中國科學學與科學技術管理研究年鑒:科學·技術·發展(2006-2007年捲) [Science Technology Development]

中國科學學與科學技術管理研究年鑒:科學·技術·發展(2006-2007年捲) [Science Technology Development] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

劉則淵,王續琨 編
圖書標籤:
  • 中國科技史
  • 科學技術管理
  • 科技政策
  • 科技發展
  • 中國科技
  • 研究年鑒
  • 學術著作
  • 科技評價
  • 科技體製改革
  • S&T政策
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齣版社: 大連理工大學齣版社
ISBN:9787561144121
版次:1
商品編碼:10524066
包裝:平裝
外文名稱:Science Technology Development
開本:16開
齣版時間:2008-09-01
用紙:膠版紙
頁數:363
字數:577000
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

科學學是現代科學發展到成熟階段進行自我認識而創生的新興學科,科學技術管理學是運用科學學和管理學的原理探討科學技術管理活動規律及其應用的軟科學。推進科學和科學學走嚮自我認識的前沿,促進科學技術管理奠定堅實可靠的基礎,使科學學和科學技術管理服務於科學技術、經濟、社會與自然界的全麵、協調、可持續發展,是編輯齣版中國首套科學學與科學技術管理研究年鑒的主旨。
鑒者,鏡也,辨也。本年鑒不同於一般意義的學科專業年鑒,無意全麵檢閱過去一年的學科進展,而旨在營造一麵晶瑩明亮的學術透鏡,供科學技術界、科學學界和相關學術界一起來透視科學技術和科學學的探索活動,辨識其既往之得失,反思其後果之喜憂,追蹤其前沿之發展態勢,確認其未來之前進方嚮。

作者簡介

劉則淵,1940年生於湖北恩施縣。1962年7月畢業於大連工學院(現大連理工大學)機械工程係金屬學專業。1999年任大連理工大學人文社會科學學院第一任院長,現為大連理工大學教授,博士生指導教師。人文社會科學學院學術委員會主任。“985工程”教育部哲學社會科學創新基地暨遼寜省人文社會科學重點研究基地——科學技術倫理與科學技術管理研究中心主任,21世紀發展研究中心常務副主任。兼任中國科學學與科技政策研究會副理事長,大連市委市政府谘詢委員、大連市社會科學界聯閤會副主席,《科學學研究》、《科學學與科學技術管理》編委,《大連理工大學學報》(社會科學版)副主編。1993年起享受國務院頒發的政府特殊津貼。主要研究方嚮為科學學、科學計量學和科學技術管理,發展戰略學、科學技術與社會、技術哲學。近年來,主持國傢自然科學基金和國傢社會科學基金項目.教育部及地方科研項目10餘項;有10餘項研究成果和論著獲部省市科學技術進步奬或優秀成果一等奬。主要著述有《德國技術哲學研究》、《現代科學技術與發展導論》、《論科學技術與發展》、《發展戰略學》、《技術開發原理與方法》、《自然辯證法原理》;主編《科學技術倫理與科學技術管理文庫》,主持牛津版《技術史》第7捲的翻譯,閤作主編<科學方法論叢書》.並編著《怎樣選擇研究課題》。發錶學術論文180餘篇,主要代錶性論文有《科學學理論體係建構的思考》、《德國技術哲學發展曆史的中德對話》、《近代世界數學與科學關係的計量研究》、《科學王國和道德王國的統一》、《知識活動係統與大學知識管理》、《馬剋思和卡普:工程學傳統的技術哲學比較》,《國傢知識經濟體係的理論建構及其測度》、《錢學森與技術科學》、《On Scientometrics—Based Institutional Science of Science》、《國傢創新體係與企業技術創新製度》、《知識經濟學和知識價值論》、《技術社會形態與生態化社會》、《持續發展觀與産業生態化》、《世界新經濟長波的來臨與中國21世紀發展對策》、《近代世界哲學高潮和科學中心關係的曆史考察》等。
王續琨,1943年10月生於大連市旅順口。1966年7月畢業於大連工學院(現大連理工大學)造船工程係船舶設計與製造專業。1981年3月至1982年7月就讀於中共中央黨校自然辯證法研究班。現為大連理工大學人文社會科學學院教授、博士生指導教師。兼任中國創造學會常務理事、中國自然辯證法研究會科學技術學專業委員會副主任,大連市社會科學界聯閤會常委、大連市社會科學院特邀研究員、大連市創造學會會長,《科學技術與辯證法》、《大連理工大學學報(社會科學版)》編委等。1999年起享受國務院頒發的政府特殊津貼。1979年以來,先後從事自然辯證法、科學學、創造學、城市科學等邊緣學科的教學和研究工作,主要研究方嚮為科學知識體係結構、管理科學基礎理論、領導智能論、城市行政學。先後主持國傢社會科學基金項目“沿海開放城市行政組織係統研究”。國傢自然科學基金項目“管理科學學科演進機理及其發展對策研究”等。主要著述有《交叉科學結構論》、《社會科學交叉科學學科辭典》、《中國城市行政係統建設與改革》、《科學方法辭典》、《論科學學科與教育》、“教育·科學·社會一一當代社會的大教育觀》、《科學觀察》、《自然辯證法原理》、《(自然辯證法)講解》等。發錶學術論文、譯文170餘篇.主要代錶性論文有《中國創造學(創造一創新)研究成果的統計分析》、《論交叉學科與交叉科學》、《科學技術學的科學定位及其學科體係》、《創造學的學科結構和科學定位》、《自然科學史和大科學史的學科結構》、《交叉科學:兩大知識闆塊的交融》、《圖書館科學學芻議》、《技術學的興起及其與技術哲學、技術史的關係》。《自然科學的學科層次及其相互關係》、《知識科學的興起和發展》、《管理科學學科結構及其發展態勢》、《科學學:過去、現在和未來》、《學科發展戰略:跨入21世紀的中國人文社會科學》、《現代科學分類與圖書分類體係》、《比較科學學芻議》、《也談科學革命、技術革命與産業革命》、《理工科教育與科學技術學》、《略論自然科學學科體係的進化》等。

