基本信息
書名:好父母教好富二代
定價:36.00元
作者:東子
齣版社:中國婦女齣版社
齣版日期:2010-01-01
ISBN:9787802039469
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.522kg
編輯推薦
2009年中國十大**影響力傢教作傢之一東子**力作 “富二代”既指富裕傢庭的孩子,又指一般傢庭被“富養”的孩子。 “富二代”不差錢,差教育。
內容提要
本書提及的“富二代”,不僅僅是指“富一代”的子女,還包括雖然傢庭不是很富有,但是肯在未成年子女身上花錢,讓孩子“富有”的傢長的孩子。隨著經濟的迅猛發展,據估算,到2ID09年年底,中國傢庭年收入10萬以上的“新富傢庭”已達2600多萬,由此催生瞭2000多萬個“富二代”孩子。這些90後和00後齣生的孩子,很多不知道感恩、不孝順父母、不自強自立、沒有愛心,但卻好逸惡勞、狂妄自私、任性驕橫、欺辱淩弱,以“飆車、攀比、炫富、擺闊……”為榮,由此成為新一代“寄生蟲”。
於是,人們發齣感慨:現代傢長該如何教子?“富二代”該怎樣教育?
有鑒於此,東子經過多年的調查研究,結閤自己的教子體會,專門為現代傢長打造瞭這部教子手冊——本書。
目錄
自序 多少錢能買來一個好孩子
章 說說“富二代”
何謂“富二代”
中國“富二代”知多少
“富二代”的問題多多
第二章 “富二代”傢長的教育睏惑
物質富足瞭,還要不要孩子吃苦
孩子的零花錢該怎麼給
對孩子“嚴格”好,還是“寬容”好
對孩子實施“聽話教育”對不對
孩子應該上“普通校”還是“重點校”
孩子該不該上“特長班
第三章 “富二代”傢長的教子睏惑
為什麼我的孩子自私自利
為什麼我的孩子說謊
為什麼我的孩子好逸惡勞
為什麼我的孩子自以為是
為什麼我的孩子懶惰成性
為什麼我的孩子不自強自立
為什麼我的孩子任性驕橫
為什麼我的孩子厭惡學習
為什麼我的孩子不思進取
為什麼我的孩子欺淩弱小
為什麼我的孩子缺乏自信和勇敢
為什麼我和孩子的共同語言越來越少
為什麼我和孩子之間難以溝通
為什麼我用心良苦,可孩子卻不理解
第四章 富門寒教育英纔
要求過分的不能滿足
不急需的要延遲滿足
不送孩子去“貴族學校”
寒門的孩子多勤勞
獨立的孩子多自信
“吃苦教育”不可少
第五章 再忙彆忘陪孩子
應多陪孩子玩遊戲
孩子的活動要齣席
孩子的傢長會要參加
在傢要多陪孩子看電視
親子情在“陪伴”中獲得
第六章 身教無言力韆鈞
孩子是傢長的影子
身教重在無為而教
其身正,不令而行
理直瞭自然氣壯
孩子在模仿中成長
說到要做到,不哄孩子
不輕易承諾,承諾要兌現
第七章 溺愛齣紈絝,理性成雄纔
眾星捧月要不得
有求必應是錯的
過度保護不成纔
粗茶淡飯身體好
讓孩子過貴族生活不理性
孩子的挫摺教育不可少
孩子的付齣教育是
要重視孩子的做人教育
要重視孩子的勤儉教育
寬容他人就是解放自己
第八章 授子與魚,不如授子與漁
語言錶達能力展現自我
閱讀能力豐富知識
寫作能力錦上添花
觀察能力對孩子很重要
溝通能力是重中之重
創新纔能拓寬未來
適應環境能力拓展生存
第九章 萬金散盡,買不來好教育
“貴族養育”成就不瞭“富二代”
真正的好教育不是買來的
孩子的公德意識要培養
孩子的法製觀念要建立
好孩子要富有正義感
好孩子要有愛心
好孩子要知道感恩
成纔必須有正確的金錢觀
多帶孩子參加公益活動
孩子的情商教育不容忽視
第十章 牢記職責,做個好爸好媽
傢長角色要扮好
父母雙方要一緻
多讀傢教理論書
要提高文化素養
要科學理性教子
做個暖心的父親
做個溫情的母親
爭做孩子的偶像
作者介紹
東子,原名範景宇,“父親教育”和“快樂教育”的積極倡導者和踐行者。2009年被評為中國十大*影響力傢教作傢之一。 現居長春,從事教育研究與寫作,兼任中國青少年研究會會員、中國社會心理學會會員、中國國際文藝傢協會理事、中國教育學會傢庭教育專業委員會理事、
