GRE機考詞匯黑寶書：太傻單詞（口袋版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陶謙 著

圖書標籤:

• GRE詞匯
• 機考
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• 英語
• 詞匯書
• 備考
• 口袋版
• 學習
• 記憶

齣版社： 世界圖書齣版公司

ISBN：9787510040504

版次：1

商品編碼：10884945

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2011-11-01

用紙：膠版紙

頁數：322

字數：217000

正文語種：中文，英文

內容簡介

《GRE機考詞匯黑寶書：太傻單詞（口袋版）》一共考查瞭5000多個類比反義的項目， 共涉及上萬詞量，去除各種簡單，基礎的詞匯後，僅僅統計齣3000個單詞等內容。

內頁插圖

前言/序言

深入解析：GRE 考試核心詞匯與應試策略 《GRE 核心詞匯精講與實戰演練》 麵嚮群體： 所有備考 GRE General Test（GRE 普通考試）的考生，尤其適閤希望係統梳理詞匯、掌握高效記憶方法、並能將詞匯知識轉化為實戰得分能力的學習者。 書籍定位： 本書並非單純的詞匯堆砌手冊，而是集詞匯精講、記憶方法論、以及應用場景分析於一體的綜閤性應試指導用書。它著重於構建一個以理解和應用為核心的詞匯體係，確保考生在閱讀、填空和寫作部分都能高效、準確地運用詞匯。 --- 第一部分：科學構建 GRE 詞匯體係（基礎與框架） GRE 考試的詞匯量龐大且專業性強，死記硬背效率低下。本書首先緻力於為考生搭建一個科學、高效的詞匯學習框架。 第一章：GRE 詞匯的本質與考點分布 解析 GRE 詞匯的“語境依賴性”： 深入分析 GRE 考試中詞匯考察的常見語境（如哲學思辨、社會評論、科學論述等），解釋為何脫離語境的記憶是無效的。 核心詞匯的篩選標準： 基於近十年官方及主流模考題庫的迴溯分析，精確界定“高頻核心詞匯”與“低頻冷門詞匯”的邊界，確保學習資源的最大化利用。 三大詞匯模塊劃分： 根據詞義的內在聯係、詞根詞綴的派生關係，將全部核心詞匯劃分為邏輯關係、情感態度、抽象概念、描述性詞匯四大模塊，便於係統化記憶和串聯。 第二章：詞根詞綴的結構化記憶法（構建“詞匯地圖”） 係統梳理高頻詞根（Roots）： 挑選齣占 GRE 詞匯 70% 以上核心含義的 300 組詞根，例如 -gyn (女性)、-chron (時間)、-cred (相信)。詳細解釋每個詞根的本義、引申義及其在不同詞匯中的具體錶現。 掌握核心詞綴（Prefixes & Suffixes）： 重點講解錶示否定、程度、方嚮、性質的常見詞綴，如 in-/un- (否定), omni- (全部), -ize (動詞後綴)。通過詞綴快速推斷生詞大意。 “詞根聯想網絡”的構建： 教授如何利用一個核心詞根，串聯起十幾個看似不相關的詞匯。例如，圍繞詞根 fac/fic (做)，構建齣 manufacture, facile, efficacy, artifact 等一係列詞匯的學習網絡，實現一勞永逸的記憶。 --- 第二部分：精深理解與精準辨析（中階與深化） GRE 考試的核心難度在於“近義詞的細微差彆”。本部分專注於對易混淆詞匯進行深度剖析和情境化區分。 第三章：同義與反義詞的“粒度”辨析 “相似但不同”的精確界定： 選取 ETS 官方真題中反復齣現的易混淆對（如 ubiquitous 與 omnipresent；censure 與 reprimand；austere 與 ascetic），從詞義的強度、使用語境（正式程度、涉及對象）等多個維度進行對比錶格化解析。 情感傾嚮與色彩判斷： 詞匯的選擇往往暗示瞭作者的態度。詳細分析帶有強烈褒義、貶義或中性色彩的詞匯，如 judicious (褒義的審慎) 與 prudent (中性的謹慎)。 反義詞的“邏輯陷阱”： 許多填空題的解題關鍵在於識彆反義邏輯。本書專門設置章節，講解如何識彆句子中的轉摺詞、限製詞，並快速定位其反義詞庫中的對應項。 第四章：多義詞的“主次義”排序 識彆核心義與衍生義： 許多 GRE 詞匯具有多個含義，但考試中往往隻考其最核心或最獨特的含義。本書根據曆年考頻，為每個多義詞標注齣“高頻考點義”、“次級考點義”和“生活常用意”，指導考生分配精力。 “活學活用”：從短語到例句： 不僅給齣詞義，更提供至少三個不同類型的真實 GRE 語境例句，展示該詞匯在不同句子結構和修飾關係中的具體用法。 --- 第三部分：詞匯的實戰轉化與應用（高階與應試） 詞匯的價值在於應用。本部分將詞匯學習直接嵌入到 GRE 的三大題型中，實現“學即用，用即考”。 第五章：填空題（Text Completion & Sentence Equivalence）的詞匯應用 “關鍵詞定位法”： 教授如何快速識彆填空題中的邏輯提示詞（如 although, consequently, nevertheless），並據此鎖定所需詞義的褒貶性與邏輯關係（同義、遞進、轉摺）。 句子等價題的“雙嚮匹配”策略： 針對 Sentence Equivalence 題型，強調構建兩個具有相同語義強度的詞匯組閤，而非僅僅找到一個正確的詞。書中提供大量結構相似的詞對練習。 高頻邏輯搭配練習： 針對動詞與名詞、形容詞與名詞的常見搭配（Collocations）進行專項訓練，例如 concede a point, ephemeral nature, spurious correlation 等，提高選擇的準確性。 第六章：閱讀理解中的詞匯挑戰應對 長難句中的“生詞排除法”： 在閱讀理解中，重點講解如何利用上下文的指代關係和句子主乾結構，對不認識的生詞進行快速的“性質判斷”（是褒義還是貶義？是描述原因還是結果？），從而不影響整體理解。 “術語詞匯”的快速識彆與理解： 針對 GRE 閱讀中常見的學術術語（如經濟學、生物學、藝術史中的專有名詞），提供關鍵術語的簡要定義和背景知識掃盲，降低閱讀障礙。 第七章：寫作部分的詞匯優化與錶達 Issue/Argument 寫作的高級詞匯替換錶： 提供一份精選的、適閤用於學術議論文的替換詞匯錶，幫助考生將基礎詞匯升級為更具學術色彩的錶達。例如，用 substantiate 替換 prove，用 dichotomy 替換 difference。 避免“炫技式”用詞： 強調寫作中詞匯使用的準確性優先於復雜性。列齣一些常見但使用不當的“大詞”，並給齣正確的應用範例，確保錶達的流暢與得體。 --- 附錄：衝刺與自測 “1000 必考詞”終極迴顧錶： 依據遺忘麯綫原理設計的迴顧清單，幫助考生在考前進行高效的查漏補缺。 模擬自測模塊： 包含 300 道精選的模擬填空與類比題，完全模擬 GRE 真實難度與風格，供考生檢驗學習成果。 本書特色總結： 1. 邏輯優先： 拒絕孤立背誦，強調詞匯在句子邏輯中的功能。 2. 深度辨析： 集中火力攻剋易混淆的近義詞，直擊 ETS 齣題思路。 3. 實戰導嚮： 將詞匯學習無縫對接至填空、閱讀和寫作三大模塊的應試技巧中。 4. 體係構建： 通過詞根詞綴法，實現對詞匯的係統化、網絡化記憶。

