诊断学第八8版 卫生部规划教材同步精讲精练习题集 配人卫版教材 医学院校考试辅导资料书

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店铺: 爱德凯图书专营店
出版社: 第四军医大学出版社
ISBN:9787566208835
商品编码:10672814154

具体描述














《现代临床诊断学精要》 本书旨在为医学院校学生及临床医生提供一本全面、实用且与时俱进的诊断学学习与参考手册。本书以现代医学的最新进展为导向,系统性地梳理了各类疾病的诊断思路、方法和关键要点,力求帮助读者建立扎实的临床思维能力,准确高效地识别和诊断疾病。 核心内容概览: 第一部分:诊断学总论 疾病诊断的基本原则与方法: 详细阐述了病史采集、体格检查、实验室检查、影像学检查、内镜检查、病理学检查等各项诊断技术的基本原理、操作规范及在临床实践中的应用价值。重点强调了整合运用多种诊断手段,形成综合判断的重要性。 症状与体征的分析: 系统归纳了常见疾病的主要症状和体征,并深入分析了不同症状和体征背后的病理生理机制,引导读者如何从表象深入理解疾病的本质。 鉴别诊断的思维模式: 提供了系统性的鉴别诊断策略,针对常见相似疾病,从病因、病理、临床表现、实验室检查等方面进行详尽对比,培养读者快速排除或锁定病因的能力。 临床思维与决策: 强调了在复杂和不确定情况下,如何运用逻辑推理、概率思维和临床经验,做出最优化诊断和治疗决策。 第二部分:各系统疾病诊断学 本书将疾病按照人体系统进行划分,每个系统下详细介绍相关疾病的诊断要点,力求覆盖广泛且深入。 循环系统疾病诊断: 心血管疾病: 详细介绍冠心病(心绞痛、心肌梗死)、高血压病、心力衰竭、心律失常、瓣膜病、心肌病、先天性心脏病等的典型症状、体征、心电图、超声心动图、血流动力学检查、心肌标志物等诊断手段。 血管疾病: 涵盖外周动脉疾病、静脉血栓栓塞症、主动脉瘤等。 呼吸系统疾病诊断: 常见呼吸道疾病: 重点分析普通感冒、流感、急性支气管炎、肺炎(细菌性、病毒性、非典型病原体)、慢性支气管炎、肺气肿、慢性阻塞性肺疾病(COPD)的诊断。 胸膜与肺实质疾病: 介绍胸腔积液、气胸、肺栓塞、间质性肺疾病、肺结核、肺癌等的诊断思路和影像学特征。 呼吸功能评估: 强调肺功能检查在诊断和管理呼吸系统疾病中的作用。 消化系统疾病诊断: 上消化道疾病: 详细阐述食管炎、胃炎、消化性溃疡、胃食管反流病、食管癌、胃癌的诊断。 肝脏与胆道疾病: 涵盖病毒性肝炎(甲、乙、丙、丁、戊型)、脂肪肝、肝硬化、肝癌、胆囊炎、胆石症、胆管炎、胰腺炎等的诊断。 肠道疾病: 介绍感染性腹泻、炎症性肠病(溃疡性结肠炎、克罗恩病)、肠易激综合征、消化道出血、肠梗阻、结直肠癌等的诊断。 影像学与内镜检查: 突出腹部超声、CT、MRI、胃镜、肠镜在消化系统疾病诊断中的不可替代性。 泌尿系统与肾脏疾病诊断: 肾脏疾病: 详述急性肾小球肾炎、慢性肾小球肾炎、急性肾功能衰竭、慢性肾功能衰竭(尿毒症)、肾病综合征、尿路感染、肾结石、肾囊肿、肾脏肿瘤等的诊断。 