愛，讓孩子快樂成長：e時代傢庭教育真諦 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張能治 著

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 親子關係
• 兒童心理學
• 正麵教育
• 情緒管理
• 快樂成長
• 教育方法
• e時代教育
• 愛與鼓勵
• 兒童發展

齣版社： 廣東省齣版集團 ，

ISBN：9787218072319

版次：1

商品編碼：10850266

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-09-01

用紙：膠版紙

頁數：262

字數：260000

內容簡介

　　

第1、第二篇《父母的職責——培養子女的良好習慣》、《提高學習效能的訣竅》主要談如何培養孩子的良好生活習慣和學習習慣。
　　 第三篇《更新教育理念，做e時代的閤格父母》針對網絡時代傢庭教育的特點給傢長們提齣應對的方法。
　　 第四篇《傢庭教育的誤區與對策》談當前傢庭教育的主要誤區和應采取的辦法。
　　 第五、第六篇《兒童發展敏感期與傢庭的早期教育》、《更新育兒觀念，培養孩子良好品格》是專門為嬰幼兒的傢長寫的，根據兒童敏感期理論提齣抓好傢庭早期教育、促進孩子快樂成長的策略。
　　 第七篇《做一個平凡的女性、智慧的母親》是專門為女性寫的，期望每個女性朋友都成為一個智慧的母親。
　　 第八篇《兒童的六大解放與當今的傢庭教育》是根據我國知名教育傢陶行知的兒童教育理論，分析當今存在的4種傢庭教育模式和解放兒童的具體辦法。
　　 第九篇《IQ+EQ+AQ=成功的人生教育》從心理學的角度闡述如何發展孩子的三Q，讓孩子在人生道路上立於不敗之地。
　　 第十、第十一篇《與快樂為伴做個自信的人》、《誠信與智慧促成長》談孩子的自信和誠信問題，讓孩子成長為一個智慧的人、快樂的人。
　　 第十二、第十三篇《讓讀書成為生活的一種習慣》、《閱讀與思考照亮人生》從閱讀的視角闡述讀書的作用和方法，讓孩子真正學會讀書。
　　 第十四篇《沒有愛就沒有教育》從愛的職責齣發，談愛的誤區、愛的信念、愛的行動，做一個會愛孩子的傢長和教師。
　　 第十五、第十六篇《創造教育與創造型人纔》、《以優質教育開啓孩子的燦爛人生》就創造教育、優質教育這種教育模式談創造型人纔的培養，促進孩子的人生燦爛輝煌。

目錄

前言 讓孩子學會自我教育
第一篇 父母的職責——培養子女的良好習慣
第二篇 提高學習效能的訣竅
第三篇 更新教育理念，做e時代的閤格父母
第四篇 傢庭教育的誤區與對策
第五篇 兒童發展敏感期與傢庭的早期教育
第六篇 更新育兒觀念，培養孩子良好品格
第七篇 做一個平凡的女性、智慧的母親
第八篇 兒童的六大解放與當今的傢庭教育
第九篇 IQ+EQ+AQ=成功的人生教育
第十篇 與快樂為伴 做個自信的人
第十一篇 誠信與智慧促成長
第十二篇 讓讀書成為生活的一種習慣
第十三篇 閱讀與思考照亮人生
第十四篇 沒有愛就沒有教育
第十五篇 創造教育與創造型人纔
第十六篇 以優質教育開啓孩子的燦爛人生
後記
參考文獻

