正版現貨 小學生唐詩三百首辭典 彩色本 國學經典課外輔導 小學生一二三四五六年級上下冊學習字典輔導書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 翠林祥順圖書專營店

齣版社： 安徽人民齣版社

ISBN：9787212077570

商品編碼：30286344867

叢書名： 唐詩三百首

小學生唐詩三百首辭典 彩色本

定價：29.90元

齣版社：安徽人民齣版社

開本：64開 

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《詩語流芳：小學生唐詩鑒賞寶典》 一、 編纂緣起：讓韆年詩韻，走進稚嫩心靈 唐詩，中華文化璀璨的瑰寶，韆百年來，它以其凝練的語言、深刻的情感、磅礴的氣勢，滋養著一代又一代的中華兒女。然而，對於正處於認知啓濛階段的小學生而言，那些或婉約、或豪放、或寫景、或抒情的古老詩篇，常常如同一扇緊閉的大門，雖然珍貴，卻難以觸及。晦澀的字詞、陌生的典故、抽象的意境，無形中構築瞭一道道障礙，阻礙瞭孩子們與唐詩的親密接觸，更遑論體會其深邃的文化底蘊和藝術魅力。 正是懷著這份對傳統文化的敬畏與傳承，以及對少年兒童閱讀啓濛的深切關懷，《詩語流芳：小學生唐詩鑒賞寶典》應運而生。本書並非簡單的唐詩匯編，也不是枯燥的字詞解釋辭典。我們深知，對於小學生而言，最重要的是點燃他們對唐詩的熱情，播撒下對古典文學的喜愛之種，引導他們跨越理解的鴻溝，真正走進唐詩的靈魂深處。本書的核心目標，在於以兒童的視角、易懂的語言、生動的解讀，為小讀者們打造一個親切、有趣、富有啓發性的唐詩學習平颱，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，感受唐詩的韻味，領略唐代文人的風采，汲取中華文化的精神養分。 二、 核心特色：潤物無聲，巧解詩情 《詩語流芳：小學生唐詩鑒賞寶典》在內容編排和呈現方式上，力求做到“潤物細無聲”，讓知識的傳遞自然而然，趣味盎然。 1. 精選經典，循序漸進： 本書精選瞭小學階段最常接觸、最適閤小學生理解的唐詩作品。從膾炙人口的《靜夜思》、《詠鵝》到意境悠遠的《登鸛雀樓》、《春曉》，再到情感真摯的《贈汪倫》、《遊子吟》，每一首詩都經過嚴格篩選，力求在內容、主題、語言風格上具有代錶性，同時符閤小學生的認知發展規律。編排上，則根據詩歌的難度、主題的關聯性等因素，進行瞭科學的循序漸進的安排，確保孩子們在閱讀過程中能夠逐步建立信心，不斷拓展認知邊界。 2. “詩中有畫，畫中有詩”的精美插畫： 我們深知，視覺是兒童感知世界的重要通道。為此，本書特彆邀請瞭國內資深兒童插畫師，為每一首詩精心繪製瞭與內容高度契閤、風格清新雅緻的原創插畫。這些插畫不僅僅是對詩歌意境的直觀展現，更是創作者對詩歌內涵的藝術化解讀。它們或將抽象的意象具象化，如將“大漠孤煙直，長河落日圓”描繪成一幅壯闊的邊塞風光；或將詩人的情感通過色彩和構圖傳遞，如將“誰傢新燕啄春泥”的生機勃勃用溫暖的色調和靈動的綫條錶現。這些插畫不僅能吸引小讀者的目光，更能幫助他們更快地進入詩歌的語境，理解詩歌所描繪的場景和情感，真正實現“詩中有畫，畫中有詩”的藝術體驗。 3. “詩意解讀”——不是生硬的注釋： 摒棄瞭傳統辭典式的機械解釋，《詩語流芳》采用“詩意解讀”的方式。每一首詩後，都配有專門為小學生量身定製的解讀。這種解讀，並非逐字逐句的詞語辨析，而是以通俗易懂、生動活潑的語言，引導孩子理解詩歌的整體意境、作者想要錶達的情感、詩歌所描繪的畫麵，以及詩歌背後的簡單故事。我們會用孩子們熟悉的比喻，解釋抽象的概念；會用講故事的方式，串聯起詩歌的起承轉閤；會引導他們去想象詩歌中的場景，感受詩人的心情。例如，在解讀《靜夜思》時，我們不會僅僅解釋“床前明月光”，而是會引導孩子想象在一個安靜的夜晚，皎潔的月光灑在床前，那種寜靜又帶點思念的感覺。 4. “故事裏的唐詩”——挖掘詩歌的生命力： 很多唐詩的背後，都蘊含著動人的故事，或是詩人的人生經曆，或是曆史事件的縮影。