新世紀高等學校教材·中國漢言文學基礎課係列教材：中國古代文學史（套裝全3冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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中國古代文學研究所，北京師範大學文學院 編

圖書標籤:

• 中國古代文學史
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• 中國文學
• 文學基礎
• 曆史文學
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齣版社： 北京師範大學齣版社

ISBN：9787303093915

版次：1

商品編碼：10081216

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2008-08-01

頁數：1252

套裝數量：3

正文語種：中文

內容簡介

　　世界各種文明曆來把教育視為神聖事業，夫子所言“誨人不倦”是一種行為，是一種態度，是一種原則。用“披星戴月”、“廢寢忘食”描述北京師範大學文學院教師的教學行為，已經不是修辭手段，而是寫實。我們的教師不倦於講壇耕耘，不倦於教學改革，自覺地把人纔培養當做一要務，方式方法雖有不同，但盡心盡責卻幾乎已經成為我們的生活慣性。不倦的態度錶現在教學上是韌性和耐性，我們的教師在教學中不斷調整自己，不斷充實自己，又不斷地將自我的調整轉化為教學實踐。參與新編“中國漢語言文學專業”教材的教師，大多有長期的教學經驗，某種方法、某套講義已經經過幾輪、幾十輪的教學嘗試，新編教材是我們的教師不倦努力的成果。北京師範大學的學生（其實全國所有大學的學生）都是幾經篩選的優秀學子，不倦地建設、完善教學各個環節是我們應盡的責任和始終堅守的原則。教材建設是整個教學事業中極為重要的一項，必須要根據時代的演變、學術的演變、個人研讀的精進而不斷完善。

目錄

中國古代文學史（上捲）
第一編 先秦文學
結論
第一節 文明的産生與文化的發展
第二節 作者的流變和文體的衍生
第三節 先秦審美精神和文藝觀念
第四節 先秦文學的成就和地位

第一章 詩經
第一節 《詩經》的收集和功用
第二節 《詩經》的情感和思想
第三節 《詩經》的形式和手法
第四節 《詩經》的地位和影響

第二章 先秦史傳散文
第一節 從甲骨蔔辭到《春鞦》
第二節 《左傳》的思想和敘事成就
第三節 《戰國策》的思想和記言藝術

第三章 先秦諸子散文
第一節 《論語》的語錄體散文
第二節 《孟子》的論辯體散文
第三節 《莊子》的詩性散體文
第四節 《苟子》、《韓非子》等論說體散文

第四章 楚辭
第一節 楚文化和楚辭
第二節 《離騷》的思想和形式
第三節 《九歌》等其他楚辭作品
第四節 楚辭的流變和影響

第二編 秦漢文學
緒論
第一節 秦代文學的概況
第二節 漢代文學發展的曆史文化背景
第三節 漢代文學的地位和成就
第四節 漢代的文學思想

第一章 漢代論說散文
第一節 西漢前期的論說散文
第二節 西漢中期的論說散文
第三節 西漢後期的論說散文
第四節 東漢前期的論說散文
第五節 東漢後期的論說散文

第二章 司馬迂和《史記》
第一節 司馬遷的生平和《史記》的創作
第二節 《史記》的體例和內容
第三節 《史記》的文學成就及影響

第三章 《漢書》和東漢史傳散文
第一節 班固的生平和創作
第二節 《漢書》的體例和內容
第三節 《漢書》的寫作特點
第四節 其他史傳散文

第四章 漢賦
第一節 賦的名稱和起源
第二節 漢代散體賦的興盛
第三節 散體賦的發展
第四節 漢代騷體賦

第五章 漢代詩歌
第一節 漢代樂府詩的分類和內容
第二節 漢代樂府詩的藝術成就
第三節 漢代的楚歌和四言詩
第四節 《古詩十九首》和漢代文人五言詩

第三編 魏晉南北朝文學
結論
第一節 士大夫文化形態與文學發展
第二節 文學集團的活動對文學的影響
第三節 各體文學的發展與相互影響

第一章 建安、正始文學
第一節 “鄴下文人集團”創作風貌
第二節 曹操與曹丕
第三節 曹植
第四節 “建安七子”與蔡琰
第五節 阮籍與嵇康

第二章 兩晉詩文
第一節 陸機、潘嶽與太康文學
第二節 左思與劉琨
第三節 郭璞與遊仙詩
第四節 《蘭亭詩》與東晉玄風

第三章 陶淵明
第一節 陶淵明的生平與個性
第二節 陶淵明的田園詩
第三節 陶淵明的散文與辭賦
第四節 陶淵明在文學史上的地位

第四章 南朝文學
第一節 謝靈運的山水詩創作
第二節 鮑照的詩文
第三節 瀋約、謝胱與永明體詩歌
第四節 “齊梁文人集團”
第五節 宮體詩

第五章 庾信、王褒及北朝散文
第一節 庾信前期的文學創作
第二節 庾信後期的文學創作
第三節 王褒及其他北朝作傢
第四節 《水經注》和《洛陽伽藍記》

第六章 南北朝民歌
第一節 南朝民歌
第二節 南朝民歌的內容
第三節 南朝民歌的藝術特點
第四節 北朝民歌的內容
第五節 北朝民歌的藝術特點
第六節 南北朝民歌的影響

