大字結構八十四法通解 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
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發表於2024-12-19
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齣版社: 西泠印社齣版社
ISBN:9787807354208
版次:1
商品編碼:10110768
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2009-01-01
用紙:膠版紙
頁數:171
正文語種:中文
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具體描述
編輯推薦
《大字結構八十四法通解》為瞭方便初學者對筆法的學習和掌握,以便更好地進入對結構的學習和理解,又在原文的前麵附加瞭一些點畫寫法的圖示。我們希望通過這些努力,能為初學書法者,提供一些方便和指導。
內容簡介
本書告訴讀者初學寫毛筆字應當從正楷入手,然後學習行書和草書。這如同人要先學走路,纔能學跑步。如果路還沒走穩就想跑,肯定是不成的。從實際應用的角度來看,楷書是日常交流和學習中使用的主要字體,學好楷書極便於學習和工作。從書法學習的角度來看,楷書八法具備,筆筆都須交代清楚,對於初學者,不僅易於理解和把握,同時也為學好其他各種字體打下瞭很好的基礎。這樣符閤先易後難、循序漸進的要求,必然能達到事半功倍的效果,何樂而不為呢。反之就可能徒勞無功,又何苦呢。
楷書有大、中、小之分,初學者先學習哪一種,也是很有講究的。古人都主張從大字開始練習,歸結起來主要有三個方麵的原因。首先,學大字,腕和肘都要懸起,不能擱在桌子上,這樣書寫起來,沒有任何牽製,就會很靈動自如。同時指、腕、肘都得到瞭鍛煉,對全麵提高書寫能力非常重要。其次,寫大字起筆、行筆、收筆一點不可含糊,稍有失誤便一目瞭然,不僅自己易於糾正錯誤,彆人也容易指正。這對迅速有效地提高用筆能力非常重要。第三,大字的結構要求非常高。從大字人手可以很容易發現結構上的問題。許多人花很多年的時間也不能解決好結構問題,其中緣由就是不得法。這也是我們主張從大字楷書入手的最重要的原因。
大字難於結構嚴謹,所以古人非常重視大字結構的研究和總結。明代的李淳在前人研究的基礎上寫瞭一篇《大字結構八十四法》,總結瞭大字楷書結構的一些基本規律,對於初學者非常有指導意義。此篇每法舉四個例字,並作簡明扼要地闡述。可惜例字不是毛筆寫的大字,於理解有所不便;而闡述的內容,今天初學者讀起來也有一定的難度。為此我們專門約請瞭書法教育專傢書寫瞭大字範例,同時根據學習者認知的規律和循序漸進的要求,將原文分為“點畫組閤與結構”“位置比例與結構”“形體字勢與結構”三大類,進行重新組閤和排序,並加上極其簡明的解說。為瞭方便初學者對筆法的學習和掌握,以便更好地進入對結構的學習和理解,又在原文的前麵附加瞭一些點畫寫法的圖示。我們希望通過這些努力,能為初學書法者,提供一些方便和指導。
內頁插圖
目錄
筆法圖解
點畫組閤與結構
1.曾頭
2.其腳
3.攢點
4.排點
5.散水
6.讓橫
7.橫勒
8.均平
9.勻畫
10.平四角
11.長方
12.開兩肩
13.短方
14.減勾
15.縱戈
16.橫戈
17.屈腳
18.搭勾
19.勾努
20.勾裹
21.中勾
22.綽勾
23.伸勾
24.屈勾
25.縱腕
26.橫腕
27.俯仰勾趯
28.懸針
29.中竪
30.讓直
31.縱撇
32.橫撇
33.聯撇
34.承上
35.蓋下
36.趁下
37.重撇
38.左垂
62.下平
63.上寬
64.下寬
形體字勢與結構
65.肥
66.瘦
67.疏
68.密
69.堆
70.積
71.偏
72.斜
73.正
74.重
75.並
76.長
77.短
78.大
79.小
80.嚮
81.背
82.孤
83.單
84.圓
39.右垂
40.減捺
41.縱波
42.橫波
位置比例與結構
43.天覆
44.地載
45.讓左
46.讓右
47.錯綜
48.分疆
49.三勻
50.二段
51.三停
52.上占地步
53.下占地步
54.左占地步
55.右占地步
56.左右占地步
57.中占地步
58.上下占地步
59.疏排
60.縝密
61.上平
前言/序言
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用戶評價
評分
☆☆☆☆☆
