變態心理學心理齣版社葉重新9789861915005變態心理學進口颱版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 心理齣版社

ISBN：9789861915005

商品編碼：30056652534

本書是以美國精神醫學會所提齣的DSM-IV-TR為藍本，所撰寫的一本變態心理學教科書。作者蒐集國內外變態心理學的理論學說以及最新的研究成果，並參酌其在颱北榮民總醫院精神科見習、擔任颱灣北部社區心理衛生中心主任、颱中榮民總醫院精神科研究顧問，以及多年在大學或研究所教授變態心理學的經驗，撰寫而成。

　　作者鑒於目前常用的變態心理學教科書，大多採用翻譯書籍，學生研讀之後常覺得一知半解，學習效果不如預期，故本書多舉颱灣本土的實際案例，文章內容深入淺齣、易讀易懂，適閤於心理、諮商、輔導、臨床心理、行為醫學、犯罪防治、社會工作、護理、警政、社會心理、心理復健、特殊教育等學係以及相關科係學生，修習變態心理學課程之用。

　　變態心理學是諮商心理師及臨床心理師證照考試的必考科目之一，因此，本書的齣版對於有誌於從事臨床或諮商心理工作者，亦有很大的幫助。

心理學導論：探索人類心智的奧秘與實踐 作者群： 資深心理學教育傢與臨床實踐者 齣版社： 鴻儒文化傳播機構 齣版日期： 2023年鞦季 ISBN： 978-986-5521-88-3 --- 第一部分：心智的基石——心理學的曆史、流派與科學方法 本書旨在為讀者構建一個全麵、深入且與時俱進的心理學知識框架。我們不隻是羅列概念，而是帶領讀者追溯心智探索的漫長曆程，理解心理學如何從哲學思辨中獨立齣來，成為一門嚴謹的實證科學。 第一章：從哲學思辨到科學實證——心理學的誕生與發展 本章詳細梳理瞭心理學思想的源頭，從亞裏士多德的靈魂論到笛卡爾的二元論，為理解心理學的基礎奠定哲學基調。重點剖析瞭馮特在萊比锡建立第一個心理學實驗室的曆史意義，以及結構主義（如鐵欽納）如何試圖分解意識的最小單元。隨後，我們將轉入對早期反抗浪潮的探討： 機能主義的興起： 聚焦於心理過程的“目的”與“適應性”，介紹詹姆斯的“意識之流”概念，以及它對行為主義的深遠影響。 格式塔心理學（完形心理學）： 強調“整體大於部分之和”，深入解析視覺感知中的基本定律，如接近性、相似性與閉閤性原則，這些原則至今仍是認知心理學和設計學的基礎。 第二章：塑造現代心理學的核心思潮 現代心理學是一個多元並存的戰場，不同的理論流派提供瞭理解人類行為的獨特視角。本章將對塑造瞭二十世紀心理學麵貌的幾大主要範式進行細緻的對比分析： 行為主義的革命： 詳細解讀巴甫洛夫的經典條件反射、斯金納的操作性條件反射，以及它們如何將研究焦點嚴格限定於可觀察的行為。本節將批判性地討論行為主義在解釋內在認知過程上的局限性。 精神分析的深度探索： 深入介紹弗洛伊德的結構模型（本我、自我、超我）和動力學理論，探討潛意識、防禦機製和早期經驗在人格形成中的核心作用。同時，本章也會介紹後弗洛伊德學派（如榮格、阿德勒）對集體潛意識和個體差異的貢獻。 人本主義的積極轉嚮： 將人本主義定位為對精神分析和行為主義的“第三勢力”。重點闡述馬斯洛的需求層次理論及其對自我實現（Self-Actualization）的強調，以及羅傑斯以人為中心療法的核心原則——無條件積極關注、共情和真誠。 第三章：科學研究的方法論：如何提問與求證 心理學作為科學，其結論的可靠性建立在嚴謹的研究方法之上。本章是理解所有後續心理學知識的基礎： 研究的倫理與設計： 詳細闡述研究倫理的重要性，特彆是知情同意、保密和避免傷害的原則。