金盾小學生詞典（配圖本） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王惠濱 著

圖書標籤:

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齣版社： 金盾齣版社

ISBN：9787508231716

版次：1

商品編碼：10331236

包裝：精裝

內容簡介

這本詞典主要供小學生使用，小學教師、 小學生傢長和初中生也可以使用。它具有以下特點：
科學規範：共收現代漢語常用詞9000多條，包括小學教材和課外讀物中常見的生字生詞。字音、字形符號國傢最新語文規範。
功能實用：每個字頭都有注音、筆畫數、釋義和組詞；每個詞條都有注音、感情色彩、詞性和釋義，有的近義詞、反義詞。對容易讀錯、寫錯、用錯的字詞給以提示或辯析。
圖文並茂：語言簡明通俗、例詞、例句豐富。精製彩圖400多幅、形象生動。

目錄

漢語拼音音節索引
筆畫檢字錶
正文
附錄
現代漢語詞類簡錶
現代漢語復句簡錶
常用修辭方法簡錶
標點符號用法簡錶
文章修改常用符號簡錶
二十四節氣錶、節氣歌

前言/序言

《漢語大詞典》——博采眾長，涵養學識的鴻篇巨製 引言：浩瀚辭海，學海無涯 語言是思維的載體，是文化的靈魂。《漢語大詞典》正是一部旨在窮盡漢語詞匯之淵藪，係統梳理漢語言演變脈絡的權威性工具書。它不僅是一部簡單的詞語匯編，更是一部濃縮瞭中華五韆年文明精髓的文化寶庫。這部巨著的編纂，匯集瞭當代語言學界、文獻學界、曆史學界的頂尖學者集體智慧，曆經數十年艱辛考訂、反復打磨，力求達到“博、精、準”的至高標準，為所有緻力於深入學習和研究漢語的人士，提供一座堅實可靠的知識燈塔。 第一部分：體例精嚴，收錄宏富 一、收錄的廣度與深度 《漢語大詞典》在收錄範圍上，展現瞭令人驚嘆的廣度和深度。它超越瞭傳統詞典僅收錄現代常用詞的局限，係統性地涵蓋瞭從上古先秦典籍到近現代白話文的各個曆史時期的詞匯。 曆史縱深： 詞條不僅包括現代漢語的常用詞匯，更大量收錄瞭大量的古漢語詞匯、成語、熟語、俗語，乃至一些已經消亡或轉義的“死語”。通過對不同曆史時期文獻的溯源考證，清晰地展示瞭詞義的演變軌跡，對於研讀先秦諸子、唐詩宋詞、明清小說乃至近現代革命文獻，都具有不可替代的工具價值。 專業領域覆蓋： 詞典的視野並未局限於一般語匯，而是深入到自然科學、社會科學、工程技術、哲學、藝術、醫學、法律等各個專業領域。它吸納瞭近現代科技發展所産生的全新術語，確保瞭詞條的時代性與專業性。例如，在物理學、化學、計算機科學等快速發展的領域，詞典及時補充瞭最新的專有名稱和技術概念，使其成為跨學科研究的有力支撐。 語體風格兼顧： 詞典細緻區分瞭不同語體下的詞匯用法，包括書麵語、口語、文言、俚語、方言詞匯的規範用法，力求全麵反映漢語的豐富性和多樣性。對於那些帶有強烈地域色彩或特定群體風格的詞語，也做瞭審慎的考證和必要的收錄。 二、釋義的準確性與詳盡性 本詞典最大的特色之一，在於其對詞條釋義的精雕細琢與詳盡闡述。 多義詞的辨析： 麵對漢語中普遍存在的“一詞多義”現象，《漢語大詞典》采取瞭嚴格的義項排序和清晰的界定。通常，詞條下的義項會按照曆史演變順序或使用頻率進行排列。每一個義項都附有精確的解釋，避免瞭歧義的産生。對於意義相近但側重點不同的詞匯，詞典會輔以辨析說明，引導讀者準確把握細微差彆。 例證的權威性： 為增強詞義的可靠性與直觀性，幾乎每一個核心詞條都配有經典的引文例證。這些例證均取自公認的權威著作、重要曆史文獻或具有裏程碑意義的文學作品。這些引文不僅證明瞭詞語的真實存在，更展示瞭其在特定語境下的確切用法，是理解詞義的活化石。 詞源溯源與注釋： 對於許多源遠流長的詞匯、成語、典故，詞典進行瞭深入的詞源考證，揭示瞭其起源、演變過程以及相關的曆史背景或神話傳說，極大地豐富瞭讀者的文化底蘊。 第二部分：結構嚴謹，功能強大 一、科學的檢索係統 《漢語大詞典》采用瞭科學、人性化的檢索係統，確保讀者能夠高效、準確地定位所需詞條。 多維度檢索入口： 詞典提供瞭部首檢字法、漢語拼音檢字法、四角號碼等多種檢索方式，以適應不同使用者的習慣和需求。特彆是對於不熟悉某個字讀音或偏旁結構的用戶，提供瞭便捷的輔助檢索途徑。 係統化的附錄： 詞典後附有內容詳實的附錄部分，囊括瞭異體字、筆畫用法、計量單位、曆史年代對照錶、人名地名專有名詞的簡要解釋等輔助信息，極大地擴展瞭詞典作為工具書的實用價值。 二、排版設計與裝幀藝術 作為一部代錶國傢語言文字研究水平的集大成之作，本詞典在裝幀設計上也力求體現其莊重與權威性。 清晰的版式設計： 采用先進的排版技術，確保正文清晰易讀，版麵布局閤理。字體選擇上兼顧瞭古籍的典雅與現代印刷的清晰度，即便是大部頭的篇幅，長時間查閱也不會感到疲勞。 嚴謹的校對工作： 編纂團隊對數百萬計的字詞和引文進行瞭反復的交叉校對，力求在信息準確性上做到零失誤，這對於一部權威工具書而言至關重要。 第三部分：學術價值與社會意義 《漢語大詞典》不僅僅是學生和普通讀者的案頭參考書，更是一部具有深遠學術意義的語言學工程。 對漢語規範化的貢獻： 詞典的釋義和用法規範，為現代漢語的書麵錶達樹立瞭權威標準，對語文教育、新聞齣版、政府公文寫作等領域具有指導性的作用。它有助於在多元化的語言環境中，維持核心規範的穩定。 對文化傳承的責任： 通過對古籍詞匯的搶救性收錄和精準注釋，詞典有效地彌閤瞭古今漢語的鴻溝，使得古代典籍的閱讀和理解不再是少數專傢的特權，極大地促進瞭中華優秀傳統文化的普及與傳承。 語言研究的基石： 對於語言學、文學史、文化史的研究人員而言，《漢語大詞典》是不可或缺的基礎數據庫和語料庫。它為研究詞匯變遷、語義發展、語言接觸等課題，提供瞭最為可靠和係統的參照係。 結語： 《漢語大詞典》是民族語言智慧的結晶，它以其海量的收錄、嚴謹的考證和科學的體例，矗立於當代漢語工具書之林。它不僅是一部解決“這個詞是什麼意思”的工具，更是一部引領讀者穿越時空、領略漢語無窮魅力的百科全書。擁有它，便是擁有瞭一把開啓中華文化寶藏的萬能鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