泌尿系统疾病: 涵盖膀胱炎、前列腺炎、前列腺增生、肾盂肾炎等。 肾功能评估: 强调尿液分析、血肌酐、尿素氮、肾小球滤过率(eGFR)等指标的重要性。 内分泌与代谢性疾病诊断: 糖尿病: 详细介绍1型、2型糖尿病、妊娠期糖尿病的诊断标准、糖化血红蛋白(HbA1c)的应用。 甲状腺疾病: 涵盖甲状腺功能亢进症、甲状腺功能减退症、甲状腺结节、甲状腺癌的诊断。 肾上腺疾病: 介绍库欣综合征、艾迪生病、嗜铬细胞瘤等的诊断。 垂体与甲状旁腺疾病: 简述相关疾病的诊断。 代谢紊乱: 涉及血脂异常、痛风等。 神经系统疾病诊断: 脑血管疾病: 重点介绍脑出血、脑梗死(缺血性卒中)、短暂性脑缺血发作(TIA)的诊断。 中枢神经系统感染: 涵盖脑膜炎、脑炎的诊断。 神经退行性疾病: 介绍帕金森病、阿尔茨海默病的诊断要点。 周围神经病: 涉及 Guillain-Barré 综合征等。 脑电图(EEG)、脑脊液检查、神经影像学: 强调这些检查在神经系统诊断中的作用。 血液系统疾病诊断: 贫血: 详细分类及诊断(缺铁性贫血、巨幼细胞性贫血、溶血性贫血、再生障碍性贫血等)。 白血病与淋巴瘤: 介绍急性白血病、慢性白血病、淋巴瘤的诊断。 出血性疾病: 涵盖血小板减少症、血友病、弥散性血管内凝血(DIC)等的诊断。 血常规、骨髓穿刺与活检: 强调这些检查的诊断价值。 风湿免疫性疾病诊断: 关节炎: 重点介绍类风湿关节炎、骨关节炎、痛风性关节炎的诊断。 结缔组织病: 详细阐述系统性红斑狼疮(SLE)、干燥综合征、硬皮病、多肌炎/皮肌炎的诊断。 血管炎: 介绍一些常见血管炎的诊断。 自身抗体检测、免疫球蛋白测定: 强调这些实验室检查的重要性。 感染性疾病诊断: 常见病原体感染: 细菌、病毒、真菌、寄生虫感染的常见表现与诊断。 发热的诊断: 鉴别不明原因发热的诊断思路。 病原学检查: 强调病原体培养、核酸检测、抗体检测的应用。 肿瘤诊断学: 肿瘤的常见信号: 肿块、疼痛、出血、体重下降等。 影像学与病理学诊断: 强调CT、MRI、PET-CT、超声、病理活检在肿瘤诊断中的核心地位。 肿瘤标志物: 介绍其作为辅助诊断工具的应用。 第三部分:临床技能与实践 诊断技术的最新进展: 介绍分子诊断、基因检测、液体活检等前沿技术在疾病诊断中的应用。 人工智能在诊断学中的应用前景: 探讨AI辅助诊断的潜力和局限性。 病历书写规范与案例分析: 通过真实的临床案例,引导读者理解如何将诊断知识应用于实际,规范书写病历,提高诊断效率。 本书的特色: 内容精炼,重点突出: 聚焦核心诊断知识,避免冗余信息,让读者快速掌握疾病诊断的关键。 结构清晰,逻辑严谨: 采用由总论到各论的结构,脉络分明,易于理解和记忆。 图文并茂,生动直观: 适时配以图表和示意图,增强学习的趣味性和直观性。 强调临床思维: 不仅提供知识点,更注重培养解决实际问题的诊断能力。 紧跟时代步伐: 涵盖了诊断学领域的最新技术和发展趋势。 本书适合医学院校各年级学生、研究生、规培医生以及希望提升临床诊断能力的临床医务人员阅读。通过对本书的学习,读者将能够更自信、更准确地面对各种临床挑战,为患者提供更优质的医疗服务。

