正版现货 小学生作文好词好句好段 1~3/一二三年级适用 趣味入门课 彩色升级注音版 武汉大学出版社

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  • 武汉大学出版社
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店铺: 翠林祥顺图书专营店
出版社: 武汉大学出版社
ISBN:9787307137660
商品编码:30291670173
丛书名: 小学生好词好句好段

具体描述

小学生作文 好词好句好段 小学1~3年级适用 趣味入门课 彩色升级版

定价:15.90元

作者:周伟成 主编

出版社:武汉大学出版社

出版时间:2015年1月第1版

印次:2016年1月第2次印刷

开本:32开

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点亮童年,灵动笔尖——小学生作文“好词好句好段”趣味入门 亲爱的家长朋友们,各位小学校长、老师们: 您是否曾为孩子面对“写作文”三个字时,眉头紧锁、愁眉不展而焦虑?是否曾希望孩子能够妙笔生花,让文章灵动起来,写出令人眼前一亮的句子?是否曾在辅导孩子作文时,感到词汇量不足、句式单一、段落衔接不畅的困扰? 今天,我们怀着无比的信心和喜悦,向您隆重推荐一套专为小学低年级(一至三年级)量身打造的作文辅助读物——《正版现货 小学生作文好词好句好段 1~3/一二三年级适用 趣味入门课 彩色升级注音版》。这不仅仅是一本书,更是一把开启孩子写作天赋的金钥匙,一份点亮孩子童年文学梦想的礼物。 一、 为什么选择这套书?——聚焦痛点,精准解决 在小学阶段,尤其是低年级,大多数孩子刚刚接触文字的奥秘,对抽象的写作概念常常感到陌生和畏惧。他们需要的是一个生动有趣、循序渐进的学习过程,而非枯燥乏味的理论灌输。我们深刻理解这一学习规律,因此,这套书的设计始终围绕着“趣味性”和“实用性”两大核心,旨在将抽象的写作技巧具象化、游戏化,让孩子在玩乐中爱上写作,掌握写作。 解决“无话可说”的难题: 孩子写作文,最怕的就是“开不了口”。这套书精心筛选了小学阶段最常用、最贴近孩子生活和认知范围的“好词好句好段”,涵盖了写景、写人、叙事、抒情等多种体裁,从自然风光到校园生活,从亲情友情到对世界的奇思妙想,应有尽有。这些素材如同一颗颗闪亮的珍珠,等待着孩子拾取,融入自己的笔下,让文章瞬间丰富立体,充满色彩。 解决“词不达意”的困境: 很多时候,孩子脑海中明明有想法,却苦于没有合适的词语来表达。本书提供了海量的“好词”,并以分类、主题的方式呈现,例如“描写颜色的词”、“描写声音的词”、“描写心情的词”等等,并且配以生动形象的插图和例句,让孩子在理解词语含义的同时,也能学会如何在句子中运用,达到“言之有物”的效果。 解决“句式单一”的枯燥: 单调的短句很难吸引读者的目光。这套书精选了各种优美、形象、富有表现力的“好句”,例如排比句、拟人句、比喻句等,并给出清晰的解读和仿写练习。孩子通过模仿和练习,能够逐渐掌握运用不同句式的技巧,让自己的表达更加生动形象,富有节奏感。 解决“段落松散”的结构问题: 好的“好段”不仅在于词句的优美,更在于其逻辑清晰、衔接自然。本书精选了不同主题、不同结构的优秀段落范例,并对其写作思路、段落组织进行了简要分析,帮助孩子理解如何围绕一个中心意思组织材料,如何让段落之间过渡流畅,使文章结构更加完整、紧凑。 解决“畏难情绪”的心理障碍: 面对篇幅要求的作文,孩子容易产生畏难情绪。本书的设计从“小”入手,从词、句、段的积累入手,让孩子在完成小目标中建立自信,逐步培养对写作的兴趣和信心。当孩子能够熟练运用这些“好词好句好段”,他会发现写作不再是难事,而是一种乐趣。 二、 为什么是这套书?