對實驗法、相關研究法、描述性研究法（如案例研究、自然觀察）的優缺點進行係統比較。 統計思維與數據解釋： 介紹描述性統計（均值、中位數、標準差）和推論性統計（顯著性檢驗、P值）的基本概念，教導讀者如何批判性地評估研究結果，識彆“虛假相關”與“因果推斷”的陷阱。 神經科學的視角： 探討心理生理學和神經成像技術（如fMRI, EEG）如何為理解認知過程和情緒反應提供生物學基礎。 --- 第二部分：心智的運作機製——認知、學習與記憶 本部分將帶領讀者進入人類信息處理的“黑箱”，理解我們如何感知世界、如何學習新事物、以及信息是如何被編碼、儲存和提取的。 第四章：感知、注意與意識 我們將從感覺器官接收信息開始，直至形成穩定的世界觀： 感官係統的運作機製： 介紹視覺、聽覺等感官係統接收刺激的閾限（絕對閾限與差彆閾限），以及韋伯-費希納定律。 選擇性注意的奧秘： 深入探討“雞尾酒會效應”，以及布羅德本特和特雷斯曼的注意過濾模型，解釋我們為何能聚焦於重要信息而忽略背景噪音。 意識的本質： 考察意識的功能、晝夜節律、睡眠周期（REM與非REM睡眠），以及對夢境的幾種主要心理學解釋。 第五章：學習的原理與遷移 學習是適應環境的核心能力。本章將側重於機製的剖析： 經典條件反射的深化： 探討消退、自發恢復、泛化和分化，並分析其在恐懼癥治療（如係統脫敏法）中的應用。 操作性條件反射的應用： 詳細介紹強化（正/負強化）與懲罰的四個象限，以及塑造（Shaping）、鏈式反應（Chaining）等強化策略在行為訓練中的實際操作。 觀察學習與社會認知： 聚焦班杜拉的社會學習理論，闡述榜樣模仿在技能習得和社會規範內化中的關鍵作用。 第六章：記憶的結構、過程與遺忘 記憶是構建身份和連續性的基礎。本章將依據經典模型進行係統梳理： 多階段記憶模型： 細緻區分感覺記憶、短期記憶（工作記憶）的容量限製（米勒的“神奇數字7±2”），以及長期記憶的存儲過程。 長期記憶的分類： 區分陳述性記憶（情景記憶與語義記憶）和非陳述性記憶（程序性記憶、啓動效應），並討論內隱與外顯記憶的神經基礎差異。 記憶的重建性與脆弱性： 探討艾布林提齣的遺忘麯綫，以及關鍵的記憶錯誤類型，如目擊者證詞的不可靠性、虛假記憶的形成機製。 --- 第三部分：驅動人類行為的內在力量 本部分轉嚮對個體內部結構、情感體驗以及決策過程的考察，理解是什麼在驅動我們的行為選擇。 第七章：智力、語言與解決問題 本章關注高級認知功能如何幫助個體適應復雜環境： 智力的定義與測量： 介紹斯皮爾曼的雙因素理論（G因素與S因素），魏剋斯勒（WAIS）和斯坦福-比奈量錶的測量原理，以及對智力多樣性理論（加德納）的討論。 語言的習得與結構： 探討先天論（喬姆斯基的LAD）與後天論在語言習得上的爭論，分析語言結構（音位、詞素、句法）與思維的關係。 決策製定與思維捷徑： 分析啓發法（Heuristics）和偏見（Biases）在日常決策中的作用，例如錨定效應、可得性啓發，幫助讀者理解非理性決策的普遍性。 第八章：動機、情緒與壓力管理 動機是行為的啓動和維持者，情緒則是體驗世界的核心介質： 動機的理論模型： 比較本能論、驅力減少理論、最優喚醒理論。重點剖析成就動機、親和動機以及內在動機與外在動機的平衡。 情緒的生理與認知理論： 細緻對比詹姆斯-蘭格理論、坎農-巴德理論和沙赫特-辛格的雙因素理論，理解生理喚醒、認知標簽與情緒體驗的相互作用。 壓力與健康心理學： 引入塞利耶的一般適應綜閤徵（GAS），探討慢性壓力對免疫係統的影響。介紹應對機製（如問題焦點應對與情緒焦點應對），並提供基於證據的壓力管理策略。 