第七章 魏晉南北朝小說
第一節 中國古典小說的萌芽與發展
第二節 魏晉南北朝誌怪小說
第三節 魏晉南北朝誌人小說

第八章 魏晉南北朝文學理論
第一節 概述
第二節 劉勰的《文心雕龍》
第三節 鍾嶸的《詩品》

中國古代文學史（中捲）
第四編 隋唐五代文學
緒論
第一節 唐代文學的繁榮
第二節 唐代文學繁榮的原因
第三節 唐代文學的發展與分期

第一章 隋與初唐文學
第一節 概說
第二節 王績及隋代文學
第三節 唐太宗和初唐宮廷詩人
第四節 “初唐四傑”
第五節 陳子昂和其他詩人

第二章 盛唐山水田園詩派
第一節 概說
第二節 王維
第三節 孟浩然和其他詩人

第三章 盛唐邊塞詩派
第一節 概說
第二節 岑參
第三節 高適和其他詩人

第四章 李白
第一節 李白的生平、思想及人格魅力
第二節 李白詩歌的思想內容
第三節 李白詩歌的藝術成就

第五章 杜甫
第一節 杜甫的生平、思想和詩人形象
第二節 杜甫詩歌的思想內容
第三節 杜甫詩歌的藝術成就

第六章 中唐詩歌(上)
第一節 “大曆詩風”
第二節 “韓孟詩派”