——匠心独运,品质保证 在市面上众多的作文辅导类书籍中,这套《正版现货 小学生作文好词好句好段 1~3/一二三年级适用 趣味入门课 彩色升级注音版》之所以脱颖而出,在于其独特的教育理念和精良的制作工艺: “趣味入门课”的教学理念: 本书并非简单的素材堆砌,而是以“趣味入门”为核心,将抽象的写作知识融入到生动有趣的讲解和练习中。每一章节都围绕一个主题,通过图文并茂的方式,引导孩子主动探索,积极思考。例如,在学习“描写秋天”的词语时,可能会配上秋日落叶的图画,让孩子在视觉的冲击下,激发联想,更容易记住和运用相关的词汇。 “彩色升级注音版”的贴心设计: 考虑到低年级学生识字量有限,这套书采用了全彩印刷,色彩鲜艳,图片精美,能够有效地吸引孩子的注意力,激发阅读兴趣。更重要的是,所有词语、句子都带有清晰准确的拼音标注,这不仅方便了孩子自主阅读和学习,更有效地帮助他们正确掌握词语的发音和书写,为日后的写作打下坚实基础。 “1~3/一二三年级适用”的系统性: 本书按照小学低年级学生的认知规律和学习进度,将内容科学地划分为三个级别(对应一、二、三年级)。每个级别的内容难度循序渐进,由浅入深,确保孩子在不同学习阶段都能找到适合自己的内容,并能有效地进行阶梯式提升。从基础的常用词汇,到稍复杂的句式运用,再到简单段落的构建,环环相扣,形成了一个完整的学习体系。 “武汉大学出版社”的权威保障: 本书由权威的“武汉大学出版社”出版,出版社在教育图书领域享有盛誉,拥有一流的专家团队和严格的审校流程。这充分保证了本书内容的科学性、权威性和实用性,让家长和老师们可以放心选择。 三、 如何使用这套书?——方法得当,事半功倍 拥有了这套宝贵的资源,如何最大化地发挥其价值,让孩子在写作上取得显著进步呢?我们为您提供以下建议: 亲子共读,激发兴趣: 家长可以陪伴孩子一起阅读本书,通过讨论、提问、角色扮演等方式,让学习过程充满互动和乐趣。鼓励孩子自由发挥,用自己的话来理解和运用书中的词句。 仿写练习,巩固吸收: 书中的例句和段落都是极好的仿写范本。鼓励孩子选择自己喜欢的句子或段落进行模仿,并在模仿的基础上进行创造,加入自己的想法和感受。 积累运用,学以致用: 引导孩子将书中学到的“好词好句好段”运用到日常的口语表达和写作练习中。可以设置每周一个小目标,例如学会运用三个描写颜色的词语,或者写一段包含一个排比句的短文。 鼓励与肯定,建立自信: 无论孩子写出什么样的作品,都要给予充分的肯定和鼓励。即使有不足之处,也要以温和的方式引导,帮助他们找到改进的方向。正面的评价是孩子前进的最大动力。 结合生活,融会贯通: 鼓励孩子观察生活,发现生活中的美,并尝试用书中学到的词句来描绘。例如,在看到美丽的日落时,就可以运用书中学习的描写色彩的词语来描述。 四、 目标与展望——点亮未来,启迪智慧 我们相信,通过这套《正版现货 小学生作文好词好句好段 1~3/一二三年级适用 趣味入门课 彩色升级注音版》,您的孩子不仅能够掌握丰富的词汇,更能够理解句子的美感,体会段落的逻辑,最终爱上用文字表达自己的内心世界。 这套书将帮助您的孩子: 提升语言表达能力: 丰富词汇量,掌握多样的句式,让表达更加精准、生动、形象。 培养写作兴趣: 将枯燥的写作任务转变为有趣的探索过程,激发孩子内在的写作热情。 提高阅读理解能力: 通过对优美词句的品味,加深对文本的理解,提升阅读的鉴赏能力。 建立自信心: 在写作中获得成就感,逐步克服写作恐惧,形成积极的学习态度。 塑造审美品味: 接触优秀的语言文字,潜移默化地培养良好的语感和文学素养。 这是一次投资,投资于孩子未来的竞争力,投资于孩子一生受益的语言智慧。让我们携手,用这套书为孩子打开一扇通往精彩文学世界的大门,让他们在文字的海洋中自由翱翔,点亮属于他们的灿烂童年! 立即行动,为孩子开启一段奇妙的写作之旅吧! (此处可根据实际情况添加购买方式、联系方式等信息)

