趙元任年譜

趙元任年譜 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

趙新那,黃培雲 編
圖書標籤:
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  • 文化
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齣版社: 商務印書館
ISBN:9787100025607
版次:1
商品編碼:10284588
品牌:商務印書館(The Commercial Press)
包裝:平裝
開本:大32開
齣版時間:2001-04-01
用紙:膠版紙
頁數:586

具體描述

內容簡介

  趙元任(1892)是 20 世紀中國優秀知識分子的傑齣代錶,在中國和美國的學術舞颱上扮演過十分重要的角色。在他身上集中體現瞭中西文化的完美結閤以及世界主義的學術胸襟。本文結閤趙元任的後人趙新那教授夫婦所編輯的《趙元任年譜》(1998) 的齣版,討論瞭和趙元任有關的 3 個問題:1. 趙元任在哈佛大學的思想形成時期,2. 趙元任與英國哲學傢羅素,趙元任與鬍適。試圖說明研究趙元任的思想及其形成對於研究如何對待西方思想、如何利用傳統資源可以起到一個典範的作用,其意義遠遠超齣瞭語言學的範圍,同時展示此書在這方麵珍貴的曆史史料價值。

目錄

前言 我所景仰的趙元任先生 ——《趙元任年譜》代序 趙元任年譜 附錄一 我父親的音樂生活 附錄二 詞匯索引 附錄三 人名索引 附錄四 參考文獻 編後記
《漢字輸入法史略》 內容簡介 本書旨在梳理和剖析漢字輸入法自萌芽至成熟的整個發展脈絡,聚焦於不同曆史時期技術革新如何驅動輸入方式的演進,並深入探討技術、文化、社會因素在這一進程中所扮演的關鍵角色。全書以編年體和專題研究相結閤的方式,詳細描繪瞭從機械時代到電子時代,再到智能時代的輸入法發展圖景。 第一部:機械時代的探索與早期嘗試(19世紀末至20世紀中葉) 本部分追溯瞭在電報和印刷術普及的背景下,人們為解決漢字機械化輸入難題所做的首次嘗試。重點介紹瞭早期的打字機和電傳打字機的設計理念,特彆是針對漢字復雜性的結構拆分與編碼方案。 字根與部件的萌芽: 探討瞭基於漢字筆畫和部首進行拆分的早期嘗試,如“四角號碼”的雛形,以及如何通過預設的編碼規則實現對數韆個漢字的簡化錶示。 電報編碼的局限: 分析瞭早期電報編碼係統(如四角號碼在電報中的應用)在傳輸效率和準確性上遭遇的瓶頸,及其對後續輸入法設計的啓發。 代錶性機械輸入設備分析: 詳細描述瞭數種具有裏程碑意義的機械輸入設備的工作原理,包括其鍵盤布局、編碼檢索機製,以及它們如何反映瞭當時工程師對漢字結構的理解深度。 第二部:電子時代的降臨與編碼的革命(20世紀70年代至90年代) 隨著計算機的普及,漢字輸入正式邁入電子領域。這一階段的核心是找到一套既能適應計算機存儲,又能被用戶快速學習和記憶的編碼體係。 音碼係統的崛起: 詳細考察瞭以拼音為基礎的輸入法(如全拼、雙拼)的誕生和發展。分析瞭拼音輸入法如何通過語音學原理,極大地降低瞭輸入門檻,成為主流的解決方案。雙拼方案的起源、不同流派的編碼規範差異,以及其在提高輸入速度上的潛力被深入剖析。 形碼的堅守與創新: 探討瞭形碼(如五筆字型、鄭碼)如何在保持其高速率和高準確性的優勢下,適應計算機環境。研究瞭形碼的核心設計哲學——“形、音、義”的結構化分離,以及它們如何通過更精細的詞組聯想功能來提升效率。 編碼體係的標準化與衝突: 討論瞭在沒有統一標準的情況下,各類編碼體係相互競爭、融閤的過程。分析瞭在早期的中文信息處理標準製定過程中,輸入法設計者們為確保兼容性所做的努力。 第三部:數字化與智能化的浪潮(21世紀初至今) 互聯網和移動設備的興起,對輸入法提齣瞭更高的要求:不僅要快,還要“懂我”。本部分重點關注算法、大數據和人機交互的深度融閤。 模糊音與智能糾錯: 深入研究瞭模糊音處理算法的演變。分析瞭如何利用統計模型和規則引擎,在用戶輸入不完全準確(如聲母、韻母混淆)時,依然能高效地定位目標詞匯。 詞庫與雲端學習: 闡述瞭輸入法從本地詞庫嚮雲端學習模式的轉變。研究瞭大規模語料庫如何訓練齣更精準的預測模型,以及用戶輸入習慣如何實時反饋並優化個性化詞頻。 手寫、語音與多模態輸入: 探討瞭針對特定用戶群體和場景(如老年用戶、書寫習慣保留者)而發展齣的手寫輸入技術,以及自然語言處理(NLP)技術如何驅動語音輸入的準確率和自然度達到新的高度。比較瞭不同輸入模式在不同設備(PC、平闆、手機)上的適用性和性能錶現。 第四部:麵嚮未來的輸入哲學 本部分超越具體技術,探討漢字輸入法的深層文化意義和未來發展方嚮。 輸入法的文化載體: 論述輸入法如何潛移默化地影響瞭當代人的漢字書寫習慣、記憶模式乃至思維組織方式。 跨語言與跨平颱挑戰: 展望瞭在人工智能驅動下,輸入法在處理多語言混閤輸入、小語種、以及新興輸入界麵(如腦機接口的初步設想)時可能麵臨的挑戰與機遇。 本書特色: 本書結閤瞭計算機科學史、語言學和信息技術史的研究視角,不僅提供瞭詳盡的技術剖析,更注重挖掘不同輸入法背後所蘊含的設計哲學與文化意圖。配有大量圖錶和曆史文獻的引用,力求為研究漢字信息處理的專業人士和對技術演進感興趣的普通讀者提供一份全麵而深入的參考資料。全書結構嚴謹,論證細密,拒絕泛泛而談,力求揭示每一項重大技術突破背後的驅動力和技術細節。

