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民俗学概论(第2版)

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王娟 著



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发表于2024-12-13


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出版社: 北京大学出版社
ISBN:9787301181409
版次:2
商品编码:10826742
包装:平装
开本:16开
出版时间:2011-06-01
页数:322
正文语种:中文

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具体描述

内容简介

《普通高等教育十一五国家级规划教材:民俗学概论(第2版)》主要介绍民俗学学科的一些基本概念、原理、类型及其研究理论和方法。在运用先进的理论重点阐述神话、故事、传说、谚语、民歌、民谣、史诗、民间舞蹈、民间美术、民间建筑与服饰等民俗事项中,不乏新的内容和体系。通过学习本教材,学生可以掌握民俗学的基本知识,了解民俗学的基本理论和方法形态,具备从事民俗学工作的基本知识和能力。

目录


再版前言
第一章 概论
一、文化
二、文化的特点
三、传统
第一节 什么是民俗学
一、关于“民”的概念
二、关于“俗”的概念
第二节 民俗学的产生与发展
第三节 民俗的特点
一、传统性是民俗的一个重要特征
二、民俗事项都有异文
三、民俗事项具有强烈的地方性
四、匿名性
第四节 民俗的功能
一、娱乐性
二、教育功能
三、心理功能
第五节 民俗事项的产生和传播
一、民俗事项的产生
二、民俗事项的传播
第六节 民俗学的分类
一、口头民俗学
二、风俗民俗学
三、物质民俗学
第七节 中国民俗与中国传统文化
一、文化与交流
二、文化的多层性
第八节 中国古代民俗调查与记录
第九节 民俗与中国传统的儒释道思想
一、淡漠的宗教观念
二、强烈的生命意识
三、混乱的多神崇拜
四、神的人性化倾向

第二章 口头民俗学
第一节 神话
一、什么是神话
二、神话的特点
三、神话的起源
四、神话的分类
五、《民间文学母题索引》
六、中国神话问题
第二节 传说
一、什么是传说
二、传说的特点
三、传说的分类
四、传说的功能
第三节 民间故事
一、民间故事及其特点
二、《民间故事类型索引》
三、民间故事的分类
四、民间故事的研究
第四节 谚语
一、什么是谚语
二、谚语的形式
三、谚语的类型
第五节 谜语
一、什么是谜语

第三章 风俗民俗学
第四章 物质民俗学
第五章 民俗学研究
主要参考文献
后记

前言/序言







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用户评价

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《民俗学概论》自2002年出版发行以来,获得了广泛的好评,并于2006年被评为北京市精品教材。截止到2008年,此教材已经重印十余次,发行量超过五万册。在教材出版后的6年时间里,作者继续从事民俗学的教学与科研活动。近年来,民俗学的研究无论是在资料的发掘、整理上,还是在民俗研究理论和方法上均有所突破,原教材因此也需要做一些相应的调整。另外,作者在教材出版后6年的教学与科研中,对民俗学的教学与研究也有了一些新的思考,因此,希望能对教材进行重新修订。本书自1992年出版以来,已印刷10余次,约4万册,已被评为北京市精品教材,修订版已申报教育部十一五的规划教材。

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民俗是国家历史文化的结晶,认识一个国家一种文化,民俗不可不学

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在京东买书还是很不错的,划算,而且种类选择比较多,全面,可以在同一个购物频道挑选多方面的书籍,质量应该是正版吧,强东大叔应该不会拿孩子的奶粉钱开玩笑的,哈哈哈,这次买的书大部分是民族类的书籍,很满意,有相同兴趣爱好的朋友,推荐购买,

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很不错的书,对专业很有帮助。

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书挺好的,挺不错,满意

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书很棒,是正版,能学到很多知识!

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适合作为课本,后面的参考文献价值非常大。

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  3.随着社会的发展,国人生活的环境条件不断变化,临床上常见病的疾病谱也在逐渐改变;疾病的诊断、治疗手段也在不断进步。本书在第6版的基础上,对各章节的内容特别是常见疾病的诊疗指南等,根据国际、国内最新循证医学资料作了相应的更新。本书新增的章节有:人禽流感、主动脉夹层、免疫性肝病、缺血性肾病、纤维肌肉疼痛综合征、新型毒品成瘾中毒等。删减了目前已不常见的疾病,如营养缺乏性疾病等。对各篇之间交叉重叠的内容(如酸碱平衡失常)进行了调整,避免了重复。全书力求内容上推陈出新,文字上删繁就简,体现出与时俱进的新面貌。为了更加体现教材用书的特点,适应教学改革的需要,《普通高等教育"十一五"国家级规划教材·卫生部"十一五"规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材·全国高等学校教材·内科学(第7版)》同步出版了与书面教材配套的音像教材、学习指导与习题集等,便于学生课后复习和自学。《普通内科学(第7版)》除主要供医学院校本科生教学作教材外,对广大临床医生也是更新知识,提高临床工作能力以及备考执业医师资格考试、研究生入学考试等的重要参考书籍。依据最新的“工科类本科数学基础课程教学基本要求”,为高等院校工科类各专业学生修订而成。本次修订对教材的深广度进行了适度的调整,使学习本课程的学生都能达到合格的要求,并设置部分带*号的内容以适应分层次教学的需要;吸收国内外优秀教材的优点对习题的类型和数量进行了调整和充实,以帮助学生提高数学素养、培养创新意识、掌握运用数学工具去解决实际问题的能力;对书中内容进一步锤炼和调整,将空间解析几何与向量代数移到下册与多元函数微积分一同讲授,更有利于学生的学习与掌握

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