成人高等教育学士学位英语考试词汇教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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唐伟胜，申玉杰 编

图书标签:

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• 英语考试
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出版社： 世界图书出版公司

ISBN：9787510018541

版次：1

商品编码：10104744

包装：平装

丛书名： 成人高等教育学士学位英语考试点睛丛书

开本：16开

出版时间：2010-03-01

页数：318

正文语种：中文，英文

编辑推荐

　　

《成人高等教育学士学位英语考试词汇教程》：
　　资深英语专家倾力编写，助考生轻松突破考试难关
　　环环紧扣新大纲和考点，结合水平提高与考试增分

内容简介

　　为帮助广大申请学士学位的考生熟悉成人高等教育学士学位英语考试的内容，编者依据《成人高等教育学士学位英语水平考试大纲》（非英语专业）所附词汇表，参考了国内外新出版的其他词典，编写了这本词汇书。《成人高等教育学士学位英语考试词汇教程》将大纲中所附的单词与短语全部收录，并在分析历年真题的基础上，简明扼要地分析了单词在使用上的区别以及我国学生容易混淆之处，使考生在考试中能更从容不迫，得心应手。

作者简介

　　唐伟胜，博士，教授。毕业于北京语言大学，获文学博士学位。2006年9月-2008年8月受国家留学基金委资助在美国俄亥俄州立大学（Ohio State University）英语系访学，成为该“叙事项目”（Project Narrative）研究成员之一。现任南方医科大学外国语学院英语语言文学教授，中国叙事学会会员。在《外国文学评论》、《文学理论前沿》等10余本刊物上发表学术论文40余篇，出版专著2部，译著3部，编著1部。主持国家社会科学基金、教育部人文社会科学规划项目、省级社会科学基金等各类科研项目6项，主研1项。2003年获重庆市教育委员中青年教师资助项目，2004年获重庆市首批“高校优秀中青年骨干教师”荣誉称号。唐伟胜教授在国内知名大学及各项顶级培训机构从事英语教学和培训研究工作近20年，培训学员逾万人，出版或编写各类教学和培训资料100余种，拥有丰富的英语教学和培训经验，是“学术、激情、幽默”英语学习理念的积极倡导者和实践者。

　　申玉杰，博士，1966年出生，1984年9月考入第一军医大学临床医学系，后获武汉大学软件工程硕士、南方医科大学流行病与卫生统计学博士，现任南方医科大学继续教育学院院长。申玉杰院长先后被推选为国家教育部本科评估专家、国家卫生部医学远程教育制度的研究及机械准入评估专家、中华医学会成人教育学组组长、中华医学会医学教育中青年专家、广东省毕业后教育委员会委员等，参与国家及省里有关政策的起草和制订、工作检查、评审等工作，参加国家教育部、卫生部及校内有关教材的编写工作。目前，承担国家教育部、卫生部，中国高等医学教育学会，中华医学会，广东省教育厅、卫生厅等省级以上科研课题9项，先后撰写10余篇学术论文。

内页插图

目录

第1天 浪子回头篇
第2天 奋起反击篇
第3天 坚持不懈篇
第4天 复习迎考篇
第5天 喜怒哀乐篇
第6天 人物性格篇
第7天 人际关系篇
第8—9天 西天取经篇
第10—11天 天天向上篇
第 12天 经济生活篇
第13天 人与自然篇
第14天 斗争与破坏篇
第15—16天 日常生活篇
第 17—18天 散兵游勇篇
历年词汇真题详解
第19天 2005年
第20天 2006年
第21 天 2007年
第22天 2008年
第23天 2009年
第24—25天 形似词篇(复习一)
第 26—27天 形似词篇(复习一)
第28—30天 前缀/后缀/词根记忆

