社会认知：洞悉人心的科学 齐瓦路孔达 人民邮电出版社 9787115298225 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 人民邮电出版社

ISBN：9787115298225

商品编码：29979879475

基本信息 书　名：社会认知：洞悉人心的科学
作　者：
出版社：
出版日期：201302
版　　次：
页　　数：0
ISBN ：9787115298225
定价：88 元　本店价：69.52 元
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分类：  →  
货号：1371732
图书简介 我们如何洞悉自己和他人的内心？我们在每天的生活中都会遇到各种各样的人，我们对于他们以及当时的情境了解多少？我们又是如何利用这些信息来理解、预测和记忆他们的行为的？我们的社会判断是完全由我们的社会知识决定的，还是也会受到感受和欲望的影响？
社会认知是社会心理学在20世纪70年代初期的认知革命中兴起的一个重要研究领域，它关注我们如何理解自我、他人与社会。在这本具有里程碑意义的著作里，齐瓦·孔达深入而广泛地回顾了社会认知领域的研究和理论，不仅前瞻性地系统介绍了2002年诺贝尔经济学奖得主丹尼尔·卡尼曼的启发法理论，而且开创性地总结了以往社会认知研究中容易忽视的暖认知。本书条理清晰，富于思辨，论述严谨，引人启发，不仅是心理学专业本科生和研究生的必读书，也可供该领域的研究者及感兴趣者参考阅读。", 作者简介 齐瓦·孔达（Ziva Kunda, 1955-2004）社会心理学家，从事动机化推理和社会认知领域的研究。她从美国密歇根大学获得博士学位，师从于美国著名社会心理学家理查德·尼斯贝特，后担任加拿大滑铁卢大学心理学教授。2004年不幸因癌症英年早逝。她为社会认知领域作出了卓越贡献，1990年发表了社会心理学历史上具有开创性的论文《动机化推理的案例》，并于2006年被美国实验社会心理学会授予首届“科学影响力”奖暨终身成就奖。", 目 　　录 第1 章　绪论...................................................................................................................1
背　景................................................................................................................................ 1
概　要................................................................................................................................ 5
　基本过程......................................................................................................................... 6
　基本主题......................................................................................................................... 7
文　化................................................................................................................................ 8

第一编　基本过程........................................................................................................ 9
第2 章　概念：社会知识的表征.................................................................................11
什么是概念....................................................................................................................... 12
概念的功能....................................................................................................................... 13
　分　类........................................................................................................................... 13
　推知概念的其他属性..................................................................................................... 14
　引导注意和解释............................................................................................................ 14
　交　流........................................................................................................................... 15
　推　理........................................................................................................................... 16
激活概念........................................................................................................................... 16
　刺激特征....................................................................................................................... 17
　突出性........................................................................................................................... 17
　启　动........................................................................................................................... 17
　长期通达性.................................................................................................................... 19
　目　标........................................................................................................................... 19
概念的结构....................................................................................................................... 20
　概念的经典观点............................................................................................................ 20
　对经典观点的评价......................................................................................................... 21
　概率观点....................................................................................................................... 23
　支持概率观点的证据..................................................................................................... 23
　对概率观点的评价......................................................................................................... 26
　基于理论的概念观......................................................................................................... 29
　基于理论概念观的支持证据.......................................................................................... 29
　对基于理论概念观的评价.............................................................................................. 32
概念间的组织.................................................................................................................... 33
　基础水平范畴................................................................................................................ 34
表征的模型....................................................................................................................... 37
　联想网络模型................................................................................................................ 37
　并行－限制－满意模型.................................................................................................. 39
总　结............................................................................................................................... 41

第3 章 　启发法：基于经验和直觉的推理法则........................................................43
概率推理的历史................................................................................................................ 44
代表性启发法.................................................................................................................... 46
　忽略结果的先验概率（基础比率）.................................................................................. 47
　忽视样本大小................................................................................................................ 55
　对机率的误解................................................................................................................ 56
　未能理解回归................................................................................................................ 58
　合取谬误....................................................................................................................... 60
统计启发法....................................................................................................................... 61
　相关领域的知识............................................................................................................ 62
　背景线索....................................................................................................................... 64
　统计教育....................................................................................................................... 68
易得性启发法.................................................................................................................... 69
　忽视可得样本中的偏差.................................................................................................. 70
　忽视信息通达时的偏差.................................................................................................. 72
锚定与调整....................................................................................................................... 78
　锚定与社会性判断......................................................................................................... 79
我们可以克服由易得性启发法和锚定带来的偏差吗.......................................................... 80
　仔细思考和使用启发法.................................................................................................. 81
总　结............................................................................................................................... 84

