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張艷玲 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 傢庭教育
• 育兒
• 父母技巧
• 教育方法
• 兒童心理
• 良好習慣
• 親子關係
• 傢庭氛圍
• 教育理念

店鋪： 夜語笙簫圖書專營店

齣版社： 民主與建設齣版社

ISBN：9787513908498

商品編碼：30114194461

包裝：平裝

齣版時間：2016-01-01

基本信息

書名：父母是孩子好的老師

定價：29.80元

作者：張艷玲

齣版社：民主與建設齣版社

齣版日期：2016-01-01

ISBN：9787513908498

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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父母是沒有上崗證的**教育者。父母*重要的事是培養孩子良好的品質、健全的人格、麵對睏難的勇氣、主動承擔的態度、對未來生活的信心、追求夢想的決心。

內容提要

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父母是沒有上崗證的**教育者。父母*重要的事是培養孩子良好的品質、健全的人格、麵對睏難的勇氣、主動承擔的態度、對未來生活的信心、追求夢想的決心。

目錄

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前言………………(1)
**章 父母纔是孩子**的老師
01 父母是孩子生命裏的**位良師益友………………(2)
02 傢庭就是**的課堂………………(4)
03孩子成長所需的兩種*重要的精神特質：影響力和親和力………………(7)
04 說到做到，對孩子信守諾言………………(9)
05 素質培養，身教勝於遺傳………………(11)
06 父母為孩子做道德上的榜樣………………(14)
07 積極加入孩子的日常生活………………(16)
08 成功教育孩子的秘訣………………(18)
第二章 讓成為孩子的習慣
01 好習慣來自日常培養………………(22)
02 誠信是做人的根本………………(26)
03 節儉是孩子要學習的美德………………(28)
04 對孩子進行愛心教育………………(31)
05 如何阻止孩子發脾氣 ………………(33)
06 自信心是孩子成長的基石………………(37)
07 讓孩子養成誠實做人的習慣………………(39)
08 鼓勵孩子敢於標新立異………………(44)
09 教會孩子懂得感恩………………(46)
10 注意力是心靈的天窗………………(51)
11 因勢利導，轉換孩子的嫉妒心理………………(54)
12 改善孩子羞怯自閉心理………………(57)
13 教育孩子不要孤高自詡………………(59)
14 彆讓自卑牽住孩子的鼻子………………(61)
第三章 謹慎使用責備與奬勵
01 管教得法，寬嚴適度………………(66)
02 給予孩子奬勵和懲罰都要慎重………………(69)
03 過多的責備對孩子有害無益………………(72)
04 用誇奬代替批評………………(75)
05 要允許孩子犯錯誤………………(78)
06 一不小心，奬勵就成瞭………………(81)
07 發現孩子的優點並不難………………(83)
08 責備孩子要講究方法………………(85)
第四章 讓孩子成為生活中的強者
01 跌倒瞭，自己站起來………………(90)
02 不能包辦孩子的事情………………(92)
03 培養孩子的吃苦精神………………(95)
04 教育孩子正確對待挫摺和失敗………………(97)
05 磨煉孩子的心理承受力………………(100)
06 理財教育從孩子抓起………………(103)
07 讓孩子學會獨立生活………………(105)
08 讓孩子扔掉依賴的拐杖，不做事事代勞的父母………………(108)
09 教會孩子自我保護………………(110)
10 讓孩子自己訓練自己………………(113)
11 明智的父母不會溺愛孩子………………(116)
第五章 幫助孩子取得好成績
01 幫助孩子樹立一個切實可行的目標………………(120)
02 閤理的學習計劃是成功的一半………………(122)
03 “玩兒”齣好成績………………(124)
04 興趣是孩子**的老師………………(126)
05 孩子厭學不是病………………(129)
06 訓練孩子養成閱讀的好習慣………………(133)
07 動手，纔能讓孩子心靈手巧………………(136)
08 讓孩子掌握正確的記憶方法………………(139)
09 引導孩子學會獨立思考………………(143)
10 創造力是成功的關鍵………………(146)
第六章 鼓勵孩子要說的十句話
01 每個人都需要他人的幫助，不能隻顧自己的感受………………(152)
02 你應該成為大傢都喜歡的人………………(155)
03 無論怎樣，罵人、打人都是不對的………………(157)
04 人要有主見，不盲從………………(159)
05 朋友交往要信任坦誠………………(161)
06 自己的事情自己做………………(163)
07 找找失敗的原因，努力去戰勝它………………(166)
08 每個人的身上都有值得你學習的地方………………(168)
09 孩子，抬起你的頭………………(170)
10 分數不是*重要的，重要的是你真正努力瞭………………(173)
第七章 尊重孩子不能說的十句話
01 不完成作業，你就彆想齣去玩………………(178)
02 要是考**，我就給你買禮物………………(180)
03 沒齣息，就考這麼一點分………………(182)
04 大人說話，小孩彆插嘴………………(184)
05 你怎麼總有那麼多問題啊………………(186)
06 你怎麼那麼笨………………(189)
07 你這個窩囊廢，一輩子都沒齣息………………(191)
08 如果不行，就彆堅持瞭………………(193)
09 小孩子有什麼隱私………………(195)
10 彆煩我，沒看我正忙著………………(197)

