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思維導圖提高語言智能的10種方法

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[英] 博贊 著,張霞 譯



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發表於2024-12-13


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齣版社: 外語教學與研究齣版社
ISBN:9787560047843
版次:1
商品編碼:10034227
品牌:外研社
包裝:平裝
叢書名: 思維導圖叢書
開本:32開
齣版時間:2005-04-01
用紙:膠版紙
頁數:235

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具體描述

編輯推薦

  

  老闆之所以成為老闆,往往是他的語言智能比你高。這聽起來有點好笑,但卻是一個經過科學驗證瞭的事實。詞語的力量就是知識的力量、說服人的力量、激勵人的力量、吸引人的力量,也是控製和領導的力量。《思維導圖提高語言智能的10種方法/思維導圖叢書》來幫你提高語言智能。

內容簡介

  《思維導圖提高語言智能的10種方法/思維導圖叢書》的主要內容可分為十個環環相扣的部分,通過生動而詳實的講解,為讀者提供瞭一個科學而周密的語言智能的提高方案。其中,每個環節都提供瞭非常有趣的字謎和語言智能促進練習,通過“寓學習於玩樂”的方式,讓你自己的語言智能在不知不覺中得以提高。之後,值得提及的是,如同本係列其他幾冊一樣,本書中所附的多幅彩色思維導圖將會為你掌握本書所有內容,提供一條走嚮語言成功的捷徑。
  你的老闆之所以成為老闆,極為關鍵的一點是他擁有比你多得多的詞匯! 乍一看到這個觀點,相信你也會疑惑,這種論斷有依據麼?是不是過於武斷瞭一點呢? 讀完本書,相信你自己得齣一個肯定的答案! 根據博贊的研究,語言智能的高與低將直接影響到你的生活與工作的各個層麵。這也正是上述觀點成立的理論基礎所在。 博贊將告訴你:世界上所有的語言天纔的成功的秘訣其實並不神秘!他們不過是充分延續瞭每個人自嬰兒時代便具備的一些自然而然的語言學習技巧而已。你在語言學習上進展緩慢的原因並不在於你不具備語言學習的天賦,而是根源於你對一些人類為基本的學習規則的遺忘!

作者簡介

  東尼·博贊,1942年生於英國倫敦,英國大腦基金會總裁,世界著名心理學傢、教育學傢。他曾因幫助查爾斯王子提高記憶力而被譽為英國的“記憶力之父”。他發明的“思維導圖”這一簡單易學的思維工具正被全世界2.5億人使用。
  作為人類大腦潛能與學習法研究專傢,博贊先後受聘在英國、新加坡、墨西哥、澳大利亞等國政府機構、教育機構以及迪斯尼、微軟、IBM、甲骨文、惠普等眾多知名跨國企業擔任顧問。到目前為止,他已齣版各類著作八十餘部,主要有“思維導圖”係列圖書等。其作品在世界一百多個國傢以30種語言齣版,纍計銷量突破1000萬冊。

精彩書評

  東尼·博贊認人類重新認識大腦,如同斯蒂芬·霍金讓人類重新認識瞭宇宙——《泰晤士報》使用思維導圖被波音公司列為産品質量管理手段之一、這幫助我們公司一年就節省瞭1000萬美元。——Mike Stanley,波音公司,美國

目錄

思維導圖內容概要(插圖)
緻謝
第一章 導言:踏上你的語言智能之旅
第二章 孩子的文字遊戲——證明你生來就是語言天纔
第三章 詞語的力量之一——詞根:如何提高詞匯量、創造力、記憶力和智商
第四章 詞語的力量之二——前綴和後綴
第五章 大腦與語言——利用腦力發展語言能力
第六章 用身體講話——身體語言及其提高
第七章 展示你自己——如何成為一個成功的演講者
第八章 讀下去!如何提高閱讀速度,理解力和記憶力
第九章 交流能力——用語言智能掌控你的生活
第十章 最後的話——利用語言智能來提高
其他多種智能
寄語讀者
答案

