数字电子技术基础简明教程（第3版）教学指导书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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清华大学电子学教研组，余孟尝 编

图书标签:

• 数字电子技术
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• 高等教育
• 电子工程
• 电路分析
• 数字电路
• 模拟电路
• 基础教程

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040202717

版次：3

商品编码：10841194

包装：平装

开本：16开

出版时间：2007-01-01

页数：164

正文语种：中文

内容简介

《数字电子技术基础简明教程（第3版）教学指导书》主要内容为教材各章的基本教学要求、学习要点、重点与难点分析、部分习题分析和详解，以及全部习题解答。书末附有几套测试性试题，并给出相应的参考答案。

内页插图

目录

第1章 逻辑代数与EDA技术的基础知识
1.1 教学要求
1.2 学习要点
1.3 重点与难点
1.4 习题解答

第2章 门电路
2.1 教学要求
2.2 学习要点
2.3 重点与难点
2.4 习题解答

第3章 组合逻辑电路
3.1 教学要求
3.2 学习要点
3.3 重点与难点
3.4 习题解答

第4章 触发器
4.1 教学要求
4.2 学习要点
4.3 重点与难点
4.4 习题解答

第5章 时序逻辑电路
5.1 教学要求
5.2 学习要点
5.3 重点与难点
5.4 习题解答

第6章 脉冲产生、整形电路
6.1 教学要求
6.2 学习要点
6.3 重点与难点
6.4 习题解答

第7章 数模、模数转换电路
7.1 教学要求
7.2 学习要点
7.3 重点与难点
7.4 习题解答

附录
附录A 测试试卷
附录B 试卷答案

《数字电子技术基础简明教程（第3版）教学指导书》简介 本书是与《数字电子技术基础简明教程（第3版）》教材配套的教学指导书，旨在为广大教师和学生提供更加深入、系统和实用的学习支持。本书并非独立教材，而是紧密围绕教材内容展开，提供教学设计、习题解析、实验指导、考点梳理等全方位的辅助功能，力求帮助读者更有效地掌握数字电子技术的核心知识和实践技能。 一、 教学设计与思路 本书在教学设计方面，充分考虑了不同层次的学习需求。 教学目标明确： 针对教材每章的学习内容，提炼出关键的学习目标，帮助教师清晰地规划教学方向，引导学生聚焦重点。 教学重点难点解析： 针对教材中可能存在的教学重点和学生普遍感到困难的知识点，进行深入的剖析和讲解，提供多种理解视角和解题思路，帮助教师克服教学障碍，提升教学效果。 教学过程建议： 提供详细的课堂教学流程建议，包括引入新知、讲解概念、举例说明、互动练习、总结回顾等环节，帮助教师组织好课堂教学，提高课堂效率。 学情分析与对策： 结合常见的学生学习误区和薄弱环节，提供针对性的学情分析，并给出相应的教学策略和辅导方法，帮助教师更好地因材施教。 二、 习题解析与拓展 本书对教材中的全部习题进行了详尽的解析，力求做到： 答案准确无误： 严格核对教材习题答案，确保准确性。 过程清晰完整： 不仅给出最终答案，更重要的是详细展示解题过程，分析解题思路和关键步骤，让学生理解“为什么”这样做。 方法多样化： 对于同一道题，可能存在多种解题方法，本书会尝试展示不同的解题思路，帮助学生拓宽解题视野，提升解题能力。 知识点关联： 解析过程中，会明确指出该习题所涉及的知识点，并与其他相关章节的知识点进行关联，帮助学生巩固和迁移所学。 拓展性思考： 部分习题解析中，会引导学生进行进一步的思考，提出变式题或相关的延伸问题，激发学生的学习兴趣和探究精神。 三、 实验指导与实践 数字电子技术是一门实践性很强的学科，本书提供了详实的实验指导，以期达到以下目的： 实验目的明确： 每个实验都清晰地阐述了实验目的，让学生在动手操作前了解实验的意义和预期结果。 实验器材清单： 列出进行实验所需的全部器材和元器件，方便学生提前准备。 实验原理分析： 详细讲解实验所依据的数字电子技术原理，帮助学生理解实验操作背后的科学道理。 实验步骤详细： 提供清晰、准确、易于操作的实验步骤，并配以必要的图示和示意图，指导学生规范地完成实验。 实验现象与结果分析： 预测实验可能出现的现象，并给出如何分析和解读实验结果的指导，帮助学生将理论知识与实践操作相结合。 注意事项与安全提示： 强调实验过程中的注意事项和安全要求，确保实验顺利进行。 课后思考与拓展： 鼓励学生在实验结束后进行反思，并提出一些拓展性的实验项目或研究方向，培养学生的创新能力。 四、 考点梳理与复习指导 为了帮助学生更好地应对各类考试，本书对教材内容进行了精炼和提炼： 章节重点考点： 总结提炼出每章最重要的考试知识点，帮助学生抓住复习的“牛鼻子”。 易错点提示： 针对学生在学习和考试中容易出现的错误，进行特别提示，帮助学生规避失误。 