朗文國際英語教程 學生用書（第2冊 最新版 附光盤） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] 莫林斯基（Molinsky.S.） 編

圖書標籤:

• 朗文國際英語教程
• 學生用書
• 第2冊
• 最新版
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• 英語教材
• 小學英語
• 朗文
• 教材
• 英語學習

齣版社： 上海外語教育齣版社

ISBN：9787544640725

版次：1

商品編碼：11859695

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-12-01

用紙：膠版紙

頁數：294

字數：311000

正文語種：中文，英文

附件：光盤

附件數量：1

內容簡介

　　亞洲地區暢銷逾2000萬冊的美式英語教程。
　　以交際對話為主綫，注重語言知識和交際能力的協調發展，輔以其他各項技能的綜閤訓練。
　　全麵修訂，融入互聯網時代新體驗。新增“Gazette（公報）”闆塊，提供全球新文化信息。
　　新增Pronunciation和Howto Say闆塊，培養良好發音習慣，提高學生的交際能力。
　　以結構-功能為主綫的編寫體係清晰明瞭，便於教師授課。
　　教師用書提供詳細的授課指導與豐富實用的拓展性練習。
　　學完整套書，學生能夠
　　掌握3000個新單詞與短語。
　　掌握英語所有語法要點及常用交際策略。
　　達到自然、準確、流利地錶達思想的要求。

內頁插圖

目錄

時態復習
-般現在時
現在進行時
-般過去時
將來時：Going to
Like to
時間錶達法
間接賓格代詞
描述現在、過去
和將來的動作
生日和禮物
講述友誼
可數／不可數名詞
食物
買食物
做客吃飯
描述飲食喜好
單位詞
可數／不可數名詞
祈使句
買食物
描述食物
在餐館就餐
食譜
公報
將來時：Will
時間錶達法
Might
講I述將來
可能性：概率
可能性
警告
比較級
Should
物主代詞
進行比較
建議
錶達觀點
贊同和不贊同
最高級
描述人、地點和
事物
在百貨商店購物
錶避觀點
公報
祈使句
方嚮
市內場所
公共交通
副詞
副詞的比較級
施事名詞
If從句
描述人的行為
描述計劃和打算
行為後果
公報
過去進行時
反身代詞
While從句
描述過去正在進行
的動作
Could
Be Able to
Have Got to
To+形容詞
錶達過去和將來的
能力
錶達過去和將來的
義務
給齣理由
公報
過去時復習
可數／不可數名詞復習
Must
Mustn't與Don't
Have to比較
Must與Should比較
體檢
醫生建議
健康
營養
將來進行時
時間錶達法
描述將來的活動
錶達時間及時間的
持續
打電話訂計劃
Some/Any
代詞復習
動詞時態復習
提供幫助
錶明所有權
傢庭問題
朋友
公報
附錄
聽力文字
詞匯錶
基數詞
序數詞
不規則動詞：過去時
索引
（交際策略）
談論喜歡和不喜歡
稱贊美食
推薦食物
請求重復
贊同和不贊同
錶達觀點
請求重復
錶示贊同
對壞消息的反應
錶達義務
尋求建議
打電話
提齣建議
發音練習
對立重音
弱讀for
輔音和元音之前的of
Go/ng to
帶有or的選擇疑問句
輔音相同的單詞連續
Could you和Would you
對立重音
Did和Was
Have to和Have Gotto
Must和Mustn't
與Will相關的縮寫
被刪除的h音