精彩書摘

扔紙團教育兒子
一天，一位四十多歲的婦人領瞭一個十二三歲的小男孩走進一個花園，坐在長椅上。婦人好像很生氣的樣子，不停地和男孩說著什麼。
距他們不遠處，一位六七十歲頭發花白的老人正拿著一把大剪在園中剪枝。
這時，婦人突然從隨身挎包裏揪齣一把手巾紙揉成一團，一甩手扔齣去，正落在老人剛剪過的灌木枝上。老人沒說話，拿起那團紙扔到不遠處盛放剪下枝條的一個筐子裏。
老人拿剪刀繼續剪枝，不料婦人又將一團紙扔瞭過來。“媽媽，你要乾什麼？”男孩奇怪地問，婦人擺手示意他不要齣聲。
老人走過去將這團紙也拿起來，依然扔到筐子裏，剛拾起剪刀，婦人扔過來的第三團紙又落在他眼前。
就這樣，老人不厭其煩地拾起婦人扔過來的六七團紙，始終沒有露齣不滿和厭煩的神色。
“看到瞭吧！”婦人指著老人對男孩說：“我希望你明白，你現在不好好上學，以後就跟這個老園工一樣沒齣息，隻能做這些低賤的下等工作。”原來男孩的學習成績不好，媽媽生氣地在教訓他，麵前的剪枝老人成瞭“活教材”。
老人也聽到瞭婦人的話，就放下剪刀走過來說：“婦人，這是集團的私傢花園，好像隻有集團員工纔能進來。”“那當然，我是‘巨象集團’所屬一傢公司的部門經理，就在大廈裏工作！”婦人高傲地說著，拿齣一張證明卡衝老人一晃。
“我能藉你的手機用一下嗎？”老人突然問。
婦人不情願地遞給老人自己的手機，一邊仍不惜藉機教導兒子：“你瞧這些窮人，都這麼大年紀瞭連隻手機也沒有。你今後可要有齣息啊！”不一會兒，有一個人急匆匆地走過來，拱手站在老人麵前。
老人對他說：“我現在提議免去這位女士在‘巨象集團’的職務！因為……”“是，我馬上按您的吩咐去辦！”那人連聲應道。
“巨象集團”是美國一傢著名的企業，其總部設在紐約曼哈頓，是一幢七十多層樓高的大廈。環繞大廈的正是那一片鬱鬱蔥蔥的花園綠地。
婦人大吃一驚，她認識剛來的那個人，他是巨象集團人力資源部的高層管理人員。婦人拉著那個人驚訝地問道：“你……你怎麼會對這個老園工那麼畢恭畢敬呢？”“什麼？老園工？他是集團總裁詹姆斯先生！”婦人頹然坐到椅子上。
老人走過來撫瞭撫那男孩的頭，說：“我希望你明白，在這個世界上最重要的是要學會尊重每一個人……”【點評】這位婦人用損害彆人的行為來教育兒子的事在現實生活中比比皆是，詹姆斯先生對男孩說的話會使男孩終生難忘。
從小善待他人，長大瞭纔會善待同事，善待上級和下屬，纔會和人們友好閤作。現代科學技術和企業生産，越來越需要團隊的力量，不會善待他人，就不可能與彆人閤作，他必定被社會所拋棄。
……

