具体描述
内容简介
本书是一部传媒经济学案例集，其选取范围覆盖了国际尤其是国内传媒经济理论研究以及实践领域的最新重点内容，包括内容产品的运作模式、广告经营、资本运作、战略、区域发展思路等，案例注重资料详尽，使读者能全面客观地了解事件或行为的全过程，同时，作者又对原理进行了深入细致的解析，从而使读者能对事实有更为深刻的理解。作者简介
张辉锋，博士，中国人民大学新闻学院副教授，新闻与社会发展研究中心专职研究员。传媒经济研究所副所长，美国北卡大学新闻与大众传播学院、日本电通广告公司访问学者，主要研究方向为传媒经济学、传媒市场营销、广告媒体策划等，著有《传媒经济学》、《传媒管理学》等专著，参与或主持国家及省部级多项重大课题。目录
第一章传媒内容产品的运作模式第一节基本理论概述
第二节电视剧产品的运作模式
案例华谊兄弟电视剧产品的运作特点
第三节动画产品的运作模式
案例国产动画片《喜羊羊与灰太狼》的运作模式
第四节网络游戏产品的运作模式
案例巨人网络《征途》游戏的运作流程
第二章传媒的广告经营
第一节基本理论概述
第二节电视的广告经营
案例央视春晚的广告经营
第三节web2．0技术网站的广告经营
案例猫扑网的广告经营特点
第四节社区网站的广告经营
案例Facebook的广告形式
……
第三章传媒的营销策略
第四章传媒的资本运作
第五章传媒的战略
第六章区域经济学视角下的传媒发展
后记
前言/序言
用户评价
这本书带来的最深层次的触动，在于它彻底颠覆了我对“传媒”与“经济”之间关系的刻板印象。过去，我总觉得传媒是“软性”的、偏向社会学和传播学的范畴，而经济学则是“硬核”的、关于数字和利润的。然而，这本教程成功地搭建起了一座坚实的桥梁，揭示了传媒行业的每一次重大变迁背后，都潜藏着深刻的经济学逻辑。它不是简单地把经济学理论套用到传媒现象上，而是展示了传媒的特殊性——比如信息传播的零边际成本、用户注意力作为稀缺资源等——如何反作用于并修正了经典的经济学模型。在关于注意力经济的章节里，作者对“注意力稀缺”如何导致信息茧房的形成，并进一步影响广告效率和内容创作动机的分析，简直是教科书级别的阐述。它让我清晰地认识到，在信息爆炸的时代，如何有效地分配和捕获注意力，本身就是最核心的经济问题。这种思维视角的转换，让我在今后观看任何一则新闻、一个短视频或是一篇深度报道时，都会不自觉地去思考其背后的经济驱动力，这是一种能力的飞跃。
评分初读这本《传媒经济学案例教程》时，我的心情是既期待又带着一丝忐忑的。毕竟，“案例教程”这四个字听起来就意味着要面对纷繁复杂的实际情况，而不是枯燥的理论公式。然而，翻开第一章，我就被作者那种娓娓道来的叙事方式所吸引。它不像我之前读过的教科书那样，上来就是一堆晦涩难懂的定义。相反，它更像一位经验丰富的行业前辈在耐心地为你剖析一个又一个真实的商业战场。比如，书中对传统媒体在数字化转型中所遇到的困境的分析，简直是入木三分。它没有停留在“传统媒体不行了”这种泛泛而谈的层面，而是深入到具体的广告收入结构变化、用户迁移路径，乃至组织内部的思维定势等多个维度进行拆解。读到某个案例时，我仿佛身临其境，仿佛自己就是那个在十字路口徘徊的媒体高管，需要权衡转型的代价与机遇。这种代入感极强，让人不得不停下来思考，如果换做是我，我会如何决策。尤其值得称赞的是，教程在展示案例的同时，总能精准地将背后的经济学原理——无论是供需关系、市场失灵还是网络效应——巧妙地嵌入其中，使得那些原本抽象的理论一下子变得生动可感，有了实际的落地场景。这对于我这种更偏爱实践应用的学习者来说，无疑是极大的福音，它真正做到了“知行合一”，让理论不再是悬在空中的楼阁，而是可以用来指导实践的有力工具。
评分从阅读体验上来说，这本书的设计语言和排版也功不可没，它充分体现了当代出版物应有的专业水准。不同于一些传统教材那种密密麻麻的文字和晦暗的图表，本书采用了大量清晰的图示、对比表格以及醒目的关键术语标注，极大地提升了阅读的舒适度和信息提取的效率。特别是那些用来解释复杂市场结构或价值链转移的示意图，设计得极为直观，即便是第一次接触相关概念的读者，也能通过图形快速把握核心要点。此外，书中的语言风格保持了一种令人愉悦的平衡感——既有学术的严谨性，又避免了过度晦涩的专业术语堆砌。作者在解释复杂机制时，常常会引用一些贴近大众生活的类比，使得那些看似深奥的奥卡姆剃刀原理或囚徒困境等概念，瞬间变得生动有趣起来。这种对读者体验的细致关怀，让整个学习过程变得轻松且高效，不再是一场痛苦的“啃书”过程，而更像是一次充满探索乐趣的智力冒险。毫无疑问，这是一本兼具深度、广度和极佳阅读体验的优秀案例教程。
