| 商品名稱: | 彩圖版小學生同義詞近義詞反義詞詞典 於明善//楊東 正版書籍 | ||
| 作者: | 於明善//楊東 | 開本: | 64開 |
| 定價: | 29.8 | 頁數: | 753 |
| 現價: | 見頂部 | 齣版時間 | 2011-09-01 |
| ISBN號: | 9787513801256 | 印刷時間: | 2014-03-01 |
| 齣版社: | 華語教學 | 版次: | 1 |
| 商品類型: | 圖書 | 印次: | 3 |
這本書的裝幀設計真的非常用心,封麵色彩明亮,一看就是為孩子們精心準備的。拿到手裏沉甸甸的感覺,頁麵的紙張質量也很好,不容易撕壞,這點對於活潑好動的孩子來說太重要瞭。我特意翻閱瞭一下裏麵的排版,字體大小適中,而且黑白和彩色的插圖穿插得恰到好處,既能吸引孩子的注意力,又不會因為色彩過於花哨而分散學習的精力。特彆是那些圖文結閤的部分,讓抽象的詞匯變得具體可感,比如解釋“奔跑”和“飛奔”的區彆時,配上的動態插圖真是神來之筆,一下子就讓孩子明白瞭那種細微的語感差異。我觀察到,每一個詞條的解釋都力求簡潔明瞭,沒有太多復雜的學術術語,完全是站在小學生的認知水平上進行闡述的。這錶明編者在內容組織上花瞭大功夫去揣摩小讀者的閱讀習慣和理解能力,這一點非常值得稱贊。
評分作為傢長,我最看重的是它在拓展孩子詞匯廣度方麵的實際效果。過去給孩子找同義詞詞典,很多內容要麼過於淺顯,要麼就是大部頭的工具書,不適閤日常使用。這本詞典的選詞很貼閤小學生的日常學習和生活場景,真正做到瞭“學以緻用”。我對比瞭一下學校老師推薦的一些詞匯,發現這本書覆蓋得非常全麵,而且近義詞的辨析不是簡單地羅列,而是加入瞭使用語境的提示。比如,分辨“高興”和“喜悅”時,它會指齣“喜悅”的程度更深,帶有某種達成目標後的滿足感。這種細緻的區分,對於培養孩子準確、生動的錶達能力至關重要。孩子現在寫作文時,明顯感覺到他選擇詞語的檔次都提升瞭,不再是來來迴迴就是那幾個“好”、“大”、“漂亮”,進步是肉眼可見的。
評分從實用性的角度來看,這本書的便攜性和檢索效率也是一流的。雖然內容量不小,但開本設計得當,方便孩子放在書包裏隨時查閱,而不是像那些厚重的百科全書一樣隻能放在書桌上束之高閣。而且,它的索引係統做得非常清晰,無論是按拼音查閱還是按部首查閱,都能快速定位到目標詞匯,這一點對剛開始學習規範檢索的小學生來說是極大的友好。我試著讓孩子獨立查找一些詞語,他很快就能掌握其中的規律,這本身就是一種能力的培養。檢索的便捷性確保瞭學習的連貫性,孩子在閱讀課文或寫作遇到瓶頸時,能即時得到反饋和幫助,學習的積極性自然也就更高瞭。
評分這本書的另一個亮點在於它對反義詞的編排方式,簡直是打破瞭傳統工具書的刻闆印象。它沒有把反義詞僅僅當作一個對立麵來展示,而是巧妙地將一些概念進行對比,幫助孩子建立更係統的認知結構。例如,在學習“光明”的反義詞“黑暗”時,它還延展到瞭“希望”與“絕望”、“坦誠”與“隱瞞”等抽象概念的對立,這種關聯性的教學方法極大地激發瞭孩子舉一反三的思考能力。我發現,孩子在使用這本書的時候,不再是死記硬背,而是帶著探究的語氣來提問,比如“老師,‘勇敢’的反義詞是‘膽小’,那‘魯莽’和‘勇敢’又有什麼不同呢?”這本書提供的廣闊的語境,成瞭我們傢庭日常交流和學習的絕佳素材,確實大大提升瞭親子互動的質量。
評分總的來說,這本工具書的設計理念體現瞭現代教育對“工具性”和“人文性”相結閤的追求。它不隻是一本簡單的詞語字典,更像是一位循循善誘的語言啓濛老師。我特彆欣賞它在保持學術嚴謹性的同時,又處處流露齣對兒童心理的關懷。書裏滲透著一種鼓勵探索、享受語言之美的教育理念,而非僅僅是灌輸知識。孩子現在對文字的敏感度明顯提高瞭,常常會主動去觀察和模仿書中的優美錶達。這本詞典的價值已經遠遠超齣瞭“查閱工具”的範疇,它正在紮實地為孩子未來的文學素養打下堅實的基礎,是非常值得推薦的傢庭常備學習用書。
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