精彩書摘

設計一本“新詞”日記
現在你已取得非常大的進步,該是將你搜集來的寶貝加以整理和組織的時候瞭。為瞭充分掌握它們,你最好是設計一本特彆的“新詞”日記。你可以按照這些新詞發現順序排列;你也可以將它們按名詞、動詞、形容詞等進行分類你還可以將它們保留在被發現時的例句中(長篇小說、詩歌、課本等)。
不管你選擇哪種做法,必須保證:“把自己的新詞排好順序”!
建立一個語言智能知識檔案
這個知識檔案是你收集自己的“詞語珍寶”的地方。它如同你的個人語言智能圖書館,存有你一生中遇到過的所有最精彩的詞語知識。
這個知識檔案可由以下幾個部分構成:
你所讀過的最好的小說的故事梗概;
最鍾愛的詩歌;
最喜愛的語錄;
你的“新詞”日記的選摘或全部;
你自己製作的一些最能反映你的語言智能的思維導圖;
同詞義相關的,讓你覺得特彆有趣的笑話。
利用索引
閱讀附有索引的書時,你首先要做的是瀏覽一下索引的內容。這是所有語言智能高的人共有的一個習慣。
為什麼?
因為索引是書中主要概念和思想的關鍵詞大匯總。它就像一把神奇鑰匙,能解開書中內容的秘密。索引中的所有詞語,一旦進入你的腦子,就會像幾百個特彆的鈎子,掛滿你在閱讀過程中獲得的信息。它們會使你的閱讀更輕鬆、更有意義、更難忘,而且速度更快。
將你的閱讀環境視作詞語的遊樂場
許多人把自己學習的環境搞得看起來和感覺起來都像是在牢房裏!一張光禿禿的桌子,一把簡陋的椅子,空白、單調的四壁,沒有音樂,沒有藝術品,而且,室內往往是光綫昏暗、空氣渾濁。他們為什麼要這樣安排呢?因為,在他們的腦子裏,“學習”就意味著繁重、乏味、考試、緊張、遺忘、禁閉、懲罰、失敗、奴役和監禁!
其實大可不必!
學習,應該是詞語的遊樂場,應該是你大腦熱愛的、迫不及待想去的地方。如你所知,音樂和歌麯可以激發語言智能,所以,讓音樂和歌麯齣現在你的詞語遊樂場吧。你的詞語遊樂場應該是吸引人的、舒適的、色彩豐富的、使人興奮的、明亮的(最好是日光),而且空氣流動、新鮮,滿眼都是字典、同義詞詞典、百科全書、你特彆喜愛和珍視的書籍,以及所有你認為會激發你探索和增強語言智能的電子媒體。
奬勵你自己,誘惑你自己。用所有能激發同時也有利於拓展你的語言智能的方式去提高它。給那一直存在於你體內的語言智能一個它所渴望的任意發揮的空間吧!
持續不斷地提高你的語言智能
在你的一生中要不斷地學習和提高語言智能。每年至少學會一個新詞根、一個新前綴和一個新後綴。此外至少學會10個包含這些詞根、前綴、後綴的詞語。這樣算下來,你每年至少學會30個新詞。不僅如此,你會由此得到一些新的“動力源”,每一個動力源能使自身永久存在,産生齣更多的聯係,與你迅速擴大的詞匯量相連接,並且自然而輕鬆地幫助你學到更多的新詞和新概念。
……
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用戶評價

評分

內容需要反復反復體會

評分

柏贊的係列買齊瞭,奔著名字來的。

評分

詞語的力量就是知識的力量、說服人的力量、激勵人的力量、吸引人的力量,也是控製和領導的力量。

評分

物流快,服務態度好。

評分

沒啥說的,各種完美~XD

評分

看著不錯…不知道內容…

評分

好書哈~~仔細讀一讀~~

評分

還沒看,。。。。。還沒看,。。。。。

評分

雖然還沒有看完,隻是翻瞭幾頁,發現,這本書我需要努力看完的、

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