第4 章　假设检验、共变关系检测和反事实思维.....................................................85
假设检验........................................................................................................................... 86
　证实策略....................................................................................................................... 86
　验证关于他人的假设..................................................................................................... 87
　验证关于自己的假设..................................................................................................... 91
　选择与否决.................................................................................................................... 92
　预言的原因分析............................................................................................................ 94
共变关系的检测................................................................................................................ 95
　利用2×2 表格评估共变关系......................................................................................... 95
　虚假相关....................................................................................................................... 97
　通过虚假相关所形成的刻板印象................................................................................... 99
　没有检测到实际上存在的相关......................................................................................101
　共变关系检测的准确性.................................................................................................102
基于解释的判断.............................................................................................................. 104
　陪审团判决的故事模型.................................................................................................105
　解释的连贯性...............................................................................................................106
反事实思维..................................................................................................................... 109
　事件常态......................................................................................................................109
　“反事实想法”的作用..................................................................................................119
总　结............................................................................................................................. 120

第5 章 　记忆：重构过去......................................................................................... 122
事件编码时的认知状态................................................................................................... 122
　期望和解释...................................................................................................................123
　期望和注意...................................................................................................................123
　目　标..........................................................................................................................127
　事件的意义...................................................................................................................129
提取事件时的认知状态................................................................................................... 131
　期望与信息的提取........................................................................................................131
　稳定和变化理论...........................................................................................................132
　后视偏见......................................................................................................................136
　目　标..........................................................................................................................139
　情　绪..........................................................................................................................140
来源记忆......................................................................................................................... 144
　区分现实和想象...........................................................................................................144
　外部信息源监控...........................................................................................................150
总　结............................................................................................................................. 154

第6 章　暖认知：动机和情感对判断的影响.......................................................... 156
动　机............................................................................................................................. 157
　偏差的动机与认知解释.................................................................................................157
　结果依赖......................................................................................................................159
　唤醒的关键性作用........................................................................................................160
　自我肯定......................................................................................................................163
　动机性推理的机制........................................................................................................165
　重新探讨动机与认知的争论.........................................................................................171
　标准的考虑...................................................................................................................172
　审慎心态和工具心态....................................................................................................176
情　感............................................................................................................................. 181
　情绪一致的判断...........................................................................................................181
　情绪作为认知策略的一个决定因素 ............................................................................188
总　结............................................................................................................................. 192

第7 章　自动化加工：缺乏意识、目的、控制或努力的判断和行为.................. 194
自动化加工与控制性加工................................................................................................ 194
缺乏意识......................................................................................................................... 196
　内省的失败...................................................................................................................196
　内隐记忆......................................................................................................................200
　有意识加工与无意识加工的竞争..................................................................................202
　阈下知觉......................................................................................................................205
　自动化反应中的个体差异.............................................................................................208
效　率............................................................................................................................. 211
　稀缺的时间...................................................................................................................212
　稀缺的资源...................................................................................................................215
形成自动化反应.............................................................................................................. 222
总　结............................................................................................................................. 225

第二编　基本主题................................................................................................... 227
第8 章　刻板印象...................................................................................................... 229
什么是刻板印象.............................................................................................................. 230
观察者的角度.................................................................................................................. 232
　刻板印象的激活...........................................................................................................232
　刻板印象可以自动激活.................................................................................................233
　刻板印象自动激活的个体差异......................................................................................238
　刻板印象激活需占用资源.............................................................................................244
　刻板印象的激活可以受到抑制......................................................................................247
　被抑制的刻板印象可能反弹.........................................................................................249
刻板印象的应用.............................................................................................................. 252
　刻板印象给个人信息涂上色彩......................................................................................252
　在个人信息呈现过程中运用刻板印象...........................................................................255
目标人物的角度.............................................................................................................. 268
　归因的不确定性...........................................................................................................268
　刻板印象威胁...............................................................................................................271
刻板印象的维持和改变................................................................................................... 277
　接触假设......................................................................................................................277
　与刻板印象不一致的非典型性个体...............................................................................279
总　结............................................................................................................................. 285

第9 章 　有关他人态度、行为和人格的知识......................................................... 287
有关特性在人群中的普遍性和分布情况的知识............................................................... 287
　虚假共识......................................................................................................................288
　人众无知......................................................................................................................291
　虚假共识与人众无知....................................................................................................296
　社会分布的知识...........................................................................................................297
关于特质一致性的知识................................................................................................... 301
　特质的实际一致性........................................................................................................302
　对特质一致性的看法....................................................................................................309
　重新定义特质...............................................................................................................321
总　结............................................................................................................................. 326

