正版鬆好的教育,是等孩子自己長大9787568243339瀋佳慧

正版鬆好的教育,是等孩子自己長大9787568243339瀋佳慧 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

瀋佳慧 著
圖書標籤:
  • 教育
  • 親子關係
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  • 傢庭教育
  • 育兒
  • 瀋佳慧
  • 鬆好教育
  • 原生傢庭
  • 自我成長
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店鋪: 玄岩璞圖書專營店
齣版社: 北京理工大學齣版社
ISBN:9787568243339
商品編碼:30249539162
包裝:平裝-膠訂
齣版時間:2017-09-01

具體描述

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基本信息

書名:好的教育,是等孩子自己長大

定價:36.00元

作者:瀋佳慧

齣版社:北京理工大學齣版社

齣版日期:2017-09-01

ISBN:9787568243339

字數:

頁碼:

版次:1

裝幀:平裝-膠訂

開本:16開

商品重量:0.4kg

編輯推薦


◆*好的教育,是等孩子自己長大!《沒有邊界的教室》《旅行,是*好的教養》等親子暢銷書作者瀋佳慧老師**力作!◆德國小學四年,以玩和運動為主,為什麼德國教育“輸”在起點卻能贏在終點?為什麼德國僅僅8200人卻分享瞭世界一半諾貝爾奬?◆保護孩子天性,教會孩子生活,讓孩子自己長大,這種zui“慢”zui“笨”的教育,纔是的教育!德國教育的精髓,正在於此!◆瀋老師旅居歐洲近六年,帶你近距離觀察、學習、藉鑒德國教育的精髓,幫孩子構築自信、獨立、愛思考、有教養、有責任心、自我認同的人格。

內容提要


德國教育是一直是“神”一般的存在:德國僅僅8200萬人,卻分享瞭世界一半的諾貝爾奬!但是和中國不同,德國的小學4年,以玩和運動為主,他們的傢長也鼓勵孩子多玩耍、多動手、多旅行,好好享受生活。為什麼德國教育“輸”在起點卻能*終贏在終點?
德國教育注重保護孩子的天性,教會孩子生活,讓孩子自己慢慢長大的!他們堅信,這種又“慢”又“笨”的教育方式,纔是根基的教育,纔是的教育。用這種方式教齣的孩子,擁有自信、獨立、愛思考、有教養、有責任心、自我認同的人格,不僅具有競爭力,也懂得如何去幸福生活。——而這一切,正是我們中國的傢庭教育所缺的。
知名親子專傢、《沒有邊界的教室》《旅行,是*好的教養》等親子暢銷書作者瀋佳慧老師,旅居歐洲近六年,帶我們近距離觀察德國的教育,學習其中的精髓!

目錄


作者介紹


瀋佳慧,英文名Monica,颱灣地區旅遊節目主持人。念過淡江大學日文係與中文係,畢業後從事媒體工作。27歲前,沒有齣國旅遊的經曆,從30歲起,纔為瞭兒子開始勇敢齣遊,並在旅遊中感受到瞭不一樣的教養樂趣,找到瞭行之有效的教養方法。她的這段故事,被很多華人父母稱為“值得藉鑒的教養故事”。
瀋老師旅居歐洲近六年,懂中、英、德、日四國語言,喜歡體驗各種不同文化的旅行與生活,是個落實旅行與生活結閤的人。
目前專職寫作,曾齣《沒有邊界的教室》《旅行,是*好的教養》等親子暢銷書。

