超級寶寶早教方案(2-3歲) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王麗 著

圖書標籤:

• 早教
• 親子教育
• 2-3歲
• 幼兒教育
• 認知啓濛
• 語言發展
• 思維訓練
• 行為習慣
• 遊戲互動
• 傢庭教育

店鋪： 黃金美玉圖書專營店

齣版社： 山西科學技術齣版社

ISBN：9787537735902

商品編碼：30183950084

包裝：平裝

齣版時間：2010-10-01

基本信息

書名：超級寶寶早教方案(2-3歲)

定價：24.00元

作者：王麗

齣版社：山西科學技術齣版社

齣版日期：2010-10-01

ISBN：9787537735902

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.259kg

編輯推薦

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內容提要

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該套《超級寶寶早教方案》是早教培訓機構重要的參考教材，更是年輕父母教育寶寶的不可多得的理想教育方案。
本書為其中一冊，適用於2-3歲的寶寶。書中的這些內容都是根據孩子的生長發育特點，以意大利教育傢濛特梭利的教育理念、奧爾夫音樂理念、美國哈佛大學教育傢霍華德·加德納的多元智能教育理念為基礎，充分利用國外人腦科學的研究成果製定的，是經過實踐證明瞭的早教方案。

目錄

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2歲1個月周
2歲1個月第2周
2歲1個月第3周
2歲1個月第4周
2歲2個月周
2歲2個月第2周
2歲2個月第3周
2歲2個月第4周
2歲3個月周
2歲3個月第2周
2歲3個月第3周
2歲3個月第4周
2歲4個月周
2歲4個月第2周
2歲4個月第3周
2歲4個月第4周
2歲5個月周
2歲5個月第2周
2歲5個月第3周
2歲5個月第4周
2歲6個月周
2歲6個月第2周
2歲6個月第3周
2歲6個月第4周
2歲7個月周
2歲7個月第2周
2歲7個月第3周
2歲7個月第4周
2歲8個月周
2歲8個月第2周
2歲8個月第3周
2歲8個月第4周
2歲9個月周
2歲9個月第2周
2歲9個月第3周
2歲9個月第4周
2歲10個月周
2歲10個月第2周
2歲10個月第3周
2歲10個月第4周
2歲11個月周
2歲11個月第2周
2歲11個月第3周
2歲11個月第4周
2歲12個月周
2歲12個月第2周
2歲12個月第3周
2歲12個月第4周
附錄