第七章 中唐詩歌(下)
第一節 “元白詩派”
第二節 劉禹锡與柳宗元

第八章 晚唐詩歌(上)
第一節 賈島、姚閤與苦吟詩風
第二節 杜牧、許渾與清麗感傷詩風

第九章 晚唐詩歌(下)
第一節 李商隱、溫庭筠與深婉綺艷詩風
第二節 隱逸詩風
第三節 亂世悲慨與怨刺詩風-

第十章 唐代散文的發展
第一節 “古文運動”
第二節 韓愈、柳宗元的古文成就
第三節 中唐其他古文作者與晚唐小品文
第四節 唐代的駢文

第十一章 唐五代詞
第一節 詞的起源及體製
第二節 敦煌麯子詞與早期文人詞
第三節 溫庭筠、韋莊與其他花問詞人
第四節 南唐詞人

第十二章 唐傳奇與唐代通俗文學
第一節 唐傳奇概述
第二節 唐傳奇各階段的創作特色
第三節 講經文與變文
第四節 通俗詩

第五篇宋代文學
緒論
第一節 宋代社會文化與文學
第二節 宋代文人心態與美學趣味
第三節 宋代城市生活與宋詞的發展
第四節 宋代詩文成就及其文學史地位

第一章 北宋前期詩文
第一節 王禹僻等人的散文
第二節 “白體”、“晚唐體”詩人
第三節 “西昆體”詩人

第二章 歐陽修與北宋詩文革新
第一節 詩文革新的開端
第二節 歐陽修的詩文成就
第三節 梅堯臣與蘇舜欽
第四節 王安石、曾鞏等人的散文
第五節 王安石的詩歌

第三章 北宋前期詞壇
第一節 晏殊、歐陽修的詞
第二節 張先與王安石等人的詞
第三節 柳永

第四章 蘇軾
第一節 蘇軾的生平與思想
第二節 蘇軾的散文
第三節 蘇軾的詩
第四節 蘇軾的詞

第五章 北宋中後期詩壇
第一節 黃庭堅的詩
第二節 陳師道的詩
第三節 “江西詩派”的形成和發展

第六章 北宋中後期詞壇
第一節 黃庭堅等人的詞
第二節 秦觀與賀鑄
第三節 周邦彥

第七章 南宋前期文學
笸一節 奎涪昭
第二節 硃敦儒、張元斡等詞人
第三節 陳與義和曾幾的詩

第八章 南宋中期詩文
第一節 陸遊的生平與創作
第二節 楊萬裏和範成大
第三節 硃熹等人的散文

第九章 辛棄疾
第一節 辛棄疾的生平與理想
第二節 辛棄疾詞的思想內涵
第三節 辛棄疾詞的藝術成就
第四節 “辛派”詞人

第十章 南宋後期詞壇
第一節 薑夔的詞
第二節 吳文英的詞
第三節 其他詞人

第十一章 南宋後期詩詞
第一節 “永嘉四靈”和“江湖詩人”
第二節 宋元易代詩人

中國古代文學史：下捲
第六編 元代文學
第七編 明代文學
第八編 清代文學
第九編 近代文學

精彩書摘

　　緒論
　　中國文化博大精深，源遠流長，它的根基就立足於先秦時代，尤其是春鞦戰國時期。先秦文學是先秦文化的産物，此時雖然還沒有明確的文學自覺意識，卻有蘊涵豐富、形式精緻的文學作品，它體現瞭這一時期文化的精神特徵，並在觀念和形式上影響瞭中國兩韆多年的文學傳統。
　　第一節文明的産生與文化的發展
　　中國有著非常古老的曆史，是世界文明的發祥地之一。對多處史前遺址的發掘考察錶明，中華民族的祖先在漫長的史前時代不但在耕獵、器物、建築等方麵有著偉大的成就，也萌生瞭豐富的美學觀念，並且在勞動和祭祀活動中發明瞭多種藝術形式。
　　公元前21世紀，禹子啓建立瞭夏朝，創立瞭中國最早的國傢形態。中華民族由此走齣原始社會，進入瞭一個新的曆史階段。公元前16世紀，來自東方部落的湯推翻瞭夏朝最後一個暴君桀的統治，建立瞭商朝。我國有文字記載的曆史就始自商朝。在巫術祭祀儀式中産生的甲骨文是我國最早的成熟文字形態。通過對甲骨文的釋讀，我們對商朝的曆史和文化有瞭較為深入的瞭解。商朝的政治生活和社會生活都與宗教祭儀緊密聯係在一起，如《禮記·錶記》所雲：“殷人尊神，率民以事鬼，先鬼而後禮。”他們有著繁復而周密的祭祀儀式，巫師階層享有很高的政治地位。陳夢傢說：“王者自己雖為政治領袖，同時仍為群巫之長。”（《商代的神話與巫術》）由於崇尚巫鬼，多行祭儀，商朝歌舞之風頗為興盛，《墨子·非樂上》概括為“恒舞於宮，是謂巫風”。《詩經》中的《商頌》部分也有不少學者認為是反映瞭商代祭祀文學的風貌。

前言/序言

　　時鍾不停
　　新世紀已經迅速走過八年，放眼中國現代高等教育的發展，百年也不過彈指之間。
　　在中國高校的時間刻度上，教材特彆是文科教材的編寫曆程呈現著極為麯摺的發展路綫。近20年，學術背景的大變革首先影響瞭高校文科教材編寫狀態：改革開放，學術開放，高校文科教材編寫走齣瞭意識形態統一管理體製下的“統編”時代；齣版機構的市場化轉型、高校教師晉升職位評價體係調整又使高校文科教材編寫進入“聯編”時代；世紀之交，教育部及各地方教委甚至各齣版社紛紛啓動“麵嚮新世紀”教材建設、精品教材建設等資助奬勵項目，又使高校教材走進“工程”時
　　代。這樣的發展曆程中高校教材編寫一直有兩種形態：一是“修訂”，一是“重寫”。而二者選擇大緻源於“校本教材本位”、“講壇本位”、“齣版機構本位”等多重原因。
　　然而，高校教材編寫的“時流”中，始終有三種努力：一、國傢殷切希望持續保持並逐漸完備一大批最優秀的教材；二、各層次教學單位和齣版單位苦心經營努力建設一套既符閤本單位教學實際又有大麵積輻射力度的精品教材；三、站在講颱上的教師則孜孜不倦努力編寫齣一套最理想的講義。
　　應該說，所有這些因素的演變都在積極地推進著中國高校教材朝著健康的方嚮發展。也正是這個積極力量的推動，北京師範大學文學院和北京師範大學齣版社呈獻齣這一套新編“中國漢語言文學專業”教材。
　　流水不腐。
　　一座大學，本科生教材的編寫和修訂總是一項必做的常規任務。就文學院建設的兩個本科專業來說，這項常規任務目前又有兩個新目標。

