民法学原理与案例教程/21世纪法学系列教材·法律硕士研究生用书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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姚辉 著

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• 民法学
• 法学原理
• 案例教程
• 法律硕士
• 研究生教材
• 21世纪法学系列
• 法学教材
• 民法
• 法律
• 教材

出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300084824

版次：1

商品编码：10151559

包装：平装

开本：16开

出版时间：2007-09-01

用纸：胶版纸

页数：587

字数：729000

编辑推荐

　　法学教育已经被定义为以传授法律知识、训练法律思维、培养合格法律专业人才为内容的教育活动。换言之，实务和理论已经被视为应当并重的教育内容和培养指标，难以截然分开或强调伯仲。即使是对于“法律硕士”这样的“实用型”人才，其理论方面的素养提高也是不容忽视的。毫无疑问，法学教育的水平及发展趋势是社会综合因素作用的结果，在如今这样一个飞速变化、形态多样的社会，人为地区分“工匠式”和“学问式”，肯定是有失偏颇的。本教材既不是学理教科书，也不是严格意义上的案例教程更非“以案说法”，而是如前述理念的尝试。编著者试图透过理论阐述、案例分析以及阅读材料的提供，尽可能全面地为民法的研习者展开一条着重于方法和思考的路径。

内容简介

　　马克斯·韦伯曾经将法学教育区分为经验的法教育和理性的法教育，他形象地将之称为“由律师训练或大学训练”。即，其一是，由实务家来进行经验性的法教育，全面或主要在实务当中进行，亦即讲求“经验”的“工匠式”训练；其二是，在特别的法律学校进行理论性的法教育，以理性且系统化的方式来探讨法律，亦即讲求“技术”的“学问式”训练。①时至今日，韦伯的区分依然有其科学价值和指导意义，却未必能够准确反映，尤其是无法适应变化了的时代对法学教育的重新定位。法学教育已经被定义为以传授法律知识、训练法律思维、培养合格法律专业人才为内容的教育活动。换言之，实务和理论已经被视为应当并重的教育内容和培养指标，难以截然分开或强调伯仲。即使是对于“法律硕士”这样的“实用型”人才，其理论方面的素养提高也是不容忽视的。毫无疑问，法学教育的水平及发展趋势是社会综合因素作用的结果，在如今这样一个飞速变化、形态多样的社会，人为地区分“工匠式”和“学问式”，肯定是有失偏颇的。
　　本教材既不是学理教科书，也不是严格意义上的案例教程，更非“以案说法”，而是如前所述理念的尝试。编著者试图透过理论阐述、案例分析以及阅读材料的提供，尽可能全面地为民法的研习者展开一条着重于方法和思考的路径。

目录

第一编 总则
第一章 绪论
引例 人事保证合同案
第一节 民法的概念及性质
第二节 民法的法源及其适用
引例 齐玉苓案
【案例1-1】曲连吉诉天鲜阁酒楼收取“开瓶费”案
【案例1-2】李珉因返还拾得物诉朱晋华、李绍华履行悬赏广告约定的给付酬金义务纠纷案
【案例1-3】泸州遗赠案
【案例1-4】“工伤概不负责”条款无效案
【案例1-5】TMT商标权属纠纷案
【案例1-6】“五月花餐厅”案
第三节 民事权利
引例 募捐余额归属案
【案例1-7】房屋承租人优先购买权纠纷案
第二章 民事主体
第一节 自然人
【案例2-1】王德钦诉杨德胜、泸州市汽车二队交通事故损害赔偿纠纷案
【案例2-2】陈秀琴诉魏锡林、《今晚报》社侵害名誉权案
第二节 自然人人格权的保护
引例 《秋菊打官司》肖像权案
【案例2-3】读者来信案
【案例2-4】“八哥”骂人侵权案
【案例2-5】鲁迅姓名权及肖像权纠纷
【案例2-6】张静诉俞凌风网络环境中侵犯名誉权纠纷案
【案例2-7】范志毅诉文汇新民联合报业集团侵犯名誉权纠纷案
【案例2-8】臧天朔诉北京网蛙数字音乐技术有限公司等侵害名誉权、人格权、肖像权纠纷案
第三节 法人
引例 建行成都市金河支行诉金租实业公司案
【案例】中福实业公司担保案
【案例】萨洛姆诉萨洛姆有限责任公司案
第三章 法律行为
引例 李杏英诉上海大润发超市存包损害赔偿案
第一节 法律行为制度的功能
第二节 意思表示
引例
【案例】工商行吉化办事处诉关瑞存单纠纷案
【案例】火车票价“显示公平”案
第三节 法律行为的效力
引例 “夫妻忠诚协议”案
【案例】撤销权期满丧失案
【案例】限制人身自由协议无效案
第四节 法律行为的代理
……
第四章 时效
第二编 物权法
第五章 物权总论
第六章 物权变动
第七章 所有权
第八章 用益物权
第九章 担保物权
第三编 债法总则
第十章 债的一般理论
第十一章 债的移转和消灭
第四编 债法分则（一）：合同法
第十三章 合同的订立
第十四章 合同的履行
第十五章 合同的解除
第十六章 违约责任
第五编 债法分则（二）：侵权法
第十七章 侵权行为和侵权责任
第十八章 侵权责任的承担