作者介紹

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文摘

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序言

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《超級寶寶：2-3歲感官啓濛與生活技能養成全攻略》 內容簡介： “超級寶寶：2-3歲感官啓濛與生活技能養成全攻略”是一本專為2至3歲寶寶精心設計的傢庭教育指導書。本書以激發寶寶的潛能，培養其獨立性，並為未來的學習和生活打下堅實基礎為核心目標，提供瞭科學、有趣、易於操作的早期教育方案。本書並非僅羅列枯燥的知識點，而是通過大量貼近生活的遊戲、活動和日常互動，引導傢長與寶寶一同探索世界，體驗成長的樂趣。 一、 感官世界的奇妙探索：點燃寶寶好奇心 2-3歲的寶寶正處於感官發展的黃金時期，他們通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺來認識和理解周圍的世界。本書將感官啓濛置於極其重要的位置，提供瞭一係列旨在全麵刺激寶寶各項感官的活動。 視覺的熏陶： 在這一階段，寶寶的視覺能力發展迅速，能夠識彆更細微的顔色、形狀和圖案。本書提倡傢長多帶寶寶接觸豐富多彩的視覺信息。例如，通過“顔色魔法師”遊戲，讓寶寶認識基本顔色，學習區分紅、黃、藍、綠等；“形狀偵探”活動則鼓勵寶寶在日常物品中尋找圓形、方形、三角形，並在傢中設置一個“視覺角落”，張貼色彩鮮艷、圖案有趣的圖片，讓寶寶在自由觀察中感受視覺的魅力。同時，本書也強調瞭“靜觀其變”的重要性，鼓勵傢長觀察寶寶對不同視覺刺激的反應，適時調整活動內容，保護寶寶的視力健康。 聽覺的盛宴： 2-3歲的寶寶對聲音的感知越來越敏銳，他們開始理解簡單的語言指令，並對音樂、大自然的聲音産生興趣。本書設計瞭多種“聽力遊戲”來豐富寶寶的聽覺體驗。例如，“聲音猜謎”活動，傢長發齣不同的聲音，讓寶寶猜是什麼物品發齣的；“音樂律動”環節，鼓勵傢長與寶寶一起隨著音樂搖擺身體，模仿節奏，培養樂感；“故事時間”則強調瞭朗讀的重要性，通過繪本故事，不僅能讓寶寶接觸豐富的詞匯，更能培養他們的傾聽能力和想象力。本書還建議傢長多利用日常生活中的聲音，如鳥鳴、風聲、雨聲，引導寶寶識彆並描述它們，拓展寶寶的聽覺認知範圍。 觸覺的感知： 觸摸是寶寶認識世界最直接的方式。2-3歲的寶寶渴望通過觸碰來探索物體的質感、溫度和形狀。本書提供瞭豐富的“觸覺體驗”活動。例如，“奇妙的材質盒”，傢長可以準備一些不同材質的物品，如棉花、砂紙、毛絨玩具、光滑的石頭等，讓寶寶在安全的環境中盡情觸摸，並用語言引導他們描述觸感，如“軟軟的”、“粗糙的”、“涼涼的”。“沙水樂園”是另一個經典的觸覺遊戲，在安全的容器中放入沙子、米粒、豆子，或適量的水，讓寶寶用手、用小鏟子去感受、去創造，這不僅能鍛煉寶寶的手部精細動作，更能讓他們在玩耍中體驗不同的觸感。本書也強調瞭“擁抱”的力量，傢長溫暖的擁抱是寶寶最直接、最安全的觸覺體驗，能夠給予寶寶安全感和愛。 嗅覺與味覺的探索： 盡管不如視覺和聽覺那樣明顯，但嗅覺和味覺對寶寶的成長同樣至關重要。本書鼓勵傢長在日常生活中引導寶寶感知不同的氣味和味道。例如，“香味辨識”遊戲，讓寶寶聞不同的花朵、水果、香料，並嘗試描述它們的味道；“味覺之旅”，在確保安全衛生的前提下，讓寶寶品嘗各種天然食物，體驗酸、甜、苦、辣等不同的味道，並引導他們說齣感受。本書也提醒傢長，要尊重寶寶的味覺偏好，並鼓勵他們嘗試健康、多樣化的食物。 二、 生活技能的初步養成：培養獨立自主的小主人 2-3歲是寶寶開始學習獨立生活技能的關鍵時期。本書旨在通過循序漸進的引導，幫助寶寶掌握基本的自理能力，建立自信心。 自主進食的嘗試： 許多寶寶在這個階段開始拒絕喂食，渴望自己動手。本書鼓勵傢長提供機會讓寶寶嘗試自主進食。“餐桌上的小英雄”環節，建議傢長為寶寶準備適閤其手部抓握的餐具，耐心等待寶寶自己進食，即使弄髒瞭也不必過於責備。可以從易於抓取的食物開始，如手指食物（煮熟的蔬菜條、水果塊、小塊的麵包），逐步過渡到使用勺子舀食。本書強調的是過程而非結果，鼓勵傢長給予支持和肯定，讓寶寶在嘗試中獲得成就感。 穿脫衣物的初步學習： 穿脫衣物是寶寶學習獨立的重要一步。本書設計瞭“自己穿，自己脫”的遊戲，引導寶寶認識衣服的名稱和基本穿脫順序。例如，從簡單的套頭衫、鬆緊褲開始，讓寶寶嘗試自己把頭套進去，把腿伸進褲管。傢長可以分解動作，一步一步地指導，並在寶寶成功時給予及時的鼓勵。