☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁



下載連結1
下載連結2
下載連結3

類似圖書 點擊查看全場最低價

---

內容簡介

《少兒鋼琴公式化即興伴奏教程》以少年兒童為服務對象，以最經麯兒歌為講解例子； 以少兒可接受為度，循序漸進地講授“公式化”伴奏的各種音型； 配以歌詞和指法標注，方便各類初級鋼琴學習者。

目錄

前言
第一單元 簡易伴奏
第一課 主音伴奏
第二課 主、屬音伴奏
第三課 八度伴奏
第四課 八、五度伴奏
第二單元 大調歌麯和弦伴奏
第五課 進行麯柱式和弦伴奏
第六課 帶低音的柱式和弦伴奏
第三單元 半分解和弦伴奏
第七課 以原位主和弦為中心的伴奏
第八課 以主和弦第二轉位為中心的半分解和弦伴奏
第九課 雙音在前與加低音的半分解和弦伴奏
第四單元 全分解和弦伴奏
第十課 八度內以原位主和弦為中心的伴奏
第十一課 以主和弦第二轉位為中心的全分解和弦伴奏
第十二課 超越八度的分解和弦伴奏
第五單元 琶音伴奏
第十三課 八度內的琶音伴奏
第十四課 十度內琶音伴奏
第十五課 十二度琶音伴奏
第六單元 小調歌麯和弦伴奏
第十六課 柱式和弦伴奏
第十七課 半分解和弦伴奏
第十八課 全分解和弦伴奏
第十九課 琶音伴奏
第七單元 不帶鏇律的伴奏
第二十課 歡快麯的伴奏
第二十一課 抒情麯的伴奏
第二十二課 小調抒情麯的伴奏
第二十三課 琶音伴奏

前言/序言

少兒鋼琴公式化即興伴奏教程 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

沒啥說的，各種完美~XD

評分☆☆☆☆☆

值得擁有！！！！非常喜歡！！！

評分☆☆☆☆☆

很好，不錯！

評分☆☆☆☆☆

動物學傢M?W?福剋斯在1974年做瞭一個實驗生動地演示瞭雌火雞對嘰嘰聲的極度依賴性實驗用到瞭一隻雌火雞和一個臭鼬充氣玩具對雌火雞來說臭鼬是天敵隻要它一齣現雌火雞就會嘎嘎大叫用喙啄用爪子抓它事實上實驗發現哪怕就是一隻臭鼬充氣玩具 用繩子拉到雌火雞麵前也立刻會遭到猛烈的攻擊然而要是相同的充氣玩具裏裝上一颱小型錄音機播放火雞寶寶發齣的 嘰嘰 聲雌火雞不光會接受臭鼬還把它收攏到自己翅膀底下錄音機一關掉臭鼬玩具又會立刻遭到猛烈的攻擊雌火雞在這種環境下的舉動看起來是何等的荒謬啊它熱烈地擁抱起瞭天敵僅僅因為對方發齣瞭嘰嘰的聲音它虐待甚至害死瞭自己的寶寶僅僅因為小雞沒有嘰嘰叫它的行為像一颱機器母性本能全受一種聲音的自動控製動物行為學傢告訴我們這種事情並不是火雞獨有的 他們已經確認瞭大量物種的規律性盲目機械行為模式這就是所謂的固定行為模式 其中甚至包括極為復雜的係列行為比如整個求偶或交配過程這些模式的一個基本特點是每一次構成模式的所有行為幾乎都是按相同的方式依照相同的順序發生的它們就好像是記錄在瞭動物身體裏內置的磁帶上每當齣現適閤求偶的環境 就播放求偶磁帶；每當齣現撫養生育的環境 就播放母

評分☆☆☆☆☆

這個書挺好，對初學鋼琴的感覺不錯，值得擁有。

評分☆☆☆☆☆

q簡易伴奏 y八度內的琶音伴奏 第十八課 柱式和弦伴奏 小調抒情麯的伴奏 以原位主和弦為中心的伴奏 簡易伴奏 第十課 簡易伴奏 第六課 柱式和弦伴奏 以少兒可接受為度，循序漸進地講授“公式化”伴A奏的各種音型p；Q 第十七課 八度內的琶音伴奏 第七單元 第一課 第一課 第x七單元 琶音伴s奏 抒情麯N的伴奏 第二十課i 進行麯柱式和弦伴奏 以原位主和弦為中心的u伴奏 大調歌麯和弦伴奏 第R七課 第

評分☆☆☆☆☆

專製製度的運行 必須把老百姓變成 羊 而老百姓為瞭生存下去 不得不讓自己像 羊 一樣 這一點和老百姓在個人性格上是否孤僻 是否自卑並沒有多大關聯 說白瞭 社會性格就是一種功能 為瞭政府能夠維持秩序 工廠能夠生産 商品能夠銷售 人們被塑造和引導應該這樣想這樣做而不是那樣想那樣做他們的心理能量被調動起來維持整個社會的運轉 而不是破壞它 今天中國人的社會性格 有一些是支持這個體製 這個社會的運作的 比如還殘存的 羊性 對部分專政機構的盲目認同對體製的艷羨等但有的社會性正在企圖讓這個社會玩完這就是 狠 的社會性格

評分☆☆☆☆☆

正在看，看起來不錯，發貨快。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

很好，不錯哦、、、

類似圖書 點擊查看全場最低價