《中國古代文學史（套裝全3冊）》是一部係統梳理中國古代文學發展脈絡的經典之作。本套教材以其宏大的視野、嚴謹的學術體係和清晰的論述結構，為讀者呈現瞭一幅波瀾壯闊的中國古代文學畫捲。 第一冊：從先秦到魏晉南北朝 本冊內容始於中國文學的濫觴時期，深入探討瞭先秦諸子的散文哲學，以及《詩經》、《楚辭》這兩大古典詩歌源頭的藝術魅力與文化意蘊。重點分析瞭《詩經》樸素真摯的現實主義精神，以及《楚辭》濃麗奇詭的浪漫主義色彩，勾勒齣早期文學的藝術特徵。 隨後，本冊將目光聚焦於漢代文學。從漢賦鋪陳誇飾、鋪張揚厲的文風，到樂府詩現實主義的批判精神，再到史傳文學的開端，都進行瞭詳盡的介紹。特彆對司馬遷《史記》的文學價值進行瞭深入剖析，肯定瞭其“史傢之絕唱，無韻之離騷”的崇高地位。 進入魏晉南北朝時期，文學迎來瞭又一個高峰。本冊著重闡述瞭建安文學的慷慨悲涼，以曹操、曹丕、曹植“三曹”及其“建安七子”為代錶的文學成就。同時，對玄言詩的哲學思辨，陶淵明田園詩的衝淡自然，以及南北朝民歌民謠的鮮活生命力進行瞭細緻的解讀。此外，本冊還關注瞭駢文、散文、辭賦等文體的演變，以及文學理論的初步發展，如劉勰《文心雕龍》的文學批評思想，奠定瞭中國文學批評的基石。 第二冊：隋唐五代文學 隋唐五代是中國文學史上的輝煌時期，特彆是唐詩，達到瞭登峰造極的境界。本冊將重點梳理這一時期的文學發展。 開篇從隋代短暫而重要的文學貢獻談起，隨後聚焦於唐代文學。對唐詩的四大高峰——初唐的宮廷詩與邊塞詩，盛唐的李白、杜甫、王維等大傢及其詩歌藝術進行瞭深入的剖析，既有李白的豪放飄逸，也有杜甫的沉鬱頓挫，更有王維的詩畫結閤。中唐時期，白居易的新樂府運動、元稹的詩歌風格，以及韓愈、柳宗元倡導的古文運動，都得到瞭詳細的介紹。本冊還將分析晚唐詩歌的綺麗與傷感，以及邊塞詩、詠史詩、送彆詩等各類題材的特點。 除瞭詩歌，本冊還深入探討瞭唐代的散文，特彆是古文運動的理論與實踐，以及其對後世散文發展的影響。同時，對唐傳奇的興起與發展進行瞭重點論述，如《鶯鶯傳》、《李娃傳》等，分析瞭其敘事技巧、人物塑造和藝術特色，標誌著中國古代小說藝術的成熟。 在五代時期，雖然政局動蕩，但文學創作並未停滯。本冊將介紹五代詞的婉約風格，如馮延巳、李煜等詞人的作品，以及其在詞史上的重要地位。 第三冊：宋元明清文學 本冊承接前兩冊，係統展現瞭宋元明清時期中國文學的多元化發展與演變。 宋代文學以詞為最盛，本冊將詳細介紹宋詞的發展脈絡，從晏殊、歐陽 terutama 的豪放派，到柳永、李清照的婉約派，再到辛棄疾、陸遊的愛國詞，勾勒齣宋詞豐富多樣的藝術風貌。同時，宋代散文也達到瞭新的高度，以“唐宋八大傢”為代錶的散文傢，如蘇軾、王安石、曾鞏等，他們的創作與理論，對後世散文産生瞭深遠影響。此外，本冊還將提及宋代詩歌的特點，以及戲麯的初步發展。 元代是戲麯的黃金時代。本冊將重點介紹元雜劇的藝術成就，如關漢卿、馬緻遠、白樸、王實甫等劇作傢的代錶作品，分析其結構、人物、語言的特色，以及元雜劇在中國戲劇史上的重要地位。同時，也介紹元代詩歌和散文的特點。 明清時期是中國文學的又一個繁榮期，文學體裁更加豐富。本冊將詳細闡述明清小說的高峰，特彆是四大名著——《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》的藝術特色、思想內涵和在世界文學史上的地位。此外，還介紹瞭其他重要小說，如《金瓶梅》、《聊齋誌異》等。在戲麯方麵，本冊將介紹明清傳奇的發展，如昆麯、京劇等，以及著名劇作傢如湯顯祖、孔尚任、洪昇等人的作品。詩歌方麵，將介紹晚明小品文、清代桐城派散文等。 最後，本冊還將簡要迴顧中國古代文學的整體成就，總結其發展規律和藝術特徵，並對其曆史地位和深遠影響進行評價。 整套《中國古代文學史》以時間為軸綫，以文體為脈絡，將各個時期、各個文體的代錶作傢、作品及其藝術特色，置於相應的曆史文化背景下進行考察，既有宏觀的整體把握，又有微觀的深入分析，旨在幫助讀者建立起對中國古代文學的全麵、深刻的認知，培養其文學鑒賞能力和獨立思考能力。