目錄

主編導語
本捲特稿
論技術科學的創新功能與強國戰略

科學計量學和知識計量學
信息可視化網絡的地理信息係統研究前沿
國際創新管理主流學術群體的辨識和分析
國際科學技術政策文獻演進和前沿熱點(1987~2006年)
中國管理科學重要期刊論文及其作者的統計分析

科學學一般問題
“世界3”視域下的科學技術學研究
中國科學學元研究三十年(1997~2006年)
後工業時代的科學學
——國傢科學政策基礎問題

技術創新管理
全球創新競爭中的知識産要問題
中國創新體係二元結構及其政策選擇
外資研究開發機構在區域創新體係中的作用
論綠色創新係統的結構和功能
論原始技術創新的“創新傢-企業”主體
經濟轉型期的技術創新與製度創新

社會創新探索
基於STS視角的社會創新探析

科學技術管理
中德老工業基地高新技術産業集群比較研究侯
基層人員在中國農業科學技術進步中的作用
遼寜能源發展的科學分析
中國服務經濟增長的動力因素分析
論技術管理學在中國的分立發展

年度研究綜述
2005年科學學元研究和理論科學學研究綜述
2005年科學技術發展戰略和政策研究綜述
2005年科學計量學研究綜述
2005年知識管理研究綜述
2005年技術創新研究綜述
2005年科學技術管理研究綜述
2006年科學學元研究和理論科學學研究綜述
2006年科學技術發展戰略和政策研究綜述
2006年科學計量學研究綜述
2006年知識管理研究綜述
2006年技術創新研究綜述
2006年科學技術管理研究綜述

信息文獻索引
科學學與科學技術管理學術信息集錦
(2005年1月~2006年12月)
科學學與科學技術管理國內期刊文獻索引
(2005年1月~2006年12月)
科學學與科學技術管理中文版圖書索引
(2005年1月~2006年12月)
國外科學學大事年錶
(1925~2000年)
編輯委員會顧問、委員簡介
英文摘要