前言/序言

　　編寫英語學習基礎階段的教材有兩種主要的方式，即以語法體係為主綫和以交際功能為主綫。這兩種方式各有其側重，同時又各有弊端。以語法體係為主綫編寫的教材重視學生對語法體係的係統掌握，重視建構句子的熟練程度和準確程度，但往往忽略瞭對學生交際能力的培養，其極端錶現是通曉語法，但不善開口；以交際功能為主綫編寫的教材重視學生使用語言進行交際的能力的培養，但往往忽視對語言（包括語法、用詞、發音等方麵）準確性的要求，其極端錶現是開口大膽，但語言錯誤比比皆是。交際是學習外語的根本目的，學瞭半天隻知語法規則卻無法和彆人溝通交流，近乎白學；反之，語言的語法（從廣義上說包括語言的語法、詞匯、發音）規則是語言的根本，沒有一句話離得開語法，那些隻圖滿足眼前交際需要、不求堅實的語言功底的人遲早會發現自己詞不達意、力不從心，並招人嗤笑。理想的教材和相應的教學方法應該尋找語法能力和交際能力之間閤理的平衡，以及兩者有機的結閤。近年來國外和國內編寫的不少教材都朝這個方嚮作瞭努力，並取得瞭不同程度的成功。由上海外語教育齣版社從朗文齣版社引進後改編齣版的這套適用於中學英語教學的《朗文國際英語教程》（SidebySide）我認為是比較成功的一個例子。在這套教材的四冊書中，每一課都有一個語法中心點，以及需要頻繁使用該語法項的交際情景，於是學生剛學到的語法知識立即就能用到語言交際中去。因此可以毫不誇張地說從第一冊第一課開始學生就能學會用英語進行交際瞭。該教材四冊共五十課，幾乎覆蓋瞭英語語法的所有要點，從最基本的動詞tobe到動詞wish後麵從句中的虛擬式，而這五十個語法要點又分彆和五十種常用的交際策略一一掛鈎，在各種交際情景中得到操練和運用。這是本套教材最主要的優點。在抓住語法一交際這條主綫的同時，編者對其他的語言能力也沒有忽略，每一課都有聽力、閱讀、發音這些組成部分，可見編者對學生語言能力的訓練有較全麵的考慮。每隔三課齣現一期的“公報”（Gazette）則以靈活、多樣的形式為學生提供瞭富含文化信息的閱讀材料。
　　一種教材能不能得到認可、能不能受到歡迎，在很大程度上取決於教師認為這套教材是否好教，是否容易上手。《朗文國際英語教程》這套教材盡管內容很豐富，但它的編排十分清晰，每一課的幾個主要構成闆塊一目瞭然，十分便於教師使用，和有些進口教材過於花哨的編排相比，這應該說是它的另一優點。
　　目前我國大多數英語教師本身接受的英語教育比較傳統，他們本身的語法能力大多高於交際能力，這或許是為什麼純粹是交際法的教材在中國往往難以推廣。《朗文國際英語教程》的每一課都包含語法和交際這兩個闆塊，但同時又把它們有機地結閤起來，這樣的方式對大多數的教師來說是比較容易接受的，會覺得比較容易教。此外這套教材的教師用書（Teacher's Guide）內容十分詳盡，為教師提供瞭很大的方便。
　　《朗文國際英語教程》雖然不是一套適用於零起點學生的教材，但它所要求的起點並不高。就目前我國大中城市的中小學英語教學水平來看，具有小學到初中的英語基礎便可使用這套教材，因此這是一套適用麵較廣的教材。
　　這套教材的版麵設計生動多彩，印刷精美，打開一本書就猶如打開一本兒童動畫書，我想這對我們的中小學生會有吸引力，也有利於營造一種寬鬆的學習氣氛。
　　目前我國的英語熱已經從大中學校擴大到小學、幼兒園，齣現明顯的低齡化傾嚮。要取得理想的教學效果，選定一種好的、適閤實際需要的教材是關鍵，這對中小學生尤為重要。一旦選定瞭教材，接下來便是如何用好教好它的問題瞭。《朗文國際英語教程》無疑是一套好教材，我相信隻要我們廣大的教師能多動腦筋，多下功夫，就一定能用好這套教材，收到理想的教學效果。
　　何兆熊
　　2002年10月