前言/序言

好的，以下是一本不同于您所提及的《民法学原理与案例教程/21世纪法学系列教材·法律硕士研究生用书》的图书简介。 《刑法分则疑难问题研究：体系、理念与实践前沿》 导言：重塑刑法分则的理论与实践基石 本著作《刑法分则疑难问题研究：体系、理念与实践前沿》并非聚焦于民事法律规范的原理阐述，而是深入剖析中华人民共和国刑法典分则部分中那些长期困扰理论界与实务部门的复杂、前沿和体系性难题。本书旨在为刑法学界、法律职业群体以及有志于深入研究刑法分则的硕士及博士研究生提供一套兼具宏观理论视野与微观案例穿透力的研究范本。我们摒视对基础性、入门性刑法总则或分则条文的冗余解读，将研究重心完全置于疑难、新兴和具有高度争议性的法律适用领域。 本书的结构设计严格围绕刑法分则的逻辑脉络展开，从侵犯公民人身权利罪、侵犯财产罪等传统领域，延伸至金融安全、网络犯罪、生态环境等新兴犯罪领域，力求构建一个完整且具有批判性深度的分则研究体系。 第一部分：侵犯人身权利与人身安全犯罪的理论重构 本部分聚焦于刑法分则中保障公民人身安全的核心章节。不同于常规教材对故意杀人、故意伤害罪基础要件的平铺直叙，本书致力于挖掘以下关键争议点： 一、生命刑法保护的边界与前沿： 我们将详细探讨“安乐死”的刑事责任认定困境，结合最新的医学伦理与立法趋势，分析刑法在面对“受嘱托杀人”时，如何平衡个体自主决定权与国家对生命价值的绝对保护。重点分析《刑法》第232条的本质界限在现代医疗情境下的动态调整。 二、暴力犯罪中的因果关系与责任分配： 针对故意伤害致人死亡案件中，如何科学界定行为与结果之间的“间接的、间接的”因果链条。本书引入了基于风险控制理论的分析模型，用以解构复杂医疗介入情境下的责任阻断与责任延续问题，特别是针对“过失致人死亡”与“间接故意致人死亡”的认定张力。 三、性犯罪的客体法益界定与技术影响： 深度剖析《刑法》分则中关于性自主决定权的保护力度。重点研究“合意性”的法律审查标准，尤其是对于利用信息技术（如深度伪造技术、虚拟现实环境）实施的侵害行为，探讨现有分则条款的“技术适应性不足”问题，并提出适应当代社会形态的解释路径。 第二部分：财产犯罪的体系演化与金融风险的刑法规制 本部分将财产犯罪的分析从传统的“物”的侵害扩展到“信用”和“数据”的侵害，体现刑法对市场经济秩序保护的深化。 一、新型金融犯罪的罪名重构与解释： 传统对非法经营罪的适用已成为金融监管的“万能口袋”。本书对此进行批判性梳理，明确区分其与非法吸收公众存款罪、集资诈骗罪的界限，尤其关注在数字资产发行与交易中，如何界定“非法性”与“社会危害性”。我们辅以最高人民法院近年来发布的多个指导案例，进行精细化的条文拆解。 二、诈骗罪与侵占罪的“控制说”辨析： 围绕“被害人是否产生错误认识并主动交付财物”这一核心要件，本书运用主体意志干预程度理论，深入剖析网络“杀猪盘”等新型诈骗案件中，行为人如何实现对被害人意思决定的“技术性操纵”，并据此论证行为的着手时点与未遂形态的认定。 三、盗窃罪的“非接触式”扩张： 探讨在移动支付和物联网背景下，传统的“秘密窃取”行为是否依然适用。研究“数据窃取”是否能被纳入盗窃罪的调整范围，以及如何避免与《刑法》第285条（侵犯计算机信息系统罪）的重复打击和竞合处理。 