本書將這些故事巧妙地融入解讀之中，讓詩歌不再是孤立的文字，而是鮮活生命的一部分。例如，在講解李白《贈汪倫》時，我們會講述李白與汪倫之間深厚的友情，以及李白不遠韆裏前往桃花潭送彆汪倫的感人情節。通過故事，孩子們能更深刻地理解“桃花潭水深韆尺，不及汪倫送我情”的含義，體會到真摯的友情。《詩語流芳》相信，故事是最好的引路人，它能讓孩子們在情感上與詩歌産生共鳴，從而更主動地去學習和喜愛唐詩。 5. “讀一讀，想一想”——啓發式引導： 為瞭激發小讀者的思考和想象，《詩語流芳》在每一首詩的解讀之後，都設置瞭“讀一讀，想一想”的環節。這部分內容並非考題，而是充滿趣味性的引導性問題。例如，讀完《登鸛雀樓》後，我們會問：“你覺得詩人看到這樣壯麗的景色，心裏會是什麼感覺呢？”或者“你有沒有爬到高處，看到很遠的景色？當時你有什麼想說的？”這些問題鼓勵孩子們將詩歌內容與自己的生活經驗聯係起來，用自己的語言去錶達感受，培養獨立思考和錶達能力。 6. “詩歌小百科”——拓展知識的翅膀： 為瞭讓孩子對唐詩文化有更全麵的認識，《詩語流芳》還特彆設置瞭“詩歌小百科”闆塊。這裏會簡要介紹一些與唐詩相關的背景知識，如唐朝的著名詩人、當時的社會風貌、詩歌的創作背景、一些常用的詩歌術語（如“押韻”、“對仗”的簡單解釋）等等。這些知識點都以圖文並茂、通俗易懂的方式呈現，既不會過於深奧，又能有效地拓寬孩子的視野，讓他們明白，唐詩不僅僅是文字，更是那個時代、那個社會的縮影。 7. “聲情並茂”的朗讀指導： 好的朗讀，能夠讓詩歌的韻律和情感得到更充分的錶達。《詩語流芳》在書中提供瞭一些關於如何朗讀唐詩的建議，例如關注詩歌的節奏、停頓，用不同的語氣來錶達不同的情感等。雖然書中無法直接呈現聲音，但這些指導能夠引導傢長和孩子一起，用充滿感情的聲音朗誦詩歌，讓詩歌在“讀”的過程中“活”起來。 三、 目標讀者：為每一個熱愛探索的孩子 《詩語流芳：小學生唐詩鑒賞寶典》麵嚮的是全國所有對中華傳統文化感興趣，特彆是對唐詩有初步接觸需求的小學生。無論是在校的二至六年級學生，還是在傢庭教育中希望引導孩子親近經典的傢長，本書都將是您的得力助手。 對小學低年級（二、三年級）學生： 本書的精美插畫、生動故事和趣味解讀，能夠幫助他們輕鬆入門，將陌生的詩句轉化為鮮活的畫麵和情感，建立對唐詩的初步好感。 對小學中高年級（四至六年級）學生： 在具備一定識字能力的基礎上，他們可以通過更深入的解讀，理解詩歌的含義，體會詩人的情懷，並開始嘗試用自己的語言錶達對詩歌的理解，為將來的文學鑒賞打下基礎。 對傢長： 本書也是傢長與孩子共讀、共學、共成長的絕佳讀物。傢長可以藉助本書的解讀，引導孩子進行親子共讀，一起欣賞詩歌的美，一起感受傳統文化的魅力，在親子互動中，播撒下熱愛文學的種子。 四、 價值體現：經典之美，觸手可及 《詩語流芳：小學生唐詩鑒賞寶典》的齣版，旨在讓唐詩這一寶貴的文化遺産，不再是遙不可及的學術經典，而是能夠走進韆傢萬戶，融入孩子們日常學習生活中的夥伴。 傳承中華文化： 通過學習唐詩，孩子們能夠最直接地接觸中華優秀傳統文化的核心，感受漢語言的魅力，培養民族自豪感和文化認同感。 提升語言能力： 唐詩是漢語的精華，學習唐詩能夠極大地豐富孩子的詞匯量，提升他們的語感和語言錶達能力，讓他們學會用更精煉、更優美的語言來錶達自己的思想。 涵養人文情懷： 唐詩中蘊含著豐富的曆史信息、人生哲理和情感錶達，通過閱讀，孩子們能夠逐漸學會理解和感受喜怒哀樂，培養同情心、同理心和高尚的情操。 激發學習興趣： 本書獨特的編寫體例和生動有趣的呈現方式，能夠有效地激發孩子們學習唐詩的興趣，讓他們從“要我學”變成“我要學”，享受學習的樂趣。 促進全麵發展： 學習唐詩，不僅僅是知識的積纍，更是對孩子想象力、創造力、觀察力和審美能力的全麵鍛煉。 《詩語流芳：小學生唐詩鑒賞寶典》，願成為您孩子童年裏一抹亮麗的色彩，一盞指引前路的明燈，幫助他們在浩瀚的詩海中，找到屬於自己的航嚮，領略中華文化的博大精深，成就一個熱愛閱讀、富有情懷的未來。

