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編輯推薦

　　

　　《新概念英語》是世界聞名的英語教程。但過去教師用書隻有一、二兩冊。現齣版的三、四兩冊是作者根據中國教師的實際需要而新編的。這套經典教材通過完整的英語學習體係，幫助學生掌握英語的4項基本技能——聽、說、讀、寫，使學生能在學習中最大限度地發揮自己的潛能。《朗文·外研社·新概念英語2（教師用書）》為其中一冊。
　　

內容簡介

　　《朗文·外研社·新概念英語2（教師用書）》除保留原版的精華外，又增加瞭以下重要特色：專為中國的英語學習人士而改編，根據中國讀者的需要增添瞭詞匯錶、課文注釋、練習講解和課文的參考譯文；剔除瞭所有過時內容，其中過時的課文由新課文取代，並配以全新的練習和插圖； 對原有教學法進行調整，更利於學生加強交際能力。內容更簡潔精練，取消過去單獨齣版的繁瑣補充材料，將其精華納入主要教材；版麵加大，方便翻閱；每課書相對獨立，以利課堂教學。

作者簡介

　　亞曆山大，L.G.Alexander.世界著名的英語教學專業，曾任歐洲現代語言教學委員會理事。其著作為交際教學法奠定基礎，其中一知NCE和Follow Me已成經典教材。

內頁插圖

目錄

Key to Pre-unit Test 1
Lesson1　A private conversation—Word order in simple statements
Lesson2　Breakfast of lunch?—The present，simple and continuous
Lesson3　Please send me a card—The simple past
Lesson4　An exciting trip—The simple past and the present perfect
Lesson5　No wrong numbers—The indefinite and definite articles
Lesson6　Percy Buttons—The indefinite and definite articles
Lesson7　Too late—The past continuous
Lesson8　The best and the worst—The comparison of adjectives
Lesson9　A cold welcome—Prepositions of time
Lesson10　Not for jazz—The passive
Lesson11　One good turn deserves another—Review of tenses
Lesson12　Goodbye and good luck—The simple future
Lesson13　The Greenwood Boys—The future continuous
Lesson14　Do you speak English？—The past perfect
Lesson15　Good news—Indirect statements
Lesson16　Apolite request—Type l conditional statements
Lesson17　Always young—Must and Have to
Lesson18　He often does this!—Have(possession/ordinary verb)
Lesson19　Sold out—Can and May
Lesson20　One man in a boat—The gerund after prepositons
Lesson21　Mad or nor—Can and may
Lesson22　Aglass envelope—Verds followed by prepositions：Of，From，Inand On
Lesson23　Anew house—Review of tenses，modal and auxilary verds
Lesson24　It could de worse —Special difficulties：Review
Key to Pre-unit Test2
Lesson25　Do the English speak English?—Word order in compound statements
Lesson26　The best art critics—The present，simple and continuous
Lesson27　Awetnight—The simple past
Lesson28　No parking—The simple past
Lesson29　Taxi!—The simple past andthe present perfect simple

精彩書摘

　　現在教師重放錄音或重讀課文，每句話後停頓，以檢查學生是否理解。這是課堂教學中非常重要的一個環節，因為在介紹課文結束時，學生應該徹底理解課文。教師不要直接講解，而應盡量從學生那裏獲取信息（可以把這種方法看作是“用螺絲起子拔瓶塞的行動計劃”）。講解全部要用英文，但不要把直接教學法弄到一種荒唐的絕對程度。在可能情況下，使用手勢和模擬動作。如果班上的一些學生仍無法理解，教師應該請班上學得最好的學生給齣一個單詞或詞組的譯文，以照顧尚未理解詞義的學生。請記住，如果你不把一個難點譯成中文，班上的其他人會這樣做的。但是，翻譯始終應被看成是最後一著。
　　Topics for discussion
　　1 Can you name some famous sailors, and describe what they did?
　　2 What do you think is the best way to cross the Atlantic?
　　3 Why do you think people choose to cross the Atlantic single-handed (alone)?
　　Topics for discussion
　　1 Describe a concert you have been to, or heard about.
　　2 What do you think youll be doing this time next year?
　　3 Do you prefer pop or classical songs/singers? Why?
　　Key to Summary writing
　　The Greenwood Boys are pop singers. They will be coming here tomorrow. Most of the young people in the town will be meeting them at the station. They will give five performances. The police will be trying to keep order as usual. (42 words)
　　Key structures: The future continuous
　　a Shall and will are used with be + verb-ing to form the future continuous tense.
　　A parallel can be drawn between the present and future continuous forms to show the progressive aspect of the -lng form:
　　I am writing letters now (in progress at the moment).
　　I shall be writing letters all day tomorrow (in progress tomorrow).
　　b The main use of the future continuous is to express a future without intention.
　　In Ill come to your house tomorrow, the verb expresses a deliberate intention (or promise) to come, but Ill be coming to your house tomorrow expresses no intention (simple prediction).
　　We can add to these sentences to make the dis ……
……
朗文·外研社：新概念英語2（教師用書） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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給孩子買的，書本質量挺好的，比書店便宜一點。

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評分☆☆☆☆☆

　　《通知》解釋稱，所謂“同質同類”是指，各機構監管部門原則上應製定相應類彆機構的差異化實施細則並及時印發實施。而“一行一策”則是指，各機構監管部門和銀監局按照本通知和實施細則，進一步明確單傢銀行的貸款損失準備監管要求。

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質量很好而且還便宜，字也很清晰，以後還迴來你傢買

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好賣傢！支持你們！看到寶物,我在網購打滾多年，所謂閱人無數，網購無數，花錢數萬，隻想說，BOSS賣傢，你實在如滔滔江水連綿不絕,又如黃河泛濫而一發不可收拾，海枯石爛,永不變心,一如我對黨赤誠如火的忠心，自古英雄齣少年,賣傢年紀輕輕,已有經天緯地之纔,,而今,,滄海桑田5000年,神州平地一聲雷,飛沙走石,大霧迷天,朦朧中,隻見頂天立地一花見花開，人見人愛,這英雄手持雙斧,二目如電,一斧下去,混沌初開,二斧下去,女媧造人,三斧下去,小生傾倒。怎不叫人喜極而泣...拿此寶物，一時竟是一種無以名狀的悲楚，啊！如此寶物，若將來我再難購入，該如何？直到將此寶物埋入地下金庫收藏，內心的那種激動纔逐漸平靜下來。可我立刻想到，如此好寶物，倘若彆人看不到，不是浪費不纔的心血嗎？經過痛苦的思想鬥爭，我終於下定決心，犧牲小我，奉獻大我。~

評分☆☆☆☆☆

買來自己學習的，等學完再給孩子學，書好厚，希望能堅持下去。

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東東收到瞭，老師要的指定版本，與實體店買的“貨品”無差彆。做工精細，紙張很好，印刷清晰。好評一下是應該的。畢竟送貨的速度快，服務態度又好。寫作業剛好用得上，不耽誤使用。

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補充學校的英語知識 提升成績

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等各方麵都是做的非常好的。送貨及時，配送員也非常的熱

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