第三部分：环境、安全与新兴领域的刑法挑战 本部分关注的焦点是刑法分则在应对现代社会治理压力时所展现出的局限性与发展潜力，特别是针对那些具有高度外部性的犯罪行为。 一、重特大安全责任事故的归责难题： 以近年来频繁发生的“高空抛物致死”和“工程质量事故”为切入点，探讨过失致人死亡罪在组织、管理层级责任的认定上，如何从“违反注意义务”的传统模式，转向基于“组织风险分配不当”的组织行为控制理论，实现对高层决策者的有效追责。 二、环境污染犯罪的量刑与实质化： 批判性审视污染环境罪中“严重污染”的量化标准。本书强调刑法分则应更多关注“生态系统功能受损”这一实质性法益侵害，而非仅仅关注污染物排放的量化指标，并研究引入“环境风险预警不作为”的犯罪化可能。 三、网络犯罪的管辖与属地原则的冲击： 针对利用境外服务器实施的诽谤、侮辱、非法获取计算机信息系统数据等行为，本书详细梳理了属地管辖、属人管辖和保护管辖的冲突与协调机制，重点分析了司法实践中对“结果地”的界定标准，为跨境网络犯罪的定罪量刑提供清晰的规则指引。 结论：迈向更具精细化与前瞻性的分则体系 本书并非对现有刑法分则的简单注释，而是以法哲学基础、体系融贯性与司法实践创新为核心驱动力，对分则中的每一个疑难点进行了穿透性的、批判性的解构与重构。我们力求超越教科书的概括性论述，直面法律实践中的“硬骨头”，为读者提供一套能够真正应用于复杂案件分析和前沿学术研究的工具箱与方法论。本书的价值在于其批判性视角和对未来立法趋势的深刻洞察，是刑法学子深化专业素养的必备参考。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的第二个深刻印象是其在理论前沿性和实践导向性之间的完美平衡。作者在讲解经典民法理论的同时，也关注到了近年来民法发展的新动向，以及司法实践中的新问题。例如，在侵权责任一章，除了传统的过错责任、无过错责任，书中还引入了网络侵权、环境侵权等新兴领域的热点问题，并引用了近年来的典型案例进行分析。这种与时俱进的视角，让我在学习过程中，能够把握民法发展的脉搏，不至于被过时的知识所局限。而且，书中对于每一个案例的分析都力求全面，不仅呈现了案件事实、法院判决，更重要的是，它还会剖析判决背后的法理依据，以及可能存在的不同观点。这让我认识到，法律并非一成不变的僵化教条，而是一个不断发展、解释和适用的动态过程。这种分析方式，极大地激发了我独立思考和批判性思维的能力。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，作为一名法律硕士研究生，我阅读过不少民法类的书籍，但《民法学原理与案例教程》绝对是我认为最值得推荐的一本。它在保持学术严谨性的同时，又极具可读性，让我在学习过程中不会感到枯燥乏味。特别是在处理那些看似千篇一律的案例时，作者总能挖掘出其中的关键点，并将其与理论进行巧妙的结合。我尤其欣赏书中对于“合同的解释”和“侵权行为的构成要件”等核心概念的阐述，它们不仅仅是理论的堆砌，而是通过生动的案例，将抽象的概念变得鲜活起来。我记得有一个关于产品责任的案例，书中的分析就非常到位，从产品缺陷的认定，到因果关系的判断，都进行了非常细致的拆解，让我对侵权责任的构成有了更深的理解。这本书的价值在于，它不仅仅教会了我民法知识，更教会了我如何运用民法知识去分析和解决问题，这对于我们未来的法律实践具有不可估量的意义。