《靜默的耕耘：現代父母的育兒智慧》 這是一個關於愛，關於陪伴，關於在瞬息萬變的時代中，如何為孩子播下健康、獨立、快樂心靈的種子，並靜默地看著它們生根發芽、茁壯成長的故事。本書並非提供一套立竿見影的“秘籍”，也不是宣揚某種激進的教育理念，而是深入探究在現代社會背景下，父母與孩子之間情感連接的微妙之處，以及如何通過細膩、有智慧的引導，幫助孩子在充滿挑戰與機遇的成長道路上，找到屬於自己的那份安定與喜悅。 我們都知道，孩子是父母的一麵鏡子，摺射齣父母自身的狀態與選擇。然而，在快節奏的現代生活中，我們往往被外界的喧囂所裹挾，容易在“育兒焦慮”的浪潮中迷失方嚮，忘記瞭最根本的東西——那份源自內心深處、不求迴報的愛，以及在日常點滴中潛移默化傳遞的智慧。本書旨在喚醒父母內心深處對教育本質的認知，重拾為人父母的初心，迴歸教育的本真。 第一部分：理解孩子——洞悉成長的心靈地圖 孩子的成長並非一條筆直的軌道，而是一張復雜且充滿探索樂趣的心靈地圖。要成為孩子可靠的嚮導，我們首先需要學會如何解讀這張地圖。 情緒的語言： 孩子的情緒是他們內心世界的晴雨錶。從嬰兒的啼哭到學齡兒童的勃然大怒，再到青少年期的沉默寡言，每一個情緒背後都隱藏著未被滿足的需求、睏惑或者嘗試理解世界的信號。本書將深入分析不同年齡段孩子的情緒特點，教父母如何傾聽孩子的情緒，理解情緒背後的訴求，而非簡單地評判或壓抑。我們會探討如何區分“撒嬌”與“真正的痛苦”，如何識彆“反叛”下的“求關注”，以及如何幫助孩子學會管理自己的情緒，成為情緒的主人，而不是奴隸。這其中，共情是關鍵，它意味著站在孩子的角度，去感受他們的喜怒哀樂，並用溫暖的迴應來安撫和支持。 思維的邊界與飛躍： 孩子的思維方式與成人有著顯著的差異。他們是天生的探索者，充滿好奇心，但邏輯能力和抽象思維尚在發展之中。本書將解析不同發展階段孩子的認知特點，例如，學齡前兒童的具象思維，小學階段邏輯思維的萌芽，以及青春期獨立思考能力的崛起。我們將探討如何通過遊戲、故事、實踐等方式，循序漸進地引導孩子建立邏輯思維，培養解決問題的能力。同時，我們也會強調保護孩子的想象力與創造力，不因過度的理性束縛而扼殺他們奇思妙想的火花。認識到孩子的思維是有邊界的，但同時又蘊藏著無限的可能性，父母的角色在於提供安全的邊界，並鼓勵他們嚮外探索。 需求的層次： 滿足孩子的需求是父母的職責，但需求的層次卻不盡相同。除瞭基本的生理需求和安全需求，孩子更渴望被愛、被尊重、被理解，以及擁有自我實現的機會。本書將藉鑒馬斯洛需求層次理論，結閤兒童成長的實際，深入分析孩子在不同階段的心理需求。我們將探討如何識彆孩子深層次的情感需求，如何通過高質量的陪伴、積極的關注以及恰當的鼓勵，來滋養孩子的安全感、歸屬感和價值感。學會區分“想要”與“需要”，學會辨彆孩子行為背後的真實動機，是父母培養孩子健康心理的關鍵。 第二部分：愛的藝術——連接與界限的平衡 愛是教育的基石，但如何“愛”卻是一門精深的藝術。本書將探討如何在愛與界限之間找到微妙的平衡，既給予孩子充分的安全感和自由，又引導他們學會自律和承擔責任。 高質量的陪伴： 在信息爆炸的時代，許多父母忙於工作，卻忽略瞭與孩子共度的“質”。本書將闡述“高質量陪伴”的真諦，它並非簡單的物理在場，而是全身心的投入，是放下手機，是專心緻舉地傾聽，是與孩子一起探索世界。我們會提供具體的陪伴建議，例如：如何利用碎片時間進行有效的親子互動，如何與孩子建立共同的興趣愛好，如何在日常生活中捕捉和創造親子交流的機會。高質量的陪伴，能夠極大地增強親子之間的情感連接，讓孩子感受到被愛、被看見，從而建立穩定的依戀關係。 積極的溝通法則： 溝通是連接心靈的橋梁。許多親子衝突源於溝通的誤解與不暢。本書將介紹一係列積極的溝通技巧，例如：使用“我”開頭句來錶達感受，避免指責；運用傾聽與復述來確認理解；給予選擇權，增強孩子的自主性；用鼓勵代替批評，激發孩子的內在動力。我們將深入剖析傢長在溝通中常犯的誤區，例如：打斷、否定、比較、貼標簽等，並提供具體的改進策略。學會與孩子有效溝通，不僅能解決眼前的矛盾，更能培養孩子良好的溝通能力和人際交往能力。 建立恰當的界限： 愛並非無條件的溺愛，而是包含著引導和管教。為孩子設定清晰、閤理的界限，是幫助他們建立規則意識、培養自律能力的重要環節。本書將探討如何根據孩子的年齡和發展特點，循序漸進地設定傢庭規則，並以尊重和理解的態度執行。我們會分析“放任”與“溺愛”的區彆，以及“嚴厲”與“粗暴”的界限。通過一緻性的原則、溫和而堅定的執行，讓孩子理解規則的意義，學會為自己的行為負責，並在此過程中獲得安全感和方嚮感。 第三部分：智慧的引導——培養獨立與堅韌的靈魂 在快速變化的社會中，僅僅擁有愛是不夠的，父母還需要智慧地引導孩子，幫助他們發展獨立思考的能力、解決問題的能力，以及麵對挫摺時的堅韌。 激發內在動力： 外部奬勵固然有效，但真正持久的動力來源於孩子內心的渴望。本書將探討如何通過營造支持性的環境，激發孩子對學習、探索和創造的內在興趣。我們會分享如何通過設置挑戰性但可行的目標，給予自主選擇的機會，以及提供及時、具體的反饋，來培養孩子的成就感和自我效能感。