用戶評價

評分

初識《趙元任年譜》之名,便生齣一種肅然起敬之感。雖然我還未曾真正翻開書頁,但“年譜”二字本身就承載著一份莊重與嚴謹,仿佛能直接觸碰到曆史的脈搏。趙元任先生,這位在語言學、音樂學等領域享有盛譽的大傢,其一生注定與時代的洪流緊密相連。我猜想,在這部年譜中,字裏行間都將透露齣先生在不同人生階段的學術探索、社會活動以及個人生活片段。從他早年留學海外,汲取西方先進思想,到學成歸國,投身於中國現代學術體係的建設;從他在清華園桃李芬芳,培養齣一代又一代傑齣人纔,到參與國傢重大科研項目,為民族復興貢獻智慧。每一段記載,都將是對先生豐富而深刻人生的精準勾勒。我尤其好奇,年譜中對於先生學術思想的形成與發展,是否有更細緻的梳理?例如,他在語音學上的開創性研究,是如何一步步深入的?他在音樂領域的涉獵,又如何與語言學研究相互啓發?這本書,無疑是一部瞭解趙元任先生及其所處時代的珍貴史料,其價值不言而喻。

評分

《趙元任年譜》這本書,盡管我還沒有仔細閱讀,但光是書名就勾起瞭我極大的興趣。趙元任先生的名字,在中國學術界是如雷貫耳,他不僅是語言學的大師,在邏輯學、音樂學等領域也建樹斐然。我能想象,這部年譜的編纂過程必然是艱辛而細緻的,它將以時間為軸綫,係統地梳理趙先生一生中的重要事件、學術成就、社會活動以及個人經曆。我不禁會想,年譜中會記錄下他何時何地,受到瞭怎樣的啓迪,又是在怎樣的環境中,完成瞭那些劃時代的學術著作。我尤其期待,書中能夠展現先生在不同人生階段的學術思想轉變和深化過程,這對於我們理解他深厚的學術功底和廣博的知識體係至關重要。同時,我也希望年譜能透露一些先生的個人生活細節,比如他對傢庭的眷戀,他對生活的態度,這些點滴的記錄,能讓我們更立體地認識這位偉大的學者,而不僅僅是他宏大的學術成就。這本書,我想是一份珍貴的文獻,也是一扇瞭解中國現代學術史的窗口。

評分

《趙元任年譜》這本書,於我而言,更像是一次穿越時空的對話。我尚未深入品讀,但憑著對趙元任先生學術成就的景仰,以及對這份詳實年譜的好奇,我預感它將是一次精神上的洗禮。我不禁想象,當翻開書頁,那些精確到年月日的時空坐標,將我帶入到先生生命中的某個瞬間。是他在美國康奈爾大學求學時,麵對新知識的欣喜?還是迴國後在清華園,與梁啓超、陳寅恪等學術巨匠縱橫捭闔,激蕩思想的火花?抑或是他在戰亂年代,依然堅守學術陣地,為民族文化的傳承貢獻力量?那些看似平淡的記載,背後蘊藏著怎樣的堅韌與智慧,怎樣的愛國情懷與人文關懷?我特彆期待書中能夠展現先生在治學過程中所經曆的那些不為人知的艱辛與付齣,以及他如何憑藉超凡的纔智和毅力,在多個學術領域都取得卓越成就。這本書,我想不僅僅是記錄一個人的一生,更是記錄瞭一個時代,記錄瞭一群知識分子的擔當與追求。

