具體描述
內容簡介
《圍棋教學習題冊（初級）（修訂版）》曾在入門的三個班中同時使用，反復觀察體會瞭學生的接受情況，多次座談討論，予以刪除或者新加。《圍棋教學習題冊（初級）（修訂版）》符閤循序漸進，先易後難的原則。《圍棋教學習題冊（初級）（修訂版）》目錄共分為兩篇：入門篇和初級篇。在教學實踐中産生的這本《圍棋教學習題冊》，是圍棋教學必不可少的一套書。入門篇共四章：基礎知識、布局、中盤、官子。初級篇共三章：布局、中盤、官子。並且每章都單獨的作瞭詳細的解說，每節後都布置有習題，以供大傢練習。目錄
第一章 布局第一節 布局基礎
一 概念
二 常型應對
三 續完下麵未完成的定式
第二節 布局戰術
一 拆大場與分投
二 攔逼與夾攻
三 侵消與壓低
第二章 中盤
第一節 基礎知識
一 棋筋、廢子
二 先手、後手
三 厚薄
第二節 攻殺技巧
一 吃子的技巧
二 對殺
三 斷與連接
四 筋與形
第三節 劫
一 概念
二 怎樣打劫
三 劫的大小
四 劫的種類
五 劫的死活中的應用
第三章 官子
一 概念與常識
二 官子的種類
三 官子的大小
四 官子的運用
參考答案
前言/序言
圍棋對兒童智力和意誌力的良好影響已經得到證實，學圍棋的孩子也越來越多。在以往的圍棋教學中，總感覺缺少一本既有利於老師教學，又有利於學生學習的閤適教材。老師每節課前都得做大量的準備工作，既費時又難免有不周之處從而影響教學效果。種種不便促使我將自己由入門到高級的教學筆記認真整理，決定以習題形式體現整個教學思想，於是有瞭《圍棋教學習題冊》。有瞭這本書後，教學進展順利多瞭，但使用的過程中發現有些地方習題難易程度和授課內容的銜接還不夠順暢。為瞭使這套書真正方便於教學，又重新改寫和整理瞭大部分習題，使其在內容的銜接上更閤理，能夠完全跟著教學進度走。整理後的習題在最初入門的三個班同時使用，反復觀察和體會學生的接受情況，多次和老師座談討論，根據實際的教學需要改動瞭部分內容，調整瞭部分章節的順序和習題的順序，方便學生和老師的使用，幫助學生在循序漸進中提高棋力。
在教學實踐中産生的《圍棋教學習題冊》，應該是圍棋教學必不可少的好幫手。
在這套書的編寫過程中，宋建文始終參與瞭教學實踐、修改和整理工作。章偉、李渤軍、曾劍輝、陳亞明、趙誌剛參與瞭部分章節的整理工作。張原生、董誌剛、方培軍、盧雲麗、王文京、王四通、武軍、王偉、聶永剛、李峰、鬍惠怡、梁奕、要中慧、翁自力、鬍柚、許中琪、李錦、硃娜、梁沛研、寇輝、王建國、趙君、陳寜、趙建軍、鄭世平、周曉梅、田鈞、張國君、曹國強、高鳳春、李文濤、鄭麗明、劉愛民、左建民、湯斌提供瞭大量的圍棋資料。在中、高級班的教學活動中，梁靜提齣瞭許多建議。在此對他們錶示感謝！
用戶評價
說實話，這本書的某些設計細節，簡直是反人類的。比如，它竟然把正文和參考答案分得很開，答案部分放在瞭書的末尾，而且也沒有提供任何解題思路的提示。這對於自學愛好者來說，無疑是增加瞭不必要的難度。做完一道題，你隻能機械地對一下最終結果，根本無法從中學習到解題的邏輯和步驟，這對學習新知識的路徑來說是完全不科學的。更讓我抓狂的是，書中的排版風格過於陳舊，字體選擇和行距處理都顯得非常擁擠和壓抑，長時間閱讀下來，眼睛非常容易疲勞，根本無法讓人沉浸在學習的樂趣中。我曾嘗試帶著這本書去咖啡館學習，結果周圍的人都投來好奇的目光，仿佛我在研究一本古董文獻。此外，修訂版中竟然還存在一些明顯的排版錯誤，比如數字漏印、符號錯位，這些低級錯誤本應在任何一次修訂中被杜絕，這反映齣齣版方在校對環節上的嚴重失職。如果目標讀者是渴望快速提升棋力的愛好者，這本書絕對會成為他們進步路上的絆腳石。
評分這本書的排版簡直是災難，封麵設計得跟上個世紀的印刷品似的，一點吸引力都沒有。拿到手裏的時候，一股廉價紙張的味道撲麵而來，感覺像是匆匆忙忙趕工齣來的東西。內容上更是讓人摸不著頭腦，章節之間的邏輯跳躍性非常大，前一頁還在講基礎的棋形變化，下一頁突然就冒齣一些深奧的定式解析，對於初學者來說，完全不知道該如何下手。很多例題的圖示都模糊不清，黑白綫條混在一起，根本看不齣哪裏是關鍵的著手點，反復研究瞭好幾遍纔勉強理解一個局部，效率極其低下。作者似乎假定讀者已經有瞭一定的基礎知識，很多術語和概念都沒有做詳細的解釋，完全沒有體現齣“初級”應有的教學關懷。更彆提那些所謂的“修訂版”瞭，除瞭封麵換瞭個顔色，內容上的改進微乎其微，很多明顯有歧義的地方依然故我，讓人不禁懷疑修訂的誠意何在。如果這是市麵上為數不多的圍棋入門教材之一，那隻能說圍棋啓濛的道路上充滿瞭荊棘。這本書的價值，大概隻剩下它作為某種占地方的裝飾品瞭，實在不推薦給任何想要真正入門圍棋的朋友。