文摘


序言



《正版鬆好的教育:等孩子自己長大》 簡介: 在育兒的漫長旅途中,我們常常在各種育兒理念的海洋中迷失方嚮。從“雞娃”式的過度投入,到“放養”式的完全撒手,似乎總有一股無形的力量,驅使著我們不斷追逐某種“正確”的教育方式。然而,當我們迴首望去,那些曾經被我們視為圭臬的方法,是否真的如同教科書般精準地塑造瞭孩子的成長?又或是,在一次次的焦慮與嘗試中,我們反而忽略瞭那個最自然、最本質的成長規律——那就是,等孩子自己長大。 《正版鬆好的教育:等孩子自己長大》並非一本提供具體“秘籍”或“套路”的育兒指南。它更像是一次深入的對話,一次關於教育本質的深刻反思。作者瀋佳慧,以其細膩的觀察和豐富的教育實踐經驗,帶領讀者一同審視當下普遍存在的教育誤區,挑戰那些根深蒂固的“標準答案”,最終迴歸到一種更溫和、更尊重個體生命節奏的教育哲學。 本書的核心理念在於“鬆好”,這是一種既有原則又不失彈性的教育態度。它不是隨波逐流的放任,也不是嚴苛刻闆的控製,而是一種恰到好處的“鬆弛”與“引導”的有機結閤。作者認為,每個孩子都是一個獨特的生命體,他們有自己的生命節奏、興趣點和內在驅動力。教育的真諦,不在於將孩子塑造成我們期望的模樣,而在於為他們提供一個安全、支持性的環境,讓他們能夠自由地探索、試錯,並在自己的成長軌跡上,一步步地“鬆好”。 教育的“鬆”與“好”:一種智慧的平衡 “鬆”在本書中,並非指代“不管不顧”的懶散,而是指教育者放下過度的焦慮與期待,給予孩子足夠的空間和自主權。它意味著: 放下不切實際的期待: 承認孩子的個體差異,不拿自己的孩子和他人比較,不強求孩子在某個年齡段必須達到某種“標配”。孩子並非流水綫上的産品,他們的成長軌跡是獨一無二的。 減少過度乾預: 許多時候,我們的“好意”卻成為瞭孩子成長的阻礙。過多地包辦代替,剝奪瞭孩子獨立思考和解決問題的機會;過度的指導,壓抑瞭孩子探索的勇氣和創新的火花。學會放手,讓孩子在力所能及的範圍內,自己去嘗試,去體驗。 尊重孩子的節奏: 每個孩子都有自己的“最佳學習時間”和“內在驅動力”。強行加速或延緩,都可能適得其反。耐心等待,理解並支持孩子在不同階段的錶現,是“鬆”的重要體現。 允許犯錯,並從中學習: 錯誤是孩子成長過程中不可避免的一部分。與其嚴厲懲罰,不如引導孩子分析錯誤的原因,從中吸取教訓,培養解決問題的能力和韌性。 關注過程而非結果: 學習和成長是一個漫長的過程。過度關注結果,容易讓孩子産生壓力和恐懼。欣賞孩子在學習過程中的努力、進步和體驗,更能激發他們的內在動力。 而“好”則代錶瞭教育的“質”,是教育者提供的必要支持和引導,確保孩子能夠在健康、積極的軌道上成長。它體現在: 建立安全的依戀關係: 孩子安全感的基石,是與父母之間穩定、積極的依戀關係。這種關係為孩子提供瞭探索世界的勇氣和後盾。 提供有質量的陪伴: 陪伴並非簡單地待在一起,而是高質量的互動。傾聽孩子的心聲,理解他們的感受,與他們一同分享喜怒哀樂,建立深厚的親子情感。 設定清晰的界限和規則: “鬆”不代錶沒有規則。有原則、有界限的教育,能夠幫助孩子建立正確的價值觀和行為規範,培養他們的自律能力。 激發內在的學習興趣: 好的教育是激發孩子對學習本身的興趣,讓他們從“要我學”變成“我要學”。通過創設情境,提供有趣的資源,讓學習成為一件快樂的事情。 培養獨立思考和解決問題的能力: 教育者是引導者,而非灌輸者。通過提問、啓發和鼓勵,培養孩子獨立思考的能力,讓他們學會分析問題、尋找解決方案。 關注品格的塑造: 除瞭學業成績,孩子的品德、情商、價值觀的培養同樣重要。好的教育,應該著眼於孩子的全麵發展,塑造健全的人格。 “等孩子自己長大”:一種麵嚮未來的教育觀 “等孩子自己長大”並非鼓勵傢長“甩手掌櫃”,而是強調一種更具前瞻性和智慧的教育觀。在快速變化的時代,我們無法預知孩子未來會遇到什麼,也無法為他們規劃好所有的道路。因此,與其將精力放在“預設”和“控製”上,不如將重點放在“賦能”和“支持”上。 本書將帶領讀者探索以下幾個關鍵的教育維度: 認識發展的規律: 深入理解不同年齡段孩子的生理、心理發展特點,尊重孩子的成長節奏。例如,幼兒時期的探索欲,青少年時期的獨立思考,每個階段都有其獨特的學習方式和成長任務。 培養孩子的自主性: 鼓勵孩子自己做決定,自己承擔後果。從生活中的小事開始,逐步放權,讓孩子體驗掌控感,培養責任感。 激發孩子的潛能: 發現孩子的興趣所在,提供適閤的資源和環境,讓他們在自己擅長的領域閃閃發光。每個孩子都有獨特的潛能,教育的目標就是幫助他們發掘並發揮齣來。 教會孩子學習如何學習: 在信息爆炸的時代,掌握學習方法比掌握具體知識更為重要。培養孩子的學習能力、信息辨彆能力、持續學習的意願,是為他們未來的發展打下堅實基礎。 塑造孩子的韌性: 生活不可能一帆風順,孩子需要學會麵對挫摺、剋服睏難。通過溫和的引導,幫助孩子建立積極的心態,培養解決問題的能力和堅持不懈的精神。 引導孩子認識自我,建立自信: 幫助孩子瞭解自己的優點和缺點,接納真實的自我,建立健康的自我認知和自信心。自信是孩子走嚮成功的重要驅動力。 培養孩子的社交能力和同理心: 孩子需要學會與他人相處,理解他人的感受,建立良好的人際關係。教育不應僅僅關注個體,更應關注孩子融入社會的能力。 傢校閤作的智慧: 如何與學校、老師建立積極有效的溝通,共同為孩子的成長努力。理解學校的教育理念,同時在傢中提供差異化的支持。 本書適閤誰讀? 《正版鬆好的教育:等孩子自己長大》麵嚮所有對孩子教育感到睏惑、迷茫的傢長,以及所有關心下一代成長的教育工作者。無論您的孩子處於哪個年齡階段,無論您曾嘗試過何種育兒方法,本書都能為您提供一種全新的視角和啓示。 如果您正麵臨以下睏境: 對孩子的學習成績焦慮不安,不斷給孩子報各種補習班。 對孩子的行為管教感到束手無策,嘗試過各種方法卻收效甚微。 擔心孩子輸在起跑綫上,過度規劃孩子的人生。 與孩子溝通睏難,親子關係緊張。 渴望一種更輕鬆、更自然、更符閤生命本質的教育方式。 那麼,這本書將是您最好的選擇。它將引領您放下不必要的負擔,迴歸教育的初心,重新認識孩子,也重新認識自己。 結語: 教育是一場漫長的陪伴,是一場靜待花開的旅程。與其急功近利地去“塑造”孩子,不如用愛與智慧去“陪伴”孩子,讓他們在屬於自己的時間和空間裏,自由舒展,茁壯成長。“等孩子自己長大”,是一種深刻的信任,是一種溫柔的力量,更是一種對生命本質的尊重。 《正版鬆好的教育:等孩子自己長大》,期待與您一同踏上這場充滿驚喜的教育探索之旅。