典型试题回顾： 整理历年考试中出现的典型试题，并给出详细解析，让学生熟悉考试题型和难度。 复习方法建议： 提供科学有效的复习方法和策略，指导学生如何制定复习计划，如何高效记忆，如何进行模拟演练。 五、 附录与参考资料 为了方便读者查阅和深入学习，本书还可能包含以下内容： 常用数字集成电路芯片列表： 提供常用数字集成电路芯片型号、功能及引脚定义，方便实验和设计。 逻辑符号大全： 汇总常用的逻辑符号，帮助读者快速识别和理解电路图。 推荐阅读书目： 推荐与数字电子技术相关的其他经典书籍和学习资源，供有兴趣的读者进一步探索。 总之，《数字电子技术基础简明教程（第3版）教学指导书》是集教学、辅导、实践、复习于一体的综合性学习伴侣。本书以服务师生为宗旨，力求以严谨的学术态度、清晰的讲解方式、实用的操作指导，帮助广大读者在数字电子技术的学习道路上取得更大的进步。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这本书的编辑质量，说实话，也让我有些担忧。在阅读的过程中，我偶尔会遇到一些排版上的小错误，比如文字对齐不齐，或者小数点缺失等，虽然这些小错误并不影响整体的理解，但它们确实会给阅读带来一些不必要的干扰，也让人对这本书的严谨性产生一丝怀疑。此外，我也发现一些地方的措辞，可能还有些不够精准，或者存在一些歧义，需要读者仔细揣摩才能理解其真实含义。我明白，任何书籍在出版前都难以做到百分之百的完美，但作为一本面向教学的指导书，其编辑质量的严谨性至关重要。我希望，在后续的修订过程中，编辑团队能够投入更多的精力，对全书进行细致的校对和审查，确保每一个字、每一个标点符号都准确无误，每一句话的表述都清晰明了，从而提升整本书的专业性和可信度。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这本书之后，最直接的一个感受就是它的“实用性”有待加强。虽然它涵盖了数字电子技术的基础知识，但感觉很多内容都停留在理论层面，而对于如何将这些理论知识应用到实际的电路设计和问题解决中，相关的指导和示例却相对较少。例如，在讲解了各种逻辑门和组合逻辑电路之后，书中并没有提供一些实际的应用案例，比如如何利用这些基本单元去设计一个简单的计算器或者一个交通灯控制器。这使得我感觉自己学到的知识，更像是一些孤立的“积木块”，却不知道如何将它们“搭建”成有用的“作品”。我希望，在未来的版本中，作者能够更加注重内容的“实践导向”，多增加一些实际应用的案例分析，甚至可以引入一些简单的项目设计，让读者在学习理论的同时，也能够动手实践，将所学知识转化为解决实际问题的能力。这样，这本书才能真正成为一本帮助我们从理论走向实践的“桥梁”。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这本书的第一个感受，就是它的厚度。虽然是“简明教程”，但它的实际分量却比我想象的要沉不少，这让我有点意外，也稍微有点担忧。在我看来，一本“简明”的教程，应该是在保证核心知识体系完整的前提下，做到精炼和高效，而不是仅仅省略一些高级或者非常规的内容。这本书的篇幅，尤其是文字的密度，让我觉得它似乎塞了很多东西进去，虽然这些内容可能都是必要的，但如何在有限的空间里讲清楚、讲透彻，并且不让读者感到 overwhelmed，这才是“简明”的关键。我总觉得，一本好的简明教程，应该像一个优秀的导游，能够带着你高效地游览一个地方，抓住最精华的景点，而不是一股脑地把你扔进所有的地方，让你疲于奔命。这本书的知识点分布，感觉还是比较密集的，每一页都写满了文字，虽然对于那些基础扎实、学习能力强的同学来说，这可能正好满足了他们对信息量的需求，但对于我这种需要一点点消化和理解的读者来说，就显得有点吃力了。我希望作者在后续的修订中，能更侧重于提炼和概括，用更清晰的逻辑结构来组织内容，或许可以通过增加一些图示、表格、总结框等方式，来帮助读者更快地掌握核心概念，而不是仅仅依靠大量的文字堆砌。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计，讲实话，一开始就没怎么吸引我。那种比较传统、略显刻板的排版风格，虽然不能说难看，但确实缺乏一点新意和活力，跟现在市面上不少设计感强的教材比起来，显得有点“老派”。我个人是比较倾向于那些排版清晰、图文并茂，甚至带点插画或者色彩对比的书籍，这样在阅读疲惫的时候能有所缓解，也更容易抓住重点。这本书在这方面就比较单调了，文字的字体、大小、行间距都中规中矩，没有什么特别的设计考量，让我在翻阅的最初几分钟，感觉有点提不起精神。当然，这只是一个外观上的感受，并不直接影响内容的质量，但书籍作为知识的载体，其呈现方式确实能在很大程度上影响读者的第一印象和阅读体验。我希望未来的版本能在封面和内页排版上多做一些创新，让它看起来更符合当代大学生的审美，也更能体现出“数字电子技术”这种充满活力的学科特点。比如，可以考虑加入一些电路图的抽象化设计元素，或者使用更现代的配色方案，让整本书在视觉上更加吸引人，也更能激起学习的兴趣。总而言之，如果这本书能在设计上更上一层楼，我相信它会吸引更多初学者，让他们在踏入数字电子技术领域时，就能有一个更愉快的开始。

