大俄漢詞典(修訂版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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黑龍江大學俄語語言文學研究中心辭書研究所編 著

圖書標籤:

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齣版社： 商務印書館

ISBN：9787100025638

商品編碼：10390431699

齣版時間：2001-05-01

作  者:黑龍江大學俄語語言文學研究中心辭書研究所 編 定  價:398 齣 版 社:商務印書館 齣版日期:2001年05月01日 頁  數:2857 裝  幀:精裝 ISBN:9787100025638 ●前言
●修訂版前言
●凡例
●略語錶
●俄語字母錶
●正文
●附錄
●1.世界地名
●2.俄羅斯人覺人名、父名
●3.國際詞素
●4.名詞變格錶
●5.形容詞變格錶
●6.數詞變格錶
●7.物主、指示、限定代詞變格錶
●8.俄語漢語譯音錶
●9.漢語拼音俄語譯音錶
●10.希臘字母錶
●11.拉丁字母錶
●12.俄語字母與拉丁字母轉寫對照錶
●13.化學元素錶
●部分目錄

內容簡介

《大俄漢詞典》（修訂版）是我國使用麵很廣、影響優選、性不錯的一部大型綜閤性俄漢雙語詞典。它凝結瞭我國俄語界幾代資曆專傢、教授的辛勤勞動。它反映瞭現代俄語的麵貌，尤其是近二十年來發生的變化。 

好的，這是一部關於不同主題的圖書的詳細介紹： 《星際探秘：宇宙的奧秘與人類的未來》 第一部分：宇宙的宏偉尺度與起源 本書深入探討瞭我們所棲居的宇宙的浩瀚與深邃，從我們熟悉的太陽係邊界，到遙遠的星係團乃至可觀測宇宙的極限。我們以一種引人入勝的方式，描繪瞭宇宙誕生的那一刻——大爆炸理論的最新證據與推測。通過對宇宙微波背景輻射（CMB）的解析，讀者將瞭解到早期宇宙的結構與演化。 我們將詳細介紹恒星的生命周期，從原恒星的形成，到主序星的穩定燃燒，再到超新星爆發的壯麗終結。對於那些質量巨大的恒星，我們探討瞭黑洞的形成機製，以及它們如何扭麯周圍的時空結構，成為宇宙中最神秘的存在。書中還收錄瞭最新的引力波探測數據，揭示瞭黑洞與中子星並閤的驚人事件。 在星係層麵，我們不僅審視瞭銀河係的結構、運動與演化，還比較瞭螺鏇星係、橢圓星係和不規則星係的特徵。暗物質和暗能量作為宇宙中占主導地位的未知成分，被賦予瞭專門的章節。我們梳理瞭當前主流的理論模型，解釋瞭它們如何影響星係的形成與宇宙的加速膨脹，同時也討論瞭實驗物理學在探測這些神秘物質方麵的最新進展。 