小学生作文 好词好句好段 小学1~3年级适用 趣味入门课 彩色升级版
定价:15.90元
作者:周伟成 主编
出版社:武汉大学出版社
出版时间:2015年1月第1版
印次:2016年1月第2次印刷
开本:32开
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坦白说,我最初购买这本《小学生作文好词好句好段》是抱着试试看的心态,但它带给我的惊喜远远超出了我的预期。我一直觉得,优秀的写作能力并非一蹴而就,而是需要长期的积累和引导。这本书在这方面做得非常到位。它不是简单地把好词好句堆砌在一起,而是非常注重引导孩子去理解词句的含义和运用场景。例如,书中对每个好词的解释都非常形象生动,而且会给出多个例句,让孩子能充分理解它的用法。而对于好句好段,它则会分析其中的写作技巧,比如如何运用比喻、拟人等修辞手法,让孩子在模仿的同时,也学到写作的方法。我最欣赏的是它“趣味入门课”的设计,通过一些有趣的小故事和互动式的练习,将写作知识融入其中,让孩子在轻松愉快的氛围中掌握写作要领。我注意到,自从用了这本书,孩子写作文不再是“挤牙膏”,而是能更流畅地表达自己的想法,而且写出来的句子也更加有文采。这本教材的出现,无疑为我省去了不少精力,也让孩子在写作的道路上少走了弯路。
评分这套书简直是打开了我家孩子写作新世界的大门!我一直觉得,写作文最重要的就是积累,而这本书恰恰在这方面做得非常出色。它提供的“好词好句好段”并非简单罗列,而是非常有条理地进行了分类,比如写景、写人、写事等等,每个类别下都有大量的精选范例。我最喜欢的是它在每个句子或段落后面都附带了详细的解析,讲解了为什么这样写好,以及它运用了哪些修辞手法,这对孩子理解和模仿非常有帮助。孩子告诉我,他现在写作文的时候,会先回忆书中学过的例子,然后试着运用到自己的作文中,感觉就像手里有了许多“秘密武器”。而且,这本书的“趣味入门课”设计得非常巧妙,通过一些小故事、小练习,让孩子在玩乐中学习,完全不会感到枯燥。我发现孩子现在写作文的兴趣比以前浓厚多了,不再是应付差事,而是开始享受表达的过程。最让我惊喜的是,书中的一些段落,即便是我这个成年人读起来,都觉得赏心悦目,可见其选材之精良。这绝对是一本能够帮助孩子从“不敢写”到“乐于写”的优秀读物。
评分我得说,这本书简直是我家孩子学习写作的“秘密宝典”!作为家长,我深知写作能力对于孩子的重要性,但如何有效引导却是个难题。这本《小学生作文好词好句好段》的出现,完美解决了我的困扰。它提供的“好词好句好段”内容非常丰富,涵盖了小学生写作中常用的各种题材,而且选取的都是非常优美且易于理解的范例。我特别喜欢它“彩色升级注音版”的设计,鲜艳的色彩和清晰的注音,让孩子能够轻松自主地阅读和学习,完全不用担心他们会因为识字量不足而产生畏难情绪。我观察到,孩子现在写作文的时候,会主动翻阅这本书,从中寻找灵感,尝试模仿书中优美的表达方式。有一次,他写一篇关于小伙伴的作文,我就发现他运用了不少书中关于描写人物神态和动作的词语,使得人物形象更加生动鲜活。这本书不仅仅提供了写作素材,更重要的是,它点燃了孩子对写作的热情,让他认识到原来写作可以如此有趣,如此富有创造力。
评分这本书简直是为我的孩子量身定做的!作为家长,我一直很苦恼孩子写作文时词汇贫乏,句子结构单一的问题,每次看到他绞尽脑汁也写不出几句像样的句子,我都心疼又无奈。直到我偶然发现了这本《小学生作文好词好句好段》,简直像看到了救星!它的内容设计非常有趣,完全抓住了小学生的心理,不是那种枯燥乏味的讲解,而是通过各种生动活泼的例子,让孩子在不知不觉中就学会了如何运用更丰富的词汇和更优美的句式。而且,这本书的排版设计也是我非常满意的一点。彩色的页面,配上活泼的插图,让阅读过程不再枯燥。更重要的是,它还带有注音,这对于刚开始识字不久的一二年级小朋友来说,简直是福音!他们可以独立阅读,自主学习,这大大减轻了我们家长辅导的压力。我观察孩子使用这本书一段时间后,发现他写作文时的自信心明显提升了,以前总是愁眉苦脸地写,现在则会主动去翻这本书,从中寻找灵感。写出的作文也越来越有条理,语言也变得更生动形象了。我真心推荐给所有还在为孩子作文发愁的家长们,这本书绝对是性价比极高的一本工具书。
评分自从孩子开始接触这本《小学生作文好词好句好段》,我明显感觉到他在语言表达上有了质的飞跃。以前,孩子写作文总是用一些非常基础的词语,句子也显得生硬,读起来缺乏吸引力。但现在,他能时不时地蹦出一些我都没太留意过的,却非常准确又生动的词汇。我翻看过书中的内容,发现它提供的“好词好句好段”非常贴近小学生的实际生活和认知水平,既有文学的美感,又不至于让孩子觉得遥不可及。彩色印刷和注音的结合,极大地降低了阅读门槛,让孩子能够轻松上手,自主学习。我观察到,孩子现在写作文前,会主动翻阅这本书,从中汲取灵感,尝试模仿其中的表达方式。有一次,他写一篇关于春天景色的作文,我惊喜地发现他用了许多书中提到的描绘春天的优美词语,比如“嫩绿”、“花团锦簇”、“生机勃勃”,整个画面感瞬间就丰富起来了。这本书不仅仅是提供了素材,更重要的是培养了孩子对语言的敏感度,以及用语言去描绘世界的兴趣。
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