评分☆☆☆☆☆

这本书在对一些基本概念的引入方式上，给我一种“跳跃感”。它在讲解某个概念之前，似乎预设了读者已经具备了某种程度的背景知识，然后直接切入到核心内容。这让我在阅读一些相对陌生的章节时，感觉有点跟不上节奏。比如，在介绍某个存储单元的工作原理时，它会直接引用一些半导体器件的特性曲线，而没有详细解释这些曲线的由来以及它们如何影响存储单元的性能。虽然我知道这部分内容可能在前面章节有过介绍，但如果能在每个章节的开始，都做一个简要的“回顾”或者“引入”，帮助读者快速进入状态，会大大提升阅读的流畅性。我希望，在未来的版本中，作者能够更加注重知识点的“循序渐进”，在引入新概念时，能够提供更充分的铺垫和更直观的解释，帮助读者逐步建立起对整个知识体系的认知，而不是让他们感觉像是在各个知识点之间“跳跃”。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的例题和习题部分，总的来说是觉得它们的设计思路有些单一。大部分的例题，都集中在对基本概念的直接应用上，比如计算某个逻辑门输出的结果，或者画出某个简单组合逻辑电路的时序图。这些例题确实能够帮助我们巩固基础知识，理解公式的用法。但是，我总觉得它们缺少了一些能够引发思考、锻炼综合应用能力的部分。在实际的工程应用中，我们很少会遇到可以直接套用公式就能解决的问题，更多时候需要我们将所学的知识融会贯通，去分析和设计更复杂的系统。这本书的习题，很多也只是对例题的简单变式，缺乏一些需要分析、设计、甚至调试的开放性题目。我期望在未来，作者能够增加一些更具挑战性、更贴近实际工程场景的例题和习题。比如，可以设计一些基于实际应用场景的题目，让学生去分析需求，然后设计出相应的逻辑电路；或者提供一些带有错误的代码或电路图，让学生去找出问题并进行修复。这样，才能真正培养我们解决实际问题的能力，而不仅仅是死记硬背概念和公式。

评分☆☆☆☆☆

这本书在对一些核心概念的深入讲解方面，感觉有些“浅尝辄止”。它能够对概念进行基本的定义和解释，也能够给出一些简单的应用示例，但对于这些概念背后的原理，或者它们在更广泛的应用场景中的意义，就很少涉及了。这使得我虽然掌握了基本的操作方法，但对于“为什么”会这样，以及“还能怎样”变得不太清楚。例如，在讲解了某种触发器的基本工作原理后，它就直接跳到了下一个内容，而没有深入探讨不同类型触发器之间的差异，或者它们在实际电路设计中的优劣势分析。我希望，未来的版本能够在保证“简明”的前提下，对一些核心概念进行更深入的剖析。可以增加一些“深入探讨”或者“原理分析”的小栏目，为那些希望更进一步了解的读者提供更丰富的信息。这样，不仅能够帮助我们更好地理解概念，还能够激发我们的好奇心，引导我们去探索更广阔的知识领域。