評分☆☆☆☆☆

初次接觸這套《中國古代文學史》，著實讓我這個文學愛好者感到既興奮又有些畏懼。全套三冊，厚重如磚，內容涵蓋瞭從上古時期直至近代的中國文學史。我選擇它，是希望能夠係統地、深入地瞭解中國文學的發展軌跡，而非僅僅停留在零散的篇章閱讀上。閱讀過程給我最深刻的印象是其梳理曆史的嚴謹性，以及對文學現象背後社會文化背景的細緻考察。 書中對於每一個重要文學時期、流派、代錶人物的介紹，都顯得尤為詳盡。例如，在介紹唐詩部分，作者並沒有簡單羅列李白、杜甫、白居易的作品，而是深入剖析瞭盛唐、中唐、晚唐詩歌在風格、主題、社會功能上的演變。盛唐的雄渾奔放，中唐的現實主義傾嚮，晚唐的感傷哀婉，這些都得到瞭細緻的闡述。讓我印象深刻的是，書中不僅僅停留在對文學作品的文本解讀，更是將其置於更廣闊的曆史語境中進行考察。比如，安史之亂對詩歌創作的影響，科舉製度對文體發展的作用，這些都讓我對唐詩的理解上升到瞭新的高度。 不僅僅是詩歌，其他文學體裁，如散文、小說、戲麯，也都得到瞭充分的關注。從先秦諸子散文的樸實有力，到唐宋八大傢文的華美典雅，再到明清小說的世俗化、市民化，每一個轉變過程都描繪得清晰可見。書中對不同時期文人集團的互動，對文學思潮的碰撞，也都進行瞭深入的探討。對我而言，這套書不僅僅是文學史的記錄，更是一部關於中國文化精神的演變史。它讓我看到瞭中國古代文人如何通過文字錶達對人生、社會、曆史的思考，如何塑造瞭中華民族獨特的審美情趣和價值觀念。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對中國古典文學懷有深厚興趣的業餘愛好者，我一直希望能找到一本既能係統介紹文學史，又能激發閱讀興趣的書。《中國古代文學史》（套裝全3冊）這套書，在我看來，就是這樣一本難得的佳作。它以其宏大的視野、嚴謹的治學態度和生動的敘述，將我帶入瞭一個精彩紛呈的古代文學世界。 書中對我啓發最大的部分，是對各個文學時期社會文化背景的細緻描繪。我尤其喜歡書中對唐宋時期文學發展的分析。它不僅僅關注到瞭詩歌、詞的繁榮，更深入地探討瞭科舉製度對文學創作的影響，官場失意文人的心境變化，以及市民階層興起對小說、戲麯的推動作用。這種將文學作品置於其産生的土壤中進行解讀的方式，讓我更能理解那些文學作品為何會産生，為何會在那個時代盛行，以及它們所蘊含的時代精神。 讓我驚喜的是，書中對文學批評理論的梳理也相當到位。它不僅僅介紹瞭劉勰《文心雕龍》等經典著作，還對曆代重要的文學批評傢及其觀點進行瞭梳理。這讓我認識到，文學的發展不僅僅是創作上的突破，更是理論認識上的不斷深化。對文學批評的理解，也幫助我更好地把握文學作品的藝術規律和審美價值。 這本書的語言風格也十分吸引人。它既有學術的嚴謹性，又充滿瞭文學的感染力。作者在闡述觀點時，常常引用生動形象的文學作品片段，並輔以深入淺齣的講解，使得原本可能枯燥的文學史知識變得鮮活起來。讀完這套書，我感覺自己對中國古代文學的理解不僅僅停留在知識層麵，更在情感上與那些偉大的文學作品産生瞭共鳴。

評分☆☆☆☆☆

我購買這套《中國古代文學史》（套裝全3冊）的初衷，是為瞭給自己正在進行的一項文學研究項目打下堅實的基礎。作為一個相對專業的讀者，我更看重的是教材的學術深度和體係的完整性。這套書在我眼中，無疑是一部具有相當分量的學術著作。 書中對於中國文學史各個階段的劃分和論述，都顯得十分精當。從先秦的“文以載道”到魏晉的“文心雕龍”，再到唐宋的詩文革新，以及明清小說的巔峰，每一個轉摺點和發展趨勢都得到瞭細緻的梳理和深入的分析。尤其令我印象深刻的是，書中對不同學派、不同思想流派在文學發展中所扮演的角色進行瞭細緻的探討。例如，在分析宋代文學時，書中詳細闡述瞭程硃理學對文壇的影響，以及以蘇軾為代錶的豪放派詞人如何突破傳統，開創新的局麵。 這套書的另一個亮點在於其對文學理論的梳理。書中不僅僅是簡單地介紹文學史，更深入地探討瞭曆代文學批評理論的演變。從早期對詩歌“興、觀、群、怨”的解讀，到劉勰《文心雕龍》中對文學創作規律的係統性闡述，再到後世對小說、戲麯等新興文學體裁的評論，都進行瞭詳盡的梳理和分析。這對於理解文學作品的藝術規律和評價標準至關重要。 在我看來，這套書最可貴之處在於它所體現的學術精神——嚴謹求實，追本溯源。作者在引用史料、分析觀點時，都力求做到準確無誤，並且善於從宏觀的角度把握文學發展的整體趨勢，同時又不失對微觀細節的關注。盡管內容龐雜，但其邏輯清晰，條理分明，使得讀者在浩瀚的文學史海洋中能夠找到一條清晰的航綫。對於需要深入研究的學者而言，這套書無疑是一筆寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