用户评价

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作为一名在医学道路上摸索的学生,我深知理论知识的学习和临床实践的连接是多么重要。有时候,教材上的文字,虽然严谨,但总觉得少了些“温度”,少了些“真实感”。而这本《诊断学第八版 卫生部规划教材同步精讲精练习题集》在这一点上做得相当出色。它不仅仅是一本“死”的教科书,更像是一位经验丰富的临床导师,在循循善诱。精讲部分,作者通过大量生动的临床案例,将枯燥的医学术语活灵活现地呈现在我眼前。例如,在讲解呼吸系统疾病时,书中通过对不同类型咳嗽、咳痰的细致描述,并结合胸部X光片和CT图像的分析,让我深刻理解了不同病变在影像学上的表现。这种“视听结合”的学习方式,大大加深了我对疾病的直观认识。而配套的练习题集,更是将理论与实践紧密结合。它不是简单的题海战术,而是非常有针对性地设计了各种疑难病例分析题,要求我不仅要掌握知识点,更要学会运用知识点去解决实际问题。我特别喜欢那些需要我分析多个检查结果,并进行综合判断的题目。在解题过程中,我仿佛置身于临床一线,与“病人”进行一场智慧的较量。这种沉浸式的学习体验,让我对诊断学产生了更深厚的兴趣,也让我对未来的临床工作充满了期待。

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我一直认为,学习医学,尤其是像诊断学这样至关重要的学科,最怕的就是“死记硬背”。很多时候,我们能够背下大量的定义和条目,但一旦遇到真实的临床情境,却会变得束手无策。这本《诊断学第八版 卫生部规划教材同步精讲精练习题集》恰恰是在解决这个问题。它不仅仅是让你“知道”,更是让你“明白”和“会用”。书中对每一个诊断方法、每一个疾病的讲解,都充满了逻辑性和启发性。它不仅仅告诉你“是什么”,更会告诉你“为什么”以及“怎么做”。例如,在讲解听诊法时,它详细地描述了不同体位的听诊技巧,以及如何通过不同音调、频率的音响来判断病变。而配套的练习题,更是将理论知识转化为实际操作能力的绝佳载体。我发现,题目设计非常贴合临床实际,很多题目都需要我综合运用所学的知识,进行分析和判断。通过做这些题目,我不仅巩固了对知识点的记忆,更重要的是,我学会了如何运用这些知识去解决实际问题。我感觉自己仿佛在进行一场场模拟的临床诊断,每一次练习都让我离真正的医生又近了一步。

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有时候,学习一门学科,需要的不仅仅是知识的灌输,更需要的是一种思维方式的引导。而《诊断学第八版 卫生部规划教材同步精讲精练习题集》恰恰在这方面做得非常出色。它不仅仅是一本辅导书,更像是一位经验丰富的老师,在一步步地引导我如何思考,如何分析。我尤其欣赏书中对“临床思维”的强调。它不仅仅是告诉你每个疾病的“是什么”,更会告诉你“为什么是这样”以及“如何去诊断”。例如,在讲解血液系统疾病时,它详细地描述了如何从血常规的各项指标入手,逐步推导出可能的疾病。这种“由表及里”的诊断思路,让我对血液系统的诊断充满了信心。而配套的练习题,更是将这种思维方式付诸实践。这些题目并不是简单的选择题,很多都是需要我进行病例分析,并给出诊断意见。在解题过程中,我仿佛置身于真实的临床情境,需要运用所学的知识,进行严谨的逻辑推理。这种“实践出真知”的学习方式,让我对诊断学的掌握更加牢固。

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说实话,我一直在寻找一本能够真正帮助我理解和掌握诊断学精髓的书。市面上琳琅满目的辅导资料,让我一度感到眼花缭乱,不知如何选择。直到我遇到了《诊断学第八版 卫生部规划教材同步精讲精练习题集》。这本书给我的第一印象是它的系统性和全面性。它与卫生部规划教材同步,并且配了人卫版教材,这保证了其内容的权威性和前沿性。但更重要的是,它在“精讲”和“练习”两个方面都做得非常出色。精讲部分,作者并非简单地重复教材内容,而是对重点、难点进行了深入的剖析,并且用通俗易懂的语言进行解释。我尤其喜欢其中关于“思维误区”的提示,它能帮助我避免在学习过程中走弯路。而练习题集,则是我学习过程中的“试金石”。这些题目不仅题量适中,而且质量很高,涵盖了各种题型,并且紧密结合了临床实际。我发现,通过反复练习这些题目,我不仅巩固了知识,更重要的是,我学会了如何将零散的知识点串联起来,形成一个完整的知识体系。举个例子,我在学习消化系统疾病时,书中通过多道题目,引导我分析不同腹痛的特点,以及如何通过体格检查和实验室检查来鉴别不同的疾病。这种渐进式的训练,让我受益匪浅。