评分☆☆☆☆☆

对于这本书中的插图和图表，我的感受是它们在信息量上是足够的，但有时候在清晰度和表现力上还有提升的空间。一些电路图，虽然标示清晰，但线条略显单薄，颜色对比也不够鲜明，这使得在阅读时，需要仔细辨认各个元器件的符号和连接关系。尤其是在一些复杂的逻辑框图或者时序图里，如果没有足够的耐心，很容易感到眼花缭乱。我个人更喜欢那些线条粗细分明、色彩搭配合理、并且带有适当标注和注释的图表。这样的图表不仅能让信息一目了然，还能在视觉上起到一定的引导作用，帮助我们更快地抓住图表的关键信息。另外，一些图例的尺寸，感觉有时候偏小，这使得一些细节的展示不够清晰。我希望，作者在未来的修订中，能够重视图表的设计和优化，提升它们的视觉质量和信息传达效率。可以考虑使用更清晰的线条，更鲜明的色彩，并且在必要的时候，增加一些辅助性的说明或者放大局部细节，让图表能够更有效地辅助我们理解抽象的电子技术概念。

评分☆☆☆☆☆

这本书在内容的组织结构上，让我觉得有些章节之间的联系不够紧密。虽然它涵盖了数字电子技术的主要内容，但感觉各个章节像是独立存在的模块，缺乏一种贯穿始终的、能够将它们有机联系起来的“主线”。这使得我在学习的过程中，有时候会觉得知识点之间是零散的，不容易形成一个整体的认知。例如，在学习组合逻辑电路和时序逻辑电路时，感觉它们之间的过渡不是那么自然，很多时候需要我主动去思考它们之间的联系和区别。我期望，在未来的版本中，作者能够更加注重内容的逻辑性和关联性，尝试建立一条更清晰的学习主线，将各个章节有机地串联起来。可以通过在章节之间设置“联系”或者“过渡”的提示，或者在每个章节的开头和结尾，都强调它在整个知识体系中的位置和作用，让读者能够更清楚地看到知识点的来龙去脉，从而形成一个更系统、更完整的知识框架。

评分☆☆☆☆☆

在阅读过程中，我发现这本书的语言风格，虽然力求严谨，但有时候也显得过于“学院派”了。它在描述一些基本概念的时候，会使用很多专业术语，并且在解释这些术语的时候，也往往会引用更深层次的理论背景。这对于已经有一定基础的读者来说，可能是非常有益的，能够帮助他们建立更完整的知识体系。但是，对于我这样的初学者，一开始接触到这些陌生的词汇和复杂的解释，确实会感到有些茫然。有时候，我需要花费大量的时间去查阅其他的资料，才能真正理解书中所说的意思。我觉得，一本好的教程，尤其是一本“简明教程”，应该能够用一种更加通俗易懂的方式，来引入和解释这些核心概念。它可以先从一个直观的例子或者一个简化的模型入手，让读者建立初步的认知，然后再逐渐深入到理论层面。这本书在这方面，感觉还是有些欠缺。很多时候，它直接抛出了概念，然后就开始进行深入的理论推导，这对于缺乏实践经验和直观感受的初学者来说，确实是一个不小的挑战。我希望未来的版本，能够更注重语言的“可理解性”，在保证科学性的同时，尝试用更贴近生活的类比或者更简化的方式来解释复杂的概念，让更多非专业背景的读者也能轻松入门。

评分☆☆☆☆☆

很有用，大学本科必备书籍！

评分☆☆☆☆☆

书不错，正版的，支持下

评分☆☆☆☆☆

很有用，大学本科必备书籍！

评分☆☆☆☆☆

就是一本辅导书，没什么特别的，质量还不错

评分☆☆☆☆☆

超级棒

评分☆☆☆☆☆

a重点与难点 4.1 习题解答 5.3 第6章 学习要点 第7章 7.2 习题解答 试卷答案 1.2 1.4 教学要求 学习要点q 第3章 学习要点 重点t与难点 4.1 重点与难点 时序逻辑y电路 5.3 脉冲产生、B整形电路 学习要点 第7章 7.1 重点与难点 试卷答案 1.3 门电路 2.3 第3章 N重点与难点 4.1 习题解Q答 5.2 脉冲产生、整T形电路 第7章 重点与难点W 测试试卷 1.2 习题解答

评分☆☆☆☆☆

很好，很合适。。。。

评分☆☆☆☆☆

习题部分，只有答案，没有题干，必须要对着教材看，不方便。

评分☆☆☆☆☆

不错不错！就是它了！