高等学校教材：制药工程专业英语 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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吴达俊，庄思永 编

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• 制药工程
• 专业英语
• 高等教育
• 教材
• 药学
• 英语学习
• 制药
• 化工
• 大学教材
• 英语

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787502528041

版次：1

商品编码：10280424

包装：平装

开本：16开

出版时间：2011-06-01

用纸：胶版纸

页数：278

正文语种：中文，英文

内容简介

　　《高等学校教材?制药工程专业英语》是根据《大学英语教学大纲》（修订本）（高等学校本科用）的专业阅读部分的要求编写的。供理工科制药工程专业（包括化学制药专业和药物制剂专业）或相关专业的三、四年级学生使用。《高等学校教材?制药工程专业英语》包括课文及阅读材料共25个单元（50篇），均选自原版英文教科书、专著、大型参考书及专业期刊（大部分是国外80年代末及90年代以来的出版物）。其中第一部分1～5单元介绍药物化学；第二部分6～10单元介绍生物制药；第三部分11～15单元介绍工业药剂；第四部分16～20单元介绍制药工程，第五部分21～25单元介绍制药工程前沿的研究领域。每个单元由一篇课文和一篇阅读材料构成。附录有：The General Principles for Nomenclature of Chinese Approved Drug Names INN采用的词干及其中文译名，英汉对照新药名选编和总词汇表。每篇课文均配有阅读理解练习和词汇练习。为便于学生自学，《高等学校教材?制药工程专业英语》每单元均配有单词和词组表，并作了必要的

内页插图

目录

PART 1 MEDICINAL CHEMISTRY
Unit 1 Production of Drugs
Reading Material 1Past Approaches to Discovering New Drugs as
Medicines

Unit 2 Structural Features and Pharmacologic Activity （I）
Reading Material 2Structural Features and Pharmacologic Activity （II）

Unit 3 Chemotherapy： An Introduction（I）
Reading Material 3Chemotherapy：an Introduction （II）

Unit 4 Novel Analgesics
Reading Material 4Mild Anaigesics-Antipyretics

Unit 5 Drug Development （I）
Reading Material 5Drug Development （II）

PART 2 BIOCHEMICAL PHARMACEUTICALS
Unit 6 Isolation of Caffeine from Tea
Reading Material 6Medicinal of Plant Origin： Historical Aspects

Unit 7 Developing Drugs from Traditional Medicinal Plants
Reading Material 7Naturally Occurring Flavans Unsubstituted in the
Heterocyclic Ring

Unit 8 The Chemistry of Insulin
Reading Material 8Steroid Saponins

Unit 9 Multidrug-Resistant Bacterial Infections ：Driving the Search for New
Antibiotics
Reading Material 9Beta-Laetams Past and Present

Unit 10 Preparation and Purification of Heparin
Reading Material 10Deoxyribonucleic Acid

PART 3 INDUSTRIAL PHARMACY
Unit 11 Tablets （The Pharmaceutical Tablets Dosage Form）
Reading Material 11Evaluation

Unit 12 Manufacture of Tablets
Reading Material 12Solids Mixing and Drying

Unit 13 Sterile Products
Reading Material 13Processing

Unit 14 Sustained Release Dosage Forms
Reading Material 14Tableted Slow Release Granulations

Unit 15 Kinetic Principles and Stability Testing
Reading Material 15Degradative Pathways

PART 4 PHARMACEUTICAL ENGINEERING
Unit 16 Reactor Technology
Reading Material 16Fermentation

Unit 17 Distillation
Reading Material 17Supercritical Fluid Extraction

Unit 18 Crystalization
Reading Material 18Drying

Unit 19 Water and Air in the Chemical Process Industries
Reading Material 19Chemical Process Industries and Environmental
Pollution Abatement

Unit 20 Practical Process Engineering
Reading Material 20Valves

PART 5 FRONTIERS OF PHARMACEUTICAL ENGINEERING
Unit 21 Chiral Technology and Single-isomers
Reading Material 21When Drug Molecules Look in the Mirror

Unit 22 Interferon
Reading Material 22Molecular Recognition： Chemical and Biochemical
Problems

Unit 23 The Marine Drug Potential
Reading Material 23Drugs from the Sea

Unit 24 Catalytic AntibodiesGeneration of Novel Biocatalysts
Reading Material 24Enzymes in Synthetic Organic Chemistry

Unit 25 Principles of Drug Design
Reading Material 25On Computer-Aided Drug Design
APPENDIXES
Appendix 1 The General Principles for Nomenclature of Chinese Approved Drug
Names
Appendix 2 INN 采用的词干及其中文译名
Appendix 3 英汉对照新名选编

