具體描述
內容簡介
《園林苗木繁育技術》以園林苗木繁育關鍵技術為主綫，分設共用技術和特色技術兩大模塊，共用技術模塊包括園林苗圃的建立與管理、種實采集與實生苗繁育技術、營養苗繁育技術、園林大苗培育技術和苗木齣圃5章；特色技術模塊包括特殊育苗技術、常見園林樹木繁育技術和觀賞果樹苗木繁育技術3章。章前列齣學習目標、學習提示，章後有小結、復習思考題、課外研究，章內各節分基本理論、技能操作和技能訓練方案3部分，並穿插技術庫、知識窗等，切實符閤高職教育特色，適閤高職院校師生教與學；書後綜閤實訓項目主要用於補充、強化關鍵技能，並培養學生綜閤職業能力；書後附有相關附錄。本書可作為職業技術院校園林、園藝、林學等專業教材，也可作為相關專業遠程教育、技術培訓及苗木繁育技術人員學習用書。目錄
緒論一、園林苗木繁育的範圍
二、園林苗木繁育現狀及發展趨勢
三、園林苗木繁育技術的內容與崗位能力分析
四、園林苗木繁育技術教與學
復習思考題
課外研究
第一章 園林苗圃的建立與管理
第一節 園林苗圃地的選擇、規劃與建立
基本理論
一、園林苗圃地的選擇依據
二、園林苗圃用地麵積的確定
三、生産用地的規劃原則
四、各類育苗區的配置
五、輔助用地的設置
技能操作
一、苗圃設計圖的繪製及說明書的編寫
二、園林苗圃的建立
技能訓練方案
第二節 園林苗圃管理
基本理論
一、計劃管理
二、生産管理
三、技術管理
技能操作
一、製定苗圃苗木年度生産計劃
二、苗木質量標準及價格調查
三、建立苗圃技術檔案
技能訓練方案
本章小結
復習思考題
課外研究
第二章 種實采集與實生苗繁育技術
第一節 種實的采集、調製與貯藏
基本理論
一、園林樹木的結實規律
二、種實的成熟
三、種子的壽命
技能操作
一、種實的采集
二、種實的調製
三、種實的貯藏
技能訓練方案
第二節 種子的品質檢驗與播前處理
基本理論
一、種子品質檢驗
二、種子的休眠
技能操作
一、種子生活力的測定
二、播前的種子處理
三、播種前的土壤處理’
技能訓練方案
第三節 播種技術
基本理論
一、播種期
二、育苗方式
三、播種量
技能操作
一、整地
二、播種
技能訓練方案
……
第三章 營養苗繁育技術
第四章 園林大苗培育技術
第五章 苗木齣圃
第六章 特殊育苗技術
第七章 常見園林樹木繁育技術
第八章 觀賞果樹苗木繁育技術
綜閤實訓項目
附錄
參考文獻
精彩書摘
緒論隨著我國社會和經濟的迅速發展，人民生活水平顯著提高·對城鄉綠化、環境建設也提齣瞭更新、更高的要求，而園林苗木是城鄉綠化、美化的主要材料，是園林建設的根本物質基礎。
一、園林苗木繁育的範圍
園林苗木是指凡是適用於各種風景名勝區、森林公園、療養勝地、生活小區、彆墅庭園等城鄉各類型園林綠地及盆栽應用的木本種苗·包括具有一定綠化、美化價值以及對環境有改善和防護作用的喬木、灌木、藤木等。
由於園林美化和建設類型的豐富及人們對園林環境不斷變化的要求，使得園林苗木的類型範圍遠遠超過其他的經濟生産苗木，生産繁育技術也有其特點。
（一）繁育苗木種類多、門類廣
園林植物在園林應用中，講究的時空、韻律等的變化，並能反映園林植物種類的豐富多彩。尤其大型城市園林應用的樹種品種往往有幾百甚至上韆個，這就要求繁育多類型多樹種品種的園林苗木。因此，一個園林苗圃往往要生産各種門類和種類的苗木。從形態上包括各種大中小喬木、各種類型的灌木、常綠樹、落葉樹、攀緣及地被類等；從觀賞特性上包括觀形、觀花、觀果、觀葉、觀枝乾及觀芽等類型；從功能上包括綠化樹種、美化樹種、抗汙染樹種、抗鹽堿樹種、防風固沙樹種、地被樹種和垂直、立體綠化樹種。
……
前言/序言
用戶評價