第10 章　自　我........................................................................................................ 328
自我知识的维度.............................................................................................................. 329
　自我图式......................................................................................................................329
　工作自我概念 ..............................................................................................................335
　自　尊..........................................................................................................................337
自我知识的组织 ............................................................................................................. 341
　自我的复杂性...............................................................................................................341
　自我指导......................................................................................................................343
我们寻求哪些自我知识................................................................................................... 351
　自我提升......................................................................................................................352
　自我验证......................................................................................................................352
自我与他人的关系.......................................................................................................... 358
　运用自我去评判他人....................................................................................................359
　运用他人评判自我........................................................................................................361
自我调节......................................................................................................................... 368
　自我调节是适应性的....................................................................................................368
　自我调节需要精力........................................................................................................369
总　结............................................................................................................................. 370
第三编　跨文化的视角.......................................................................................... 373

第11 章　文　化........................................................................................................ 375
东西方差异..................................................................................................................... 377
　独立自我和关系自我....................................................................................................377
　自我认识的组成和内涵.................................................................................................378
　内在特质归因和情境性归因.........................................................................................381
　选择和失调...................................................................................................................386
　自我提升和自我批评....................................................................................................388
美国的南北差异.............................................................................................................. 396
　名誉文化......................................................................................................................396
社会认知的应用.............................................................................................................. 400
总　结............................................................................................................................. 401
参考文献............................................................................











插图和节选

认知科学前沿探索：心智的构建与交互 一、 心灵的架构：从感知到理解的漫长旅程 本书深入剖析了人类心智的运作机制，构建了一个从基础感知输入到复杂概念形成的完整认知地图。我们首先考察了感觉信息是如何被大脑过滤、编码和表征的。这不是一个被动的接收过程，而是一个主动的、充满预测和修正的建构过程。通过对视觉、听觉等感官系统的最新神经科学发现的梳理，我们揭示了大脑如何快速地从低级特征（如边缘、频率）跃升至高级语义理解（如物体识别、场景理解）。 核心章节聚焦于“表征的难题”。信息如何在神经元网络中被编码？“心智模型”究竟是如何在不同认知阶段间传递和转换的？我们详尽阐述了符号主义、联结主义（深度学习）以及混合模型的优劣与融合潜力。通过对比经典的认知心理学实验设计（如斯特鲁普效应、闪光抑制）与现代脑成像技术（fMRI, EEG）提供的证据，本书旨在描绘一个动态、多层次的心智运作框架。我们特别关注“自上而下”的加工——即我们的信念、期望和注意力如何塑形我们所感知到的世界，从而解释了错觉和选择性注意的普遍性。 二、 记忆的迷宫：编码、巩固与重构 记忆并非一个静态的档案库，而是一个高度可塑、不断被重塑的叙事结构。本书全面考察了记忆系统的各个组成部分，从短暂的瞬时记忆到工作记忆的有限容量，再到长期记忆的巩固过程。我们不再将记忆视为简单的数据存储，而是将其视为一种功能性的、面向未来的工具。 详细分析了情景记忆、语义记忆和程序性记忆的神经生物学基础。重点讨论了“情景重构理论”，即每次回忆都是一次对过往事件的重新建构，而非简单的播放。这种重构过程极易受到当前情绪状态、外部暗示和认知偏差的影响，这为理解目击证词的不可靠性提供了坚实的理论基础。此外，本书还深入探讨了“遗忘”作为一种积极的认知策略的意义，以及如何通过优化睡眠和间隔重复来增强记忆的持久性。对于学习策略的研究，本书提供了一种基于神经可塑性的、更具实效性的指导。 三、 决策的悖论：理性、启发法与非理性选择 人类的决策过程是认知科学中最具挑战性的领域之一。本书从理性选择模型出发，迅速过渡到对人类实际决策行为的描述。我们探讨了决策制定中的核心冲突：追求最大化收益的“理性人”假设与受限于认知资源、依赖“足够好”的“有限理性人”之间的鸿沟。 详尽阐述了丹尼尔·卡尼曼和阿莫斯·特沃斯基的“前景理论”（Prospect Theory），解析了“损失厌恶”、“锚定效应”和“可得性启发法”如何系统性地引导我们做出偏离最优路径的选择。通过对行为经济学实验的梳理，我们展示了环境设置（Nudging）在影响日常选择中的强大作用。认知负荷、时间压力以及情绪唤醒状态如何共同作用，迫使我们从深思熟虑的“系统2”转向快速直觉的“系统1”。本书的目的不是指责人类的“非理性”，而是解释这些启发法是如何在进化压力下被优化出来的，它们在绝大多数情境下是高效的捷径。 四、 语言与思维的交织：结构、意义与交互 语言是人类认知皇冠上的明珠，它不仅是交流的工具，更是思维的载体和结构化的框架。本书超越了传统的语法结构分析，聚焦于语言在认知过程中的动态角色。我们首先审视了“语言习得”的本质，对比了先天论（乔姆斯基）和经验论（斯金纳、杰里·福多）的现代修正版本，并分析了关键期假说及其在神经可塑性中的体现。 随后，我们进入了“意义的构建”。理解一句话不仅是解析词汇和句法，更是激活复杂的语境知识、社会常识和心理模型。本书详细论述了“语用学”在理解真实意图中的核心作用，例如如何识别反讽、隐喻和委婉语。此外，本书探讨了“语言相对论”的现代诠释——语言结构是否真的决定或强烈影响我们的思考模式？通过跨语言比较研究，我们展示了语言如何在不同文化背景下塑造了对时间、空间和因果关系的感知，揭示了语言工具箱对心智边界的拓宽作用。 五、 自动化与自我监控：心智的执行功能 执行功能是认知控制的核心，它决定了我们能否专注于目标、抑制冲动、灵活应对变化。本部分聚焦于大脑的前额叶皮层所主导的复杂调控网络。我们详细分析了“工作记忆”作为执行功能“工作台”的作用，以及“认知灵活性”如何使我们在不同规则间平滑切换。 本书深入探讨了“注意力的调控机制”，解释了外部（环境刺激）和内部（目标导向）因素如何竞争性地控制我们的焦点。对于“分心”的神经基础分析表明，它往往不是一个失败，而是资源分配的次优选择。更重要的是，我们讨论了“元认知”（对自身思维过程的认知）的能力。这种自我监控机制使我们能够评估自己知识的准确性、判断任务的难度，并在必要时启动纠错机制。理解这些执行功能的局限性，是理解人类在压力下易犯错误的关键。 六、 社会认知的基础：心智解读的进化 尽管本书的焦点是基础认知过程，但我们认识到，人类心智的独特之处在于其极端的社会性。因此，本部分将基础认知机制（如记忆、感知）置于社会互动的情境下进行考察。我们探讨了“心智理论”（Theory of Mind, ToM）的发生发展，即推断他人信念、意图和欲望的能力。 我们分析了ToM的神经回路，并探讨了它如何依赖于基础的模仿系统和情感共鸣机制。我们考察了“归因偏差”——我们如何解释自己和他人的行为，以及这些解释如何受到“基本归因错误”等认知捷径的影响。通过对镜像神经元系统（MNS）的讨论，本书勾勒出我们如何在感知他人动作时，同时在自身内部模拟其潜在意图的机制，这为理解同理心和合作的起源提供了坚实的认知基础。本书的结论强调，人类认知并非在真空中运作，而是深深植根于复杂、动态的社会交互网络之中。