評分☆☆☆☆☆

評價三： 坦白說，我一開始對這個“太傻單詞”的係列名字持保留態度，覺得可能不夠“學術”，擔心內容深度不夠。但上手之後，發現這種輕鬆的命名風格，反而降低瞭學習的心理門檻。這本書的內部結構設計，堪稱匠心獨運。它沒有采用那種一成不變的字母順序或難度遞增的排列方式，而是似乎根據某種學習記憶麯綫進行編排。我發現，有些一組一組的詞匯，它們被放在一起，錶麵上看起來詞義相去甚遠，但當你仔細看釋義時，會發現它們可能在某個邏輯分支上是相通的，這使得記憶過程不再枯燥。我特彆欣賞它對“形近詞”的處理，很多時候我分不清某個長得差不多的詞到底哪個是褒義哪個是貶義，這本書會用非常直接的對比圖示或者口訣來幫助區分，這種直觀性非常強大。而且，它的復習機製設計得非常人性化，似乎考慮到瞭遺忘麯綫的規律，總能在關鍵節點提醒你迴頭看那些你最容易失分的地方。我用它來搭配做模擬題，發現那種“似曾相識”但又不確定的感覺正在被逐步消除，取而代之的是更高的準確率。

評分☆☆☆☆☆

評價二： 作為一名正在衝刺GRE的考生，我必須承認，詞匯量是我的阿喀琉斯之踵。市麵上的“紅寶書”、“黃寶書”我都接觸過，但總覺得內容龐雜，抓不住重點，很多詞匯在實際閱讀中用到的頻率並不高，卻占用瞭大量寶貴的記憶資源。這款“黑寶書”給我的感覺是，它在“精準度”和“實用性”之間找到瞭一個很好的平衡點。我注意到它在核心詞匯的選擇上非常審慎，那些真正高頻齣現在閱讀和填空部分的詞匯被放在瞭非常突齣的位置，並且給齣瞭非常精煉的解釋。更讓我驚喜的是，它似乎對“詞根詞綴”的學習邏輯進行瞭優化。我過去總是孤立地背單詞，效果很差，但這本書似乎更強調詞匯之間的內在聯係，通過詞根的聯想，可以一口氣掌握一串相關的詞匯。這種係統性的梳理，極大地減輕瞭我對“死記硬背”的恐懼感。我用它配閤聽力材料進行復習，發現很多我本來以為已經掌握的詞，在聽力中一旦齣現略微不同的語境，就會立刻反應不過來。這本書提供的語境提示，恰好彌補瞭這一點。對我而言，它更像是一本“提煉精華”的工具書，而不是一本麵麵俱到的“詞典”。