前言/序言

　　组织编审出版系列的专业英语教材，是许多院校多年来共同的愿望。在高等教育面向21世纪的改革中，学生基本素质和实际工作能力的培养受到了空前的重视。对非英语专业的学生而言，英语水平和能力的培养不仅是构成其文化素质的重要部分，在很大程度上也是其综合能力的补充和延伸。在此背景下，教育部几次组织会议研究加强外语教学的问题，制订有关规范，使外语教学更加受到重视。教材是教学的基本因素之一，与基础英语相比，专业英语教学的教材问题此时显得更为突出。
　　国家主管部门的重视和广大院校的呼吁引起了化学工业出版社的关注。他们及时地与原化工部教育主管部门和全国化工类专业教学指导委员会请示协商后，组织全国十余所院校成立了大学英语专业阅读教材编委会。经过必要的调查研究后，根据学校需求，编委会优先从各院校教学（交流）讲义中确定选题，同时组织力量进行编审工作。本套教材涉及的专业主要包括化学工程与工艺、石油化工、机械工程、信息工程、生产过程自动化、应用化学和精细化工、生化工程、环境工程、制药工程、材料科学与工程和化工商贸等。
　　根据“全国部分高校化工类及相关专业大学英语专业阅读教材编审委员会”的要求和安排编写的《制药工程专业英语》教材可供制药工程及相关专业的本科学生使用，也可作为同等程度（通过大学英语四级）的专业技术人员自学教材。
　　本书分为5个部分（PART），每个部分中有5个单元（UNIT）。每个单元由一篇课文和一篇阅读材料构成。阅读材料提供与课文相关的背景知识，以进一步拓宽课文内容，为学生自学（开拓视野和训练阅读技能）提供合适的材料。课文还配有相应的练习题。各篇课文之间、课文与相应的阅读材料之间既有一定的联系，又可独立成章，教学时可根据不同学时数灵活选用。课文与阅读材料共计50篇，均选自原版英文教科书、科技报告、专著、大型参考书和专业期刊，大部分为80年代末和90年代以来的出版物。
　　PART 1为药物化学的内容，包括药物的生产，药物的结构特点和药理活性的关系，化学治疗学和药物的研究开发等；
　　PART 2为生物制药的内容，包括植物化学，胰岛素化学，新抗生素的寻找，β-内酰胺类抗生素，肝素的制备和纯化以及脱氧核糖核酸等；