前言/序言

《远方的回响：时代洪流中的中国知识分子》 本书并非一本传统的学术著作，而是一次深刻的文学性探险，它试图捕捉并描摹在中国现代化进程的滚滚洪流中，知识分子的命运轨迹、精神嬗变以及他们与时代之间复杂而动人的共振。全书以时间为轴，精选了十位在中国近现代史上具有代表性的知识分子个体，他们的人生故事串联起一部跌宕起伏的时代画卷，折射出那个时代特有的精神求索与文化困境。 序章：风雨中的灯火 在本书的开篇，我们并非急于切入具体人物，而是先铺陈时代背景，勾勒出中国知识分子所处的宏观环境。从晚清的百年屈辱，到民国初年的共和曙光，再到新中国成立后的社会巨变，直至改革开放的浪潮，每一次历史的转折都对知识分子的生存状态、思想观念和价值取向产生了深远影响。这里，我们并非列举枯燥的历史事件，而是通过意象化的语言，营造出一种“风雨飘摇，然灯火不熄”的意境，暗示知识分子在黑暗中摸索、在困境中前行的精神特质。我们将引述一些能够触动人心的历史片段，例如“梁启超在《少年中国说》中发出的振聋发聩的呐喊”、“鲁迅先生笔下的‘呐喊’与‘彷徨’”，以此来奠定全书的基调，为后续的人物叙事做好铺垫。 第一章：求索的足迹——从西学东渐到思想启蒙 本章聚焦于近代早期，知识分子在接受西方思想文化过程中所经历的艰难探索。我们将重点描绘严复、辜鸿铭等先行者，他们如何以“中学为体，西学为用”的原则，尝试融合中西思想，为中国引入新的知识体系。他们的研究方法、译著的艰辛、以及因此引发的学术争鸣，都被视为那个时代知识分子“求索”的生动写照。我们会深入分析他们的核心思想，例如严复对“天演论”的解读，它如何冲击了传统的中国观；辜鸿铭对中国文化的辩护，又是如何在他那个时代引发争议。这里，我们将强调知识分子在面对巨大文化冲击时，那种既开放又审慎的态度，以及他们为国家民族寻找出路的焦虑与担当。 第二章：信仰的裂痕与重塑——革命年代的知识分子 进入20世纪，尤其是20世纪上半叶，中国的革命浪潮汹涌澎湃，知识分子也在这股洪流中经历着信仰的抉择与重塑。本章选取陈独秀、李大钊等早期共产主义者，以及徐志摩、闻一多等关注社会变革的文化人。我们将深入探讨他们从激进的文化革新转向革命信仰的内在逻辑，以及他们在不同政治派别间的摇摆与挣扎。例如，陈独秀从倡导新文化运动到投身革命的转变，李大钊对马克思主义的早期传播，都体现了知识分子对理想社会的不懈追求。同时，我们也会触及闻一多在学术研究与社会实践之间的矛盾，他从学者到爱国者的转变，更是那个时代知识分子集体精神的缩影。 第三章：家国情怀与文化传承——民国时期的知识脊梁 民国时期是中国知识分子的一段黄金岁月，也是他们面临重重压力与挑战的时期。本章将重点展现钱钟书、林徽因、梁思成等一批在学术、文学、艺术领域取得卓越成就的知识分子。我们会描绘他们如何在战乱与动荡中坚守学术阵地，如何在纷乱的时局中保持独立思考。例如，钱钟书《围城》中对知识分子生存状态的辛辣讽刺，林徽因与梁思成在古建筑保护上的卓越贡献，他们不仅是学者，更是民族文化的守护者。本章的重点在于展现知识分子对家国命运的深切关怀，以及他们如何试图通过文化的力量，为民族寻找到精神的根基。 第四章：理想与现实的交织——新中国初期的知识分子 新中国成立后，知识分子的人生轨迹发生了深刻变化。本章选取了如老舍、巴金等经历过旧社会，又在新社会继续耕耘的作家，以及早期投身科学事业的科学家。我们将深入剖析他们在新的政治语境下，如何调整自己的创作理念和学术方向，如何在新旧观念的碰撞中寻找平衡。老舍在《茶馆》中对社会变迁的描绘，巴金对社会良知的呼唤，都反映了他们作为知识分子对时代变迁的敏感与思考。本章的叙事将更侧重于展现知识分子在新社会中所面临的挑战，以及他们如何在新生的国家建设中贡献自己的智慧和力量。 第五章：时代的烙印与精神的坚守——“文革”及之后的知识分子 “文化大革命”是中国近代史上一个特殊的时期，对知识分子造成了难以磨灭的创伤。本章将聚焦在这一时期遭受冲击，但仍未放弃思考的知识分子，以及改革开放后重新焕发生机的知识分子群体。我们会探讨他们如何在逆境中保持独立思考，如何在困境中孕育新的思想火花。例如，一些作家在经历了磨难后，通过文学作品反思历史，疗愈创伤；一些学者则在改革开放的春风中，重新回归学术，将中断的知识链条接续起来。这一章将更多地关注知识分子精神层面的韧性与抗争，以及他们如何在新时代背景下，重新定位自己的社会角色和价值。 尾声：永恒的回响 本书的结尾并非对所有人物的简单总结，而是对知识分子这一群体在中国历史发展中所扮演角色的升华。我们将回到开篇的“回响”意象，强调知识分子虽然个体命运各异，但他们对真理的追求，对社会责任的担当，对民族文化的传承，都如同远方的回响，激励着一代又一代的后来者。我们不是要给他们贴上标签，而是试图理解他们的困境、他们的挣扎、他们的光辉，以及他们在漫长历史中所留下的深刻印记。本书旨在引发读者对知识分子群体及其历史作用的思考，理解他们在时代变迁中的复杂性，以及他们所代表的那个时代特有的精神气质。 本书的语言风格将力求细腻、富有感染力，避免空洞的理论说教，而是通过人物故事、历史细节、以及作者的感悟，去触动读者的心灵。我们将运用比喻、象征等修辞手法，营造出文学性的阅读体验，让读者在感受历史的同时，也能体会到知识分子独特的精神世界。我们关注的不仅仅是他们的思想，更是他们在时代洪流中的情感波动、人格塑造以及生命体验。