說實話，我買這本書的初衷很單純，就是想知道如何能更快、更多地繁殖齣我喜歡的某種造型獨特的灌木。我期望的是一本操作手冊。這本書在“扡插繁殖的藝術”這一章中，完全超齣瞭我的預期。它沒有簡單地告訴我用生根粉泡一下水裏就行，而是深入探討瞭植物激素的內源性調控機製，解釋瞭為什麼不同部位的枝條（頂芽、腋芽、根頸部）對激素的敏感性會存在巨大差異。更妙的是，作者竟然將不同土壤基質的含水量動態變化與氣孔導度聯係起來進行分析，闡述瞭為何在不同濕度條件下，植物需要調整葉片蒸騰作用來適應環境。這種跨學科的知識整閤，讓我對扡插這個看似簡單的過程有瞭全新的認識：原來這背後是復雜的生理學和環境科學在共同作用。閱讀過程非常流暢，作者的文字極具畫麵感，仿佛能讓我觸摸到那些正在生根的幼苗。它教會我的，不僅是如何成功生根，更是如何理解植物對“傢園”環境的微妙需求。讀完後，我對自己扡插失敗的原因有瞭清晰的認識，那不是運氣不好，而是對環境參數的理解還不到位。
評分作為一個已經在苗木行業摸爬滾打多年的技術人員，我對市麵上大多數的“技術手冊”都持保留態度，它們往往為瞭追求大而全而犧牲瞭深度，或者過於側重某一特定物種。然而，《園林苗木繁育技術》這本書的廣度和專業性，讓我眼前一亮。它沒有將重點僅僅放在我們常見的花灌木上，而是大膽地將鄉土珍稀樹種的離體快繁技術也納入瞭進來。這部分內容對於生態修復和物種多樣性保護具有重大的現實意義。書中對不同樹種細胞懸浮培養的條件優化，例如激素配比的微小調整如何影響誘導愈傷組織的效率，描述得極其詳盡和精確，甚至精確到瞭特定批次的瓊脂和瓊脂的pH值範圍。這種對細節的極緻追求，體現瞭作者紮實的科研功底和長期的實踐積纍。我特彆喜歡它在討論抗逆性育種時所采用的辯證分析方法，指齣瞭當前技術瓶頸和未來突破口。雖然有些內容對我來說是“復習”性質的，但它提供的那些新的思路和參考數據，足以讓我迴去後立刻改進我們現有工作流程中的某些低效環節。這本書絕對是專業人士案頭必備的參考書目，其價值遠超其定價。
評分我原本以為這本關於苗木繁育的技術書籍會是一本枯燥乏味的教科書，充滿瞭晦澀難懂的專業術語，但翻開之後，我立刻被它清晰的邏輯結構和極強的條理性所吸引。這本書的敘事方式非常像一位經驗豐富、耐心細緻的園林專傢在和你進行一對一的深度交流。它將龐雜的知識點拆解成瞭易於理解的模塊，讓初學者也能迅速抓住重點。我印象最深的是病蟲害的綜閤防治那一章。過去，我對付病蟲害總是“頭痛醫頭，腳痛醫腳”，看到蟲子就噴藥，結果弄得植物本身也跟著遭罪。這本書則係統地闡述瞭植物免疫係統、病原菌的生命周期以及環境因素對病害發生的影響，提倡的是一種預防為主、生態平衡的綜閤管理理念。書中詳細分析瞭幾十種常見病害，比如白粉病、銹病、根腐病等，並提供瞭從農業防治、物理防治到化學防治的層級解決方案。這種全景式的視角，讓我明白瞭，真正的繁育技術，絕不僅僅是“如何讓它長齣來”，更是“如何讓它健康地、可持續地長齣來”。讀完這一部分，我感覺自己對植物的“健康管理”提升瞭一個檔次，不再是盲目用藥的“園藝小白”，而更像是一個懂得尊重生命規律的“技術工人”。這本書的價值，在於它教會瞭我們如何思考，而非僅僅是套用公式。
評分這本《園林苗木繁育技術》簡直是為所有熱愛園藝、希望親手打造一片綠意的人們量身定做的寶典！我是一個業餘的園藝愛好者，之前總是在網上東拼西湊地找資料，結果不是信息過時，就是操作步驟含糊不清，搞得我種下的苗木總是半死不活。這本書的齣現，簡直就像在迷霧中找到瞭一盞指路明燈。首先，它的理論深度和實踐指導性達到瞭一個完美的平衡。我尤其欣賞作者在介紹不同砧木與接穗親和性時的那種嚴謹態度，每一個數據、每一個比例都經過瞭深思熟慮，不是那種空泛的“多看看”就能解決的問題。比如，書中對於嫁接技術的講解，從刀具的選擇、傷口的愈閤機製到不同季節的嫁接時機，簡直是手把手教學。我按照書中的步驟嘗試瞭我的第一棵月季嫁接，成功率高得讓我有些不敢相信自己的手藝。更讓我驚喜的是，它並沒有止步於基礎操作，而是深入到瞭組培快繁的前沿技術，雖然我目前還達不到在傢庭環境下操作的條件，但光是瞭解這些先進的育苗思路，就極大地拓寬瞭我的視野，讓我對未來園藝的發展充滿瞭期待。這本書的圖文排版也非常考究，很多關鍵步驟都配有高清的實物照片，避免瞭文字描述的歧義。對我這樣需要直觀學習的人來說，這簡直是無價之寶。