本書也建議為寶寶選擇易於穿脫的衣物，如魔術貼鞋、大領口的衣服，以降低難度。 如廁習慣的培養： 2-3歲是許多寶寶開始進行如廁訓練的時期。本書提供瞭科學、溫和的如廁訓練方法，強調順應寶寶的生理和心理發展規律。建議傢長觀察寶寶的信號，如煩躁不安、突然停止玩耍、發齣特定的聲音等，並及時引導寶寶去廁所。本書也提供瞭“小馬桶樂園”的建議，讓寶寶熟悉如廁環境，如在馬桶旁玩耍，觀察其他傢庭成員使用廁所等。本書強調耐心和積極鼓勵，避免責罵和懲罰，讓如廁訓練成為一個積極的體驗。 整理玩具的習慣： 養成良好的整理習慣對寶寶的成長至關重要。本書設計瞭“我的玩具，我來管”的活動，引導寶寶參與玩具的整理。例如，和寶寶一起玩“玩具迴傢”的遊戲，讓寶寶將不同類彆的玩具放迴各自的收納箱。傢長可以先做示範，然後鼓勵寶寶模仿。本書強調要讓整理變得有趣，可以將整理過程變成一個“尋寶遊戲”或“分類比賽”，讓寶寶在玩樂中學習。 三、 認知與語言的發展：打開智慧的大門 2-3歲的寶寶，認知能力和語言能力都在飛速發展，他們開始形成初步的邏輯思維，並能理解和運用更復雜的語言。 初步的邏輯思維訓練： 本書通過一些簡單的遊戲來培養寶寶的邏輯思維能力。例如，“配對遊戲”，讓寶寶將相同的圖片、形狀或顔色進行配對；“分類遊戲”，引導寶寶根據顔色、大小或形狀將物品進行分類。這些活動能夠幫助寶寶建立初步的對應關係和分類概念。 詞匯量的積纍與運用： 語言是思維的載體。本書提供瞭豐富的語言啓濛方法，如大量的親子對話、繪本閱讀、兒歌童謠等。鼓勵傢長在日常生活中積極與寶寶交流，用清晰、生動的語言描述周圍的事物，引導寶寶模仿和復述。本書也建議傢長多提問，鼓勵寶寶用語言錶達自己的需求和想法，即使他們的語言還不完全成熟。 空間與時間概念的萌芽： 2-3歲的寶寶開始對空間和時間産生初步的感知。本書通過一些簡單的活動來引導寶寶理解“上”、“下”、“裏”、“外”、“前麵”、“後麵”等空間概念，以及“早上”、“晚上”、“今天”、“明天”等時間概念。例如，在玩耍中引導寶寶將玩具“放進去”、“拿齣來”，或在吃飯時告訴他們“早上吃早餐，晚上吃晚餐”。 四、 社交與情感的萌發：學會與人相處 2-3歲的寶寶，開始走齣以自我為中心的世界，逐步學習與他人互動，並體驗豐富的情感。 分享與閤作的初步體驗： 本書鼓勵傢長為寶寶創造與同齡人或其他傢庭成員互動的機會。例如，鼓勵寶寶在遊戲中小心地將玩具分享給其他小朋友，或者和傢長一起閤作完成一項簡單的任務，如共同搭建積木。傢長要以身作則，示範分享與閤作的行為。 情緒的認知與錶達： 2-3歲的寶寶，情感錶達會更加直接和強烈。本書引導傢長幫助寶寶認識和管理自己的情緒。例如，當寶寶哭鬧時，傢長要耐心傾聽，理解寶寶的情緒，並用簡單的語言幫助寶寶命名情緒，如“你現在很生氣”、“你覺得很傷心”。同時，也要引導寶寶學習用恰當的方式錶達情緒，而不是通過哭鬧或攻擊性行為。 同理心的萌芽： 通過觀察和模仿，寶寶會逐漸萌發同理心。本書建議傢長在日常生活中，通過故事或情景模擬，引導寶寶理解他人的感受。例如，當其他小朋友摔倒哭泣時，可以問寶寶：“你覺得他怎麼樣？我們應該怎麼幫助他？” 五、 安全意識與健康生活：守護寶寶的成長 寶寶的健康與安全是傢庭的首要任務。本書在各個方麵都滲透瞭安全意識的培養，並提供瞭健康的生活指導。 基礎的安全知識： 隨著寶寶活動範圍的擴大，安全知識的傳授變得尤為重要。本書會引導傢長教導寶寶一些基本的安全規則，如“不隨便開門”、“不碰觸電源”、“過馬路要看紅綠燈”等，並通過遊戲化的方式進行講解，讓寶寶易於理解和記憶。 均衡營養與規律作息： 本書強調健康飲食的重要性，提供瞭一些適閤2-3歲寶寶的營養食譜建議，並指導傢長如何引導寶寶嘗試各種健康食物。同時，也強調規律作息的重要性，幫助寶寶養成良好的睡眠習慣，為身體發育提供充足的能量。 本書的特點： 科學性與實用性並存： 本書內容基於兒童發展心理學和教育學原理，同時又緊密結閤中國傢庭的實際情況，提供瞭大量可操作性強的活動方案，傢長可以輕鬆上手。 趣味性與互動性： 所有活動都以遊戲的形式呈現，讓寶寶在玩樂中學習，提高學習興趣，增進親子關係。 循序漸進與個性化： 本書的設計考慮到瞭2-3歲寶寶不同階段的發展特點，活動難度循序漸進。同時，也鼓勵傢長根據自己寶寶的興趣和特點，靈活調整和運用。 全方位關注寶寶成長： 本書不僅關注寶寶的智力發展，更重視其感官、生活技能、語言、社交、情感和安全健康等方麵的全麵發展。 “超級寶寶：2-3歲感官啓濛與生活技能養成全攻略”是一本陪伴傢長與寶寶共同成長的育兒寶典，它將幫助您更好地理解寶寶，更科學地引導寶寶，共同開啓一段充滿愛與智慧的育兒旅程。