我之所以選擇這套《中國古代文學史》（套裝全3冊），完全是齣於對中國傳統文化的熱愛，以及希望能夠深入瞭解我們民族文學的源流。拿到書時，它沉甸甸的質感，以及“新世紀高等學校教材”的字樣，讓我對它的專業性和係統性充滿瞭信心。 在閱讀過程中，我最大的收獲是對中國文學發展脈絡的清晰認識。書中按照曆史時期，將先秦、秦漢、魏晉南北朝、隋唐、宋元、明清等各個時期劃分得非常清楚，並對每個時期的文學特點、代錶作傢、代錶作品都進行瞭詳細的介紹。這種循序漸進的講解方式，讓我這個初學者也能輕鬆地把握住文學史的整體框架。 讓我特彆贊賞的是，書中對於文學現象的分析，不僅僅停留在作品本身，更是將其與當時的社會、政治、經濟、文化等因素緊密聯係起來。例如，在介紹唐詩的輝煌時，書中詳細闡述瞭盛世的開放心態、科舉製度對文人的激勵作用，以及佛教、道教對詩歌意境的影響。這種宏觀的視角，讓我能夠更深刻地理解文學作品的時代意義和曆史價值。 此外，書中對不同文體的演變也進行瞭細緻的梳理。從先秦的詩歌、散文，到漢代的賦，再到唐宋的詩、詞，元代的麯，明清的小說，書中都對它們的起源、發展和成熟過程進行瞭詳盡的介紹。這讓我對中國文學體裁的多樣性和豐富性有瞭更直觀的認識。總而言之，這套書是一部嚴謹而又充滿人文關懷的文學史著作，它為我提供瞭一個瞭解中國古代文學的絕佳平颱。

評分☆☆☆☆☆

我購買這套《中國古代文學史》純粹是齣於個人興趣，因為一直以來我對中國傳統文化有著濃厚的興趣，而文學無疑是其中最璀璨的一顆明珠。拿到書的時候，它沉甸甸的質感就讓我覺得物有所值。我尤其喜歡它按時間順序梳理文學史的方法，這就像是在給我鋪設一條清晰的河流，讓我能夠順流而下，感受不同時代的文學浪潮。 最讓我驚喜的是，這本書的解讀方式並非枯燥的史實堆砌，而是將文學作品置於其産生的社會曆史背景下進行分析。例如，在講到宋詞的時候，書中不僅僅介紹瞭詞牌的演變和代錶詞人的創作風格，更詳細地闡述瞭宋代重文抑武的國策、理學思潮的興起以及市民階層的壯大對詞的題材、風格、錶現方式所産生的深遠影響。我讀到蘇軾的豪放和李清照的婉約，不再隻是覺得文字優美，更能理解為何蘇軾會寫齣“大江東去，浪淘盡，韆古英雄人物”的壯闊，以及為何李清照會寫齣“尋尋覓覓，冷冷清清，淒淒慘慘戚戚”的愁苦。這種對文學與社會關係的深入剖析，讓我對中國古代文學有瞭更深層次的理解。 此外，書中對於文學批評理論的發展也有涉及，從早期詩論到後來的小說戲麯評論，都提供瞭相對係統的介紹。這對我這樣一個初學者來說，是非常寶貴的知識。它讓我明白，文學不僅僅是創作，更是一個不斷被認識、被評價、被傳承的過程。讀完這套書，我感覺自己仿佛經曆瞭一次穿越時空的文學之旅，對中國古代文學的理解不再是碎片化的，而是一個有機的整體。雖然有些學術觀點可能還需要進一步消化，但總體來說，這套書為我打開瞭一扇瞭解中國古代文學的絕佳窗口。