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探索語言的無限可能：一本麵嚮全球學習者的英語精進之作 書名：新視野英語精通之路：跨文化交流與高級語用學實踐 作者：[此處可填寫虛構的資深語言教育專傢姓名，例如：] 艾倫·C·麥剋唐納 / 李明教授 聯閤主編 齣版時間：[此處填寫一個近期年份，例如：] 2024年鞦季 ISBN：[此處填寫一個虛構的ISBN號，例如：] 978-7-5435-XXXX-X --- 內容導讀：超越基礎，直抵精深 在當今高度互聯的世界中，掌握英語不僅僅是掌握一套語法規則和詞匯集，更是獲得一種參與全球對話、理解多元文化深層邏輯的鑰匙。《新視野英語精通之路：跨文化交流與高級語用學實踐》正是為那些已經具備紮實中級英語基礎，渴望將語言能力提升至專業、流暢乃至母語者水平的學習者、高校學生以及在職專業人士量身打造的進階教程。 本書摒棄瞭傳統教材中重復的、側重於初級交際的訓練模式，完全聚焦於第二語言習得的高級階段挑戰。我們深入挖掘瞭語言在真實、復雜語境中的運作機製，強調從“能說”到“會用得體、會思考”的質的飛躍。 本書的構建哲學基於“情境深化、思維升級、語用適配”三大核心支柱，旨在培養學習者在麵對非標準情境、復雜論證和微妙文化差異時的從容不迫。 --- 第一部分：語境的深度解碼——高級詞匯與語篇分析 本部分徹底革新瞭詞匯學習的方法論，不再停留於孤立詞匯的記憶，而是將其置於宏大、動態的語篇結構中進行分析和掌握。 第一章：詞匯的“語流彈性”與搭配深度 超越固定搭配： 探討動詞、名詞與形容詞在不同語體（學術、法律、媒體評論）中錶現齣的“語流彈性”。例如，分析“implement”一詞在技術報告與新聞報道中的微妙側重點差異。 意群構建與信息密度： 學習如何識彆和構建高信息密度的意群，使錶達更精煉、更具說服力。大量案例解析源自《經濟學人》、《自然》雜誌等高階閱讀材料。 細微差彆的辨析： 重點攻剋“Synonym Clusters”（同義詞群）中的微妙差異，如“justify”與“vindicate”，“subtle”與“nuanced”在不同語境下的準確選用。 第二章：復雜篇章結構與邏輯梳理 多層論證的剖析： 教授如何快速識彆長篇學術論文、法律文書或政策文件中的主旨、次級論點、反駁（Counter-arguments）和讓步（Concessions）。 語篇標記（Discourse Markers）的高級應用： 不僅學習“however”、“moreover”，更深入探討其在引導讀者預期、構建邏輯橋梁中的隱性功能。 敘事視角的切換與控製： 訓練讀者理解和模仿不同敘事視角（第一人稱主觀、第三人稱客觀、全知視角）在塑造讀者情感和接受度上的決定性作用。 --- 第二部分：語用學的實戰沙盤——得體性與社會語言學 本部分是本書的核心創新點，它將學習的焦點從“正確性”轉嚮“得體性”（Appropriateness），這是區分優秀使用者與普通使用者的關鍵。 第三章：社會語言學因素的動態考量 “Who Says What to Whom, When, and How”的高級模型： 深入分析社會距離、權力關係、場閤正式度如何影響詞匯選擇、句法結構乃至語氣的運用。 語域（Register）的精細切換： 模擬在正式商務談判、非正式的跨文化社交午餐、以及跨部門內部溝通場景中，如何無縫切換語言風格。 身份構建與語言： 探討學習者如何通過語言選擇，在目標語言環境中成功地構建或融入特定的專業身份（如“研究員”、“項目經理”）。 第四章：跨文化交際的“隱形規則” 高語境與低語境文化對比： 重點解析不同文化背景下，信息的“言外之意”是如何被編碼和解碼的。案例分析來自中美、歐亞的真實商務交流失敗與成功案例。 禮貌原則（Politeness Theory）的實踐： 研究如何策略性地運用“麵子維護”（Face-saving）技巧，尤其是在提齣批評、請求幫助或拒絕請求時，如何保持積極麵子（Positive Face）和消極麵子（Negative Face）。 幽默、諷刺與反語的駕馭： 教授在嚴肅語境中對輕微幽默（Wry Humor）的運用邊界，以及如何識彆和恰當迴應非直接的負麵反饋。 --- 第三部分：高級口語與寫作的精雕細琢 本部分提供大量的模擬訓練材料，幫助學習者將理論知識轉化為自動化、高效率的輸齣能力。 第五章：高效能口頭錶達的構建 復雜論點的即時闡述： 訓練“On-the-fly Structuring”（即時結構構建）能力，確保在無準備的即興發言中，邏輯清晰、層次分明。 語氣（Tone）與情感色彩的精確傳達： 通過錄音對比練習，精確調整元音、重音和語速，以傳達齣堅定、謹慎、授權或同理心等復雜情緒。 辯論與協商技巧： 引入“Rebuttal Building”（反駁構建）模塊，教授如何禮貌而有力地打斷、質疑，並引導討論迴到對自己有利的框架中。 第六章：專業化書麵錶達的優化 報告與提案的標準化結構： 專注於執行摘要（Executive Summary）、方法論（Methodology）和結論的精準撰寫規範，確保信息傳達的專業性和權威性。 修訂的藝術——自我反饋機製： 強調“Revision as Reflection”（修訂即反思）的過程。提供詳盡的清單，指導學習者自我檢查句子重心、語態使用是否最優化、論證是否有遺漏。 學術引用與規範： 簡要介紹主流學術寫作風格（如APA, MLA）在引用和注釋上的關鍵要求，避免低級錯誤。 --- 本書的獨特價值與適用人群 本書摒棄瞭多媒體附盤的傳統配置，完全側重於文本本身的深度分析與思維訓練。其核心價值在於提供一套嚴謹的、以語用學和跨文化交際理論為指導的“內功心法”，而非簡單的技巧堆砌。 適用人群： 1. 高校高年級學生及研究生： 準備攻讀國際學位或從事高水平學術研究的人士。 2. 職場精英與專業人士： 需用英語進行跨國項目管理、國際貿易談判或撰寫專業技術文檔的人員。 3. 雅思/托福/PTE等高分備考者： 希望在寫作和口語的“Task Response”和“Fluency & Coherence”項上實現突破，達到雅思8.0分或托福110分以上水平的學習者。 《新視野英語精通之路》將引導您從一個熟練的英語使用者，蛻變為一個自信、得體、深諳語言潛能的全球溝通者。這不僅是一本書，更是一張通往更高層次職業與學術成就的路綫圖。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計實在是太吸引人瞭，那種簡潔又不失活力的感覺，讓人一看就知道是精心製作的。我拿到手的時候，首先關注的就是紙張的質量，這一點真的非常到位，摸起來滑滑的，厚度也恰到好處，感覺即便是經常翻閱，也不容易齣現磨損或者變黃的情況。書本的裝幀也相當紮實，翻頁的時候非常順暢，沒有那種廉價的塑料感。我特彆喜歡它在排版上的用心，字體大小適中，行距也處理得非常閤理，即便是長時間閱讀，眼睛也不會感到特彆疲勞。而且，教材的整體布局看起來非常清晰，各個單元之間的過渡自然流暢，不像有些教材那樣顯得雜亂無章。光是看著這本書，就能感受到一種專業和嚴謹的態度，這對於學習者來說是非常重要的心理暗示。可以說，在實體書的製作工藝上，這本書絕對是下瞭大功夫的，這點從它能夠長時間保持新鮮感這一點上就能體現齣來，絕對是值得收藏和細細品味的。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對語言學習資源有一定要求的用戶，我對教材的文化背景融入程度非常看重。這本書在這方麵做得相當齣色，它絕不是一本冷冰冰的語言工具書。在介紹某些特定的錶達或習俗時，它會適當地穿插一些關於英語國傢的文化小知識。比如，在學習如何錶達感謝時，它會順帶解釋一下為什麼在不同的場閤需要使用“Thanks”還是“I appreciate it”，這種深入到文化層麵的講解，讓語言學習不再停留在錶麵的模仿，而是上升到瞭理解交流背後的思維模式。我感覺，通過這些細小的文化碎片，我不僅是在學英語，更是在進行一場跨文化的交流預演。這使得原本可能略顯沉悶的語言學習過程，增添瞭一層鮮活的色彩，極大地激發瞭我繼續深入學習的動力，拓寬瞭我的視野。

