具体描述
● 组织中的人力资源开发（HRD）
●开篇案例 三重人才开发看“三星”
● 人力资源开发（HRD）内涵的界定
●第二节 人力资源开发与组织核心竞争力
●第三节 人力资源开发专业人员面临的挑战
●第四节 人力资源开发专业人员的角色与能力素质要求
●本章小结
●复习思考题
●网上练习题
●案例 通用电气的人才培养机制
●
●第二章 人力资源开发的起源与发展
●开篇案例 英国文官学院提供的新型培训
● 人力资源开发的起源与发展历史
●第二节 人力资源开发与人力资源管理的关系
●第三节 人力资源开发职能部门的组织架构
●第四节 基于战略的培训与开发流程
●本章小结
●复习思考题
●部分目录
内容简介
《培训与开发理论及技术》是21世纪人力资源管理丛书的一种，详细介绍了人力资源培训与开发基本原理，同时补充了当今人力资源培训与开发的近期新理念和技术方法，并用许多形象化的图表加以表述，所采用的案例许多是作者从事企业管理咨询的成果。全书有三部分：靠前部分：人力资源开发的理论及历史发展、第二部分：培训与开发的技术方法、第三部分：职业开发与组织发展（OD）。包括：靠前章组织中的人力资源开发（HRD）、第二章人力资源开发的起源与发展、第三章学习理论与人力资源开发环境的构建、第四章培训与开发的需求分析、第五章培训与开发项目的设计与实施、第六章传统的与新兴的培训技术媒介、第七章新员工入职培训与领导力开发、第八章培训与开发项目评估、第九章培训成果转化、第十章职业开发、第十一章组织发展与人力资源干预。每章均附学习要点、相关案例与思考题，以引导学生把握书中的重点、难点内容，同时增进学生对培训与开发理论及技术的等 徐芳 著作 徐芳，现任中国人民大学劳动人事学院组织与人力资源系副教授，并兼任中国人民大学书报资料中心副主任。美国管理学会会员，中国管理问题研究靠前协会会员，澳大利亚悉尼大学和香港科技大学访问学者。自1995年硕士研究生毕业于中国人民大学劳动人事学院并留校任教后，一直从事人力资源管理领域的研究和教学。2001年6月于中国人民大学获经济学博士学位。著有《团队绩效测评技术与实践》、《中小企业人力资源开发与管理》、《雇员培训与开发》（译著），以及学术
论文近20余篇。主要的研究领域为绩效考核与管理、人力资源培训与开发技术、胜任力模型、团队绩效测评技术等。
1995年一2001年期间曾兼任等 这些关键人物上至组织的优选层，下至一线经理。为此，可以通过建立对外联络小组的方式与这些人加强沟通，赢得组织所有成员对这项工作的配合。一般来说，对外联络小组成员的选拔标准可以遵循以下原则：一是从组织中有代表性的部门选派合适的人选。二是这些人员在该部门中有一定的影响力，很了解所在部门的各方面情况，掌握一定的数据和资料，并且能够与本部门的人很有效地沟通。三是这些人选应该是具有一定的问题解决能力。
2．组织分析
组织是由人组成的，具有明确的目的和系统性结构的实体。每一个组织都有一个明确的目的，这个目的一般是以一个或一组目标来表示的。每个组织都具有系统性的结构，用以规范和成员的行为。如果组织的目标不明确，就容易产生个人的行为与组织目标相背离的等
用户评价
拿到这本《培训与开发理论及技术》的书，真是让人眼前一亮。书的装帧很有质感，拿在手里沉甸甸的，翻开来看，纸张也很不错，印刷清晰，排版舒缓，读起来不会有压迫感。我是一名基层HR，平时工作也涉及一些培训的组织和协调，但总感觉理论知识不够扎实，方法也比较局限。这本书从名字上看就非常专业，特别是“复旦博学·21世纪人力资源管理丛书”的标签，更是让人对其内容深度和前沿性充满了期待。我特别关注的是书里会不会讲到如何根据不同层级、不同岗位的员工需求来设计个性化的培训方案，以及如何评估培训效果，让培训真正落地，而不是流于形式。毕竟，在实际工作中，很多时候我们都会遇到培训效果不尽如人意的情况，这不仅是资源的浪费，也会打击员工的学习积极性。希望这本书能提供一些系统性的框架和可操作的工具，帮助我们走出这种困境，让培训真正成为驱动企业发展和员工成长的强大引擎。