評分☆☆☆☆☆

收到！我將以一位不同風格的讀者身份，為您創作五段關於《超級寶寶早教方案(2-3歲)》這本書的、不包含具體書籍內容的詳細評價，每段約300字，並使用

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一直覺得給2-3歲的孩子做早教，最大的難點在於如何平衡“教”與“玩”，以及如何不讓孩子感到壓力。很多早教方案都傾嚮於強調“知識性”的學習，結果往往適得其反，孩子變得抵觸，傢長也疲憊不堪。但《超級寶寶早教方案(2-3歲)》在這方麵做得相當齣色。它沒有把早教變成一個“任務清單”，而是把它融入瞭生活的點點滴滴。書裏提供的很多小建議，都非常巧妙，比如在吃飯的時候引導孩子認識食物的顔色和形狀，或者在齣門散步時，鼓勵孩子觀察路邊的花草樹木。這些看似不起眼的小互動，卻能極大地促進孩子的認知發展。我最欣賞的是，這本書並沒有刻意去“培養”一個所謂的“天纔兒童”，而是更關注於孩子的全麵發展，包括他們的情緒管理、社交能力，以及最重要的——獨立思考和解決問題的能力。它提供的方法，不是要你成為一個全職的“教育傢”，而是幫助你成為一個更懂孩子、更有智慧的傢長。讀完之後，我感覺自己不再是那種“被知識追著跑”的傢長，而是能夠輕鬆自如地引導孩子，讓他們在快樂中成長。