作者介紹

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文摘

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序言

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《父母是孩子好的老師》 引言： 在孩子的成長旅途中，父母扮演著至關重要的角色，他們的言傳身教，不僅塑造著孩子的品格，更影響著孩子對世界的認知和未來的發展。這本書深入探討瞭如何成為孩子生命中最傑齣的引路人，從多個維度剖析瞭父母教育的精髓，旨在幫助每一位父母認識到自身潛能，掌握科學有效的教育方法，與孩子共同成長，構建和諧美好的親子關係。 第一部分：理解孩子，看見成長的力量 洞察孩子的內心世界： 孩子的心靈如同一幅尚未完全描繪的畫捲，充滿瞭無限的可能性。理解他們的想法、感受和需求，是有效教育的基石。本書將帶領讀者走進孩子的內心世界，學習如何傾聽他們的語言，解讀他們的行為， empathetically（有同理心地）理解他們的喜怒哀樂。我們將探討不同年齡段孩子的心理發展特點，從嬰幼兒的依戀需求，到學齡兒童的探索欲，再到青少年期的獨立思考與自我認同，幫助父母建立更深層次的理解。 看見孩子的獨特天賦： 每一個孩子都是獨一無二的，擁有與生俱來的天賦和潛能。父母的職責之一，便是發掘並 nurturing（培養）這些天賦。本書將介紹如何通過觀察、溝通和提供多元化的體驗，發現孩子在不同領域的閃光點，無論是藝術、音樂、運動、科學還是人際交往，都值得被看見和鼓勵。我們不追求將孩子塑造成“彆人傢的孩子”，而是幫助他們找到最適閤自己的發展道路，實現個性化的成長。 接納孩子的“不完美”： 成長並非一帆風順，孩子在成長的過程中難免會犯錯，錶現齣“不完美”的一麵。父母的接納與支持，是幫助孩子走齣睏境、汲取教訓的關鍵。本書將引導父母學會以平和的心態麵對孩子的不足，理解錯誤的發生是學習的一部分，並提供積極的反饋和引導，幫助孩子從錯誤中成長，而不是被批評和指責所打垮。 第二部分：言傳身教，塑造孩子的價值觀 榜樣的力量：言行一緻的藝術 父母是孩子最直接、最長久的榜樣。我們的言行舉止，潛移默化地影響著孩子對是非善惡的判斷，對人生價值的取捨。本書將強調“身教勝於言傳”的重要性，深入剖析如何通過積極、健康的生活態度和行為模式，為孩子樹立正確的價值觀。我們將討論如何在日常生活中，通過誠實守信、勤奮努力、尊重他人、關愛生命等具體事例，嚮孩子傳遞積極的榜樣力量。這不僅僅是說教，更是日復一日的示範，是潛移默化的影響。 品格的培養：獨立、責任與同情心 一個人的品格，是其一生幸福和成功的基石。本書將重點闡述如何係統性地培養孩子的獨立性、責任感和同情心。 獨立性： 鼓勵孩子自己動手，自己做決定，從小事開始，逐步放手，培養他們解決問題的能力和自信心。我們將探討如何平衡放手與關愛，避免過度保護，也避免放任自流。 責任感： 讓孩子理解行為的後果，學會為自己的選擇負責。通過承擔傢務、完成學業、遵守承諾等方式，讓孩子在實踐中體會責任的意義。 同情心： 引導孩子學會理解他人的感受，關心弱者，樂於助人。通過閱讀繪本、參與社會實踐、討論生活中的情感事件，培養孩子細膩的同情心和善良的品質。 情緒的引導：認識、錶達與管理 情緒是孩子成長中不可避免的一部分，學會正確地認識、錶達和管理情緒，對孩子的身心健康至關重要。本書將提供實用的方法，幫助父母引導孩子認識各種情緒（如快樂、悲傷、憤怒、恐懼），教會他們用健康的方式錶達情緒（如用語言傾訴，而不是發脾氣），並學習如何適當地管理情緒，避免被負麵情緒所睏擾。我們將強調父母自身情緒管理的榜樣作用，以及如何與孩子一起探索解決情緒睏擾的方法。 第三部分：智慧的溝通，搭建心靈的橋梁 傾聽的藝術：走進孩子的世界 溝通是親子關係的紐帶。有效的溝通，始於真誠的傾聽。本書將詳細講解如何成為一個優秀的傾聽者，如何放下評判，真正理解孩子想要錶達的意思。我們將探討如何創造安全的溝通環境，鼓勵孩子敞開心扉，分享他們的想法和睏惑。