评分对于《培训与开发理论及技术》这本书，我怀着一种非常审慎而又充满期待的心情。我是一名资深HRM，在工作中已经积累了一定的培训与开发经验，但我总感觉自己需要更系统、更深入的理论支撑来指导实践。我希望这本书能够对我现有的一些认知进行“拨乱反正”，引入一些最新的、国际化的培训与开发理念和前沿研究成果。特别是关于数字化转型背景下，培训与开发面临的挑战和机遇，以及如何利用大数据、人工智能等技术来革新培训模式，提升培训效率和效果，这些都是我非常关注的。我希望书中能够提供一些关于在线学习平台建设、混合式学习设计、以及如何构建敏捷的学习体系的案例和实践指导。同时，我也希望书中能够涉及一些更具深度的理论探讨，例如成人学习理论在培训中的应用，学习迁移的障碍及克服方法，以及如何建立有效的知识管理和分享机制，让组织的学习能力不断提升。
评分作为一个对人力资源管理领域充满好奇的学习者，我一直想深入了解培训与开发这个环节的精髓。《培训与开发理论及技术》这本书的出现，无疑给我带来了极大的鼓舞。我特别感兴趣的是书中是否会探讨如何构建一个持续的学习型组织文化，让培训不再是孤立的事件，而是融入到日常工作中，成为员工自我提升和企业持续创新的内在动力。现代企业竞争日益激烈，员工的知识和技能更新速度也越来越快，如何通过有效的培训与开发，保持团队的竞争力，甚至是建立起核心人才优势，是我一直思考的问题。书中能否提供一些关于学习方法论的介绍，比如如何引导员工进行自主学习，如何利用新技术（如在线学习平台、微课等）来提升培训的灵活性和趣味性，这些都是我非常期待的。当然，理论知识的深度和广度我也同样看重，希望能从中获得扎实的理论基础，为我未来的学习和工作打下坚实的基础。
评分这本《培训与开发理论及技术》在我手中，感觉就像打开了一扇通往更广阔人力资源管理世界的大门。我之前接触过一些培训相关的资料，但总觉得它们要么过于理论化，要么过于实践化，缺乏一种系统性的连接。我特别关注书中是否会系统地梳理培训与开发在整个企业战略中的地位和作用，如何与企业的经营目标、人才发展战略紧密结合，从而为企业创造更大的价值。在快速变化的商业环境中，如何通过培训与开发来培养具备适应性、创新性和领导力的未来人才，是我一直在思考的问题。我期待书中能够提供一些关于能力模型建设、领导力发展项目设计、以及如何将培训与绩效管理、职业发展通道相结合的思路和方法。这样，培训才不仅仅是员工的“福利”，更是企业核心竞争力的重要组成部分，是实现可持续发展的重要支撑。
评分坦白说，我在阅读《培训与开发理论及技术》这本书之前，对培训与开发领域的理解还停留在比较浅显的层面，主要是一些基础的培训组织和实施技巧。我一直觉得，一个好的培训，不仅仅是把知识灌输给员工，更重要的是能够激发他们的潜能，让他们学会如何学习，并能够将所学知识应用到实际工作中，产生切实的价值。所以，我非常希望这本书能够详细阐述培训需求分析的方法，如何科学、准确地识别出员工和组织的培训需求，避免盲目培训。另外，关于培训内容的开发和设计，书中是否会有关于课程设计原则、教学方法选择、以及如何利用案例教学、角色扮演等互动式教学手段的详细介绍？我始终相信，好的培训设计是成功培训的关键。此外，培训后的效果评估，我希望能有更深入的探讨，不仅仅是简单的满意度调查，而是能够通过数据化的方式，量化培训的成效，并根据评估结果不断优化培训体系。
评分书挺好的，内容也非常不错啊
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评分内容翔实
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评分发票没有包含运费，给公司买的书，结果还贴钱
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评分包装很简陋，书稍微有点挤压变形，希望以后可以改进。发票也希望收获后能够快速开取！
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