评分☆☆☆☆☆

这本《民法学原理与案例教程》确实是法律硕士研究生阶段的宝贵财富。当我第一次翻开它时，就被其严谨的逻辑结构和精炼的语言所吸引。书中不仅仅是枯燥的法律条文罗列，而是通过深入浅出的方式，将抽象的民法原理一层层剥开，直至其核心。特别令我印象深刻的是，作者在阐述每一个重要概念时，都会援引大量的经典案例，这些案例不仅仅是为了佐证理论，更是为了展现理论在现实生活中的应用和生命力。我常常会花很长时间去揣摩案例的细节，思考法官的判决思路，并试图将书中的原理与案例进行比对，这个过程极大地加深了我对民法理论的理解。而且，教程中的案例选择非常具有代表性，涵盖了物权、债权、侵权、婚姻家庭以及继承等民法的主要领域，为我构建了一个相对完整的民法知识体系。对于初次接触民法或者希望系统梳理民法知识的研究生而言，这本书无疑是一本极具指导意义的入门读物，它帮助我建立了扎实的理论基础，为我后续更深入的学习打下了坚实的地基。

评分☆☆☆☆☆

我特别喜欢这本书在处理疑难复杂问题时的那种细致入微的态度。很多法律条文看似简单，但在实际应用中却会产生诸多争议，而这本《民法学原理与案例教程》恰恰能捕捉到这些“细枝末节”。它不像一些教材那样回避争议，而是主动将这些分歧呈现出来，并从不同的学说和判例角度进行分析，引导读者独立思考，形成自己的判断。我记得在学习合同法章节时，关于“意思表示真实”的阐释，书中引用了许多关于欺诈、胁迫、乘人之危等情形下合同效力的案例，并且详细剖析了法院在认定这些情形时的考量因素，比如是否构成“严重影响”等，这比单纯背诵法条要深刻得多。通过这些案例，我能更清晰地理解抽象的法律原则在司法实践中是如何被具体化和操作的。这种“理论与实践相结合”的教学方式，让我在学习过程中，不仅学到了“是什么”，更学会了“为什么”以及“如何运用”，这对于培养解决实际法律问题的能力至关重要。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书的编排设计也极具匠心。它不仅仅是一本教科书，更像是一本循序渐进的“学习地图”。每一章节的开篇都会明确本章的学习目标，而章节结束时，则会提供相应的复习题和拓展阅读建议。这种结构清晰、逻辑严谨的编排方式，大大减轻了研究生阶段的学习压力。尤其是在面对庞杂的民法知识时，有一个清晰的指引就显得尤为重要。书中对民法基本原则的讲解，例如“意思自治”、“公平原则”等，都进行了详尽而深入的阐述，并且通过大量的案例来佐证这些原则的适用范围和局限性。我曾反复研读关于物权保护的案例，那些关于相邻关系、抵押权实现的情形，在书中都有非常细致的分析。它帮助我理解了这些抽象的原则如何渗透到具体的法律关系中，并指导着法官的判决。这本书不仅仅是知识的传递，更是一种学习方法的启迪，让我在学习民法的同时，也掌握了高效的学习方法。

评分☆☆☆☆☆

建议京东改进一下页面设计，购物车与关注里的商品能够自由流转，即：购物车里的东西暂时不想买，有个按钮可以点击移入关注栏里予以收藏，下次再买。而当前的情况是：想留下来以后买就得删除，因为要下单买别的东西，而一删除就得重新搜索找到该商品，再加到关注里，很不方便。

评分☆☆☆☆☆

书的质量不错啊，应该是正版，下次还来买啊

评分☆☆☆☆☆

另外：建议京东改变一下优惠政策，就如书的满百减二十活动，我觉得应该改按金额减，而不是一单满百即使数目非常大也只减二十。因为遇到这种情况，购物者会将一单拆分成多个单，每单优惠二十，累计到最后还是得到了相应的更多的优惠，但是却增加了很多麻烦，并且浪费了京东你自己的人力物力精力。

评分☆☆☆☆☆

内容也比较不错，适合研究生课程的随课辅导

评分☆☆☆☆☆

好好学习一下

评分☆☆☆☆☆

买来考试用的，还好吧

评分☆☆☆☆☆

还是可以

评分☆☆☆☆☆

正版，发货速度快，价钱不算贵

评分☆☆☆☆☆

包装不好，寄过来都皱了，快递也够慢的