评分☆☆☆☆☆

这本书让我深刻体会到，我们并非孤立的个体，而是置身于一个由无数个体互动构成的复杂网络之中。书中对于“群体动力学”的阐述，想必会揭示出个体在群体中行为模式的变化。我经常观察到，在团队合作中，有些人会变得更加积极主动，而有些人则会变得犹豫不决，甚至消极应对。书中是否会分析“社会促进”和“社会懈怠”这两种现象？社会促进是指在有他人在场时，个体的表现会得到提高，而社会懈怠则是指在群体中，个体的努力程度会下降。这背后涉及到个体动机、责任分散等多种因素。我期待书中能够提供一些洞察，帮助我们理解为何在群体中，有些个体能够迸发出惊人的创造力，而有些则会变得平庸。此外，书中关于“群体决策”的讨论，也让我充满好奇。为什么有时群体决策会比个体决策更明智，而有时却会陷入“群体思维”的陷阱，做出一些不合理的决定？这本书是否会提供一些案例，说明如何规避群体决策中的风险，发挥群体的智慧？它将帮助我们更清晰地认识到，个体的行为并非独立存在，而是深受社会环境和群体互动的影响，从而更好地理解和参与到各种社会情境中。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我感觉自己仿佛获得了一双“透视眼”，能够更深刻地理解社会现象背后的人性驱动力。书中对于“认知失调”的探讨，让我豁然开朗。我一直很不理解，为什么有些人明明知道某些行为是有害的，却依然乐此不疲，比如吸烟者明知吸烟有害健康，却难以戒断。我猜测，书中会解释，当个体的行为与他们的信念不一致时，会产生一种不适感，而为了缓解这种不适，他们会采取各种方式来调整认知，比如合理化自己的行为，或者贬低负面信息的权威性。这种心理机制，在生活中随处可见，从消费行为到政治立场，都可能受到认知失调的影响。这本书不仅会解释这些现象，更会提供一些应对策略，例如如何识别和克服自身的认知偏差，如何更理性地做出决策，以及如何在复杂的社会环境中保持独立思考。我尤其期待书中关于“社会比较”的论述，因为我们总是不由自主地与他人进行比较，这既可能成为前进的动力，也可能带来无尽的焦虑。这本书的价值在于，它将这些抽象的心理学概念，通过生动详实的案例，转化为可理解、可应用的知识，帮助我们更好地认识自己，也更好地理解我们身处的这个社会。