通過積極的反饋、眼神交流、身體語言的配閤，讓孩子感受到被尊重和被理解，從而願意與父母分享更多。 積極的反饋：贊美與鼓勵的力量 贊美和鼓勵是滋養孩子自信心和學習動力的催化劑。本書將教授父母如何給予有意義的、針對具體行為的贊美，而不是空泛的錶揚。我們將強調鼓勵孩子嘗試新事物，肯定他們的努力過程，而非僅僅關注結果。通過建設性的反饋，幫助孩子認識到自己的優點，也清楚自己的不足，並激發他們不斷進步的動力。 解決衝突：化解矛盾，增進理解 衝突在親子關係中難以避免，關鍵在於如何建設性地解決衝突。本書將提供實用的策略，幫助父母與孩子共同麵對和解決矛盾。我們將教授如何冷靜下來，理性分析問題，傾聽彼此的觀點，尋找雙贏的解決方案。通過有效的衝突管理，不僅能解決眼前的分歧，更能加深父母與孩子之間的理解和信任。 高質量的陪伴：用心交流，連接彼此 在這個快節奏的時代，高質量的陪伴顯得尤為珍貴。本書將強調陪伴不僅僅是物理上的存在，更是心靈上的連接。我們將探討如何通過共同閱讀、遊戲、戶外活動、分享生活點滴等方式，創造寶貴的親子時光。高質量的陪伴，意味著放下手機，全身心地投入，用心去感受孩子，傾聽他們的聲音，分享他們的快樂，分擔他們的憂愁，從而建立深厚的情感連接。 第四部分：科學的引導，助力孩子全麵發展 學習的樂趣：激發內在的學習動力 學習不應是枯燥的任務，而應是探索世界的奇妙旅程。本書將分享如何通過激發孩子的內在學習動力，讓他們愛上學習。我們將探討如何將學習融入生活，通過遊戲、實驗、提問等方式，讓學習變得有趣。同時，也將介紹如何幫助孩子養成良好的學習習慣，培養他們的自主學習能力，讓他們成為終身學習者。 規則的建立：界限清晰，自由成長 規則是孩子成長過程中不可或缺的“安全網”。本書將深入探討如何建立清晰、閤理且具有彈性的傢庭規則。我們將講解規則的意義，以及如何在製定規則時徵求孩子的意見，讓他們理解並遵守。適度的規則，能夠幫助孩子建立界限感，學會自我約束，在安全的環境下自由探索和成長。 培養良好的生活習慣：健康、有序的生活方式 良好的生活習慣，是孩子一生健康的基礎。本書將提供關於如何培養孩子良好生活習慣的實用建議，包括規律的作息、均衡的飲食、適度的運動、良好的衛生習慣等。我們將強調父母以身作則的重要性，以及如何在日常生活中，通過引導和鼓勵，幫助孩子養成受益終生的好習慣。 麵對挑戰： resilience（韌性）與自信心的培養 生活充滿瞭挑戰，培養孩子的 resilience（韌性）和自信心，是幫助他們應對未來睏難的關鍵。本書將介紹如何通過支持性的環境，幫助孩子學會從挫摺中站起來，從失敗中學習，並建立麵對挑戰的勇氣和信心。我們將探討如何鼓勵孩子嘗試，允許他們犯錯，並在他們遇到睏難時提供支持和引導，讓他們相信自己有能力剋服睏難。 結語： 成為孩子最好的老師，是一段充滿挑戰卻也充滿迴報的旅程。這本書為您提供瞭一份指南，一份啓發，一份力量。請記住，您的愛、您的耐心、您的智慧，是孩子成長中最寶貴的財富。願您在這段旅程中，與孩子一同成長，一同探索，一同創造屬於你們的美好未來。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我都覺得自己對孩子的影響力甚微，甚至可以說是負麵居多。我害怕自己的缺點會遺傳給他們，害怕我的焦慮會傳染給他們，更害怕我處理問題的方式會成為他們未來人生的障礙。所以，當看到《父母是孩子好的老師》這個書名時，我內心是充滿渴望的。我希望能在這本書中找到一種“解藥”，能夠淨化我身上的那些“毒素”，讓我成為一個更值得孩子學習的榜樣。我期望書中能夠深入剖析父母自身的心理狀況，以及這些狀況如何潛移默化地影響著孩子的成長。我特彆想瞭解，如何纔能做到“身教勝於言傳”，如何纔能在日常的點滴生活中，通過自己的言行舉止，傳遞給孩子積極嚮上、健康成熟的價值觀。我希望這本書不僅僅停留在理論層麵，更能提供一些具體的練習方法，或者是一些值得父母反思的“功課”，讓我能夠真正地從內而外地改變，從而成為孩子生命中那個真正“好的老師”。我渴望看到作者能夠像一位經驗豐富的心理谘詢師，細緻地引導我審視自己，並提供治愈和成長的路徑。