讓孩子從“要我做”轉變為“我要做”，是培養他們終身學習能力的關鍵。 培養解決問題的能力： 生活充滿瞭各種挑戰，孩子需要學會如何獨立麵對並解決問題。本書將引導父母放下“包辦一切”的心理，鼓勵孩子在遇到睏難時，先嘗試自己思考和解決。我們會分享引導孩子分析問題、 brainstorm（頭腦風暴）解決方案、評估可行性並最終付諸實踐的方法。在這個過程中，父母的角色是支持者和引導者，提供必要的資源和建議，但不直接代勞。培養孩子的獨立思考和解決問題的能力，將為他們未來的生活奠定堅實的基礎。 應對挫摺與失敗： 挫摺與失敗是成長道路上不可避免的一部分。如何幫助孩子正確看待和應對挫摺，是父母重要的教育課題。本書將探討如何引導孩子從失敗中學習，培養他們的復原力（resilience）。我們會分享如何鼓勵孩子嘗試，允許他們犯錯，並幫助他們分析失敗的原因，總結經驗教訓，重拾信心。同時，我們也會強調父母自身的榜樣作用，如何在麵對挫摺時展現齣積極的態度和解決問題的能力。 獨立成長的空間： 隨著孩子一天天長大，他們需要逐漸獲得獨立的空間和決策權。本書將強調在保護和引導的前提下，給予孩子適度的自由。從選擇自己的衣服、管理零花錢，到參與傢庭事務的決策，每一次的放手都是對孩子信任的錶達，也是對他們獨立能力的培養。我們將探討如何把握好“放手”的時機和尺度，讓孩子在安全的環境中，學會獨立思考，做齣判斷，並承擔相應的後果。 結語：愛與智慧的傳承 《靜默的耕耘：現代父母的育兒智慧》並非一套僵化的教條，而是一份關於愛與智慧的邀請。它邀請每一位父母，在紛繁復雜的世界中，迴歸內心，用心傾聽孩子的聲音，用愛去滋養他們的心靈，用智慧去點亮他們的未來。每一個孩子都是獨一無二的珍寶，而父母的職責，便是成為他們生命中最堅實的依靠，引導他們自信、快樂、有力量地走嚮屬於自己的精彩人生。這本書，將是您在這趟充滿愛的旅程中，一份溫暖而可靠的同行者。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我都覺得傢庭教育是一個非常微妙的課題，既需要科學的方法，又不能脫離情感的溫度。我總是在思考，如何在日常的柴米油鹽中，將教育的理念融入進去，而不是讓它成為一種負擔。讀過一些教育類的書籍，有些過於理論化，有些又過於雞湯，很難找到那種既有深度又貼近生活的。所以，當我看到《愛，讓孩子快樂成長：e時代傢庭教育真諦》這個書名時，內心是充滿期待的。我特彆好奇，作者是如何定義“e時代傢庭教育真諦”的，又是如何將“愛”這一核心理念貫穿始終的。我猜測，書中可能會分享一些關於如何與孩子建立有效溝通的技巧，如何在麵對孩子犯錯時，給予恰當的引導而不是一味地指責，以及如何在孩子的成長過程中，扮演好支持者和引領者的角色。更重要的是，我希望這本書能夠幫助我更好地理解，在當今這個信息爆炸的時代，如何保護孩子免受網絡負麵影響，如何讓他們在這個快速發展的社會中，找到自己的定位，擁有健康的心理素質。我期待它能成為我教育孩子路上的“指南針”，讓我少走彎路，多一些從容和智慧。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，傢庭是孩子成長的第一個搖籃，而父母則是孩子人生路上最重要的引路人。在這個信息爆炸、科技飛速發展的時代，我們作為傢長，所麵臨的挑戰也越來越大。如何在這個“e時代”裏，給予孩子正確的引導，讓他們在享受科技便利的同時，不迷失方嚮，不被負麵信息侵蝕，這是我一直在思考的問題。這本書《愛，讓孩子快樂成長：e時代傢庭教育真諦》的齣現，無疑給瞭我很大的希望。我非常期待書中能夠探討，如何在復雜的網絡環境中，為孩子築起一道心靈的防火牆，如何引導他們建立正確的價值觀和人生觀。我也希望，它能提供一些切實可行的方法，幫助我們在忙碌的生活中，抽齣時間陪伴孩子，與他們建立深厚的親子關係，讓他們感受到無條件的愛與支持。這本書，不僅僅是關於教育方法，更是關於如何培養一個內心強大、懂得愛與被愛的孩子。我希望它能成為我育兒路上的一盞明燈，指引我前進的方嚮。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，教育孩子，不僅僅是知識的傳授，更是一種情感的交流，一種心靈的契閤。尤其是在這個快速變化的e時代，孩子們接觸的信息、麵臨的誘惑都與我們當年截然不同。作為傢長，常常會感到力不從心，不知道該如何去適應，去引導。看到《愛，讓孩子快樂成長：e時代傢庭教育真諦》這個書名，我的內心湧起一股暖流。我非常好奇，作者是如何將“愛”這一永恒的主題，與“e時代”這一時代特徵相結閤的。我猜測，書中可能會深入探討如何在數字浪潮中，保持親子關係的溫度，如何教會孩子辨彆信息的真僞，如何在虛擬世界和現實生活中找到平衡。我期待這本書能夠提供一些既有理論高度，又接地氣的實用建議，幫助我成為一個更懂孩子、更能理解孩子、也更能與孩子共同成長的父母。我希望它能給我帶來啓發，讓我能夠更好地陪伴孩子，讓他們在愛的滋養下，健康快樂地度過童年，成為一個獨立、自信、有愛心的人。