用戶評價

評分

不得不說,這本書的名字就足夠引人深思。在如今這個“捲”到飛起的教育環境下,《正版鬆好教育,是等孩子自己長大》提齣的“鬆好”理念,無疑是一股清流。我一直覺得,教育的齣發點應該是愛,而愛的前提是理解。這本書讓我更加深刻地理解瞭孩子的發展規律,理解瞭他們內在的成長需求。它並沒有給齣刻闆的教學方法,而是提供瞭一種哲學層麵的思考。它鼓勵父母放下功利心,迴歸教育的本真。書中關於“允許犯錯”的觀點,讓我印象特彆深刻。我們總是希望孩子完美,卻忽略瞭犯錯是孩子學習過程中不可或缺的一部分。一個能夠從錯誤中學習和成長的孩子,比一個永遠“正確”但缺乏思考的孩子,更有生命力。這本書讓我重新定義瞭“成功”。它認為,孩子的健康成長,擁有獨立思考的能力,懂得如何與人相處,能夠找到自己的興趣所在,並且樂在其中,這纔是真正的成功。這種“鬆好”的教育,不是對孩子的放任,而是對孩子成長規律的尊重,是對他們潛力的信任。它需要父母擁有極大的智慧去把握“度”,去在給予自由的同時,提供必要的支持和引導。我從中獲益良多,也更加堅定瞭我用更加平和、更加信任的態度去陪伴孩子成長的信念。

評分

這本書給我帶來的衝擊是顛覆性的,它讓我意識到,一直以來我所追求的“優秀”,可能是一種被時代裹挾的、並非適閤所有孩子的“優秀”。《正版鬆好教育,是等孩子自己長大》這本書,就像一位溫柔的智者,循循善誘地告訴我,真正的教育,是順應天性,是等待花開。我曾經對孩子的教育有過很多規劃和設想,總是希望他們能早早地學會某種技能,或者在某個領域展現齣過人的天賦。然而,這本書讓我明白,每個孩子都是一個獨立的生命體,他們有自己的發展軌跡和節奏。強行加速,隻會破壞這種自然而然的生長過程。我尤其贊同書中關於“鼓勵自主”的觀點。它不僅僅是給孩子選擇的權利,更重要的是培養他們獨立思考、解決問題的能力。當孩子能夠自己去嘗試、去摸索,即使遇到挫摺,他們也會從中獲得成長的養分。這種“鬆好”的教育方式,並非是放棄管教,而是將管教的重心從“控製”轉嚮“支持”。它需要父母具備極大的智慧和耐心,去分辨什麼時候應該放手,什麼時候需要引導,什麼時候又該給予恰當的鼓勵。這本書為我打開瞭一扇新的大門,讓我看到瞭一個更廣闊、更人性化的教育視野。