评分☆☆☆☆☆

这本书所呈现的“社会认知”理论，让我对人类的思维模式有了全新的认识。我猜想，书中会从多个维度来解析人类如何感知、理解和记忆社会信息。例如，在“社会联想”的部分，可能会详细讲解我们如何将特定的情感、观点和行为与特定的人或群体联系起来，以及这些联想是如何形成并影响我们对他人态度的。这让我回想起，为什么有些带有特定口音的人，在我们脑海中会立刻与某种刻板印象联系起来。书中是否会深入探讨“归因理论”？它解释了我们如何解释自己和他人行为的原因，是内部因素（如性格、能力）还是外部因素（如环境、运气）。这种解释方式，直接影响着我们的判断和回应。比如，当我们看到一个人迟到，是认为他懒惰（内部归因），还是认为他遇到了交通堵塞（外部归因），这会极大地影响我们对他的态度。我期待书中能够提供一些实用的方法，帮助我们识别和纠正这些常见的思维误区，从而做出更公正、更明智的判断。而且，书中可能还会涉及“社会学习理论”，解释我们如何通过观察和模仿他人的行为来学习，这对于理解教育、育儿以及社会文化传播都至关重要。

评分☆☆☆☆☆

这本书所探讨的“社会认知”这一主题，让我联想到我过去在人际交往中遇到的种种困惑。记得有一次，我费尽心思去讨好一位同事，结果却适得其反，反而让他对我产生了疏远感。我当时非常不解，明明我的出发点是好的，为什么会得到这样的结果？阅读了这本书后，我开始意识到，原来我们对他人意图的解读，并非总是客观准确的。书中可能详细阐述了“归因谬误”，比如我们倾向于将自己的成功归于自身能力，而将他人的成功归于运气；反之，会将自己的失败归于外部因素，而将他人的失败归于能力不足。这种认知偏差，无疑会在人际交往中制造不必要的误解和冲突。我猜想，这本书会深入剖析人们在认知他人时所经历的各种心理过程，例如我们如何形成对他人的第一印象，如何根据有限的信息推断他人的性格和动机，以及我们在群体互动中如何受到社会规范和群体压力的影响。它可能会提供一套系统的框架，帮助我们理解为什么我们会以特定的方式思考他人，以及如何更准确地解读他人的行为和意图。这种深入剖析，对于改善我的人际关系，减少不必要的误会，无疑具有重要的指导意义，让我开始反思自己过去的那些“不成功”的社交尝试，寻找更科学、更有效的沟通方式。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计给我留下了深刻的印象。封面选用了深邃的蓝色调，点缀着抽象的神经网络图案，仿佛在预示着书中将要探索的复杂而迷人的思想世界。触感方面，封皮的材质是一种哑光铜版纸，触感细腻，不易留下指纹，给人一种高级感和耐用感。书脊的印刷清晰，书名和作者信息一目了然，即使是放在高处，也能轻易辨认。翻开书页，纸张的厚度适中，带有淡淡的油墨香，这是一种久违的、令人心安的气息，让人不禁想要沉浸其中。内页的排版也相当考究，文字大小适中，行距舒适，阅读起来非常流畅，不会感到拥挤或压迫。每章的开头都配有精美的插图或图表，这些视觉元素不仅美化了书籍，更重要的是，它们巧妙地概括了本章的核心内容，在阅读前或阅读后都能起到很好的辅助理解作用。章节之间的过渡自然，逻辑清晰，即使是初次接触社会认知领域的读者，也能循序渐进地理解书中的概念。整体而言，这本书在内容呈现上的用心，让我感受到了出版方对读者体验的重视，从视觉到触觉，再到阅读的顺畅度，都可谓是精益求精，为接下来的阅读体验奠定了良好的基础。