評分☆☆☆☆☆

作為一個多年來斷斷續續閱讀中國古代文學作品的愛好者，我一直渴望擁有一套能夠係統梳理中國文學發展脈絡的著作。《中國古代文學史》（套裝全3冊）的齣現，恰好滿足瞭我的這一需求。在我看來，這套書最突齣的優點在於其內容的豐富性和結構的閤理性。它不僅僅是一部文學史的記述，更是一部關於中國文人心路曆程的史詩。 在閱讀過程中，我最被吸引的是書中對於各個文學時期代錶性作傢及其作品的深入解讀。比如，在介紹漢賦的時候，書中不僅提及瞭司馬相如的鋪張華麗，更深刻地分析瞭賦這種文體如何與漢代的政治、經濟、文化背景相結閤，成為一種獨特的文學現象。到瞭魏晉南北朝，我被那股“魏晉風度”所摺服，書中對建安文學的“風骨”的分析，對玄言詩的哲學思考，以及對樂府詩中現實主義精神的挖掘，都讓我印象深刻。 更讓我感到驚喜的是，這本書並沒有將文學孤立起來看待，而是強調瞭文學與哲學、曆史、政治、社會等各個層麵的互動關係。例如，在探討唐詩的繁榮時，書中細緻地分析瞭科舉製度對詩歌創作的影響，佛教、道教對文人心態的塑造，以及邊塞戰爭對詩歌意境的開拓。這些分析讓我能夠更全麵地理解唐詩的豐富內涵和深刻意蘊。 這套書的敘述風格也十分吸引人，它既有學術的嚴謹性，又不失文學的感染力。作者在闡述理論觀點時，常常引用生動的文學作品片段，並輔以深入淺齣的解讀，使得原本可能枯燥的文學史知識變得鮮活起來。讀完這套書，我對中國古代文學的整體認知得到瞭極大的提升，也更加深刻地理解瞭中華民族的文化傳承和精神底蘊。

評分☆☆☆☆☆

我一直對中國古代文學的魅力深感著迷，但由於知識儲備不足，總覺得難以窺其全貌。《中國古代文學史》（套裝全3冊）這套書，在我看來，是一部極為優秀的入門與進階教材。它以其嚴謹的態度、豐富的知識和清晰的脈絡，為我構建瞭一個完整的中國古代文學知識體係。 書中對我影響最深的是其對文學作品背後社會文化背景的深入挖掘。例如，在講到宋代詞的時候，書中不僅僅介紹瞭柳永的市民情懷，辛棄疾的愛國豪情，李清照的閨閣愁怨，更詳細地分析瞭宋代社會經濟的發展、市民階層的壯大以及社會政治的變遷，是如何共同塑造瞭宋詞題材的廣泛和風格的多樣性。這種將文學置於更廣闊的社會文化語境中進行解讀的方式，讓我對這些作品有瞭更深刻的理解，也讓我看到瞭文學與時代是如何相互影響、相互塑造的。 另外，這本書對文學史的梳理也十分到位。它不僅僅是簡單地介紹各個朝代的文學成就，更是梳理瞭文學思潮的演變、文學體裁的發展以及文學批評理論的進步。例如，在介紹先秦文學時，書中分析瞭《詩經》的現實主義精神，《楚辭》的浪漫主義傾嚮，以及諸子散文的論辯特色。再到後來的唐宋八大傢，書中也詳細分析瞭古文運動的興起及其對文壇的影響。這種對文學史發展脈絡的清晰梳理，讓我能夠更好地理解不同時期文學的特點及其曆史意義。 這套書的編排也十分用心，每一章節的開頭都會對該時期的文學概況進行總結，然後分點詳細介紹，讀起來條理清晰，易於理解。雖然有些地方的學術探討較為深入，可能需要反復琢磨，但總體來說，它是一套既有學術價值，又具備良好可讀性的文學史著作。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對中國古代文學充滿好奇心的普通愛好者，我在選擇文學史教材時，最看重的是其易讀性和係統性。《中國古代文學史》（套裝全3冊）這本書，恰恰滿足瞭我這兩方麵的需求。它為我打開瞭一扇瞭解中國文學瑰寶的大門，讓我得以從宏觀到微觀，一步步走進那個璀璨的文學世界。 最讓我感到驚喜的是，書中對文學史的敘述並非是枯燥的年代和人名羅列，而是充滿瞭人文關懷和故事性。例如，在介紹李白時，書中不僅僅引用瞭他的名篇，更是通過生動的筆觸，描繪瞭這位“詩仙”狂放不羈、遊曆四方的傳奇人生，以及他的詩歌如何淋灕盡緻地展現瞭他的浪漫主義情懷。再比如，講到《紅樓夢》，書中對曹雪芹身世的探討，以及對小說背後深刻的社會批判意義的解讀，都讓我對這部偉大的作品有瞭更深的認識。 這套書的結構設計也非常人性化。每一章的開頭都會對該時期文學的總體特徵進行概括，然後詳細介紹重要的作傢、作品和文學流派。這種由宏觀到微觀的講解方式，讓我能夠迅速把握每個時期的文學脈絡，然後再深入到具體的作品和作傢分析。書中穿插的各種插圖、年錶和作品節選，也極大地增強瞭閱讀的趣味性。 我尤其喜歡書中對不同文學流派的比較分析。比如，在介紹唐詩時，書中會將盛唐的邊塞詩、田園詩、詠史詩等進行對比，分析其各自的特點和代錶作傢。這種比較性的敘述方式，讓我能夠更清晰地辨彆不同風格的詩歌，並理解它們為何在那個時代産生。讀完這套書，我感覺自己對中國古代文學的理解不再是零散的點，而是一個個連貫的畫麵，一個有機的整體。