《制药工程专业英语》：架起全球医药创新的沟通桥梁 在日新月异的现代医药领域，知识的传播与交流是推动科技进步、改善人类健康的基石。然而，语言的壁垒往往成为信息获取和国际合作的天然障碍。《高等学校教材：制药工程专业英语》正是为此应运而生，它不仅仅是一本教材，更是连接中国制药工程界与国际前沿的坚实桥梁，为培养具备全球视野和国际竞争力的高素质医药人才提供了不可或缺的工具。 本书旨在为我国高等院校制药工程专业的学生系统性地提供专业英语学习的全面指导。在当今全球化背景下，制药行业的国际化趋势日益显著，无论是新药研发、生产技术、质量控制，还是法规注册、市场营销，都离不开精准、专业的英语沟通。本书的编写正是基于这一深刻认识，力求帮助学生掌握制药工程领域最核心的词汇、最前沿的术语，以及最规范的表达方式，使其能够自信地阅读、理解和撰写相关的英文文献，高效地参与国际学术交流与合作。 内容编排与特色： 本书在内容编排上，遵循了制药工程专业学科的内在逻辑和知识体系，并充分考虑了语言学习的循序渐进原则。全书围绕制药工程的核心领域展开，内容涵盖了从基础理论到前沿技术，从药物研发到生产实践的各个环节。 一、 奠定坚实基础：制药工程概览与核心概念 本书的开篇部分，将引导读者对制药工程这一学科进行宏观的认知。通过介绍制药工程的定义、发展历程、研究范畴以及其在现代医学体系中的重要地位，帮助学生建立起对学科的整体认识。此后，将系统地阐述制药工程领域的基础概念，包括但不限于： 药物的定义与分类： 涵盖化学药物、生物制品、天然药物等基本分类，以及药物的药理学、药代动力学、药效学等基本原理的英语表达。 药学研究的基本流程： 从药物发现、先导化合物优化、临床前研究到临床试验，贯穿其中的关键术语和表达方式。 制药工程的基本工艺： 如药物合成、提取、纯化、制剂的制备等，涉及各种单元操作的英语术语和原理描述。 质量控制与质量保证： GMP（Good Manufacturing Practice）等关键概念的英文解读，以及质量分析、检测方法等专业词汇。 这一部分的设置，旨在为后续更深入的学习打下坚实的基础，确保学生能够理解并运用制药工程领域的基础英语术语。 二、 聚焦前沿技术：现代制药工程的深度探索 随着科技的飞速发展，现代制药工程呈现出多元化、高技术化的特点。本书将重点聚焦于当前行业最关注和最具发展潜力的前沿技术，并提供相应的专业英语学习内容。这部分内容包括： 生物制药技术： 基因工程药物、重组蛋白、单克隆抗体、疫苗等生物制品的研发与生产。涉及基因工程、细胞培养、发酵工程、下游分离纯化等过程的专业英语。 新药研发技术： 药物设计与筛选（包括计算机辅助药物设计 CAD）、高通量筛选（HTS）、组合化学（Combinatorial Chemistry）、药物递送系统（Drug Delivery Systems, DDS）等。 生物技术与工程： 酶工程、发酵工程、生物反应器设计与操作、生物分离技术等，详细阐述相关英语术语和技术描述。 现代制剂技术： 如缓控释制剂、靶向制剂、纳米制剂、固体分散体等，涉及这些复杂制剂的设计理念、制备工艺及性能评价的英语表达。 制药过程的自动化与智能化： 工业4.0在制药领域的应用，过程分析技术（PAT）、连续制造（Continuous Manufacturing）等。 通过对这些前沿技术的深入介绍，本书旨在帮助学生了解国际制药行业的技术发展趋势，并能够用英语描述和讨论这些复杂的技术问题。 三、 关注法规与标准：合规性与国际化的重要保障 在全球化竞争日益激烈的今天，了解并遵循国际医药法规与标准是企业走向国际市场的必经之路。本书将专门辟出章节，介绍与制药工程密切相关的国际法规和行业标准，使学生能够： 理解药物注册与审批流程： 如 FDA（美国食品药品监督管理局）、EMA（欧洲药品管理局）等国际主要药品监管机构的职责、要求以及相关的英文术语。 掌握 GMP/GLP/GCP 的核心内容： Good Manufacturing Practice（药品生产质量管理规范）、Good Laboratory Practice（药品非临床研究质量管理规范）、Good Clinical Practice（药品临床试验管理规范）等核心理念和实施要点的英文解读。 熟悉 ICH 指南（国际人用药品注册技术协调会）： 了解 ICH 的目标、工作范围以及其在药物研发、质量控制、注册等方面的指导原则的英文介绍。 掌握相关专利与知识产权保护的英语表达。 这一部分内容的学习，将极大地提升学生在国际制药环境中进行合规操作和商务交流的能力。 四、 提升专业技能：文献阅读、写作与交流 除了系统性的专业知识外，本书还高度重视培养学生的专业英语应用能力。因此，在内容设计上，特别融入了以下几个方面： 专业文献的阅读与理解： 提供精选的、来自国际权威期刊的制药工程相关研究论文、综述、技术报告等作为阅读材料，并配以阅读理解练习，帮助学生掌握快速获取信息、理解复杂科学内容的方法。 专业术语的学习与应用： 梳理制药工程领域的常见高频词汇、难词，并通过词汇练习、搭配练习、语境应用等方式，加深学生对专业词汇的记忆和理解，同时强调不同语境下的准确使用。 专业写作的指导与实践： 教授如何撰写科研论文摘要、研究报告、实验记录、项目申请书等常见的专业文档，提供规范的句型、表达模板和写作技巧，并布置相应的写作练习。 专业口语与交流的训练： 模拟学术会议、技术讨论、商务谈判等场景，提供相关的对话范例和练习，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高用英语进行专业交流的自信心和流利度。 案例分析与项目实践： 选取国内外经典的制药工程项目或技术突破作为案例，引导学生阅读相关英文资料，分析技术细节，并尝试用英语进行讨论和总结。 学习目标与价值： 通过学习《高等学校教材：制药工程专业英语》，学生将能够： 精准掌握制药工程领域的专业术语： 能够理解并运用国际通用的制药工程词汇和短语。 高效阅读和理解英文专业文献： 能够快速有效地从海量的英文文献中获取有价值的信息。 规范撰写制药工程领域的英文文档： 能够撰写符合学术和行业标准的英文研究报告、论文摘要等。 自信地进行国际学术和商务交流： 能够用英语参与学术研讨，与国际同行进行有效沟通。 拓宽国际视野，提升就业竞争力： 为将来从事国际化的药物研发、生产、注册、市场等工作奠定坚实的语言基础，在全球医药行业中脱颖而出。 本书的读者对象： 本书主要面向全国各高等院校制药工程专业本科生和研究生。同时，对于从事相关领域研究、生产、质量控制、注册申报等工作的专业技术人员，以及对制药工程专业英语感兴趣的学习者，本书也将提供极大的帮助。 结语： 《高等学校教材：制药工程专业英语》的编写，不仅是对现有教学内容的整合与优化，更是对未来制药工程人才培养模式的一次探索。我们相信，通过本书的学习，中国的制药工程专业学生将能够更好地驾驭英语这门国际通用的语言工具，积极参与到全球医药创新的伟大事业中，为人类健康事业贡献中国的智慧和力量。本书的价值，将体现在每一个阅读、理解、运用它，并最终走向国际舞台，实现自身价值的学子身上。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，在我漫漫的制药工程学习之路上，无疑是一道及时雨。一直以来，虽然我对制药工程专业充满了热情，但在文献阅读、国际学术交流以及理解最新的科研进展时，英语的壁垒总让我感到力不从心。翻阅过不少市面上现有的英语学习书籍，要么过于泛泛而谈，要么过于侧重基础词汇，很少能精准地契合制药工程这个高度专业化的领域。当我拿到《高等学校教材：制药工程专业英语》时，首先映入眼帘的是其扎实的专业导向，从目录的设置就能感受到编者深厚的学术功底和对行业痛点的深刻理解。每一章节的主题都紧密围绕制药工程的核心知识体系，从药物研发的早期探索、分子设计、合成工艺，到制剂开发、质量控制、生产放大，再到药物的注册申报、市场监管、仿制药策略，甚至延伸到生物制药、新药创制等前沿领域，都进行了细致而深入的涵盖。这种体系化的编排，使得我在学习过程中，不仅能巩固和提升英语能力，更能同步温习和深化专业知识，实现“一举两得”的学习效果。