评分☆☆☆☆☆

这本书在词汇的难度梯度上也做得非常合理。它并不是一开始就堆砌非常难的词汇，而是循序渐进，从基础词汇开始，逐步过渡到更高级、更专业的词汇。这对于我这样基础相对薄弱的学习者来说，是一个非常友好的设计。它让我不会因为一开始就遇到太多的生词而产生畏难情绪，而是能够一步一个脚印地积累词汇量，逐渐建立起自信心。

评分☆☆☆☆☆

我最近报考了成人高等教育的英语考试，为了打好基础，我花了不少心思去挑选备考资料，最后选择了《成人高等教育学士学位英语考试词汇教程》。坦白说，这本书给我的第一印象是它在设计上的考究。封面设计简洁大气，没有太多花哨的元素，给人一种专业、严谨的感觉，这对于我这种需要认真对待考试的成年学习者来说，是非常重要的。打开书的第一页，扑面而来的是清晰的排版和适度的字体大小，这在长时间阅读时能够极大地减轻眼睛的疲劳，这一点对于工作之余还要挤出时间学习的我们来说，真的非常贴心。

评分☆☆☆☆☆

这本书在词汇的编排上，我感觉下足了功夫。它不是简单地罗列单词，而是非常巧妙地将词汇按照一定的逻辑进行分类，比如根据考试大纲的要求，又或者将一些近义词、反义词、同根词放在一起进行讲解。我尤其喜欢它在词汇讲解时的深度。它不仅仅提供了词义和例句，还对词根、词缀进行了细致的分析，这让我能够举一反三，触类旁通，极大地提升了记忆效率。我曾经试过很多只背单词表的做法，效果都差强人意，但这本书的“解构式”学习方法，让我感觉自己掌握的不仅仅是孤立的单词，而是能够理解和运用词汇的体系。