作為長期使用者，我最欣賞它在“適用性”上的平衡藝術。它成功地避開瞭兩個極端：一是內容過於淺薄，無法支撐高年級學生的需求；二是內容過於深奧，讓低年級學生望而卻步。這本詞典似乎在小學一到六年級的知識跨度中找到瞭一個黃金分割點。詞條的選擇上，既涵蓋瞭基礎的日常用詞和高頻生字，也適度引入瞭一些有助於提升語感和寫作水平的、略微超前的詞匯，為將來的初中學習打下瞭良好的基礎。我測試瞭幾個五年級下學期的語文課本中的難點詞匯，發現解釋清晰準確，且例句的難度也與教材保持同步。此外，它的裝訂工藝非常紮實，邊角做瞭圓滑處理，孩子經常翻閱也不會輕易損壞，這對於經常被扔在書包裏顛簸的工具書來說，是極大的優點。總而言之，這本詞典在設計理念上充滿瞭對小學生學習過程的深刻理解，它不僅僅是一個“查詞工具”，更是一個伴隨孩子成長、激發閱讀興趣的良師益友，是同類産品中難得的佳作。

評分☆☆☆☆☆

關於檢索的便捷性，我必須給它點個贊。對於低年級的孩子來說，拼音的準確標注是重中之重。這本詞典的拼音標注非常規範，聲調符號清晰可辨，而且所有的主詞條都帶有漢語拼音注音，這對於正在學習拼音的階段性學習者來說，簡直是保命符。更值得一提的是它的部首查字法部分。我故意找瞭一些比較偏僻的部首來測試，發現索引的編排邏輯非常清晰，從部首的筆畫數到查找的順序，都采用瞭小學教材的通用標準，沒有齣現那種自成一派的混亂排法。而且，它的檢索頁碼標識做得非常醒目，對比度高，即使在光綫不好的環境下，也能迅速定位到目標詞條。我甚至注意到，在部首索引的邊緣，還印有一些小小的、與部首相關的趣味知識點，比如某個部首的演變曆史的極簡圖示。這是一種潛移默化的知識滲透，讓孩子在“找字”這個略顯枯燥的過程中，也能獲得額外的樂趣和知識補充，體現瞭編纂者對學習效率和學習體驗的全麵考量。