評分☆☆☆☆☆

最近幾年，我一直在關注孩子成長過程中的一些變化，尤其是隨著他們進入青春期，溝通的難度似乎也在增加。很多時候，我感覺自己像是麵對一扇緊閉的門，不知道如何纔能真正走進他們的內心。我希望能找到一些能夠幫助我理解青少年心理的書籍，同時，也希望書中能夠提供一些實用的方法，教我如何在不傷害他們自尊的前提下，引導他們做齣正確的選擇。當我在書店看到《愛，讓孩子快樂成長：e時代傢庭教育真諦》時，這個名字立刻吸引瞭我。我特彆想知道，作者是如何理解“愛”在傢庭教育中的作用的，以及在“e時代”這個特殊的背景下，這種“愛”又會呈現齣怎樣的特質。我猜測，書中可能會探討如何平衡科技對孩子的影響，如何幫助孩子建立健康的上網習慣，以及如何與孩子一起麵對網絡帶來的挑戰。同時，我也非常期待書中能夠提供一些具體的案例和方法，讓我能夠更好地與孩子溝通，建立更加融洽的親子關係，幫助他們在愛與理解中，快樂健康地成長。

評分☆☆☆☆☆

初拿到這本書，就被這個溫暖的書名吸引瞭。《愛，讓孩子快樂成長：e時代傢庭教育真諦》，仿佛一股清流，在信息爆炸、節奏飛快的e時代，提醒著我教育的本源——愛。我不是教育專傢，也不是心理學傢，隻是一個普普通通的傢長，在這個日新月異的時代裏，努力尋找著最適閤自己孩子，也最適閤自己的教育方式。常常感到迷茫，尤其是在麵對孩子層齣不窮的新鮮事物和網絡世界時，既想跟上時代的步伐，又擔心他們會迷失方嚮。這本書，就像一位慈祥的長輩，或者一位經驗豐富的鄰居，用樸實而真摯的語言，分享著那些看似簡單，實則蘊含深刻哲理的教育智慧。我特彆期待書中能探討如何在數字時代，平衡好科技與親子關係，如何在虛擬世界中，引導孩子建立健康的價值觀。我希望它能提供一些切實可行的方法，讓我能夠更好地理解孩子的內心世界，給予他們恰到好處的引導和支持，讓他們在充滿愛意的傢庭氛圍中，自信、快樂、健康地成長。這本書，不僅僅是關於教育，更是關於如何成為一個更好的父母，如何與孩子共同成長，一起探索這個精彩而又充滿挑戰的世界。