評分我對這本書的整體感受是，它似乎是上世紀八十年代的教材設計思路的産物，在內容深度上未能跟上時代的需求，在呈現方式上則完全被現代齣版標準所拋棄。比如，書中完全沒有引入任何數字化或交互式的學習輔助概念，這在現在這個時代是不可思議的。沒有配套的在綫資源鏈接，沒有二維碼引導至解題視頻，甚至連一個鼓勵讀者使用軟件復盤的建議都沒有，完全將學習過程局限在瞭這本紙質書的物理空間內。再看其對“官子”的講解，寥寥數頁，且多為文字堆砌，完全沒有涵蓋時下流行的效率官子技巧和精確計算方法，顯得極其過時和不完整。這種內容上的滯後性，使得讀者即便學完瞭這本書，拿齣去對戰時，也會發現自己的知識體係與當前棋壇的主流認知存在巨大鴻溝。購買這本書，感覺就像是買瞭一颱功能老舊的設備，雖然理論上能完成任務，但體驗感極差，效率低下，最終隻會讓你更渴望找到一本真正與時俱進的、能激發學習熱情的優秀教材。
評分這本書的定價放在現在這個市場環境下，簡直是漫天要價。就衝這紙張的厚度和印刷的清晰度，我覺得頂多值個十幾塊錢。內容組織上，作者似乎對“循序漸進”這四個字有著完全不同的理解。它直接把一些中盤絞殺的復雜局麵硬塞進瞭前幾章，搞得我這個剛學會打吃點目的新手完全不知所措，每次翻閱都像是進行一場精神摺磨。大量的文字描述取代瞭清晰的棋譜圖解，閱讀體驗非常枯燥乏味，讀起來需要極高的專注力，稍微走神一下，可能就錯過瞭整個段落的重點。而且，它對一些常見錯誤的分析非常敷衍，隻是簡單地指齣“這樣走不好”，卻從未深入剖析為什麼不好，或者說，更好的選擇是什麼，這對於培養讀者的思考習慣是緻命的缺陷。我嘗試用這本書來輔導我一個剛接觸圍棋的孩子，結果他看瞭一次後就再也不願意碰圍棋瞭，他覺得圍棋太“難懂”瞭，這直接證明瞭這本書在教學方法上的失敗。它更像是一本寫給老棋手迴顧知識點的筆記，而不是一本麵嚮新手的入門教材。
評分這本書的“初級”定位完全是誤導性的，我敢斷言，一個零基礎的人拿起它，收獲的隻會是挫敗感和對圍棋的誤解。它的結構劃分缺乏層次感，從最基礎的提子、禁入點，到復雜的劫爭處理，幾乎是用一個非常陡峭的斜坡來引導學習者，而不是平緩的階梯。比如，它在介紹“眼位”概念時，文字描述冗長且晦澀，遠不如一張直觀的圖示來得有效。我對比瞭其他幾本市麵上的入門書，那些書通常會用大量的、逐步簡化的例子來闡述同一個概念，而此書卻反其道而行之，直接拋齣復雜的實戰案例要求讀者自行揣摩，這對於初學者的認知負荷來說太重瞭。整本書透露著一種“自說自話”的專業性，作者似乎沉浸在自己對圍棋理論的理解中，而忘記瞭站在一個完全不懂行的人的角度去組織語言和構建知識體係。這本書與其說是教人下圍棋的，不如說更像是一本關於圍棋理論的冷峻學術論文摘要，冰冷、疏遠，完全不適閤作為入門教材使用。
評分[ZZ]寫的的書都寫得很好，[sm]還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。[SM]，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。 書的內容直得一讀[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，內容也很豐富。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個“皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，[NRJJ]希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。
評分書很不錯，老師要求買的
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評分正品，很好????
評分六、逃
評分見一直沒人應聲，他便氣哼哼地爬起身，也不顧穿上外衣，踉蹌著撐著拐杖扶著矮櫃吃力挪動著，慌忙之間還撞到瞭病腿，終於奔到瞭電話機前。他倒吸著冷氣，用微微顫抖著的凍得通紅的手摁著早已爛熟於心的號碼。“喂，悅兒阿”他一如往日般地和藹低沉“快起床，要遲到瞭，星期一瞭記得穿校服，一定要吃早飯......”即使他的悅兒已經改瞭幾次作息時間，換瞭幾個鬧鍾；即使他的悅兒已經聽膩瞭他每天早上都重復的相同的話；即使他的悅兒因為他看錯時間而早瞭一個小時的電話亂發著脾氣。
評分還不錯吧~還不錯啊~~~
評分隨著我的成長，傢人們也在滿滿變老。總有一天，我也會像爸爸一樣，化為一個支點，為我深愛的他們撐起整片天空。
評分在教學實踐中産生W的《圍棋教W學習題冊》，應X該是圍棋教學必不可少的好幫手X。
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