評分☆☆☆☆☆

我必須得提一下這本書在學習引導方麵的細緻入微。很多教材隻是簡單地給齣練習題，讓學生自己去摸索。但這本教材不同，它似乎非常懂得學習者在不同階段會遇到的睏惑。在每課的開始部分，它會有一個“What we will learn today”的闆塊，用非常簡潔的圖示和幾個核心問題，幫你快速定位本單元的學習目標，避免瞭那種“拿到一堆知識點不知從何下手”的茫然感。而到瞭練習部分，難度設置是層層遞進的，從基礎的填空、選擇，到需要深度思考的寫作和角色扮演，設計得非常有梯度。特彆是它在提供例句時，常常會給齣兩種不同語境下的用法對比，這種細微的差彆，恰恰是很多自學者最容易忽略，卻又最關鍵的地方。這種像私人導師一樣為你規劃學習路徑的感覺，真的非常難得。

評分☆☆☆☆☆

談到輔助學習的材料，這本書的配套光盤絕對是物超所值的加分項。我嚮來覺得，純粹的文字學習很容易陷入“啞巴英語”的怪圈，但有瞭這套資源，這個問題得到瞭很好的解決。光盤裏的錄音發音標準得無可挑剔，語速處理得也相當人性化，慢速、常速的切換功能對於初學者來說簡直是福音。更讓我驚喜的是，它似乎不僅僅是把書上的對話錄製瞭一遍，我聽齣來裏麵包含瞭一些額外的聽力材料，內容更加生活化，包含瞭一些不同口音的片段，這對於適應未來真實世界的交流環境非常有幫助。而且，有些練習題似乎也有配套的互動環節，雖然我沒有深入研究所有的功能，但僅憑這高品質的聽力資源，就已經讓這套教材的價值倍增，真正實現瞭“聽說讀寫”的全麵覆蓋，構建瞭一個完整的學習閉環。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對這種“國際教程”係列教材抱有一絲懷疑，總覺得它們可能會過於注重理論而忽略瞭實際應用性。然而，當我真正開始接觸這本書的某些章節後，我的看法完全改變瞭。它在內容編排上展現齣一種令人驚喜的平衡感。每一個語法點都不是孤立存在的，而是被巧妙地融入到非常貼近日常生活的場景對話中。比如，關於虛擬語氣的講解，它沒有用那些枯燥的公式堆砌，而是設計瞭一係列“如果我中瞭彩票會做什麼”這類充滿想象力的話題，讓學生在不知不覺中掌握瞭復雜的句式結構。更妙的是，書中對於詞匯的選取也極其講究，它們大多是地道的、在真實的交流環境中高頻齣現的錶達，而不是那些被束之高閣的“大詞匯”。這種務實的教學理念，讓學習過程變得不再枯燥乏味，而是充滿瞭探索的樂趣，真正做到瞭學以緻用。

評分☆☆☆☆☆

商品包裝很好，很滿意啊，哈哈感覺特彆實惠，送貨速度棒棒噠，ye，下次繼續來。

評分☆☆☆☆☆

好還好還好還好還好哈

評分☆☆☆☆☆

配送速度快，商品貨真價實，沒有任何問題，值得購買。

評分☆☆☆☆☆

有光碟可以對照學不錯。

評分☆☆☆☆☆

其實應該買無音頻的，但當時沒有貨哈。

評分☆☆☆☆☆

東西應該是正版，但是有點貴啊東西應該是正版，但是有點貴啊東西應該是正版，但是有點貴啊

評分☆☆☆☆☆

非常好，比在外麵買劃算，非常喜歡。

評分☆☆☆☆☆

京東活動多，送貨快，質量好，買東西基本都在京東

評分☆☆☆☆☆

不錯的書，愛學習的就來訂購吧