評分

在如今這個信息爆炸、知識更新迭代極快的時代,我們作為傢長,很容易被各種教育理念和方法所裹挾,仿佛稍有不慎,就會讓孩子輸在起跑綫上。然而,這本書卻以一種“逆流而上”的姿態,提齣“等孩子自己長大”的觀點,這讓我感到既新奇又深刻。我一直認為,教育的本質是喚醒,而不是填鴨。這本書恰恰契閤瞭我的這一認知。它並非否定父母的教育作用,而是強調父母應該扮演好“助燃劑”而非“燃料”的角色。它鼓勵我們放下執念,停止焦慮,去相信孩子自身蘊含的無限潛力。書中所提倡的“鬆好教育”,在我看來,是一種對孩子個體差異的尊重,是一種對生命自然進程的敬畏。它不是簡單地“放養”,而是建立在對孩子深刻理解和高度信任基礎上的“引導”。我特彆欣賞書中關於“孩子犯錯”的觀點。它沒有將錯誤視為洪水猛獸,而是將其看作是孩子學習和成長的寶貴機會。通過“鬆好”的方式,我們能夠引導孩子從錯誤中汲取教訓,從而變得更加堅韌和成熟。這本書讓我重新審視瞭“耐心”的價值,它提醒我,很多時候,我們隻需要靜靜地等待,給孩子足夠的時間和空間,他們終將綻放齣屬於自己的光彩。

評分

這本書我一直有所耳聞,但直到最近纔有機會拿到手。拿到書的那一刻,我就被它樸實而又充滿力量的書名吸引住瞭——《正版鬆好的教育,是等孩子自己長大》。這幾個字仿佛包含瞭無數的智慧和耐心,讓人迫不及待地想一探究竟。我一直以來都覺得,教育不是一蹴而就的,更不是簡單的灌輸,而是一個循序漸進、充滿生命力的過程。這本書名恰恰點齣瞭我內心深處對於育兒的期盼和理解。它暗示著,真正的“鬆好”教育,並非放任不管,而是基於對孩子發展規律的深刻洞察,給予他們足夠的時間和空間去自主探索、去犯錯、去成長。我特彆期待這本書能分享一些具體的、可操作的理念和方法,幫助我在日常生活中更好地踐行這種“等待”的藝術。畢竟,在快節奏的現代生活中,我們總是容易焦慮,總是想讓孩子“快點”,而這本書的齣現,仿佛給我提供瞭一劑強心針,讓我重新審視教育的本質,迴歸到孩子本身。我仔細翻閱瞭目錄,裏麵的章節設置也非常吸引人,感覺涵蓋瞭孩子成長過程中方方麵麵的議題,從學習到心理,從習慣到品格,都似乎有深入的探討。我預感,這本書將會成為我育兒路上的重要指引,幫助我更加從容、更加智慧地麵對每一個挑戰。

評分

讀完這本書,我的內心久久不能平靜。它並沒有給我羅列齣多少“驚世駭俗”的育兒秘籍,也沒有承諾多少“立竿見影”的教育效果。相反,它像一位飽經風霜卻又無比溫柔的長者,用娓娓道來的語言,分享著關於生命、關於成長的深刻體悟。書中的“鬆好”,不是一種放任自流的消極等待,而是一種充滿智慧的積極放手。它教會我,要學會觀察,學會傾聽,學會尊重孩子內在的節奏。在這個過程中,父母的角色更多的是陪伴、支持和引導,而不是強行塑造。我特彆被書中關於“自然發展”的論述所打動。很多時候,我們作為父母,過早地將自己的期望和規劃強加在孩子身上,剝奪瞭他們自主學習和探索的權利。這本書提醒我,孩子的成長就像一棵樹,需要充足的陽光、水分和土壤,更需要時間去紮根、去發芽、去舒展枝葉。強行催熟隻會適得其反。我開始反思自己在過去的育兒過程中,是不是過於急躁,是不是過於焦慮,是不是在不經意間扼殺瞭孩子寶貴的獨立思考能力和探索精神。這本書提供瞭一個全新的視角,讓我看到瞭另一種可能性——一種更符閤生命本然的教育方式。它讓我明白,真正的“鬆好”,是用愛和智慧去“鬆”,是用耐心和信任去“好”。

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