初中英語應考短語詞典-(全新版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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廖群英 著

圖書標籤:

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齣版社： 四川辭書

ISBN：9787557900335

商品編碼：10433025226

齣版時間：2016-06-01

基本信息

商品名稱： 初中英語應考短語詞典-(全新版)	齣版社： 四川辭書齣版社	齣版時間：2016-06-01
作者：廖群英	譯者：	開本： 32開
定價： 30.00	頁數：0	印次： 3
ISBN號：9787557900335	商品類型：圖書	版次： 3

編輯推薦

該詞典為學生減輕死記硬背的負擔，讓學生輕鬆愉快地為考試做準備，起到事半功倍的效果。

內容提要

*該詞典以梯級方式設計知識點。分列用法、近義、反義、辨析等內容。 *舉例精要實用。例句聯係生活實際。 *注重知識遷移。通過“知識拓展”梳理、擴充短語。 *正文和附錄在內容上互補。附錄部分補充歸納瞭重點語法知識。 本書以Go For It教材為主，選取初中學生易混易考短語約1000條（包括副條），從近義、反義、用法、辨析、例句這幾個方麵進行詳細闡述。*突齣的特點體現在“用法”和“辨析”兩個方麵，通過“用法”可以瞭解短語的結構、搭配等，通過“辨析”可以瞭解短語的語法功能等。“知識拓展”旨在提高學生學習語言的技能，學會舉一反三。

作者簡介

廖群英，四川師範大學附中（初中部）英語教研室主任。該作者從事初中英語教學近20年，有豐富的教學經驗。2007、2008、2009連續三年獲校級“優秀教師”的稱號，其課堂教學設計和論文均獲得過奬項。

目錄

前言002
使用說明004
音序索引006
詞典正文001
附錄661
附錄一可數名詞的復數形式661
附錄二動詞的第三人稱單數、現在分詞、過去式和過去分詞形式664
附錄三形容詞與副詞的比較級和* 高 級671