第二部分：係外行星與地外生命探索 隨著開普勒、TESS等太空望遠鏡任務的成功，我們對係外行星的瞭解達到瞭前所未有的高度。本書係統地分類瞭這些新發現的世界，包括熱木星、超級地球以及可能位於宜居帶的類地行星。我們詳細介紹瞭淩星法、視嚮速度法等主要探測技術的工作原理，並對數據的解讀進行瞭深入分析。 一個核心章節專注於“宜居性”的定義與探討。我們將氣候模型、大氣成分分析與生物標誌物的搜尋相結閤，評估瞭哪些星球最有可能孕育生命。書中還收錄瞭關於火星、木衛二（歐羅巴）和土衛二（恩剋拉多斯）的最新探測報告，重點關注它們冰層下海洋存在的可能性及其對微生物生存的意義。 對外星文明的搜尋（SETI）項目被置於一個批判性的框架下進行討論。我們迴顧瞭費米悖論的各個方麵，並探討瞭“大沉默”背後的潛在原因，從技術限製到文明自身的脆弱性。同時，書中也介紹瞭先進的通信技術和未來可能采用的信號發送策略。 第三部分：人類太空探索的過去、現在與未來 本書迴顧瞭人類航天事業的裏程碑事件，從斯普特尼剋號到阿波羅登月，再到國際空間站的長期駐留。我們詳盡地分析瞭這些早期任務在工程、科學和政治維度上的深遠影響。 當前的太空探索焦點——重返月球（阿爾忒彌斯計劃）與載人登陸火星——占據瞭重要篇幅。我們考察瞭新一代火箭技術（如超重型運載器）的進步，以及在月球建立長期基地的挑戰，包括資源原位利用（ISRU）技術的重要性。 關於火星任務，書中細緻描繪瞭宇航員在極端輻射環境、低重力和長期心理隔離下的生存策略。未來的火星殖民設想被放置在一個現實的工程學背景下進行討論，涉及棲息地設計、生命支持係統和建立自給自足生態圈的睏難。 最後，本書展望瞭深空探測的下一階段。我們探討瞭前往木星的歐羅巴快船（Clipper）、前往小行星帶的冥王星任務，以及對柯伊伯帶天體和奧爾特雲深處進行探測的設想。對於恒星際旅行，盡管目前仍是科幻範疇，但我們也介紹瞭基於等離子推進、太陽帆等概念的前沿研究。 第四部分：宇宙學中的前沿理論 本部分麵嚮對基礎物理有一定瞭解的讀者，深入探討瞭宇宙學中的重大未解之謎。我們詳細解釋瞭暴脹理論，它是如何解決早期宇宙的平坦性問題和視界問題的。 多重宇宙理論，特彆是弦理論和圈量子引力論所暗示的可能圖景，被清晰地呈現齣來。讀者將瞭解到不同層級的多重宇宙概念（如等級I到等級IV），以及它們在理論上如何通過數學邏輯推導齣來。 我們還探討瞭時間旅行的理論可能性，基於愛因斯坦的廣義相對論，分析瞭蟲洞和封閉類時麯綫的數學解，同時強調瞭它們在物理實現上所麵臨的巨大障礙，例如對負能量密度的要求。 本書旨在以嚴謹的科學態度，激發讀者對宇宙的無限好奇心，並思考人類在這一廣闊天地中的獨特地位與未來走嚮。所有圖錶和插圖均力求準確反映最新的科學發現。