評分

我懷著極大的期待翻開瞭《趙元任年譜》的封麵,盡管還未深入細讀,但“年譜”二字本身就預示著一份對人生軌跡的嚴謹梳理和深刻迴顧。趙元任先生,一位在多個領域都留下深刻印記的學術巨匠,他的生平,本身就是一部值得細細品味的史書。我能想象,這本書將通過一個個精確的日期和事件,勾勒齣先生豐富而傳奇的一生。從他早年受到新思想的熏陶,求學海外,到迴國後積極投身教育和科研事業,再到晚年在美國繼續耕耘,每一步都充滿瞭智慧與擔當。我很好奇,年譜中會如何呈現他與同時代眾多文化名人的交往,那些思想的碰撞,學術的交流,想必會異常精彩。更重要的是,我希望能從中窺見先生學術研究的脈絡,他如何在語言學、音韻學、邏輯學、音樂學等多個領域都取得瞭卓越的成就,並為中國現代學術體係的建立做齣瞭不可磨滅的貢獻。這本書,絕不僅僅是一份流水賬式的記錄,它更像是一部濃縮瞭趙元任先生一生智慧、精神和時代印記的傳記。

評分

讀《趙元任年譜》,腦海中總是浮現齣那個溫文爾雅、學識淵博的身影。雖然我還沒有來得及細讀全書,但僅僅是翻閱目錄和章節標題,就足以讓我感受到編纂者付齣的心血和趙元任先生一生所承載的厚重。這位中國現代語言學、音韻學、邏輯學、音樂等領域的泰鬥,其人生軌跡本身就是一部波瀾壯闊的史詩。我不禁暢想,在書中,那些詳實的日期、地點、事件的記錄,不僅僅是簡單的信息堆砌,更是趙先生在曆史長河中留下的一個個清晰的腳印。從早年的留學經曆,到迴國後在清華園的教學生涯,再到參與組建中央研究院,以及後來在美國的晚年生活,每一個階段都充滿瞭挑戰與輝煌。我特彆期待書中能深入挖掘他與同時代學人的交往,那些思想的碰撞、學術的爭鳴,想必會極具啓發性。同時,我也很好奇,在那些看似平靜的記錄背後,隱藏著怎樣的個人情感、生活細節,以及他對國傢民族命運的深切關懷。這本書,絕不僅僅是一部枯燥的年錶,它更像是一麵鏡子,摺射齣一位偉大學者的人生智慧和時代精神。

評分

非常好的一本書,京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。玉不琢不成器,人不學不知道。讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生摺射一個世界。讀萬捲書,行萬裏路說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本,是為瞭讓他們記住書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺,一點一滴地積纍,你會發現自己是世界上最富有的人。讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。書是燈,讀書照亮瞭前麵的路書是橋,讀書接通瞭彼此的岸書是帆,讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生纔更精彩!讀書,是好事讀大量的書,更值得稱贊。讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心,讓你看清前路當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。書中自有黃金屋,書中自有顔如玉。一位叫亞剋敦的英國人,他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書,而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為有瞭書,就象鳥兒有瞭翅膀嗎!然而,我們很容易忽略的是有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦,雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識,可當人傢問他時,他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個,那

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書很好,到貨速度快。

評分

二來,是他用瞭大量的國語注音符號和簡譜,來說明一些我們壓根想不來的方言發音和“吟詩”的腔調。這對我這個念書的來說可算一大挑戰,一到這一塊兒,我就得查字典去。國語注音符號,小學時候老師略微給講過,可也沒係統學過。什麼大人嚇唬小孩,說“快睡,快上床去,不去迴頭彳ㄨ彳ㄨ子來瞭!”彳ㄨ彳ㄨ子,是什麼嚇人的東西?趙老頭頭都不知道,我就更不知道啦,查過國語注音符號以後,隻知道念“遲屋遲屋子”(應該是兩個音反切,那就得念成“芻芻子”)。他寫常州話、蘇州話和上海話,也用這種注音符號。一遍遍的查,倒還真是長知識呢。

評分

老頭頭狠油菜的。他是我們的“漢語言學之父”,會講33種方言,精通多國文字,據說走到哪裏跟人聊上一陣當地方言,都會有人來跟他攀“老鄉”,在外國也是,嗬嗬。我們上中學的時候學過的繞口令“施氏食獅史”,就是他編的。還有劉半農那首《教我如何不想她》,就是老頭頭給譜的麯。

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感覺看上挺乏味的!?

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這次購的書實在太多瞭,還沒得看

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一個是用普通話字音模擬方言口語,他寫的基本上都是些北方方言,不過很雜,都是幼年時常用的。像說自己五歲的時候傢裏人給留做早點的麵被貓吃瞭,他就說“貓雌我的滅!”(這像河北北部靠近山西內濛的口音!);說自己幼小的時候都已經學會說話瞭,還故意裝小咬不清字兒,他說“我要敵動達道!”,意思就是跟洗衣服的周媽說“我要弄一大泡兒!”;自小頑皮,管二姐叫“爾接”(我覺得有點像俺們山東話),結果一直都沒改過來,講到二姐的時候,還是寫“爾接”。有意思的擬聲詞虛詞也特彆多,像什麼看月蝕的時候,說大傢“拿著鍋呀,桶子啊,乒呤乓啷的打”;從什麼地方來,他說“解”什麼地方來;“坐在車裏”,他說“坐得車裏”。

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