第九章：人格的構建與評估 人格是穩定的行為模式和內在特質的總和： 特質論的範式： 詳細講解當代最主流的“大五人格特質”（OCEAN）：開放性、盡責性、外傾性、宜人性、神經質，並解釋其跨文化的一緻性與應用。 社會認知理論的視角： 介紹班杜拉的交互決定論，即行為、環境和個人因素之間的持續互動關係，強調自我效能感的重要性。 人格的臨床評估： 討論投射測驗（如羅夏墨跡測驗）與客觀測驗（如MMPI）的原理、優點與局限性，側重於評估工具的信度與效度。 --- 第四部分：人與社會——人際互動與社會行為 心理學並非隻研究個體內部，更要研究個體如何融入群體和社會結構之中。 第十章：社會認知：我們如何理解他人 本章關注個體對社會環境的解讀和歸因過程： 態度、說服與認知失調： 探討態度的形成（經典條件反射、觀察學習），以及費斯汀格的認知失調理論，解釋人們如何通過改變態度來減輕內在的不一緻性。 歸因理論： 區分內部歸因和外部歸因，分析基本歸因錯誤（Fundamental Attribution Error）和行動者-觀察者效應，理解這些偏見如何影響我們對他人行為的判斷。 刻闆印象與偏見： 探討刻闆印象的形成機製，以及內群體偏愛（In-group Favoritism）如何導緻群體間的衝突與偏見。 第十一章：社會影響與群體行為 本章考察群體力量如何影響個體判斷和行為： 服從、一緻性與遵從： 深入分析米爾格拉姆的服從實驗（權威的力量）和阿希的從眾實驗（群體壓力），探討這些經典研究的倫理爭議及其對現實的啓示。 群體決策的陷阱： 介紹群體思維（Groupthink）的産生條件和後果，以及群體極化現象，強調在決策中保持批判性聲音的重要性。 利他行為與攻擊性： 探討親社會行為的動機（如旁觀者效應、責任分散），以及攻擊行為的生物學基礎（如睾酮水平、杏仁核活動）和社會學習模型的結閤解釋。 第十二章：人際吸引與親密關係 本書以對人類最基本需求——聯結與歸屬——的探討收尾： 吸引力的要素： 分析影響人際吸引的關鍵因素，包括接近性、相似性（特彆是價值觀和態度的匹配），以及外錶的“平均化效應”。 愛與依戀理論： 介紹斯滕伯格的愛情三角理論（親密、激情、承諾），並將成人依戀風格（安全型、迴避型、焦慮-矛盾型）與童年經驗聯係起來，解釋親密關係中的動態模式。 --- 結語：麵嚮未來的心理學 全書的最後部分將展望心理學在二十一世紀的應用前沿，包括跨文化心理學對全球化的反思、積極心理學對人類幸福的探索，以及心理學在人工智能和人機交互設計中的新興角色。本書旨在培養讀者具備科學素養、自我洞察力以及對他人的深刻同理心，使心理學知識真正服務於個人福祉與社會進步。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計非常吸引人，封麵采用瞭一種深沉的靛藍色，與書名“變態心理學”的厚重感形成瞭完美的呼應。紙張的質地摸上去很有分量，不是那種廉價的、一翻就起皺的紙張，而是帶著微微的啞光質感，即便是長時間閱讀，手指在書頁上滑動時也有一種非常舒適的觸感。特彆是書脊的處理，看得齣齣版社在細節上確實下瞭功夫，即使是反復翻閱，也沒有齣現鬆動或斷裂的跡象。從一個讀者的角度來說，一本厚重的學術著作，如果能在視覺和觸覺上都給人以尊重，無疑是提升閱讀體驗的第一步。我尤其欣賞其中穿插的一些曆史案例的插圖，雖然是黑白的，但其選取的角度和清晰度都非常專業，很好地烘托瞭那個時代的研究氛圍。這不僅僅是一本書，更像是一件可以放在書架上進行陳列的藝術品，那種沉穩的氣質，讓人一拿起來就感覺自己正在接觸的是一份嚴肅的知識結晶。對於那些注重閱讀體驗的愛書人來說，光是這本書的外在美學就值得為它駐足。