精彩書摘

本捲特稿
論技術科學的創新功能與強國戰略
1技術科學的學科地位
“技術科學”的學科概念,是錢學森院士最先提齣來的。早在1940~1950年代,他先後總結瞭德國哥廷根大學應用力學學派及其在美國加州理工學院的發展曆程,結閤自己參與創新空氣動力學和創立工程控製論的經驗,率先提齣技術科學是關於人工自然過程的一般機製和原理的學科,是以自然科學為基礎、為工程技術服務的學問,它是現代科學技術知識體係的重要組成部分。錢學森在論文中全麵係統地論述瞭技術科學的基本性質、形成過程、學科地位、研究方法和發展方嚮。
此後,中國科學院莊逢甘、鄭哲敏院士和錢令希院士,分彆以自己從事工程力學和計算力學研究與應用實踐的親身經曆,進一步闡發瞭錢學森的技術科學思想。2002年,由王大中、楊叔子院士負責,中國科學院技術科學部組織編寫瞭《技術科學發展與展望:院士論技術科學》一書。該書除重新刊登瞭錢學森院士的《論技術科學》和《現代科學技術的特點和體係結構》兩文外,還發錶瞭王大珩、師昌緒、張光鬥、羅沛霖和鄭哲敏等多名院士對技術科學的論述和發展展望。
在《論技術科學》一文中,錢學森第一次提齣科學技術知識體係三個層次的觀點:“為瞭不斷地改進生産方法,我們需要自然科學、技術科學和工程技術三個部門同時並進,相互影響,相互提攜,決不能有一麵偏廢。我們也必須承認這三個領域的分野不是很明晰的,它們之間有交錯的地方。”《簡明不列顛百科全書》的詞條也指齣:“技術科學是包括傳統的工程學科、農業科學以及關於空間、計算機和自動化等現代學科的一門科學。”從“自然科學(基礎科學)——技術科學——工程技術(工程科學)”的三個層次結構可以看齣,技術科學具有中介過渡的特徵,在人類科學技術知識體係中占有重要地位,起到溝通的橋梁作用。

前言/序言


《中國科學學與科學技術管理研究年鑒:科學·技術·發展(2006-2007年捲)》內容介紹 本年鑒是《中國科學學與科學技術管理研究年鑒》係列中的重要一冊,全麵、深入地迴顧和分析瞭2006年至2007年間中國科學學研究的最新進展、科技管理體製的改革動態以及國傢科技發展所麵臨的關鍵議題。該捲聚焦於特定曆史時期中國科技事業的宏觀圖景、微觀機製及其發展趨勢,是理解這一階段中國科技政策製定與實施、學術理論創新與實踐探索的珍貴資料匯編。 核心主題與結構概述: 本年鑒的編纂遵循嚴謹的學術規範,結構清晰,旨在為科研人員、政策製定者、高等院校師生及科技管理從業者提供一個多維度、多層次的研究平颱。內容主要圍繞以下幾個核心模塊展開: 第一部分:中國科學學理論研究前沿迴顧與展望 本部分集中展示瞭2006-2007年期間,中國科學學領域(Science Studies/Scientometrics)在理論建構、方法創新及學科交叉融閤方麵取得的突破性成果。 科學知識的社會建構與演化: 重點收錄瞭對科技活動中知識生産、傳播、采納及閤法化過程的社會學、人類學視角下的深入剖析。研究探討瞭特定曆史背景下,中國重大科學發現或技術突破背後的社會網絡、權力結構和文化價值取嚮。例如,對重大國傢科研項目的決策過程、專傢群體內部的認知衝突與共識形成的實證研究。 科學計量學(Scientometrics)的新進展: 詳細介紹瞭在引文分析、期刊影響力評價、科研機構績效評估等方麵引入的新模型和新指標。該部分特彆關注瞭如何利用計量工具分析中國在特定戰略性高技術領域(如信息技術、生物技術)的國際産齣與影響力變化,以及如何構建更符閤中國國情的科研評價體係,以期突破“唯論文論”的局限。 科學哲學與方法論探討: 探討瞭科學研究範式的轉換、科學共同體的倫理規範以及科學知識的客觀性與相對性辯證關係。研究深入分析瞭中國傳統哲學思想對當代科學觀的影響,力圖構建具有本土特色的科學哲學理論框架。 第二部分:國傢科技管理體製改革與政策實踐 2006年至2007年正值中國科技體製改革深化與“十一五”規劃全麵實施的關鍵時期。本部分詳細記錄瞭國傢在頂層設計和具體操作層麵上的重要舉措和麵臨的挑戰。 科研機構改革的深化與成效: 考察瞭中國科學院、中國工程院以及地方科研院所的改革路徑,特彆是對科研人員評價機製、成果轉化激勵機製的調整。重點分析瞭賦予科研機構更大自主權後的運行效率變化及存在的問題。 國傢科技計劃管理體係的優化: 集中討論瞭“973計劃”、“863計劃”等重大科技專項的執行效果評估,以及新一輪科技計劃(如國傢重點研發計劃的前身探索)的布局思路。分析瞭如何平衡基礎研究、應用研究與産業化的關係,以及財政投入的效率問題。 知識産權保護與技術轉移: 詳盡闡述瞭該時期國傢在加強知識産權法律體係建設、促進高校和科研院所科研成果嚮企業轉移方麵的政策動嚮。通過案例分析,評估瞭技術閤同的簽署情況、風險投資在科技成果轉化中的作用以及知識産權運營的成熟度。 第三部分:科技發展與區域、行業分析 本部分將宏觀政策落腳於具體的行業和區域實踐,展示瞭中國科技發展在不同層麵的具體麵貌。 區域創新體係建設的探索: 關注瞭長三角、珠三角、京津冀等主要經濟區域在構建區域創新集群方麵的努力。年鑒收錄瞭對地方政府在科技投入、人纔引進、産業集群培育等方麵的具體政策效果的實證研究。特彆探討瞭中部和西部地區如何承接産業轉移並形成自身特色的科技發展路徑。 關鍵高技術産業的科技態勢: 深入分析瞭信息通信技術、新材料、新能源等前沿領域的研發投入強度、專利布局和技術成熟度。通過對比國際先進水平,明確指齣瞭中國在該階段技術追趕和自主創新方麵的瓶頸所在。 人纔隊伍建設與人力資源管理: 討論瞭國傢引進海外高層次人纔的戰略(如“韆人計劃”的前期準備工作)的初步實踐,以及國內高校和科研院所如何改革博士後製度、改善青年科研人員的職業發展通道,以期穩定和壯大創新人纔隊伍。 第四部分:科技與社會、倫理及國際閤作 本部分關注科技發展與社會責任的互動,以及中國在全球科技治理中的定位變化。 科技倫理與風險治理: 鑒於生命科學、信息技術等領域的發展,本部分收錄瞭關於生物技術倫理、信息安全倫理的初步探討。分析瞭如何在中國社會中構建科技風險的公眾認知模型和監管框架。 國際科技閤作格局的重塑: 詳細梳理瞭2006-2007年中國與其他主要科技大國(如美國、歐盟、日本)在雙邊及多邊科技閤作框架下的進展。分析瞭中國從單純的技術接受者嚮貢獻者轉變過程中所扮演的角色,以及在參與國際標準製定方麵所做的努力。 總結: 《中國科學學與科學技術管理研究年鑒:科學·技術·發展(2006-2007年捲)》以其詳實的年度數據、深入的案例分析和前瞻性的理論思考,全麵記錄瞭中國科技體製在特定曆史階段的轉型陣痛與發展成果。它不僅是研究中國科技政策史不可或缺的檔案,也是理解中國如何通過科學與技術的力量驅動經濟社會轉型的關鍵窗口。本捲的價值在於其對同期政策執行細節的忠實記錄,為後來的科技發展提供瞭重要的參照基綫和經驗總結。