用户评价

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坦白说,我最初购买这本《小学生作文好词好句好段》是抱着试试看的心态,但它带给我的惊喜远远超出了我的预期。我一直觉得,优秀的写作能力并非一蹴而就,而是需要长期的积累和引导。这本书在这方面做得非常到位。它不是简单地把好词好句堆砌在一起,而是非常注重引导孩子去理解词句的含义和运用场景。例如,书中对每个好词的解释都非常形象生动,而且会给出多个例句,让孩子能充分理解它的用法。而对于好句好段,它则会分析其中的写作技巧,比如如何运用比喻、拟人等修辞手法,让孩子在模仿的同时,也学到写作的方法。我最欣赏的是它“趣味入门课”的设计,通过一些有趣的小故事和互动式的练习,将写作知识融入其中,让孩子在轻松愉快的氛围中掌握写作要领。我注意到,自从用了这本书,孩子写作文不再是“挤牙膏”,而是能更流畅地表达自己的想法,而且写出来的句子也更加有文采。这本教材的出现,无疑为我省去了不少精力,也让孩子在写作的道路上少走了弯路。

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这套书简直是打开了我家孩子写作新世界的大门!我一直觉得,写作文最重要的就是积累,而这本书恰恰在这方面做得非常出色。它提供的“好词好句好段”并非简单罗列,而是非常有条理地进行了分类,比如写景、写人、写事等等,每个类别下都有大量的精选范例。我最喜欢的是它在每个句子或段落后面都附带了详细的解析,讲解了为什么这样写好,以及它运用了哪些修辞手法,这对孩子理解和模仿非常有帮助。孩子告诉我,他现在写作文的时候,会先回忆书中学过的例子,然后试着运用到自己的作文中,感觉就像手里有了许多“秘密武器”。而且,这本书的“趣味入门课”设计得非常巧妙,通过一些小故事、小练习,让孩子在玩乐中学习,完全不会感到枯燥。我发现孩子现在写作文的兴趣比以前浓厚多了,不再是应付差事,而是开始享受表达的过程。最让我惊喜的是,书中的一些段落,即便是我这个成年人读起来,都觉得赏心悦目,可见其选材之精良。这绝对是一本能够帮助孩子从“不敢写”到“乐于写”的优秀读物。

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我得说,这本书简直是我家孩子学习写作的“秘密宝典”!作为家长,我深知写作能力对于孩子的重要性,但如何有效引导却是个难题。这本《小学生作文好词好句好段》的出现,完美解决了我的困扰。它提供的“好词好句好段”内容非常丰富,涵盖了小学生写作中常用的各种题材,而且选取的都是非常优美且易于理解的范例。我特别喜欢它“彩色升级注音版”的设计,鲜艳的色彩和清晰的注音,让孩子能够轻松自主地阅读和学习,完全不用担心他们会因为识字量不足而产生畏难情绪。我观察到,孩子现在写作文的时候,会主动翻阅这本书,从中寻找灵感,尝试模仿书中优美的表达方式。有一次,他写一篇关于小伙伴的作文,我就发现他运用了不少书中关于描写人物神态和动作的词语,使得人物形象更加生动鲜活。这本书不仅仅提供了写作素材,更重要的是,它点燃了孩子对写作的热情,让他认识到原来写作可以如此有趣,如此富有创造力。

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这本书简直是为我的孩子量身定做的!作为家长,我一直很苦恼孩子写作文时词汇贫乏,句子结构单一的问题,每次看到他绞尽脑汁也写不出几句像样的句子,我都心疼又无奈。直到我偶然发现了这本《小学生作文好词好句好段》,简直像看到了救星!它的内容设计非常有趣,完全抓住了小学生的心理,不是那种枯燥乏味的讲解,而是通过各种生动活泼的例子,让孩子在不知不觉中就学会了如何运用更丰富的词汇和更优美的句式。而且,这本书的排版设计也是我非常满意的一点。彩色的页面,配上活泼的插图,让阅读过程不再枯燥。更重要的是,它还带有注音,这对于刚开始识字不久的一二年级小朋友来说,简直是福音!他们可以独立阅读,自主学习,这大大减轻了我们家长辅导的压力。我观察孩子使用这本书一段时间后,发现他写作文时的自信心明显提升了,以前总是愁眉苦脸地写,现在则会主动去翻这本书,从中寻找灵感。写出的作文也越来越有条理,语言也变得更生动形象了。我真心推荐给所有还在为孩子作文发愁的家长们,这本书绝对是性价比极高的一本工具书。

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自从孩子开始接触这本《小学生作文好词好句好段》,我明显感觉到他在语言表达上有了质的飞跃。以前,孩子写作文总是用一些非常基础的词语,句子也显得生硬,读起来缺乏吸引力。但现在,他能时不时地蹦出一些我都没太留意过的,却非常准确又生动的词汇。我翻看过书中的内容,发现它提供的“好词好句好段”非常贴近小学生的实际生活和认知水平,既有文学的美感,又不至于让孩子觉得遥不可及。彩色印刷和注音的结合,极大地降低了阅读门槛,让孩子能够轻松上手,自主学习。我观察到,孩子现在写作文前,会主动翻阅这本书,从中汲取灵感,尝试模仿其中的表达方式。有一次,他写一篇关于春天景色的作文,我惊喜地发现他用了许多书中提到的描绘春天的优美词语,比如“嫩绿”、“花团锦簇”、“生机勃勃”,整个画面感瞬间就丰富起来了。这本书不仅仅是提供了素材,更重要的是培养了孩子对语言的敏感度,以及用语言去描绘世界的兴趣。

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