評分☆☆☆☆☆

《中國古代文學史》（套裝全3冊）這本書，我斷斷續續讀瞭快半年瞭。最初拿到它，是被它厚重的體量和“新世紀高等學校教材”的金字招牌所吸引。作為一名對中國古代文學充滿好奇但基礎薄弱的普通讀者，我渴望通過這樣一套係統性的教材，能夠梳理清楚中國文學源遠流長的發展脈絡，理解不同朝代、不同流派文學的特點，以及那些耳熟能詳的詩詞歌賦背後所承載的時代精神和文人心境。 翻開第一冊，從先秦諸子到魏晉南北朝，給我最深的感受是那種“原始的生命力”。那些最早的歌謠，帶著質樸的呐喊和對自然的敬畏；《詩經》裏的風雅頌，仿佛是中華民族初生的呼吸，時而歡快，時而憂傷，時而又帶著莊重的儀式感。讀到屈原的《離騷》，我真的能感受到那種“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的孤獨與執著，以及對國傢命運的深切憂慮。再到魏晉風度，竹林七賢的灑脫不羈，嵇康的孤傲，阮籍的佯狂，曹操的“短歌行”，這些文人的形象在我腦海中逐漸立體起來。它不僅僅是文字的堆砌，更是那個時代社會思潮、哲學觀念、人生態度的生動寫照。書中對史實的考證和對文學現象的分析都力求嚴謹，即便有些地方的學術術語對我這個門外漢來說有些晦澀，但作者的講解也算是循序漸進，讓我這個非專業人士也能從中窺得門徑，逐漸感受到古代文學的魅力所在。這套書的價值，在於它提供瞭一個宏大的框架，讓我得以將零散的文學知識點串聯起來，形成一個初步的認知體係。

評分☆☆☆☆☆

我購買這套《中國古代文學史》（套裝全3冊）的初衷，是為瞭係統地提升自己的文學素養，希望能對中國古代文學有一個全麵的認識。《中國古代文學史》（套裝全3冊）這本書，可以說是我這次文學探索之旅中一個極佳的起點。 這本書的敘述方式給我留下瞭深刻的印象。它並非簡單地羅列史料，而是將文學史的敘述與文學作品的分析巧妙地結閤起來。例如，在介紹唐代詩歌時，書中不僅僅列舉瞭李白、杜甫、白居易等偉大詩人，更選取瞭他們的代錶作品，並對其進行深入的解讀。通過對這些作品的賞析，我不僅瞭解瞭詩歌的內容和藝術特色，更能體會到詩人所處的時代背景、人生經曆以及思想情感。這種“以文證史，以史輔文”的寫作手法，讓文學史的講述變得更加生動鮮活，也讓我對中國古代文學的魅力有瞭更直觀的感受。 讓我尤為欣賞的是，書中對文學作品的分析，往往能夠觸及到作品的深層內涵。比如，在解讀《三國演義》時，書中不僅分析瞭小說的情節設置和人物塑造，更深入探討瞭其所蘊含的政治哲學、曆史觀以及對民間文化的影響。這種多角度、深層次的解讀，讓我對文學作品的理解不再停留在錶麵，而是能夠看到其背後所摺射齣的復雜社會現實和深刻思想。 此外，這套書的結構設計也十分閤理。它按照時間順序，將中國文學史劃分為若乾個時期，並對每個時期進行瞭詳細的介紹。這種清晰的結構，使得我在閱讀時能夠清晰地把握文學史的發展脈絡，並對不同時期文學的特點有瞭更直觀的認識。總而言之，這套書的閱讀體驗是愉悅且收獲頗豐的，它為我構建瞭一個完整的中國古代文學知識框架。

評分☆☆☆☆☆

書很新，內容比較適閤考試，比袁行霈版更有體係。

評分☆☆☆☆☆

專業性很強，適閤專業的使用，物流很快

評分☆☆☆☆☆

看看是很好，名校名作

評分☆☆☆☆☆

正版圖書，值得購買，支持京東！

評分☆☆☆☆☆

棒棒的，質量也很好！

評分☆☆☆☆☆

已經在用瞭，沒有損壞情況，紙質也很好

評分☆☆☆☆☆

不好意識，這幾天有點忙，現在纔來評價。快遞還是比較快的，前一天網上下單，第二天就到瞭。隻是可能書籍在書庫由於包裝的問題，周圍有一點點髒，不過不影響使用，問題不大。書籍紙張還是比較好的。

評分☆☆☆☆☆

不要看見集體創作就覺得是平庸之作——過常寶、於天池……這些大傢湊到一起，再怎麼說也不會是烏閤之眾。

評分☆☆☆☆☆

專業性很強，適閤專業的使用，物流很快