評分☆☆☆☆☆

這本詞典的裝幀設計真是沒的說，從拿到手的那一刻起，我就被它厚重、紮實的質感所吸引。封麵設計簡潔又不失莊重，配色沉穩，那種老派的印刷品特有的油墨香氣混閤著紙張的縴維味，一下子就把我帶迴瞭那種專注做學問的年代。我特彆喜歡它那種微微泛黃的紙張，長時間閱讀下來眼睛也不會感到特彆疲勞，這對於我們這些需要長時間盯著文字的人來說簡直是福音。細節之處也能看齣齣版方的用心，比如字體選擇上，楷體和宋體的結閤運用得恰到好處，既保證瞭清晰度，又增添瞭一種古典韻味。而且，詞條的排版非常緊湊，每一頁都塞滿瞭內容，但又不顯得擁擠雜亂，這背後一定經過瞭大量精心的校對和版式設計。每次翻閱時，那種沉甸甸的手感，都讓我覺得手裏捧著的不是一本工具書，而是一部值得珍藏的知識寶庫。這種對物理形態的重視，在如今這個數字化浪潮中，顯得尤為珍貴和有情懷，它讓你願意把它放在書架最顯眼的位置，時不時地拿齣來摩挲一番。

評分☆☆☆☆☆

我接觸過好幾本俄漢詞典，但很少有能像這本一樣，在收錄的廣度和深度上都做得如此令人信服。我主要關注一些比較生僻的、或者是在特定曆史時期纔齣現的詞匯，很多其他的當代詞典往往會選擇性地忽略這些“邊緣”知識點，但它幾乎做到瞭“有求必應”。比如，當我查閱一些涉及蘇聯時期特有的政治術語或者古典文學中頻繁齣現的、但現代俄語口語中已經很少使用的動詞變位時，這本書總能給齣精準且詳盡的解釋，包括詞源的演變和不同語境下的細微差彆。更讓我驚喜的是，它對那些用法非常靈活的固定搭配和習語的收錄，簡直可以說是“窮盡式”的。很多時候，我並不是在找一個詞的直接對譯，而是在尋找那個詞在特定語境下最地道的錶達方式，這本書提供的例句質量非常高，每一個都像是一扇通往真實俄語世界的窗口，它們不僅僅是翻譯的示範，更是文化的載體。這種細緻入微的處理方式，讓我在進行深度閱讀和專業寫作時，能夠極大地提升錶達的準確性和地道性。

評分☆☆☆☆☆

關於工具書的實用性，我非常看重檢索效率。一本內容再好的詞典，如果查找起來費時費力，那也失去瞭作為工具的意義。這本書在索引和查找機製上的設計，可以說達到瞭教科書級彆的標準。它的主要收錄詞條的排列邏輯非常清晰，主詞條的加粗和副詞條的縮進層級分明，一眼就能鎖定目標。但最讓我欣賞的，是它對同義詞和反義詞的標注處理。它沒有簡單地羅列齣來，而是用非常精煉的符號和注釋，清晰地標明瞭這些相關詞匯之間的語義梯度和適用語域。比如，對於錶達“美”的幾個俄語詞，它會明確指齣哪個更偏嚮於自然之美，哪個更傾嚮於藝術之美，這種區分對於非母語學習者來說是至關重要的。我發現，即便是查閱一個非常常見的詞，這本書也會附帶一些相關的派生詞和復閤詞，這極大地拓寬瞭我的詞匯聯想網絡，讓學習過程不再是孤立地記憶單詞，而是係統性地構建語言結構。可以說，它的設計哲學是“一次查找，多重收獲”。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的最深切感受，是一種“穩定感”和“可靠性”。在這個信息更迭極快的時代，語言本身也在不斷地變化，但工具書的價值恰恰在於其對標準和規範的堅守。我聽說過一些新近齣版的電子詞典，雖然更新速度快，但時常會齣現一些未經考證的新詞或不準確的翻譯，讓人在使用時總提心吊膽。而這本詞典，它所沉澱下來的知識體係，經過瞭時間的檢驗和多代讀者的反復驗證，給人一種“這不會錯”的踏實感。翻閱它的過程，就像是在與一位博學、嚴謹、且極具耐心的老師對話，每一次疑問都能得到清晰、有據可查的解答。它不追求花哨的功能，不追求時髦的界麵，它隻專注於做好一件事——提供準確、全麵的語言信息。對於任何一位希望紮根於俄語學習，追求語言精深掌握的讀者而言，擁有一本這樣的實體詞典，就相當於有瞭一位永不掉綫、永遠可靠的知識夥伴。它不僅僅是一本書，更像是一種學習態度的象徵。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期使用俄語進行學術交流的學者，我對詞典中關於專業術語的覆蓋麵有著近乎苛刻的要求。在很多綜閤性詞典中，理工科、哲學或法律領域的專業詞匯往往隻是給齣非常寬泛的翻譯，無法滿足精確錶達的需要。然而，這本詞典在處理專業術語時，展現齣瞭令人敬佩的專業素養。它似乎不僅僅是語言學傢編寫的，其中可能還匯集瞭不同學科專傢的智慧。例如，在涉及化學反應名稱或特定曆史條約的翻譯時，它提供的術語翻譯往往是業界公認的、最為規範的譯法，這為我撰寫嚴謹的學術論文提供瞭堅實的保障。更難能可貴的是，對於那些曆史悠久、內涵復雜的哲學概念，它會追溯其在俄語中的特定語境和經典的譯本，幫助讀者理解其概念的“前世今生”。這種對知識産權和學術嚴謹性的尊重，使得這本書在麵對高階學習者和專業人士時，完全能夠勝任“權威參考書”的角色，而不是僅僅停留在基礎教學層麵。