评分☆☆☆☆☆

总而言之，这本《成人高等教育学士学位英语考试词汇教程》给我带来的远不止是词汇的积累。它更像是一本系统性的学习指南，从词汇的构成、记忆、运用，到相关的语言知识拓展，都进行了非常全面和深入的讲解。它让我能够以一种更加系统、更加有效的方式去准备这场考试，并且在学习过程中，也获得了许多意想不到的收获。我很庆幸自己当初选择了这本书，它为我的备考之路奠定了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我特别喜欢书中提供的一些学习技巧和策略。除了词汇记忆方法，它还给出了一些关于如何利用词汇进行阅读理解、写作等方面的建议。这让我认识到，词汇的学习不仅仅是为了背诵，更是为了服务于语言的整体运用。它帮助我建立了一种“用词汇去学习”的思路，而不是仅仅被动地接受。

评分☆☆☆☆☆

除了核心的词汇内容，书中还穿插了一些非常有价值的拓展信息。比如，在讲解某些高频词汇时，它会给出一些与该词汇相关的常用短语、搭配，甚至是一些在实际语境中出现的实际应用案例。这一点对于我来说，是至关重要的。因为考试不仅仅是考察词汇的辨识度，更重要的是考察词汇的运用能力。这些补充的内容，让我能够更深入地理解词汇的含义，并且知道如何在句子中正确地使用它们，避免了死记硬背的尴尬。

评分☆☆☆☆☆

这本书的学习方法引导做得也非常细致。它在开头部分就给出了如何有效利用这本书的学习建议，并且在每个章节的结尾，都会有相应的练习题。这些练习题的设计非常多样化，有选择题、填空题、词组搭配题等等，能够帮助我及时巩固当天学习的词汇，并且检验学习效果。我特别喜欢它给出的练习题，它们紧扣考试的实际题型，让我能够提前适应考试的节奏和难度，而不是在考场上才手足无措。

评分☆☆☆☆☆

我非常欣赏这本书在语言的文化背景方面的融入。在解释一些词汇时，它会简单地介绍词汇的起源，或者其在特定文化背景下的引申义。这虽然不是考试的直接考点，但却极大地丰富了我的词汇理解维度。当我明白了一个词汇背后的文化故事，或者其在历史演变中的轨迹，这个词汇就会变得更加鲜活，记忆也更加深刻。这种“知其然，更知其所以然”的学习方式，让我觉得非常有意义。

评分☆☆☆☆☆

我特别注意到这本书在例句的选择上。它使用的例句都非常贴近成人高等教育英语考试的实际难度和语境。这些例句不仅仅是简单地展示单词的用法，很多都具有一定的逻辑性和连贯性，读起来像是一些简短的语篇片段。这让我能够更好地理解词汇在句子和语篇中的实际作用，也能在一定程度上培养我的语感。很多时候，我能从这些例句中感受到一种“润物细无声”的知识输入，而不仅仅是机械的记忆。

评分☆☆☆☆☆

让我印象深刻的是，这本书在设计时非常考虑到了成年学习者的学习特点。它没有使用过于幼稚的插图或者过于简化的语言，而是采用了更加成熟、专业的风格。这让我感觉自己是在接受一次正规的语言培训，而不是在应付一个简单的考试。这种尊重和专业性，让我能够更加投入到学习中去，也更加相信这本书的有效性。

评分☆☆☆☆☆

买来后一直在看，单词针对考点内容性强

评分☆☆☆☆☆

买了好多书，还没有看……

评分☆☆☆☆☆

还好吧，我觉的还可以，不知道你们怎么样

评分☆☆☆☆☆

还没看完，备考用，希望有帮助。

评分☆☆☆☆☆

很实用

评分☆☆☆☆☆

非常满意非常满意非常满意非常满意

评分☆☆☆☆☆

东西是好东西，可惜不是我看的。

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

i　　环环紧扣v新大C纲和I考点，结P合水平提高与c考试增分