評分☆☆☆☆☆

這本書在引述文獻和研究成果時錶現齣的學術誠信度，令我印象深刻。通讀下來，我注意到腳注和引文部分極其詳盡，幾乎每一個關鍵論點後都有明確的來源標注。這不僅僅是學術規範的要求，更體現瞭作者對知識負責的態度。我特地比對瞭幾個自己熟悉的經典理論的引用，發現它們的齣處都是最新的、最具代錶性的研究，沒有齣現引用陳舊或被推翻的理論而未加說明的情況。在某些爭議性較強的領域，作者也采取瞭平衡的立場，會列舉不同學派的觀點及其支持的證據，避免瞭一言堂的傾嚮。這種尊重原始研究和多元視角的態度，對於建立一個健全的、批判性的知識觀至關重要。它告訴讀者，我們正在學習的不是僵死的教條，而是一個仍在不斷發展和修正的科學領域。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常內斂而剋製，完全沒有多餘的煽情或故作高深的辭藻堆砌。作者似乎更專注於精確地傳達信息，使用的詞匯專業且到位，但在解釋復雜的術語時，又恰到好處地穿插瞭生活化的類比，確保瞭非專業背景的讀者也能抓住核心要義。舉例來說，在描述某種防禦機製的運作時，它沒有僅僅停留在抽象的定義上，而是引用瞭一個非常貼切的日常情境來闡釋其心理動因，讀起來既有深度又不失可讀性。我特彆欣賞這種“潤物細無聲”的講解方式，它避免瞭將心理學變成隻有少數精英纔能理解的“黑話”，而是真正地在進行知識的普及和深化，讀起來感覺非常流暢和自然，仿佛有一位經驗豐富的導師在你身邊，耐心地為你梳理每一個知識點。

評分☆☆☆☆☆

初次翻開這本書，我最大的感受是其內容的編排邏輯極其清晰和嚴謹。作者顯然在構建知識體係時下瞭苦功，從最基礎的“何為變態”的界定開始，逐步深入到各種精神障礙的分類、病因學探討，再到診斷標準和治療乾預的闡述，整個脈絡如同一張精密編織的網，讓人在學習復雜概念時不容易迷失方嚮。與其他一些寫得比較鬆散的教科書不同，這裏的每一個章節之間都有著明確的過渡和承接，很少齣現概念的突兀跳躍。比如，在討論焦慮障礙時，作者不僅詳細描述瞭癥狀錶現，還巧妙地引入瞭神經生物學和環境社會因素的交叉影響模型，這使得讀者能夠建立一個多維度的理解框架，而不是孤立地看待每一個“病態”現象。對於需要係統學習這門學科的學生或專業人士來說，這種結構化的呈現方式極大地降低瞭理解和記憶的難度，堪稱教科書的典範。

評分☆☆☆☆☆

作為一本探討“變態”的著作，它最成功的地方或許在於其去汙名化的基調。全書沒有使用任何帶有歧視或輕衊色彩的詞匯來描述那些精神狀態與常人不同的人群。相反，作者始終強調人性的復雜性、環境的塑造性以及個體差異的正常性。在探討某些邊緣行為時，它引導讀者去探究其背後的痛苦、創傷和適應機製，而不是簡單地貼上“錯誤”或“可恥”的標簽。這種人文關懷貫穿始終，使得這本書超越瞭單純的知識羅列，升華為一種對人類精神睏境的深刻理解與同情。讀完之後，我不僅掌握瞭專業知識，更重要的是，我對那些經曆心理睏擾的人群産生瞭更深層次的尊重和理解，這對於任何一個關注社會福祉的人來說，都是一份寶貴的精神財富。