具體描述
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《妙嚴寺記》，又稱《湖州妙嚴寺記》，牟*撰文，趙孟頫書並篆額，未署年月，原件紙本橫捲，現藏美國普林斯頓大學美術館。趙孟頫（一二五四—一三二二）字子昂，號鬆雪道人，水精宮道人，齋館名鬆雪齋、鷗波亭。吳興（今浙江湖州）人。宋宗室。入元，世祖忽必律搜訪[遺逸]，經程钜夫薦舉，官刑部主事，後曆宮至翰林學士承旨，封魏國公，卒後謚文敏。他是元代書畫大傢，擅各種書體，其中行草，正書及小楷尤為精能。
《湖州妙嚴寺記》未署書寫年月，但據他所署的職銜，可推測此捲當書於至大二年（一三〇九）七月以後，或次年九月以前。據楊載《趙文敏公行狀》記：[至大已酉（二年）七月，升中順大夫、楊州路泰州尹兼勁農事。未上。仁宗皇帝在東宮，遣使者召。]可知這個職銜雖被任命，卻未上任，此時正在湖州傢中，至次年九月，他纔應召赴大都（今北京）。因知此捲是他五十六或五十七歲時的作品，正是他中期稍晚時的作品，字的結體方闊，筆畫開張舒展，點畫精妙，使轉靈活，於莊嚴規整中見瀟灑俊逸，書法藝術水平很高，也是學習[趙體]書法的良好範本。
內容簡介
《趙孟頫妙嚴寺記》作品字的結體方闊，筆畫開張舒展，點畫精妙，使轉靈活，於莊嚴規整中見江河俊逸，書法藝術水平很高，也是學習書法的良好範本。本書係“中國碑帖經典”叢書之一，嚮讀者展示瞭趙孟頫妙嚴寺記。本帖字跡勻稱，筆勢圓勁流麗，結構布局端莊秀美。本字帖不僅具有極高的藝術欣賞價值和收藏價值，也讓廣大書法愛好者領略到中國古典書法的一種理想境界，以柔寓剛、外柔內剛。初學者可根據每個字的用筆、結構、布勢等去臨摩。這本字帖當為罕世珍品，可以說是初學者的最佳範本。
前言/序言
用戶評價
贊
評分練習書法字用的，喜歡！
評分正版圖書，值得擁有！
評分[ZZ]寫的的書都寫得很好，還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，[NRJJ]非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！ 讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。” 一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！ 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。” 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理
評分學生)和教育主體(教師，包括環境)交互作用的過程。教學模式將“人——人”係統轉變為“人——環境”係統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積澱學養。一個教師，不在於他讀瞭多少書和教瞭多少年書，而在於他用心讀瞭多少書和教瞭多少書。用心教、創新教與重復教的效果有天淵之彆。
評分希望你能越做越好，成長有你有我大傢一起來，很好的寶貝。
評分商品質量好，快遞員服務好。
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評分很好，很快，書質量也不錯，十個
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