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| 商品名称: | 外国文学简明教程 |
| 作者: | 毛信德 |
| 定价: | 42.00元 |
| 出版社: | 浙江工商大学出版社 |
| ISBN号: | 9787811400700 |
| 货号: | 781140070 |
| 其他参考信息(以实物为准) | ||
| 装帧:平装 | 开本:16开 | 字数:500000 |
| 出版时间:2009-08-01 | 版次:1 | 页数: |
| 发货时间:当天订单次日发出。 | 库房:北京市新华书店 | 商品类别:图书 |
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| 内容简介 | |
| 本教材的编写思路和体例特点。 1.本教材定名为《外国文学简明教程》,是出于对教材性质、功能和使用途径的考虑。有的高校教材取名为《外国文学史》、《世界文学史》,可能有编者的考虑,但实际上在一部几十万字的外国文学教材中很难将整个外国文学几千年的发展历史全面地进行介绍,而只能根据文学发展主线、代表作家作品进行有重点的、扼要的评析讲述,使学生在外国文学的大框架内,了解西方文学与东方文学不同历史时期的发展脉络,增强对那些在人类文明历史中产生过重大影响的主要国家、主要作家以及主要作品的文本理解。在此基础上,可以让一部分对外国文学产生兴趣的学生在今后阅读过程中去深化对外国文学的研究,或进入高一层的比较文学与世界文学、国别语言文学专业研究生阶段的学习。 2.本教材强调了人类文明与人类文学的关系,是指人类文明的发展离不开文学的发展,换言之,人类文学的发展本质上已成为人类文明繁荣的不可或缺的组成部分。事实上,今天的人类需要掌握和了解人类文明的历史过程,主要依靠的就是以文字记载形式流传下来的书面作品,而其中相当一部分即是文学作品。我们很难想象,脱离中国的《诗经》、《楚辞》,希腊的《荷马史诗》,古埃及的《亡灵书》,古印度的《摩诃婆罗多》、《罗摩衍那》,如何研究了解这些文明古国的早期文明历史。相反,后人正是从这些经典作品的研究中去发现、了解、掌握人类的文明进程。本教程每一章都拟有文明的阶段性标题,旨在引导读者产生文学与文明的紧密联想,并使文学真正融入人类历史发展的长河之中。 3.本教材根据外国文学发展的客观实际,分为西方文学与东方文学两大部分,鉴于篇幅上的限制,两部分内容在字数上掌握在4:1的比例,这并非是宣扬“欧洲中心说”,事实上即便某些教材以平等原则编写出西方与东方同样规模的两部教材(如人大版《外国文学简编》),在具体教学过程中也绝不可能将时间平摊两半。东方文学(亚非文学)范围广泛、历史悠久,但具体说到文学大国除中国以外也就是亚洲的印度、日本,非洲的埃及,其他如西亚的黎巴嫩、大洋洲的澳大利亚,都是在20世纪才开始产生文学兴旺的现象。 4.本教材在强调世界文学发展的总体过程的同时,重点评介几位特别重要的作家,如荷马、但丁、莎士比亚、歌德、巴尔扎克、列夫·托尔斯泰;也比较重点地介绍各个文学思潮中的代表作家,如拉伯雷、塞万提斯、拉辛、莫里哀、弥尔顿、笛福、拜伦、雨果、普希金、惠特曼、斯丹达尔、狄更斯、陀思妥耶夫斯基、易卜生、马克·吐温、左拉、莫泊桑、罗曼·罗兰、劳伦斯、海明威、高尔基、肖洛霍夫、帕斯捷尔纳克、卡夫卡、艾略特、萨特、乔伊斯、福克纳、贝克特、罗伯一格里耶、海勒、马尔克斯、博尔赫斯、泰戈尔、川端康成等。对于某些重要作家,如彼特拉克、伏尔泰、哥尔多尼、席勒、华兹华斯、雪莱、莱蒙托夫、霍桑、梅里美、福楼拜、夏洛蒂·勃朗特、哈代、果戈理、屠格涅夫、契诃夫、杰克·伦敦、德莱塞、马雅可夫斯基、加缪、尤奈斯库、西蒙、纳博科夫等,限于篇幅的原因只能在每一节国别文学中简单地提及,而他们在世界文学史上的贡献和影响是绝对重要的。还有一批当代的重要作家,如戈尔丁、希尼、伯尔、格拉斯、昆德拉、贝娄、莫里森、聂鲁达、夏目漱石、普列姆昌德、纪伯伦、怀特、大江健三郎等,也由于章节篇目的压缩而付之阙如,这些都希望在选修课中进行弥补。 5.本教材附录了外国文学作品阅读书目,供专业学生和广大读者参考。 |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 导论 了解人类文明,了解人类文学 第一章 西方文明的滥觞:古代希腊、罗马文学 第一节 欧洲早期社会与文明的兴起 第二节 古希腊文学的产生:“荷马史诗” 第三节 古希腊文学的繁荣:“雅典戏剧” 第二章 西方文明的整合:中世纪欧洲文学 第一节 基督教的发展与欧洲的精神重建 第二节 基督教影响下的中世纪欧洲其他文学形态 第三节 “中世纪的最后一位诗人”:但丁 第三章 西方文明的复兴:文艺复兴时期欧洲文学 第一节 欧洲文艺复兴的曙光与人文主义思想的产生 第二节 法国人文主义文学:拉伯雷 第三节 西班牙人文主义文学:塞万提斯 第四节 文艺复兴的伟大代表:莎士比、亚 第四章 西方文明的演变:17世纪欧洲文学 第一节 欧洲17世纪社会的演变与古典主义的产生 第二节 法国古典主义文学:拉辛、莫里哀 第三节 英国清教徒文学:弥尔顿 第五章 西方文明的再发展:18世纪欧洲文学 第一节 欧洲启蒙主义思想的兴起与文学的再发展 第二节 英国启蒙主义文学:笛福 第三节 德国文学的旗手:歌德 第六章 西方文明的高潮:19世纪欧美浪漫主义文学 第一节 欧美资产阶级革命高潮与浪漫主义文学的突起 第二节 英国浪漫主义文学:拜伦 第三节 法国浪漫主义文学:雨果 第四节 俄国浪漫主义文学:普希金 第五节 美国浪漫主义文学:惠特曼 第七章 西方文明的繁荣:19世纪欧美现实主义文学 第一节 欧美资本主义制度的确立与现实主义文学的繁荣 第二节 法国现实主义文学:斯丹达尔 第三节 “法国历史的秘书”:巴尔扎克 第四节 英国现实主义文学:狄更斯 第五节 俄国现实主义文学:陀思妥耶夫斯基 第六节 “俄国革命的镜子”:列夫·托尔斯泰 第七节 北欧、中欧现实主义文学:易卜生 第八节 美国现实主义文学:马克·吐温 第八章 西方文明的转折:19世纪末欧美非主流思潮文学 第一节 欧美资本主义社会的演变与19世纪末非主流思潮文学的产生 第二节 早期象征主义文学:波德莱尔及其他诗人 第三节 自然主义文学:左拉、莫泊桑 第九章 西方文明的延续:20世纪欧美现实主义文学 第一节 西方文明的延续与现实主义文学的继续繁荣 第二节 法国文学:罗曼·罗兰 第三节 英国文学:劳伦斯 第四节 美国文学:海明威 第十章 西方文明的反叛:20世纪俄苏文学 第一节 俄国十月革命的胜利和社会主义现实主义文学的兴起与分化 第二节 20世纪前期俄苏文学:高尔基 第三节 20世纪中期俄苏文学:肖洛霍夫 第四节 20世纪后期俄苏文学:帕斯捷尔纳克 第十一章 西方文明的蜕变:20世纪欧美现代主义文学 第一节 西方文明的蜕变与现代主义的崛起 …… 第十二章 西方文明的再蜕变:20世纪后期现代主义文学 第十三章 东方文明的萌芽:古代亚非文学 第十四章 东方文明的持续:中古亚洲文学 第十五章 东方文明的重振:近现代亚非文学 附录 外国文学作品阅读书目146种 后记 |
| 文摘 | |
第一段评价: 《果壳中的宇宙》这本书,我是冲着它那既诗意又充满哲学意味的书名来的。读完之后,与其说它是关于宇宙的,不如说它是一场关于我们如何理解和感知宇宙的深度探索。作者并非直接向我们灌输科学理论,而是通过一系列引人入胜的比喻和类比,引导我们去思考那些宏大而又似乎遥不可及的概念。他用一种非常个人化、非常接地气的方式,把量子物理、相对论这些高深的知识,转化成我们日常生活中的种种体验。比如,他可能会从一杯茶的分子运动谈到宇宙膨胀,从我们对空间和时间的直观感受,引申到它们的相对性。这种叙述方式,让我感觉像是和一个博学的朋友在深夜的客厅里,一边喝着威士忌,一边聊着人生的终极奥秘。他没有试图给出标准答案,而是不断地抛出问题,激发读者的好奇心和思考。书中对“意识”与“宇宙”关系的探讨尤其让我印象深刻,他提出的观点,让我对自身的存在以及我们所处的现实有了全新的审视。读这本书,更像是一次智识上的冒险,每一次翻页都可能带来一次观念的颠覆。它不适合抱着快速获取知识的心态去读,而更适合那些愿意静下心来,跟随作者的思路,一同遨游在思想的星海中,去感受那份对未知的好奇与敬畏。
