慮，也不會因為內容過少而覺得效果不明顯。我尤其看重“強化訓練”這幾個字，這意味著它並非泛泛而談，而是有針對性地設計瞭能夠有效提升聽力技能的練習。我希望書中涵蓋的聽力內容能夠多樣化，不隻是簡單的單詞重復，而是包含一些簡短的對話、故事片段，甚至是指令性的內容，這樣能夠全麵鍛煉孩子的聽力理解能力。而且，如果音頻的質量過關，發音清晰標準，語速也適閤三年級學生，那麼這套材料的價值就更大瞭。我期待這本書能幫助孩子在不知不覺中，建立起對英語聲音的敏感度和理解力。