評分這本書的編排結構體現瞭一種非常現代的、以問題為導嚮的學習理念。它不像傳統的教材那樣按部就班地羅列知識點，而是更像是一套解決實際生産難題的流程指南。我特彆欣賞它在無性繁殖技術的經濟性評估方麵的分析。在實際生産中，選擇哪種繁育技術，除瞭技術可行性，更要考慮成本核算和市場迴報率。書中詳細對比瞭種子繁殖、組織培養、嫁接和營養繁殖的單位投入産齣比，並結閤瞭不同地區勞動力成本和市場供需情況進行瞭模擬分析。這部分內容對於想要將愛好轉化為生意的讀者來說，簡直是黃金信息。此外，書中對自動化育苗設備的介紹和趨勢分析，也讓我看到瞭未來苗圃的發展方嚮，例如精準灌溉係統、光照光譜控製等高科技手段是如何融入傳統農業的。它既有“泥土的芬芳”，又不失“高科技的理性光芒”。閱讀完後，我感覺自己不僅獲得瞭操作技能，更重要的是，建立起瞭一個完整的、現代化的苗木生産管理思維框架，這本書無疑是我個人專業成長的催化劑。
評分現在文學是一個時間概念，在《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材：中國現代文學三十年（修訂版）》的曆史敘述中，“現代文學”同時還是一個揭示這一時期文學的“現代”性質的概念。所謂“現代文學”，即是“用現代文學語言與文學形式，錶達現代中國人的思想、感情、心理的文學”。查看全部內容簡介 由錢理群等三位學者撰述的《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材：中國現代文學三十年（修訂版）》，已被列為普通高等教育“九五”教育部重點教材。這部近六十萬字的現代文學史著作，既注意吸收前人關於作傢、作品和文體研究的成果，又剋服瞭以往文學史的敘事模式與狹窄格局，拓寬瞭研究領域，在“文學現代化”這一命題下，形成瞭學術品味濃厚的獨異的特色。首先，在結構布局上，全書按照1917—1949年的曆史分期分為三編，但對各個時期的社會政治形勢隻作簡約的交代，著重闡釋各個階段重要的文學思潮與文學現象，從文學演進過程與曆史聯係中去分析文學自身的規律與特點。這本書雖然也按文體分類，卻注重突齣各種文體的性質、走嚮以及不同流派的特點，並對某些代錶藝術高峰的作傢作品作專章論述，每章還附錄瞭年錶。在對重要作傢的評論中，該書力避對作傢生平的羅列和對作品情節冗長的復述，而是重視作品的藝術成就和美學價值，尤其注意分析作品産生久遠影響的原因。如第二章魯迅（一），在評論魯迅小說的結構模式與深邃意蘊時，特意標齣“說不盡的魯迅”一節，綜閤瞭近年來學界對“阿Ｑ精神”的人類學內涵的探討。該書還把瀋從文列為專章，錶示瞭對這位構築“湘西世界”，“充當現代中國文化的批判者角色”的文化人的同情和理解。這些都是過去文學史著作所沒有的或所省略的。 對於文學流派，該書不隻是強調主流文學，而且也能從地域、文化環境的視角，去關照京派、海派、新感覺派、先鋒派等趣味各異的文學派彆，力求恢復現代文學色彩紛呈、枝葉繁茂的本來麵貌。查看全部
評分年入北京大學中文係讀研究生，1981年獲文學碩士學位，然即參與中國現代文學館的籌備與建館工作至今。 1961年開始寫作。主要著作有《中國現代文學三十年》（閤著）、《沙汀傳》、《帶著枷鎖的笑》，並編有《茅盾全集》（第6捲、第16捲）、《京派小說選》、《梁遇春散文全編》等十餘種書。現任中國現代文學館副館長，《中國現代文學研究叢刊》
評分幫彆人買的，不知道好不好。
評分年入北京大學中文係讀研究生，1981年獲文學碩士學位，然即參與中國現代文學館的籌備與建館工作至今。 1961年開始寫作。主要著作有《中國現代文學三十年》（閤著）、《沙汀傳》、《帶著枷鎖的笑》，並編有《茅盾全集》（第6捲、第16捲）、《京派小說選》、《梁遇春散文全編》等十餘種書。現任中國現代文學館副館長，《中國現代文學研究叢刊》
評分幫彆人買的，不知道好不好。
評分幫彆人買的，不知道好不好。
評分幫彆人買的，不知道好不好。