评分第二段评价: 不得不说,《果壳中的宇宙》这本书在构建世界观和哲学体系方面,有着独到的匠心。我一直对宇宙的起源、终极命运,以及我们在这个宏大叙事中的位置充满疑问,而这本书,恰恰以一种极为巧妙的方式,触及了这些我内心深处的困惑。它没有止步于简单的科学事实陈述,而是深入挖掘了科学理论背后的哲学意涵,并将其与人类的生存体验紧密结合。作者善于运用大量的隐喻和哲学思辨,将原本抽象的物理概念,如“叠加态”、“量子纠缠”等,转化为读者能够理解和体悟的形象化表达。这使得我即使在阅读过程中遇到一些复杂的科学理论,也能凭借作者的引导,抓住其核心思想,并从中获得深刻的启示。书中对于“现实”的定义,以及我们认知方式的局限性,有着非常精辟的论述。这让我不禁反思,我们习以为常的“真实”,是否只是宇宙投射在我们意识中的一隅?这种层层递进的思考,让我有一种拨开迷雾,逐渐接近真相的快感。这本书的价值,不仅仅在于知识的普及,更在于它能够激发我们对自身、对宇宙的深层思考,是一种涤荡心灵的阅读体验。
评分第五段评价: 阅读《果壳中的宇宙》的过程,对我而言,更像是一场与宇宙思想的对话。作者以其深邃的洞察力和卓越的表达能力,将那些看似高不可攀的宇宙奥秘,转化为一种可以被理解、被感知的语言。他没有回避科学的严谨性,但更侧重于挖掘其哲学层面的意义,从而触及到我们对自身存在、对世界运行规律的根本性思考。书中关于“因果律”的颠覆性解读,以及对“自由意志”的探讨,都让我耳目一新。我开始重新审视我们日常生活中所经历的“选择”和“必然”,并思考它们在更广阔的宇宙尺度下,究竟意味着什么。作者善于用富有画面感的比喻,将抽象的科学理论具象化,例如,他可能会将宇宙的演化比作一幅不断展开的画卷,将量子叠加态描绘成同时存在的多种可能性。这种叙述方式,不仅让科学知识更容易被接受,更重要的是,它激发了我的想象力,让我得以在脑海中构建出属于自己的宇宙图景。读完这本书,我并没有获得一套完整的宇宙理论,但获得了一种更为开阔的视野,以及一种面对未知时,不再感到恐惧,反而充满好奇和敬畏的态度。
评分第四段评价: 《果壳中的宇宙》这本书,给我最大的感受是它提供了一种全新的视角来审视我们所处的宇宙。作者以其独特的笔触,将复杂的物理学概念,如多重宇宙、时间旅行的可能性,甚至是宇宙之外的可能性,描绘得既引人入胜又发人深省。他巧妙地融合了科学理论、哲学思考和个人化的感悟,让原本遥不可及的宇宙学,变得触手可及。书中对“限制”与“自由”的辩证探讨,让我对物理定律的本质有了更深的理解。我开始意识到,我们所谓的“现实”,可能仅仅是宇宙在特定维度下的一种展现方式,而其背后,或许隐藏着更为广阔和难以想象的可能性。作者并没有试图用一套固定的理论来束缚我们的思维,而是鼓励我们去拥抱未知,去探索那些尚未被解答的问题。这种开放式的叙述,让我感到前所未有的轻松和自由。读这本书,就像是在一片浩瀚的星空中翱翔,时而惊叹于星系的壮丽,时而沉思于黑洞的神秘,时而又对宇宙之外的未知充满了好奇。它是一次智识的启迪,更是一次心灵的洗礼,让我对生命、对存在有了更加深刻的体悟。
评分第三段评价: 坦白讲,初读《果壳中的宇宙》时,我曾有些犹豫,担心它会像许多科普读物一样,沦为枯燥乏味的理论堆砌。然而,这本书的魅力在于它的叙事方式。作者如同一个经验丰富的向导,带领我们踏上一段跨越时空的思想之旅。他没有直接抛出晦涩难懂的公式,而是从人类最古老的疑问出发——我们从何而来?又将去往何处?——逐步构建起一个关于宇宙的宏大图景。书中对“可能性”和“不确定性”的阐述,让我对我们所处的现实有了更为立体和开放的认识。他用生动的语言,将量子力学的奇妙之处展现在我面前,让我惊叹于微观世界的不可思议,并进而思考它对宏观世界的潜在影响。我特别喜欢他对于“观察者效应”的解读,这不仅仅是一个科学现象,更是一个关于我们如何塑造自身现实的深刻隐喻。读这本书,我感觉自己像一个孩子,在充满神秘感的宇宙乐园里好奇地探索,每一次发现都带来巨大的惊喜。它让我意识到,科学并非冰冷的理性,而是一种充满诗意和想象力的活动,而宇宙,也远比我们想象的要更加奇妙和深邃。
评分好,书不错,快递速度快
评分时间简史也是不可或缺。。。希望连同购买
评分我能用操蛋来形容你们吗?买的时候说现货,当天下单,第二天就能送达,结果?还得外地调货。。。结果东西是到了,却发现书封面和里面有页是破损的,真心不想说
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评分很好,但不知道怎么那么薄(⊙_⊙?)
评分给力,马上派上用场,好书。
评分早早的就喜欢这本书,这回一起买了
评分好,书不错,快递速度快
评分看了个开头,感觉有难度,而且发现了一些个校对的错误。先放一放,待看点科普书有了基础再来看。
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