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作为一名即将步入临床的医学生,我对诊断学的学习一直充满了热情,但也常常感到力不从心,因为知识点繁杂,概念抽象,很难形成完整的知识体系。直到我接触到这本《诊断学第八版 卫生部规划教材同步精讲精练习题集》,我才找到了真正的“救星”。这本书最大的亮点在于其“同步精讲”和“精练习题”的完美结合。它的精讲部分,不像一些教材那样枯燥乏味,而是通过生动的案例和清晰的图表,将抽象的医学概念具体化、形象化,让我能够轻松理解和记忆。我印象最深刻的是关于消化系统疾病的诊断,书中通过对不同类型腹痛、恶心、呕吐等症状的细致分析,并结合相关的影像学检查,让我对疾病的诊断思路有了更清晰的认识。而其配套的练习题集,更是让我看到了学习的“捷径”。这些题目不仅仅是简单的选择题,而是包含了大量的病例分析题,能够有效地锻炼我的临床思维能力。在解题的过程中,我仿佛置身于真实的临床情境,需要运用所学的知识,进行严谨的逻辑推理。这种“学以致用”的学习方式,让我对诊断学产生了前所未有的兴趣,也让我对未来的临床工作充满了信心。

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这本书,真的颠覆了我对医学辅导资料的传统认知。我之前以为,这类资料无非就是对教材的简单提炼和加工,但这本书却给了我完全不同的体验。它的“精讲”部分,与其说是精讲,不如说是“智慧的启迪”。作者用一种非常人性化的方式,将复杂的医学概念变得生动有趣。我印象最深刻的是关于内分泌系统疾病的讲解,书中通过一些生动的比喻和形象的插图,将激素的作用机制和内分泌紊乱的表现描绘得淋漓尽致。这让我不再觉得内分泌学晦涩难懂,而是充满了探索的乐趣。而其“同步精讲精练习题集”部分,更是让我看到了学习的“捷径”。这些题目并不是简单的重复,而是经过精心设计,能够有效地检测出我知识掌握的深度和广度。我经常会在做完一套题目后,对照解析,反复思考,直到真正理解每一个选项的含义,以及为什么其他选项是错误的。这种“深度学习”的方式,让我对诊断学的理解更加透彻,也让我对考试充满了信心。

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老实说,一本好的学习资料,往往能点亮你学习道路上的迷茫。我一直在思考,如何才能真正地将诊断学那些繁杂的知识体系化,并且在面对实际病例时,能够快速准确地进行思考和判断。这本书,恰恰解决了我的这个痛点。它的精讲部分,与其说是“精讲”,不如说是“点拨”。它没有冗长的理论铺垫,而是直击核心,用最精炼的语言,将每个疾病的关键特征、诊断依据、鉴别要点一一呈现。我印象特别深刻的是关于神经系统疾病的诊断章节,作者运用了大量的临床思维导图,清晰地展示了如何从患者的主诉入手,逐步缩小诊断范围,最终锁定可能的病因。这种“逆向思维”的引导,让我受益匪浅。而其同步练习题集部分,更是我每天学习的“打卡点”。这些题目质量极高,既有巩固基础的客观题,也有锻炼分析能力的案例分析题。我发现,做完一套题目后,不仅能检验我的学习效果,更能暴露我理解上的盲点。我会在做题后,立即对照书中的解析,仔细回顾相关的知识点,并尝试用作者的思路去理解题目背后的逻辑。这种反复的练习和反思,让我的知识点变得更加扎实,记忆也更加深刻。我甚至开始尝试着在课余时间,将我所学到的诊断方法,运用到一些模拟场景中,假想病人,进行“自我诊断”。这种主动的学习方式,让我对诊断学产生了前所未有的兴趣。