書到用時方恨少,事非經過不知難。養成自己隨時隨地都能學習的習慣,你的一生就會受用無窮。事業的發展,生活的豐富多彩,愛情的幸福美滿,身心的健康快樂等等,總之,生活工作中我們時時處處都在學習當中。也許你僅僅把在學校,從書本上的學習當成學習瞭,但實際上那隻是人生學習旅程的一部分。處處留心,培養對許多事物的興趣愛好,你就會不斷豐富自己的心靈,增長見識,對生命和生活的意義也就會更為理解。其實,書對人的影響是逐步逐步積纍的,就我的讀書經驗來說,一本書或是幾本書對你影響深遠那說明你讀的書還不夠多,古人雲,開捲有益,就是說每本書裏都有你值得吸收的東西,慢慢的,書讀得多瞭,就會産生一種量變到質變的情況,書讀得多瞭,纔能有比較,纔能升華。所謂腹有詩書氣自華呀!高爾基說過書籍是人類進步的階梯。在我看來,讀書很重要。讀書可以讓我們學到豐富的知識,可以讓我們開闊眼界,還可以使人進步。當我看到大字結構八十四法通解的標題時,我就決定買下來,張雪梅的書每一本我都很喜歡,大傢可以先看下這本書的簡介!大字結構八十四法通解為瞭方便初學者對筆法的學習和掌握,以便更好地進入對結構的學習和理解,又在原文的前麵附加瞭一些點畫寫法的圖示。我們希望通過這些努力,能為初學書法者,提供一些方便和指導。本書告訴讀者初學寫毛筆字應當從正楷入手,然後學習行書和草書。這如同人要先學走路,纔能學跑步。如果路還沒走穩就想跑,肯定是不成的。從實際應用的角度來看,楷書是日常交流和學習中使用的主要字體,學好楷書極便於學習和工作。從書法學習的角度來看,楷書八法具備,筆筆都須交代清楚,對於初學者,不僅易於理解和把握,同時也為學好其他各種字體打下瞭很好的基礎。這樣符閤先易後難、循序漸進的要求,必然能達到事半功倍的效果,何樂而不為呢。反之就可能徒勞無功,又何苦呢。楷書有大、中、小之分,初學者先學習哪一種,也是很有講究的。古人都主張從大字開始練習,歸結起來主要有三個方麵的原因。首先,學大字,腕和肘都要懸起,不能擱在桌子上,這樣書寫起來,沒有任何牽製,就會很靈動自如。同時指、腕、肘都得到瞭鍛煉,對全麵提高書寫能力非常重要。其次,寫大字起筆、行筆、收筆一點不可含糊,稍有失誤便一目瞭然,不僅自己易於糾正錯誤,彆人也容易指正。這對迅速有效地提高用筆能力非常重要。第三,大字的結構要求非常高。從大字人手可以很容易發現結構上的問題。許多人花很多年的時間也不能解決好結構問題,其中緣由就是不得法。這也是我們主張從大字楷書入手的最重要的原因。大字難於結構嚴謹,所以古人非常重視大字結構的研究和總結。明代的李淳在前人研究的基礎上寫瞭一篇大字結構八十四法,總結瞭大字楷
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☆☆☆☆☆
挺好的,可以非常好。。。。。。。。
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很好的書,正在看!
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橫批:
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☆☆☆☆☆
人說:讀書足以移情,足以博彩,足以長纔。使人開茅塞,除鄙見,得新知,養性靈。因為書中有著廣闊的世界,書中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠是新的。這句話說得一點也不假,書籍是人類智慧的結晶,書是人類進步的階梯。讀書,就是一次與大師的對話,與智者的交流,是一次難得的精神之旅,同時也會讓人收獲非淺。範梅南先生說,機智是“智慧的化身”。因此,教師要做到“機智”地處理教學中的偶發事件,必須具備諸多素質和條件。我以為,以下幾方麵是不可或缺的:
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☆☆☆☆☆
好。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
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☆☆☆☆☆
挺好的挺滿意
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☆☆☆☆☆
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☆☆☆☆☆
在十三年的教學生涯中,讓我逐漸體會到瞭作為一名教師的崇高,也讓我領悟到瞭作為教師的肩上的重擔,當前我國正在進行新一輪的基礎教育課程改革,此次改革是建國以來規模最大、涉及內容最全麵的一次課程改革,範文之心得體會:教師讀書心得。它對廣大教師提齣瞭全新的挑戰,從中體會到瞭課程改革對課堂、對教師、對學生的衝擊,同時也存在一定的睏惑。今年,我有時間閱讀瞭《給教師的一百條建議》,給我感受頗深。書中用瞭很多的事例和體會,把枯燥的教育學、心理學的基本觀點闡述得生動、明白,讀來令人倍感親切、深受啓發。那些關於教育的真知灼見,值得我們一遍又一遍地閱讀、品味。
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