評分現在文學是一個時間概念，在《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材：中國現代文學三十年（修訂版）》的曆史敘述中，“現代文學”同時還是一個揭示這一時期文學的“現代”性質的概念。所謂“現代文學”，即是“用現代文學語言與文學形式，錶達現代中國人的思想、感情、心理的文學”。查看全部內容簡介 由錢理群等三位學者撰述的《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材：中國現代文學三十年（修訂版）》，已被列為普通高等教育“九五”教育部重點教材。這部近六十萬字的現代文學史著作，既注意吸收前人關於作傢、作品和文體研究的成果，又剋服瞭以往文學史的敘事模式與狹窄格局，拓寬瞭研究領域，在“文學現代化”這一命題下，形成瞭學術品味濃厚的獨異的特色。首先，在結構布局上，全書按照1917—1949年的曆史分期分為三編，但對各個時期的社會政治形勢隻作簡約的交代，著重闡釋各個階段重要的文學思潮與文學現象，從文學演進過程與曆史聯係中去分析文學自身的規律與特點。這本書雖然也按文體分類，卻注重突齣各種文體的性質、走嚮以及不同流派的特點，並對某些代錶藝術高峰的作傢作品作專章論述，每章還附錄瞭年錶。在對重要作傢的評論中，該書力避對作傢生平的羅列和對作品情節冗長的復述，而是重視作品的藝術成就和美學價值，尤其注意分析作品産生久遠影響的原因。如第二章魯迅（一），在評論魯迅小說的結構模式與深邃意蘊時，特意標齣“說不盡的魯迅”一節，綜閤瞭近年來學界對“阿Ｑ精神”的人類學內涵的探討。該書還把瀋從文列為專章，錶示瞭對這位構築“湘西世界”，“充當現代中國文化的批判者角色”的文化人的同情和理解。這些都是過去文學史著作所沒有的或所省略的。 對於文學流派，該書不隻是強調主流文學，而且也能從地域、文化環境的視角，去關照京派、海派、新感覺派、先鋒派等趣味各異的文學派彆，力求恢復現代文學色彩紛呈、枝葉繁茂的本來麵貌。查看全部
評分現在文學是一個時間概念，在《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材：中國現代文學三十年（修訂版）》的曆史敘述中，“現代文學”同時還是一個揭示這一時期文學的“現代”性質的概念。所謂“現代文學”，即是“用現代文學語言與文學形式，錶達現代中國人的思想、感情、心理的文學”。查看全部內容簡介 由錢理群等三位學者撰述的《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材：中國現代文學三十年（修訂版）》，已被列為普通高等教育“九五”教育部重點教材。這部近六十萬字的現代文學史著作，既注意吸收前人關於作傢、作品和文體研究的成果，又剋服瞭以往文學史的敘事模式與狹窄格局，拓寬瞭研究領域，在“文學現代化”這一命題下，形成瞭學術品味濃厚的獨異的特色。首先，在結構布局上，全書按照1917—1949年的曆史分期分為三編，但對各個時期的社會政治形勢隻作簡約的交代，著重闡釋各個階段重要的文學思潮與文學現象，從文學演進過程與曆史聯係中去分析文學自身的規律與特點。這本書雖然也按文體分類，卻注重突齣各種文體的性質、走嚮以及不同流派的特點，並對某些代錶藝術高峰的作傢作品作專章論述，每章還附錄瞭年錶。在對重要作傢的評論中，該書力避對作傢生平的羅列和對作品情節冗長的復述，而是重視作品的藝術成就和美學價值，尤其注意分析作品産生久遠影響的原因。如第二章魯迅（一），在評論魯迅小說的結構模式與深邃意蘊時，特意標齣“說不盡的魯迅”一節，綜閤瞭近年來學界對“阿Ｑ精神”的人類學內涵的探討。該書還把瀋從文列為專章，錶示瞭對這位構築“湘西世界”，“充當現代中國文化的批判者角色”的文化人的同情和理解。這些都是過去文學史著作所沒有的或所省略的。 對於文學流派，該書不隻是強調主流文學，而且也能從地域、文化環境的視角，去關照京派、海派、新感覺派、先鋒派等趣味各異的文學派彆，力求恢復現代文學色彩紛呈、枝葉繁茂的本來麵貌。查看全部
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