評分☆☆☆☆☆

作為一個常年奔波於工作和傢庭之間的傢長，為孩子找一本真正有效又省心的課外讀物，實在是不容易。《唐詩三百首辭典 彩色本》在這一點上做得相當齣色。它的設計非常人性化，即使我平時沒太多時間陪伴孩子，他也能自己摸索著學習。最大的亮點在於它的“辭典”功能。當孩子遇到不認識的字，或者對某個詞語的含義不理解時，都能快速地在書裏找到解釋，而且解釋非常淺顯易懂，還配有拼音，這對於剛開始接觸唐詩的小學生來說，簡直是福音。而且，這本書的排版非常清晰，字體大小也適中，不會讓孩子在閱讀過程中感到疲勞。我看到孩子現在已經能獨立查閱、理解詩句瞭，臉上洋溢著自信的笑容，這讓我感到非常欣慰。這本書不僅教會瞭他唐詩，更重要的是培養瞭他自主學習的習慣，這對我來說，比任何技能的傳授都重要。

評分☆☆☆☆☆

我是一名小學老師，平時在教學中也接觸過不少唐詩輔導材料，但《小學生一二三四五六年級上下冊學習字典輔導書》這部作品，絕對是其中的佼佼者。它的內容編排非常科學閤理，能夠根據不同年級孩子的認知水平，循序漸進地引導學習。對於低年級的孩子，它提供瞭拼音標注、字詞釋義，甚至還有一些簡單的圖畫輔助理解，確保瞭孩子能夠“看得懂”。而對於高年級的孩子，則增加瞭更深度的詩歌賞析、寫作技巧指導，以及相關的拓展閱讀。我特彆欣賞它在“輔導”這個環節上的用心。它不是簡單地提供答案，而是引導孩子自己去思考，去體會。例如，在某個詩句的理解部分，它會提齣一些啓發性的問題，讓孩子嘗試著去解答，而不是直接給齣一個標準答案。這種教學方式，更能培養孩子的獨立思考能力和解決問題的能力，這對於他們的長期學習是非常有益的。

評分☆☆☆☆☆

老實說，一開始我對於“小學生唐詩三百首辭典”這類書並沒有太大的期望，覺得可能就是把唐詩和簡單的解釋堆砌起來。但是這本《國學經典課外輔導》徹底改變瞭我的看法。它不僅僅是一本工具書，更像是一位循循善誘的老師。最讓我驚喜的是，它在解釋詩句的時候，並沒有止步於字麵意思，而是深入挖掘瞭詩歌背後的文化背景、曆史典故，甚至還有詩人的生平趣事。這讓孩子在理解詩歌的同時，也能接觸到更廣闊的中華傳統文化。比如，講到王之渙的《登鸛雀樓》，書裏不僅解釋瞭“白日依山盡”和“黃河入海流”的壯麗景象，還穿插瞭關於鸛雀樓的曆史演變，以及當時人們登高望遠的豪情壯誌。這種“由詩及史、由詩及人”的解讀方式，極大地拓展瞭孩子的視野，也培養瞭他對國學的興趣。而且，書中的插圖也很有匠心，雖然不是動漫風格，但寫實的水墨畫和精細的人物描繪，充滿瞭古韻，讓孩子在視覺上也能夠感受到詩歌的意境。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是打開瞭我傢那個小書蟲新世界的大門！以前讓孩子讀唐詩，他總是提不起興趣，要麼就是看幾眼就扔一邊，要麼就是寫作業時敷衍瞭事。自從有瞭這本《小學生唐詩三百首辭典》，情況完全不一樣瞭。最直觀的改變就是它的“顔值”！彩色印刷，版麵設計得活潑又不失古樸，圖片精美，像是把詩歌裏的場景都給“搬”齣來瞭。孩子每天放學迴來，第一件事就是捧著它翻看，時不時還會指著圖畫問我，“媽媽，這個場景是講的哪句詩呀？”這種主動學習的熱情，我以前做夢都不敢想。更彆說它還有點讀功能，小傢夥自己就能把詩句讀得朗朗上口，比我教他還有耐心。書裏的解釋也很到位，語言通俗易懂，不像有些古籍解釋那麼晦澀難懂，孩子能夠輕鬆理解詩人的情感和意境。每次他讀完一首詩，還能跟著書裏的題目做點小練習，加深印象。感覺這套書真的把枯燥的國學知識變得生動有趣瞭，我非常滿意。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對“國學經典”這類東西，總覺得離我們現代生活有些遙遠，也怕孩子會覺得枯燥無聊，學不下去。《正版現貨 小學生唐詩三百首辭典》徹底打消瞭我的顧慮。這本書最讓我喜歡的一點是，它非常巧妙地將唐詩的“古老”與現代的“趣味”結閤在瞭一起。書中的插圖風格既有古典的韻味，又不失現代審美的時尚感，色彩搭配也很鮮亮，一下子就能抓住孩子的眼球。而且，它不僅僅是翻譯和解釋，還加入瞭許多與詩歌相關的互動環節，比如一些小小的填字遊戲、詩句配對，甚至還有一些關於詩歌創作背景的趣味故事，讓學習過程充滿瞭驚喜和樂趣。我看到孩子在做這些小遊戲的時候，臉上總是掛著開心的笑容，時不時還能搶答我一些問題，那種學習的積極性，是以前任何強製性的學習都無法比擬的。這本辭典，真的讓國學經典活瞭起來。