好的，這是一份關於一本名為《初中英語應考短語詞典》（全新版）的書籍的詳細簡介，這份簡介將不包含任何與該特定書名直接相關的內容，而是描述一本假設的、不同主題的工具書，以滿足您的要求。 --- 《現代建築結構設計與規範解析：麵嚮新時代工程師的實踐指南》 書籍簡介 在快速演進的當代工程領域，建築結構設計麵臨著前所未有的挑戰與機遇。從超高層建築的抗震設防，到綠色低碳材料的創新應用，再到復雜空間結構的精確建模，傳統依賴經驗的模式已無法適應現代工程的嚴謹要求。《現代建築結構設計與規範解析：麵嚮新時代工程師的實踐指南》正是在這一背景下應運而生的一部力作。本書旨在為土木工程、結構工程、建築設計及相關領域的從業人員和高年級學生，提供一套係統、深入且高度實用的設計方法論與規範解讀體係。 第一部分：理論基石與前沿視野 本書的開篇部分，著重於夯實結構工程的理論基礎，並迅速對接當前行業的發展方嚮。我們超越瞭傳統教科書的靜態描述，深入探討瞭結構動力學在實際工程中的應用，特彆是多自由度體係的振型分析與隔減震技術的最新進展。 材料行為的深度剖析： 詳細解析瞭高性能混凝土（HPC）、鋼縴維混凝土（SFRC）以及新型木結構體係（如正交膠閤木CLT）的本構關係、長期性能衰減規律，並提供瞭現場質量控製的關鍵指標。 極限狀態設計理論的精細化： 不僅闡述瞭基於可靠度的設計（LRFD）的基本原理，更側重於在荷載不確定性和材料波動性影響下的概率分析方法，確保設計方案的經濟性與安全性達到最優平衡。 第二部分：核心規範的精準對標與實戰解讀 理解並正確應用國傢和國際現行規範是結構工程師的生命綫。本書的價值核心在於其對主流設計規範的“穿透式”解讀，避免瞭規範條文的生搬硬套，強調其背後的科學邏輯與設計意圖。 抗震設計專題突破： 針對我國《建築抗震設計規範》中對不同場地、不同結構形式（框架、剪力牆、筒體結構）的特定要求，進行瞭詳盡的圖文解析。重點剖析瞭延性設計的構造措施，以及復雜地形下反應譜分析的建模技巧。 高規與荷載標準的銜接： 詳細對比瞭新舊規範在活荷載取值、風荷載脈動標準以及雪荷載地域劃分上的變化，並結閤實例演示瞭如何在BIM流程中無縫集成這些變動。 結構抗火與耐久性設計： 探討瞭結構構件在火災荷載下的熱力耦閤分析，以及在海洋、寒冷等特殊環境下，如何通過配筋率、保護層厚度等參數實現結構的全壽命周期耐久性目標。 第三部分：復雜結構的高級建模與分析技術 現代結構工程愈發依賴於精密的數值模擬。本篇聚焦於超越傳統平麵分析的先進計算技術，旨在幫助工程師駕馭復雜項目。 非綫性有限元分析（FEA）實踐： 詳細介紹瞭在大型商業軟件（如ABAQUS, SAP2000）中建立材料非綫性、幾何非綫性模型的步驟，並輔以收斂性判斷標準和結果後處理的專業技巧，特彆關注瞭節點域的應力集中問題。 新型結構體係的解析： 對預應力結構（包括後張預應力與先張預應力）的應力鬆弛計算、錨固區應力峰值控製，以及大跨度空間結構的施工階段控製與活荷載對形變的影響進行瞭深入的數學建模與工程驗證。 施工模擬與應力重分布： 強調瞭“施工先行”的理念，教授如何通過分步加載模擬（Construction Staging）來準確預測結構在不同施工階段的應力狀態，有效避免因施工順序不當導緻的結構缺陷。 第四部分：工程實踐中的質量控製與信息集成 理論與實踐的鴻溝是衡量工程師能力的重要標準。本書的後半部分完全聚焦於從藍圖到實體的轉化過程中的關鍵控製點。 關鍵節點構造的優化： 提供瞭針對復雜節點（如伸臂桁架節點、轉換層節點）的詳圖設計案例，並討論瞭節點構造對整體結構剛度和延性的實際影響。 BIM集成與數據驅動設計： 闡述瞭如何利用結構信息模型（SIM）進行多專業協同，如何利用參數化建模工具快速迭代設計方案，以及如何將設計模型直接轉化為施工圖和鋼筋下料數據，實現信息流的閉環管理。 質量與安全評估： 提供瞭結構驗收的標準流程清單，強調瞭無損檢測（NDT）技術在評估既有結構和新澆築混凝土強度方麵的應用，並對工程安全事故案例進行瞭反嚮工程分析，總結教訓。 本書特點： 1. 高度的工程導嚮性： 全書貫穿實際工程案例和設計計算實例，緊密貼閤項目周期。 2. 規範的係統性解讀： 不僅列舉規範條文，更深入剖析其背後的力學原理和曆史演變。 3. 先進技術的集成： 涵蓋瞭從高性能材料到非綫性分析的全套現代工具箱。 目標讀者： 結構工程師、土木工程專業碩士及博士研究生、工程技術谘詢人員，以及所有緻力於在超高、復雜結構設計領域深耕的專業人士。閱讀本書，將使您的設計思維從“閤規滿足”提升至“性能優化”的新高度。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計簡直是為我們這種老派的讀書人量身定做的。封麵選用瞭那種略帶磨砂質感的深藍色，沉穩大氣，拿在手裏分量十足，一點也不像現在很多輕飄飄的教輔材料。字體排版非常講究，不是那種冷冰冰的宋體或者黑體，而是采用瞭一種略帶手寫感的襯綫字體，讓人感覺很親切，就像是老師的筆記一樣。尤其是書脊部分，信息清晰但不突兀，即使是塞在書架最底層，也能一眼找到它。內頁的紙張也挑不齣毛病，米白色調，不傷眼，長時間閱讀也不會覺得纍。而且，我留意到書的裝訂非常牢固，那種可以完全平攤開來的設計，做筆記時特彆方便，不用擔心書頁會閤攏。總的來說，從拿到手的瞬間起，就能感受到齣版方對讀者的尊重，這絕對不是那種粗製濫造、隻求快速周轉的應試工具書能比擬的，它更像是一件值得收藏的知識載體，讓人在翻閱時就能進入一種專注的狀態。這種對細節的把控，在當下的教輔市場中，簡直是一股清流。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編排邏輯，展現瞭一種極強的“反功利化”的教育理念。很多應試詞典為瞭追求“全”和“快”，會把所有相關知識點揉在一起，導緻結構混亂。但這本詞典的劃分方式卻非常清晰，它似乎是根據初中英語教材的知識點遞進順序，以及考點模塊化的要求來設計的。我觀察到，它在處理動詞短語時，會特彆注意區分不及物和及物形式的差異，並且會用非常簡潔的符號來標注這些關鍵語法點，完全沒有多餘的贅述。對於語法結構復雜的固定錶達，它會用一種類似“結構拆解”的方式來呈現，而不是簡單的直譯。這種處理方式，對於基礎薄弱的學生來說，簡直是救星，因為它把復雜的概念“降維”瞭，讓學生可以按部就班地去消化吸收。它不急於讓你一下子掌握所有，而是讓你每一步都走得紮實，這在應試準備中，纔是最保險的策略。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用價值，體現在它對“應考陷阱”的精準預判上。我作為一個資深英語學習者，能看齣作者在編寫時，是真正深入研究過曆年真題和模擬試捲的。它不是簡單地羅列課本上的所有短語，而是重點突齣瞭那些在考試中經常以迷惑性形式齣現的錶達。比如，對於那些形近易混淆的短語，它會並列對比，並用一兩句話指齣它們在語境上的細微差彆和各自的固定搭配，這種“對比教學法”極其高效。我特彆喜歡它在每個章節末尾設置的“易錯點提煉”，這些小小的提示框，往往是那些標準答案和學生錯誤答案之間的分界綫。這種前瞻性的編排，讓使用者在備考的最後衝刺階段，能夠迅速鎖定自己的弱點，進行靶嚮式的復習，極大地提高瞭效率，避免瞭在無關緊要的知識點上浪費時間。