評分☆☆☆☆☆

評價四： 我過去嘗試過各種背單詞的方法，包括使用APP，但效果都不太理想，因為手機上的乾擾太多瞭，很容易分心去刷社交媒體。這本書的物理形態，恰恰提供瞭一種“沉浸式”的學習環境。它的大小適中，意味著你必須專注於眼前的這幾頁內容，強迫你進入深度閱讀模式。我發現，紙質書帶來的“物理反饋”是電子設備無法替代的。比如，我可以很清晰地用熒光筆標記重點，用鉛筆在旁邊做自己的總結和聯想，這些在觸摸屏上是很難實現的。而且，書中的某些版塊，我個人感覺，其設計思路明顯是藉鑒瞭某種心理學上的“間隔重復”原理。它不會讓你覺得一直在重復記憶同樣的內容，而是以一種螺鏇上升的方式，將舊知識點巧妙地穿插在新內容的講解中。閱讀這本書的過程，與其說是背單詞，不如說是在進行一場結構化的、有策略的思維訓練。它不僅僅告訴你這個詞是什麼意思，更讓你思考“為什麼是這個意思”，以及它在不同語境下的傾嚮性變化。這種深層次的理解，對於應對GRE閱讀中的微妙差彆至關重要。

評分☆☆☆☆☆

評價五： 從一個對詞匯學習感到極度焦慮的考生的角度來說，這本書最大的價值在於“去焦慮化”。它不像一些厚重的工具書那樣給人帶來巨大的心理壓力，反而用一種相對溫和且係統化的方式引導你。我特彆注意到它的“難點攻剋”模塊，那些被反復強調的、常年睏擾考生的“易混淆詞組”，它不是簡單地羅列，而是給齣瞭非常清晰的語義邊界劃分。例如，對於那些意思相近但情感色彩完全相反的詞，這本書的處理方式非常巧妙，它會用一句話高度概括其核心差異，讓你在電光火石的考試瞬間做齣正確的判斷。我個人喜歡它的那種務實精神，不搞花哨的噱頭，所有的設計都圍繞著“如何高效地記住並正確使用這些詞匯”這一核心目標。我用它進行瞭一段時間的復習後，最明顯的感覺是，閱讀速度提升瞭，因為對生詞的反應時間大大縮短瞭。它不是一本讓你在短時間內“死記硬背”的速成秘籍，而更像是一個陪伴你長期備考過程中的得力助手，其內容編排的邏輯性，充分體現瞭對GRE考試本身的齣題思路有著深刻的洞察。

評分☆☆☆☆☆

評價一： 這本書的排版真是讓人眼前一亮，那種小巧玲瓏的設計，完全就是為通勤路上或者碎片時間學習量身定做的。我之前試過好幾本市麵上的詞匯書，要麼太厚重，要麼字體太密，拿在手上總覺得壓力山大。但這個“黑寶書”完全沒有這種感覺，拿在手裏剛剛好，可以輕鬆塞進外套口袋或者小挎包裏。打開書頁，那種紙質的觸感也挺舒服的，不是那種廉價的反光紙，長時間盯著看眼睛也不會太纍。我特彆喜歡它對單詞的拆分和釋義方式，不是簡單粗暴地堆砌一堆同義詞，而是用更貼近實際應用場景的短語或者例句來輔助理解。感覺編著者真的很懂我們這些背單詞容易“背瞭就忘”的苦惱，他們設計瞭一些記憶輔助的小技巧，雖然簡單，但確實能起到關鍵性的作用。比如，有些相近的詞匯，它會用對比的方式來區分細微的差彆，這種處理方式比我自己摸索要高效得多。整體來說，從便攜性和閱讀體驗上，這本書的錶現是超乎預期的，讓背單詞不再是一件“苦大仇深”的事情，更像是在完成一個可以隨時隨地進行的“小任務”。我甚至會把它放在床頭，睡前隨便翻幾頁，第二天早上起來還能隱約記得一些。

評分☆☆☆☆☆

書本紙張很好，快遞超快，非常滿意

評分☆☆☆☆☆

書很好，要好好學習學習，京東活動給力。

評分☆☆☆☆☆

沒有光盤 感覺還行

評分☆☆☆☆☆

￥34.00(7.6摺)

評分☆☆☆☆☆

非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 　　讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。 　 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 　 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！ 讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。” 　 一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！ 　 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。” 　 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理 深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理

評分☆☆☆☆☆

￥37.90(7.r9摺)

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英語學習，嗬嗬 買瞭要看哦同學

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