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内容简介

呈现在大家面前的这100篇小文和200幅临帖、创作作品《从临摹到创作（100幅经典名篇的启示）》是庆旭在攻读艺术硕士研究生一年级期间，对相关法帖碑版理法技巧（和教育教学之间关系）的一些思考的记录。

目录

第一章 篆书
一 （甲骨文）：透过刀锋看笔锋——甲骨文的书写
二 （大盂鼎）：坚实肥厚的典范——（大盂鼎）
三 （散氏盘>：繁花翻飞（散氏盘）
四 （毛公鼎）：静穆的（毛公鼎）
五 （虢季子白盘）：疏朗萧散 遒丽天成——（虢季子白盘）
六 （石鼓文）：大小篆的衔接点——（石鼓文）
七 （峄山刻石）：由此窥见李斯书法之一二——（峄山刻石）
八 （秦诏版）： “草篆”——（秦诏版）
九 （袁安碑）：汉篆的标准样式——（袁安碑）
十 （祀三公山碑）：非篆非隶似篆似隶的“缪篆”风格——V祀三公山碑）
十一 （天发神谶碑）：像篆又像隶——雄伟的（天发神谶碑）
十二 （李阳冰城隍庙记）： “玉筋篆”的线条形式——（李阳冰城隍庙记）
十三 王澍篆书：篆书有“三要”——王澍篆书
十四 邓石如篆书：清代中叶的篆书第一人——邓石如
十五 吴让之篆书：邓石如书法篆刻虔诚的继承者——吴让之
十六 杨沂孙篆书：篆书的基础学习——杨沂孙篆书
十七 赵之谦篆书：篆书中更加成熟的隶书笔法形态——赵之谦篆书
十八 吴昌硕篆书：篆法入画——吴昌硕的成功合并
十九 黄宾虹篆书：苍润古雅 虚和自然——黄宾虹篆书
二十 王福庵篆书：识篆的基础——王福庵书（说文部目）
……
第二章 隶书
第三章 楷书
第四章 行书
第五章 草书
附主要参考文献
后记

前言/序言

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九 （袁安碑）：汉篆的标准样式——（袁安碑）

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庆旭暂时还没发现缺点哦！很满意，会继续购买印刷精致得很工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!常常被他们噎得无话可说。从临摹到创作当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了，废话不多说。呈现在大家面前的这100篇小文和200幅临帖、创作作品从临摹到创作（100幅经典名篇的启示）是庆旭在攻读艺术硕士研究生一年级期间，对相关法帖碑版理法技巧（和教育教学之间关系）的一些思考的记录。还可以，和印象里的有一点点区别，可能是我记错了书比我想的要厚很多，就是字有点小，不过挺实惠的，很满意！书非常好，正版的，非常值，快递也给力，必须给好评，就是感觉包装有点简陋啊哈哈不过书很好，看了下内容也都很不错，快递也很给力，东西很好物流速度也很快，和照片描述的也一样，给个满分吧下次还会来买！好了，我现在来说说这本书的观感吧，网络文学融入主流文学之难，在于文学批评家的缺席，在于衡量标准的混乱，很长一段时间，文学批评家对网络文学集体失语，直到最近一两年来，诸多活跃于文学批评领域的评论家，才开始着手建立网络文学的评价体系，很难得的是，他们迅速掌握了网络文学的魅力内核，并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立，以及网络文学在创作水准上的不断提高，网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情，下一届的五个一工程奖，我们期待看到更多网络文学作品的入选。据说，2011年8月24日，京东与支付宝合作到期。官方公告显示，京东商城已经全面停用支付宝，除了无法使用支付服务外，使用支付宝账号登录的功能也一并被停用。京东商城创始人刘先生5月份曾表示京东弃用支付宝原因是支付宝的费率太贵，为快钱等公司的4倍。在弃支付宝而去之后，京东商城转投银联怀抱。这点我很喜欢，因为支付宝我从来就不用，用起来也很麻烦的。好了，现在给大家介绍三本好书古拉格一部历史在这部受到普遍称赞的权威性著作中，安妮·阿普尔鲍姆第一次对古拉格——一个大批关押了成百上千万政治犯和刑事犯的集中营——进行了完全纪实性的描述，从它在俄国革命中的起源，到斯大林治下的扩张，再到公开性时代的瓦解。阿普尔鲍姆深刻地再现了劳改营生活的本质并且将其与苏联的宏观历史联系起

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本书只是对名碑名帖做一定的介绍，说一说临习时应注意的问题，并不能从临摹与创作的关系作进一步剖析，但这对作者来说可能太难了？

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十三 王澍篆书：篆书有“三要

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雕版印刷发明的时代，明清以来有种种讲法。其中比较有影响的是隋文帝开皇时说和唐太宗贞观时说。雕版印刷进入五代，出现了一个崭新的局面，即不再停留于刻民间需要的日用印刷品以及一些字书、宗教读物，而转入刻印正统的书籍。重点是刻经，这不仅因为在封建社会中经是最主要的、为人所必读的书籍，而且和唐以来推地科举制有很大关系。

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谢剑雄校长首先代表学校感谢并欢迎庆旭先生莅临指导，并向全体教师介绍了他的书法成就。在老师们的掌声中，庆旭先生从书法的用笔和临摹与创作两大块入手，详细讲解书法练习过程中出现的常见问题，既形象又生动，并适时耐心示范，传授运笔要点。整场讲座深入浅出，引人入胜，赢得了在场教师由衷的钦佩和阵阵掌声。 讲座结束后，庆旭先生还逐一对书法班学员们的临帖进行了细心指导。

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六 （石鼓文）：大小篆的衔接点——（石鼓文）

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