評分☆☆☆☆☆

我仔細對比瞭幾個常用詞匯的釋義部分，發現其在深度和廣度上把握得相當到位。很多同類詞典，要麼是釋義過於簡單，隻停留在錶麵意思，孩子學瞭也記不住；要麼就是為瞭追求“高深”，用瞭一堆更復雜的詞來解釋一個詞，完全失去瞭給小學生使用的意義。但這本詞典的解釋風格，簡直就像是一位耐心又高明的老師在跟你娓娓道來。舉個例子，對於“鞠躬”這個詞，它不會簡單地說“彎腰”，而是會解釋：“這是一種錶達尊敬的禮節，身體嚮前彎麯，常用於見麵、告彆或錶示感謝的場閤。”這種解釋，不僅告訴瞭孩子動作是什麼，更點明瞭其背後的文化含義和使用場景，讓孩子明白這個詞的“份量”。再看詞組和例句，選取得極其貼切，大多取材於課本內容或者日常生活中的典型對話，非常接地氣。我試著找瞭一些成語，發現解釋時還穿插瞭解釋成語典故的精簡版本，這對於小學生建立起對傳統文化的初步認知，是極其有價值的。很多時候，孩子對一個詞的理解，往往是通過例句建立起來的，而這本詞典的例句，每一個都像是精心打磨過的“微故事”，讀起來順暢自然，毫無生硬的痕跡，真正做到瞭學以緻用。

評分☆☆☆☆☆

這本《金盾小學生詞典（配圖本）》，我拿到手的時候，首先就被它厚實卻不笨重的質感吸引住瞭。書頁的紙張相當不錯，摸起來光滑細膩，印刷的色彩非常鮮活，那一個個小小的插圖，簡直是為孩子們量身定做的視覺享受。我特彆留意瞭那些配圖，它們不僅僅是簡單的裝飾，更是對詞義的生動詮釋。比如，當解釋“琥珀”這個詞時，圖片上展示瞭陽光下那種溫潤的、略帶橘紅色的質感，一下子就讓孩子明白瞭那種獨特的寶石光澤，而不是乾巴巴的文字描述。而且，詞條的排版布局也看得齣來是用心設計的，主詞條的字體夠大，醒目易讀，生怕孩子看不清楚似的。周邊的一些輔助信息，比如同義詞和反義詞的標注，也用比較小的字體優雅地穿插其中，既豐富瞭詞匯量，又不會顯得版麵擁擠。我發現，即便是那些相對抽象的詞匯，配圖也能起到畫龍點睛的作用，比如“哲理”，圖上可能是一棵大樹在風中搖曳，配上一句引人深思的小問句，立馬就能激發孩子們的好奇心。這種對細節的關注，體現瞭編者深厚的兒童教育理念，不是應付瞭事地把詞語堆砌起來，而是真正考慮瞭小學階段孩子的認知特點和閱讀習慣。可以說，光是這外觀和內頁設計，就已經贏得瞭我極大的好感，讓人忍不住想立刻翻開學習。

評分☆☆☆☆☆

我特彆關注瞭它在拓展閱讀和知識趣味性方麵的設計，因為對於小學生來說，如果詞典隻是一個工具書，很快就會被束之高閣。但這本詞典似乎懂得如何“勾引”孩子去探索。除瞭前麵提到的圖文並茂，它在詞條的末尾，還經常設計有“知識角”或者“小問號”欄目。這些欄目通常會介紹一些詞語背後的文化背景、科學常識，或者與該詞相關的趣味曆史。比如，學習“季節”相關的詞匯時，可能會有一小塊區域介紹地球公轉的簡單原理。這種設計極大地超越瞭傳統詞典的範疇，更像是一本“微型百科全書”。它沒有用晦澀的語言去強行灌輸知識，而是以一種“你好奇嗎？這裏有答案”的友好姿態齣現。這有效地培養瞭孩子主動獲取知識的習慣，讓他們明白詞典不僅僅是查錯彆字的地方，更是打開新世界大門的鑰匙。這種知識的“顆粒度”控製得很好，既有信息量，又不會讓孩子産生閱讀疲勞，非常適閤碎片化時間的學習和翻閱，讓人感覺每一次打開都有新的發現。