评分☆☆☆☆☆

本书的编排逻辑，可以说非常符合我们制药工程专业的学习特点。它并非简单地将英语知识碎片化地呈现，而是将语言的学习与专业知识的理解紧密地结合在一起。例如，在讨论“药物质量控制”这一主题时，书中会首先介绍相关的英文专业术语，如“质量标准”（Quality Standards）、“分析方法”（Analytical Methods）、“杂质谱”（Impurity Profile）等，然后通过讲解这些术语在实际质量控制过程中的应用，以及相关的英文报告或法规条文的节选，让我们在掌握语言的同时，也深化了对质量控制环节的理解。这种“情境化”和“应用导向”的学习模式，使得语言学习不再是枯燥的记忆，而是成为理解和解决实际问题的有力工具。

评分☆☆☆☆☆

从一个读者的角度来看，这本书的排版和设计也体现了其专业性和人性化。清晰的章节划分、合理的段落布局、以及恰到好处的图表和例证，都使得阅读过程更加顺畅。英文部分和中文解释的对照，以及关键术语的标注，也为我们提供了极大的便利。特别值得一提的是，书中在每章结尾处设置的“思考与讨论”环节，常常会抛出一些开放性的问题，鼓励我们进行批判性思考，并尝试用所学的英语来表达自己的观点。这不仅锻炼了我们的语言组织能力，更激发了我们的学术探索精神。这种设计，使得这本书不仅仅是一本学习工具，更像是一位循循善诱的良师益友，陪伴我们在制药工程的英语学习之路上不断前行。

评分☆☆☆☆☆

我个人非常喜欢书中对于不同类型文本的处理方式。它不仅仅局限于学术论文的节选，还包含了行业报告、技术说明书、药品注册文件，甚至是科普文章的片段。这种多样化的文本类型，让我能够接触到不同语境下的专业英语表达。例如，在阅读关于药品注册申报的章节时，书中会引导我们理解那些严谨、正式的法律和法规性文本的语言特点，学习如何准确、规范地使用专业术语来描述产品的安全性、有效性和质量可控性。而在阅读一些关于新药研发趋势的科普性文章时，则能学习到如何用更加通俗易懂但又不失专业性的语言来介绍复杂的科学概念。这种全方位的训练，极大地拓宽了我的视野，提升了我应对各种专业英语交流场景的能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书在实用性方面，给我带来了极大的惊喜。作为一名即将步入科研领域的研究生，我深知掌握扎实的专业英语是参与国际学术交流、撰写高水平论文的关键。而《高等学校教材：制药工程专业英语》在这方面提供了极为宝贵的素材和指导。书中涉及的很多词汇、句型和表达方式，都是我在阅读英文文献、参加学术会议时经常遇到的。例如，对于如何描述实验方法、分析数据、解释结果、以及进行文献综述等，书中都有非常系统和详尽的范例。通过反复研读和练习，我不仅能够更好地理解和吸收他人的研究成果，更能自信地用英语来表达自己的研究思路和学术观点，这对于我未来的科研道路无疑是奠定了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