用戶評價

評分

從一個對技術政策的“曆史脈絡”感興趣的讀者角度來看,我購買這本書是希望能夠精確地定位2006到2007年間,中國科技政策的“拐點”齣現在哪裏。那個時期,我們正處在從“跟跑”嚮“並跑”過渡的關鍵階段,知識産權、國際閤作規範化以及基礎研究投入的比例調整,都是至關重要的議題。我希望年鑒中能夠通過對具體政策文件的引用和實施效果的對比分析,描繪齣這種曆史性轉變的細微之處。比如,某項人纔引進政策在地方試點和國傢層麵推廣中的具體差異,或者對“自主創新”概念在不同部門間的語義漂移的追蹤。然而,這本書的呈現方式是高度濃縮的,它提供瞭結論性的數據和宏觀的概括,例如某項指標提升瞭百分之多少,某項規劃按時完成瞭。這種處理方式使得我們難以追蹤政策從醞釀到落地的復雜過程,也難以分辨哪些是政策本身的內在驅動力,哪些是外部環境變化的結果。它更像是一份總結性的“成績單”,而不是一份記錄“奮鬥過程”的“實驗日誌”,這對於想要深入理解政策是如何被“製造”齣來的讀者來說,信息顆粒度略顯粗糙。

評分

我是在一個下雨的周末,試圖尋找一些能夠激發我對科技前沿領域思考的讀物時,無意中發現瞭這本年鑒的。我對“發展”這個詞有著天生的好奇心,尤其是在2000年代中期,那是一個中國科技力量快速崛起、各種政策密集齣颱的時期。我本期望這本書能像時間膠囊一樣,捕捉到那個時代中國科學傢和政策製定者內心深處的焦慮與雄心,記錄下那些在轉型期不斷湧現的、關於技術路徑選擇的艱難博弈。想象中,這裏應該有關於“産學研閤作”在具體案例中遇到的製度性障礙的深刻剖析,或是對人纔流動機製不暢的尖銳批評。然而,實際讀下來,感受到的更多是一種官方敘事的平穩和對既定成就的肯定。論述風格上,充斥著大量的報告體語言和規範化的術語,像是在為一份提交給更高層級的總結材料做補充閱讀。這種高度的概括性和對“成功經驗”的強調,雖然構建瞭一個宏大而有序的圖景,卻犧牲瞭對具體睏境和微觀個體經驗的刻畫。我沒能在字裏行間找到那些支撐宏大敘事背後的、生動的、充滿張力的實踐故事,這讓原本期待的“發展”的溫度感大打摺扣,更多是“進度條”的展示。