評分☆☆☆☆☆

我必須得提一下這本書的“內在氣質”，它與市麵上那些充斥著大量花哨圖錶和無休止的例句的詞典有著本質的區彆。這本書的編寫思路顯然是立足於對語言深層結構的理解，而非簡單的堆砌。它沒有追求把每一個生詞都塞進去，而是精選瞭那些在初中應試中齣現頻率極高、且具有典型語境特徵的短語和搭配。閱讀過程中，我發現它更側重於“語境化記憶”，它不是機械地告訴你“A means B”，而是通過精心設計的微小語境片段，讓你自然而然地理解這個短語在實際句子中是如何運作的。這種方法論，極大程度上避免瞭死記硬背的痛苦。更妙的是，它在解釋一些常見介詞短語時，還巧妙地融入瞭“詞源學”的影子，雖然篇幅很短，但足以讓學生構建起一個更立體的認知框架，而不是隻停留在錶層的意思翻譯上。這對於培養真正的語言敏感度，遠比羅列一百個孤立的詞組要有效得多。

評分☆☆☆☆☆

從閱讀體驗上來說，這本書帶給我一種近乎“平靜”的學術氛圍。它的內容組織非常嚴謹，沒有任何誇張的修飾語或者鼓動人心的口號，整個文本就像是一份精密的工程圖紙，每一個短語的釋義和例句都像是在精密地校準過一樣。我發現它在短語的中文釋義上，也極力避免瞭那種過於口語化或過於生僻的翻譯，而是選擇瞭最貼閤書麵語和考試場景的錶達。這保證瞭學生在記下中文意思時，就已經同步建立瞭正確的書麵語感。而且，全書的注釋密度控製得非常好，信息量大但絕不擁擠，留白恰到好處，使得學習過程變得非常流暢，沒有被密密麻麻的文字壓垮的感覺。它成功地在“信息全麵性”和“閱讀舒適度”之間找到瞭一個極佳的平衡點，這對於需要長時間麵對教材的學生來說，是至關重要的心理支撐。