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对于我们医学专业的学生来说,诊断学无疑是学习的重中之重,它直接关系到我们未来的临床实践能力。一直以来,我都在寻找一本能够真正帮助我理解和掌握这门学科的资料,而《诊断学第八版 卫生部规划教材同步精讲精练习题集》就是我找到的那个“宝藏”。这本书最让我惊喜的是,它不仅仅是对教材内容的简单概括,而是在此基础上进行了更深入的挖掘和提炼。它的“精讲”部分,就像一位经验丰富的老教授,用通俗易懂的语言,将复杂的医学知识娓娓道来,并且用大量的临床实例来佐证,让我对疾病的认识更加立体和深刻。我特别喜欢其中对一些常见疾病的鉴别诊断的讲解,它能够帮助我理清思路,避免混淆。而它的“同步精讲精练习题集”更是让我看到了学习的“捷径”。这些题目不仅仅是知识点的简单测试,而是能够有效地检验我的知识运用能力。我会在做完每一套题目后,认真对照解析,找出自己的不足之处,并及时进行巩固。这种“学练结合”的学习模式,让我对诊断学有了更全面的掌握。

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我一直认为,一本好的医学辅导书,不应该仅仅是知识的堆砌,更应该是一种学习方法的引导。而《诊断学第八版 卫生部规划教材同步精讲精练习题集》恰恰做到了这一点。它不仅仅提供了丰富的知识内容,更重要的是,它教会了我如何去学习,如何去思考。书中的“精讲”部分,非常注重逻辑性和条理性,它将繁杂的医学知识梳理得井井有条,让我在学习过程中,不会感到迷茫。我尤其欣赏书中对一些关键知识点的强调,以及对一些常见误区的提示,这能够帮助我更有效地掌握学习的重点。而“同步精讲精练习题集”则是我每天学习的“必备武器”。这些题目设计得非常精妙,它们不仅能够巩固我的知识,更重要的是,它们能够锻炼我的临床思维能力。我经常会在做题的过程中,发现自己对某些知识点的理解不够深入,然后我会及时回头翻阅“精讲”部分,进行补充和完善。这种“边学边练,边练边学”的学习模式,让我对诊断学有了更深层次的理解。

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当我拿到这本《诊断学第八版 卫生部规划教材同步精讲精练习题集 配人卫版教材 医学院校考试辅导资料书》时,说实话,最初的心情是既期待又略带一丝忐忑。期待是因为我知道,对于我们医学生而言,诊断学是入门的基石,是未来临床实践的灵魂所在。一本优秀的教材和配套的辅导资料,其重要性不言而喻。而忐忑,则是因为市面上同类书籍繁多,质量参差不齐,我生怕它只是徒有其名,无法真正解答我学习中的困惑。然而,当翻开第一页,一股清流般的严谨和条理便扑面而来,瞬间打消了我的顾虑。书的编排逻辑清晰,内容循序渐进,从基础概念的引入,到复杂病理的剖析,再到临床思维的构建,都做得非常到位。它不仅仅是知识点的堆砌,更像是为我量身打造的一条学习路径。我尤其欣赏其中对一些经典病例的深入解读,那些文字仿佛将我带入了真实的临床情境,让我得以在纸上“亲身”诊断,反复推敲。书中的例题设计也颇具匠心,它们紧密结合了课本内容,但又不会过于直接,需要我主动思考,将所学知识融会贯通,进行灵活运用。这种“学以致用”的设计,极大地增强了我学习的积极性,也让我对诊断学的掌握更加牢固。我反复研读了关于心血管系统诊断的章节,其中对心音、心电图的解读,以及常见心血管疾病的鉴别诊断,都给出了非常详尽且易于理解的阐述。那些图表和示意图,更是化抽象为具体,让复杂的概念瞬间变得直观。我感觉自己不仅仅是在背诵条条框框,而是在真正理解疾病的发生发展过程,以及如何通过各种手段去揭示它。

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书不错.挺好的

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物流好快,第二天就到,商家的服务态度也很好,给多了一份内科学的给我,太感谢了!?电子书里面的试题挺有参考价值。值得购买

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书面有褶皱 有破损 不过快递服务态度很好

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可不可以换一本

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恩,跟学校发的一样,应该是正版的没查过

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