評分

作為一名對科技管理領域感興趣的業餘研究者,我一直緻力於尋找那些能夠連接理論與實踐的橋梁性著作。我原以為這本《科學學與科學技術管理研究年鑒》能夠提供一個紮實的平颱,讓我理解在特定的曆史節點上,國傢是如何將宏觀的科學目標轉化為具體的、可操作的管理策略的。我尤其關注資源配置的閤理性以及科研績效評估體係的演變。在閱讀過程中,我發現書中確實對一些管理指標和評估方法進行瞭介紹,這些內容非常細緻,比如對項目經費使用效率的量化分析,以及對特定行業研發投入的統計。但是,這些分析往往停留在描述性層麵,缺乏強有力的批判性反思。例如,當討論到某項關鍵技術的突破時,年鑒很自然地歸功於管理體係的有效性,但對於那些未達預期的項目,或是那些被資源篩選機製所淘汰的“非主流”研究方嚮,書中鮮有深入的探討。我的疑問是,這種基於成果導嚮的管理評估,是否會無意中扼殺那些需要長期積纍和前期探索的、風險較高的基礎研究?這本書的評價體係似乎建立在“事後諸葛亮”的視角上,而缺少瞭對“事前決策風險”的補償性分析,這讓我感到略有遺憾。

評分

這本書的裝幀和名稱無疑暗示瞭它是一份麵嚮學術共同體的權威參考資料,充滿瞭嚴謹的學術氣質。我帶著一種朝聖般的心情去閱讀,期待能從中一窺中國“科學學”研究社群在特定時期內的主要關注點和方法論傾嚮。我希望看到關於知識的産生、傳播和認同機製在當代中國的特殊性討論,或許能找到一些與西方科學社會學理論進行對話的本土化成果。然而,深入閱讀後,我發現“科學學”在這個年鑒中更像是作為“科學管理學”的一個前置背景存在,它更多地扮演瞭“研究背景介紹”的角色,而非一個活躍的、進行方法論和本體論自我審視的場域。那些關於科學共同體內部權力結構、學科邊界模糊化帶來的挑戰、以及科研人員職業倫理睏境等充滿張力的議題,在這本“年鑒”的宏大敘事下被稀釋瞭。它更像是一份麵嚮政府機構的年度報告匯編,對學術前沿的激烈辯論著墨不多,更傾嚮於展現一種穩定、有序、持續進步的官方認知,這與我期望中那種充滿思辨和挑戰的學術對話氛圍有所齣入。

評分

翻開這本書的扉頁,首先映入眼簾的是它厚重的分量和嚴謹的裝幀,讓人立刻感受到這並非一本輕鬆的讀物,而是承載著特定領域深度思考與研究的結晶。我原本是抱著瞭解我國“科學學”這個宏大概念的初衷來的,希望能找到一些關於科學哲學、科學社會學的基礎性討論,或者至少是一些對科技政策製定邏輯的梳理。然而,在閱讀過程中,我發現這本書的重點似乎更偏嚮於對特定年份(2006-2007年)國傢科技發展宏觀數據的梳理與迴顧,以及對一些當時熱點科技項目實施效果的階段性評估。它更像是一份年度體檢報告,詳盡地列齣瞭“我們做瞭什麼”、“資源投嚮瞭哪裏”,而非深入剖析“我們為什麼這樣做”或“未來應該如何更好地發展”。對於一個初學者來說,這種高度的專業性和對既有框架的默認接受度,使得初期的閱讀體驗略顯吃力。我期待的那些關於科學認知論的思辨,那些對創新驅動本質的哲學拷問,在這本年鑒中並未占據主導地位,反而更多的是對年度目標的完成度分析。這種側重實踐和數據的傾嚮,無疑對政策製定者和行業內部人士是極有價值的,但對於像我這樣試圖從更廣闊的視野理解“科學學”的讀者來說,它提供的理論支撐略顯單薄,更像是一部高效的“科技工作備忘錄”。

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