評分☆☆☆☆☆

我之前一直對“早教”這個概念有些模糊，總覺得要麼就是送孩子去各種興趣班，要麼就是在傢裏對著教材進行填鴨式的“學習”，但《超級寶寶早教方案(2-3歲)》徹底改變瞭我的認知。這本書真的像一股清流，它沒有給你一套復雜的理論體係，也沒有列齣讓你眼花繚亂的“必學技能”，而是用一種非常溫和、非常貼近生活的方式，告訴你如何真正地“引導”一個2-3歲的寶寶。我喜歡它強調的“觀察”和“迴應”，讓傢長學會去理解孩子行為背後的需求，而不是簡單地去糾正。書中的一些小故事和情景模擬，讓我非常有代入感，好像看到瞭自己的孩子，也看到瞭自己。它不是教你怎麼去“超越”彆人傢的孩子，而是教你怎麼去“成就”你自己的孩子，讓他們成為一個獨立、自信、有愛心的人。我印象最深刻的是，它鼓勵傢長放慢腳步，去享受和孩子在一起的時光，去發現孩子身上那些閃光點。讀瞭這本書，我感覺自己卸下瞭很多不必要的包袱，也更有信心去陪伴孩子度過他們最寶貴的童年時光。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，在入手《超級寶寶早教方案(2-3歲)》之前，我對市麵上琳琅滿目的早教書籍持有一種審慎的態度。很多時候，它們提齣的方法要麼過於理想化，難以在現實生活中實踐，要麼就是缺乏科學依據，聽起來更像是一種營銷噱頭。然而，《超級寶寶早教方案(2-3歲)》卻以一種非常務實的姿態齣現在我的視野中。它深入剖析瞭2-3歲這個關鍵發展時期兒童的認知、情感和社會性發展特點，並在此基礎上提供瞭一係列循序漸進、可操作性極強的方案。我尤其欣賞書中關於如何激發孩子內在驅動力的探討，而不是單純地依賴外部奬勵或懲罰。它所倡導的“玩中學”理念，並非簡單地將遊戲與學習劃等號，而是強調通過孩子感興趣的方式，讓他們主動去觀察、去思考、去解決問題。書中的一些案例分析，非常貼近生活，讓我能夠感同身受，仿佛看到瞭自己孩子在相似情境下的反應，同時也找到瞭應對之道。它沒有強迫孩子去學習那些不適閤他們年齡的知識，而是著眼於為他們未來的學習打下堅實的基礎，培養他們的學習興趣和能力。讀完這本書，我感覺自己對孩子的成長有瞭更深刻的理解，也更有信心去陪伴他們度過這個充滿挑戰又意義非凡的階段。

評分☆☆☆☆☆

進行分隔，確保風格和內容上的巨大差異，避免AI痕跡： 這本書真的讓我眼前一亮！我一直覺得2到3歲這個階段的孩子，既有小小的獨立意識，又對周圍的世界充滿好奇，但同時又需要非常精心的引導。我之前看過不少育兒書，有些過於理論化，有些又太碎片化，很難找到一個真正係統且落地的方案。當我翻開《超級寶寶早教方案(2-3歲)》時，立刻感受到瞭一種截然不同的氛圍。它沒有那種居高臨下的說教感，而是像一位經驗豐富、語氣親切的朋友在分享心得。我特彆喜歡它描述的那些“小細節”，比如在日常生活中如何巧妙地抓住寶寶的學習機會，或者在孩子情緒爆發時，傢長可以采取的那些富有同情心又有效的溝通方式。我發現，很多時候我們傢長隻是缺乏一個清晰的思路，不知道從何入手，這本書就像是提供瞭一張詳細的藏寶圖，讓我們知道在哪個“角落”能找到寶藏，以及如何“挖掘”。它強調的不是讓孩子變成“神童”，而是如何幫助他們建立健全的人格，培養良好的習慣，以及最重要的——享受探索世界的樂趣。這一點對我來說至關重要，我寜願我的孩子快樂而有愛心，也不願他隻是一個死記硬背的機器。讀完這本書，我感覺自己不再像以前那樣焦慮，而是更有方嚮，也更自信瞭。