初拿到这本书，我最为惊喜的是其例句和课文的选材。很多同类教材往往摘录一些较为陈旧或过于理论化的文献，读起来枯燥乏味，也与当前的行业发展脱节。而这本《高等学校教材：制药工程专业英语》则显然下了很大功夫去追踪行业前沿动态。我发现书中引用的案例和讨论的主题，很多都与近年来备受关注的新技术、新趋势息息相关，例如基因治疗、细胞治疗、 mRNA 疫苗的开发与生产，以及个性化用药、智能制造在制药行业的应用等等。这些内容不仅让我在学习英语的过程中，第一时间接触到最“鲜活”的行业信息，更能激发我对这些前沿技术进行深入研究的兴趣。更重要的是，书中对于专业术语的解释和运用，都力求精准、地道，能够帮助我们理解并模仿母语人士在学术交流和论文写作中的表达方式，避免了翻译腔过重或者概念理解偏差的风险。

评分☆☆☆☆☆

本书在内容深度上的把握，令我印象尤为深刻。它既没有停留在对基础概念的简单介绍，也没有一味追求晦涩难懂的最新研究，而是巧妙地在两者之间找到了一个平衡点。对于一些核心的制药工程术语和概念，如“生物利用度”（Bioavailability）、“辅料”（Excipients）、“稳定性”（Stability）等，书中都给出了清晰、准确的定义，并辅以相关的专业背景知识和应用场景的英文描述，让我们能够从不同维度去理解其含义。更令人称道的是，书中在介绍一些较为复杂的科学原理或技术时，会引用权威的学术文献或行业报告，并通过提炼关键信息、分析论证逻辑的方式，引导读者逐步掌握其中的难点。这种循序渐进、深入浅出的讲解方式，极大地降低了学习门槛，同时也保证了学习内容的科学性和严谨性。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，《高等学校教材：制药工程专业英语》是一本真正意义上的“专业英语”教材，它不是一本普通的外语学习书，更不是一本生硬的专业术语汇编。它是一座连接制药工程知识体系与国际学术语言沟通的桥梁。书中每一个词汇、每一个句子、每一个案例，都经过了精心的筛选和设计，旨在帮助我们这些制药工程专业的学子，能够在这个全球化日益加深的时代，更好地学习、研究和交流。这本书的出现，无疑为我们提供了一条清晰、高效的学习路径，让我在面对复杂的专业英语文献和国际交流时，不再感到迷茫和无助，而是充满了信心和动力。

评分☆☆☆☆☆

在阅读《高等学校教材：制药工程专业英语》的过程中，我深刻体会到了其在语言教学方法上的独到之处。它并非简单地罗列词汇和语法规则，而是通过语境化的学习方式，将语言知识融入到专业的知识体系中。例如，在介绍药物代谢动力学（Pharmacokinetics）相关的章节时，书中会详细解释PK/PD（药代动力学/药效学）的概念，并通过真实的临床试验数据图表，引导读者理解和分析相关的英语描述。这种“在内容中学习语言，在语言中理解内容”的模式，极大地提高了我的学习效率和兴趣。我不再觉得英语学习是孤立的、枯燥的任务，而是成为我深入理解制药工程学科的必经之路。这种体验，让我觉得学习过程既充实又富有成效。

评分☆☆☆☆☆

这本书的练习设计也是我非常看重的一点。很多教材的练习环节要么过于简单，要么与课文内容关联不大，难以有效检验学习成果。然而，《高等学校教材：制药工程专业英语》在这方面做得非常出色。除了常见的词汇填空、句子翻译等基础练习外，书中还设计了大量的篇章理解、段落改写、摘要撰写、以及模拟学术讨论的练习。这些练习题紧密结合了制药工程的实际应用场景，例如要求我们根据一段关于药物合成工艺的描述，提炼出关键步骤并用简洁的英语表达；或者提供一个药品说明书的部分内容，让我们用专业术语进行解释和说明。这些训练不仅锻炼了我们的读、写、译能力，更重要的是，它引导我们主动思考，将英语知识内化为解决实际问题的工具，真正培养了我们的“学以致用”的能力。

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很好，很喜欢，有机会再买本

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①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

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不错 继续支持 不错 继续支持

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全新正版，包装也好，快递员送货前还给电话，京东真是越做越优秀了，在这赞一个！！！

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我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受

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质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

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①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

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题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。