评分这本书的结构安排着实体现了编者的高超功力。它并非简单地将案例罗列在一起，而是构建了一个清晰的逻辑脉络，引导读者逐步深入传媒经济学的核心。我特别欣赏它在章节衔接上的那种微妙的递进关系。一开始的案例可能聚焦于较为基础的成本结构和定价策略，比如某个电视台的节目制作成本与黄金时段广告定价的博弈。但随着阅读的深入，案例的复杂度和宏观性也在不断增强，开始触及平台经济、数据垄断以及跨国媒体竞争等前沿议题。这种螺旋上升的学习路径，极大地增强了知识的系统性和连贯性。更令人惊喜的是，教程在每一个案例的结尾，往往会设置一些发人深省的“思考题”或“讨论方向”。这些问题往往没有标准答案，它们的设计目的似乎不是为了考察你是否记住了某个概念，而是为了激发你独立批判性思考的能力。我常常在读完一个案例后，会花上大块时间去查阅额外的资料，试图从不同的经济学流派去解读这个案例，这种主动探索的过程，远比被动接受知识来得更有效、更有趣。它成功地将一本“教程”塑造成了一个思想的“孵化器”，迫使读者跳出书本的框架，去观察和分析我们身边正在发生的传媒产业变革。
评分与其他侧重于宏大叙事的教材相比，《传媒经济学案例教程》在细节的打磨上展现出一种令人肃然起敬的严谨性。我注意到，在分析每一个案例时，作者团队似乎都投入了巨大的精力去搜集和核实原始数据，即便是那些看似已经尘埃落定的旧案例，其引用的市场份额、用户增长曲线，乃至政策出台的时间点，都精准得令人称奇。例如，在讨论数字内容付费模式的案例时，书中不仅展示了订阅率的波动，还细致分析了不同内容品类（如长视频、短音频、知识付费课程）的边际成本差异及其对定价策略的影响，这种细致入微的描摹，极大地增强了案例的说服力。而且，书中对“失败”案例的呈现也毫不避讳，这在很多教材中是比较少见的。它敢于揭示那些曾经风光无限的项目是如何因为错误的经济学判断而走向衰落的。这种不回避复杂性和挫折感的态度，让读者更能理解商业决策的艰难与风险，培养起一种更成熟、更具现实感的经济学视角，而不是一味地去追逐“成功学”的光环。每一次阅读，都像是一次对商业决策失误的“预演”，能有效帮助我们规避未来的陷阱。
评分1988 年，我 18 岁，没考上大学。正是收麦子的时候，我一声不吭地在地里干活。父亲知道了我的分数之后，就没再看我一眼。我没脸跟别人说话，而左邻右舍呢，也不搭理我。在乡间，高中生是一种很尴尬的人。农民已经不把我们当成他们一体的了，我们是读书人。没考上大学，我们又只能当农民。可是又当不好农民。乡亲们说我们成了"半吊子"。高不成，低不就。废了。割麦子到后半夜，整个田地里只剩下我一个人。腰像要断了，我丢下镰刀，躺在麦把上，对着夜空长长地叹一口气。满天都是星星，对着我闪闪烁烁。我忽然就想起奶奶的话。我想，我是哪一颗星呢？如果这会儿掉下来就好了。掉下来了，我就可以去见奶奶了。奶奶从来不会对我失望，她一定还是一脸的笑，慈爱地把我搂在怀里。
评分1988 年，我 18 岁，没考上大学。正是收麦子的时候，我一声不吭地在地里干活。父亲知道了我的分数之后，就没再看我一眼。我没脸跟别人说话，而左邻右舍呢，也不搭理我。在乡间，高中生是一种很尴尬的人。农民已经不把我们当成他们一体的了，我们是读书人。没考上大学，我们又只能当农民。可是又当不好农民。乡亲们说我们成了"半吊子"。高不成，低不就。废了。割麦子到后半夜，整个田地里只剩下我一个人。腰像要断了，我丢下镰刀，躺在麦把上，对着夜空长长地叹一口气。满天都是星星，对着我闪闪烁烁。我忽然就想起奶奶的话。我想，我是哪一颗星呢？如果这会儿掉下来就好了。掉下来了，我就可以去见奶奶了。奶奶从来不会对我失望，她一定还是一脸的笑，慈爱地把我搂在怀里。
评分一颗颗星，就是一个个人
评分不错
评分考研书帮人买的，应该不错
评分还没看，拿分走人。。。。。。
评分在家里呆的时间并不长，也没法呆下去，我去了城里打工。做过木工、油漆工，后来在江南大学的江南书屋终于找到一份我喜欢的工作，当图书管理员。1992 年夏天，江南书屋又倒闭了。江南书屋在江南大学一幢教学楼的一楼，本来是一间教室。前面一半做了书屋，中间用高高的书柜一隔，里面一半是堆书的书库。我在书库的角落里清出
评分很不错的书，涉及面广，好好学习一下！
评分1988 年，我 18 岁，没考上大学。正是收麦子的时候，我一声不吭地在地里干活。父亲知道了我的分数之后，就没再看我一眼。我没脸跟别人说话，而左邻右舍呢，也不搭理我。在乡间，高中生是一种很尴尬的人。农民已经不把我们当成他们一体的了，我们是读书人。没考上大学，我们又只能当农民。可是又当不好农民。乡亲们说我们成了"半吊子"。高不成，低不就。废了。割麦子到后半夜，整个田地里只剩下我一个人。腰像要断了，我丢下镰刀，躺在麦把上，对着夜空长长地叹一口气。满天都是星星，对着我闪闪烁烁。我忽然就想起奶奶的话。我想，我是哪一颗星呢？如果这会儿掉下来就好了。掉下来了，我就可以去见奶奶了。奶奶从来不会对我失望，她一定还是一脸的笑，慈爱地把我搂在怀里。
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