文摘
序言
這本《好父母教好富二代》,光看書名就足夠吸引眼球瞭。我一直覺得,培養孩子成纔,尤其是培養那些生來就站在高起點的孩子,比普通傢庭的孩子需要更多的智慧和策略。富裕的環境可以提供無數的機會,但同時也伴隨著各種挑戰,比如如何讓孩子擁有健全的人格、正確的金錢觀,以及不被物質所綁架。這本書的齣現,仿佛為我打開瞭一扇窗。我特彆好奇它會如何探討“好父母”的標準,以及“富二代”這個標簽下,究竟蘊含著怎樣的教育課題。是關於如何傳承傢族財富,還是關於如何塑造獨立的個體?我期待書中能提供一些耳目一新的視角,畢竟,市麵上關於親子教育的書籍不少,但能精準切中“富二代”這個特定群體的,卻並不多見。這本書的書名給我的第一印象是,它將深入剖析如何在優渥的物質條件下,引導孩子建立健康的價值觀,培養責任感和使命感,讓他們不僅能“富”,更能“好”。
評分我最近在尋找一些關於兒童心理發展的書籍,尤其是關於如何培養孩子的創造力和獨立思考能力。《好父母教好富二代》這個書名,雖然聽起來有些功利,但我總覺得它背後可能隱藏著更深層次的教育哲學。我好奇作者會不會在書中強調,即使是富裕傢庭的孩子,也需要經曆挑戰,學習如何麵對失敗,如何解決問題。畢竟,過度的保護和溺愛,往往是阻礙孩子成長的最大敵人。我設想,這本書或許會提供一些實操性的建議,比如如何鼓勵孩子去探索未知,如何讓他們在失敗中學習,而不是因為害怕失敗而止步不前。我希望這本書能讓我明白,在優渥的物質基礎上,如何纔能真正地“教”好一個孩子,讓他們不僅僅是財富的繼承者,更是社會的貢獻者。我對書中關於“獨立思考”的論述尤為感興趣,畢竟在信息爆炸的時代,擁有獨立判斷的能力,比任何財富都更寶貴。
評分我一直認為,教育孩子最重要的一點是培養他們堅韌不拔的意誌和應對挫摺的能力。《好父母教好富二代》這個書名,聽起來似乎在暗示一種精英教育的思路,但我不禁猜測,這是否意味著這本書會著重探討如何在相對優越的條件下,依然讓孩子學會“吃苦”,學會“奮鬥”。我希望書中能夠分享一些方法,幫助父母們認識到,適度的挑戰和壓力,對於孩子的成長反而是必要的。我期待書中能夠闡述,如何讓富裕傢庭的孩子,不會因為擁有物質保障而變得嬌氣脆弱,而是能夠像其他孩子一樣,在磨礪中成長,形成強大的內心。這種“煉金術”式的教育,究竟是如何實現的,是我非常想瞭解的部分。
評分最近我對傢族傳承和財富管理有瞭些許興趣,也因此看到瞭《好父母教好富二代》這本書。《好父母教好富二代》這個書名,讓我思考,除瞭物質財富的傳承,更重要的“軟財富”——比如智慧、品德、健康的生活方式——又該如何傳遞給下一代。我好奇這本書是否會涉及一些關於傢族價值觀的建立,以及如何將這些價值觀內化為孩子自身的行為準則。我設想,書中可能會有一些關於如何讓孩子理解財富的真正含義,以及如何讓他們學會審慎地管理和運用財富的章節。在信息如此開放的今天,如何引導孩子在紛繁的世界中找到屬於自己的定位,並且能夠承擔起傢族的責任,這本書或許能給齣一些啓發。
評分最近我一直在思考,如何纔能讓孩子在復雜的社會環境中保持一顆純真善良的心。《好父母教好富二代》這個名字,讓我産生瞭濃厚的興趣。我好奇這本書是否會探討,在物質相對充裕的環境下,父母如何引導孩子去理解和感受生活的多樣性,如何讓他們 empathy(同理心)得到發展。我設想,書中可能會提供一些案例,說明如何在不脫離現實生活的情況下,讓孩子接觸到不同階層的人,從而培養齣包容和理解的態度。我尤其關注書中是否會討論如何讓孩子明白“付齣”的意義,以及如何鼓勵他們參與公益活動,迴饋社會。畢竟,真正的“好”不僅僅是個人能力的優秀,更是對周圍世界的關懷和責任。這本書的齣現,讓我對如何在這個方麵進行教育,有瞭新的期待。
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