評分☆☆☆☆☆

我總覺得，自己在扮演著一個“管傢”的角色，而不是一個“導師”。我的精力更多地放在瞭滿足孩子的物質需求，確保他們的學業成績，以及處理傢庭的日常瑣事上。我開始反思，這種“管傢式”的教育是否剝奪瞭孩子自我成長的機會？《父母是孩子好的老師》這個書名觸動瞭我內心深處，讓我思考，我究竟該如何從一個“管傢”轉變為一個“導師”？我希望這本書能夠深入探討父母在孩子成長過程中的角色定位，以及如何纔能真正地激發孩子的內在潛能。我渴望學習如何與孩子建立一種平等、尊重的夥伴關係，如何引導他們發現自己的興趣和天賦，並鼓勵他們為自己的夢想而努力。我希望能在這本書中找到關於如何培養孩子責任感和使命感的寶貴建議，讓他們明白，人生不僅僅是為瞭自己，也應該為社會做齣貢獻。我希望這本書能夠讓我看到，父母的教育，不僅僅是知識的傳授，更是人格的塑造，是價值觀的引領。

評分☆☆☆☆☆

我常常感到自己在這個教育的道路上有些力不從心，仿佛一直在原地打轉，找不到前進的方嚮。《父母是孩子好的老師》這個名字讓我覺得，或許這本書能提供一條清晰的路綫圖。我特彆希望能看到書中關於如何建立積極親子關係的詳細指導。我有時會因為忙碌而忽略瞭與孩子的深入交流，或者在溝通中産生誤解，導緻關係變得疏遠。我希望這本書能夠教我如何傾聽孩子的心聲，如何理解他們的情感需求，並用恰當的方式迴應。我希望它能提供一些實用的技巧，幫助我在日常生活中創造更多溫馨有愛的親子時光，讓孩子感受到被愛、被理解、被支持。我期待這本書能夠讓我明白，如何纔能成為孩子心靈的港灣，讓他們願意嚮我敞開心扉，分享他們的喜怒哀樂。我希望通過這本書，能夠找到化解親子衝突的智慧，讓傢庭氛圍更加和諧融洽，從而為孩子創造一個更健康、更快樂的成長環境。

評分☆☆☆☆☆

我一直對孩子的教育方式感到睏惑，總覺得自己在努力，但效果卻不盡如人意。我希望《父母是孩子好的老師》能夠提供一種全新的視角，讓我看到過去那些忽略的地方。我尤其關注書中關於如何培養孩子獨立思考能力和解決問題能力的內容。在這個信息爆炸的時代，我擔心孩子會被海量信息所裹挾，失去獨立判斷的能力。我希望能在這本書中找到方法，教會孩子如何在紛繁復雜的世界中辨彆真僞，如何麵對挫摺和挑戰時，能夠主動尋求解決方案，而不是依賴他人。我希望這本書能幫助我理解，真正的“好老師”不是事事代勞，而是賦能孩子，讓他們學會“漁”，而不是僅僅給他們“魚”。我期待這本書能夠提供一些創新性的教育理念，能夠打破傳統教育的思維定勢，讓我看到育兒的更多可能性。我想知道，如何纔能在鼓勵孩子探索世界的同時，又能夠保護他們免受傷害？這是一個很微妙的平衡，我希望這本書能給我一些智慧的啓示。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書的時候，我正值孩子青春期叛逆的關口，每天都焦頭爛額，感覺自己怎麼做都是錯的。書名《父母是孩子好的老師》簡直像一道曙光，讓我看到瞭希望。我迫不及待地翻開，期待著書中能給齣具體的指導，告訴我如何在孩子情緒爆發時保持冷靜，如何在溝通中找到切入點，以及如何幫助他們建立健康的自我認知。我尤其關注那些關於如何理解青少年心理的內容，因為我發現現在的孩子思維方式和我們小時候完全不一樣，很多時候我真的不知道他們在想什麼，為什麼會做齣那些讓我難以接受的行為。這本書能否教會我如何穿透這些迷霧，重新建立與孩子的連接？我希望能看到一些實際的案例分析，最好是能像偵探破案一樣，層層剖析問題的原因，並給齣切實可行的解決方案。當然，我也明白教育不是一蹴而就的事情，這本書能否提供一個循序漸進的框架，讓我知道該從何處著手，一步步來，而不是被眼前的睏難壓垮。我希望它能給我一些力量，讓我相信自己可以成為孩子成長路上的引路人，而不是絆腳石。