人教版义务教育课程标准实验教科书 语文同步阅读 六年级下册 理想的风筝

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出版社: 人民教育出版社
ISBN:9787107199806
版次:1
商品编码:10887221
包装:平装
丛书名: 义务教育课程标准实验教科书
开本:32开
出版时间:2006-10-01
用纸:胶版纸
页数:375
字数:160000
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《义务教育课程标准实验教科书·理想的风筝:语文同步阅读(六年级下册)》是配合义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册选编的,供学生课外阅读用。目的是为了扩大阅读量,丰富知识,巩固识字,提高阅读能力。本册只加注生字的拼音。
  《义务教育课程标准实验教科书·理想的风筝:语文同步阅读(六年级下册)》入选的80篇文章,分成8组,与教科书各组有一定的联系。教师、家长可指导学生配合课內教学,同步阅读。

内页插图

目录

爷爷逼我读两本书
第二次考试
第一声喝彩
两个鱼罐头
爱的力学
树的故事
善良的心
点亮心烛
一诺千金
爱的谎言
格林夫人
访兰
失根的兰花
短文四篇
三个人一双眼睛
一束花
希望之弦
人生如下棋
北京的春节
大理三月街
端午水风情
火把节之歌
雪顿节
花脸
兔儿爷
光彩照人的河北蔚县
剪纸
苗疆古城——凤凰
在蒙古包里做客
傣家风情
悼鲁迅先生
老舍先生
宋庆龄和她的保姆
飞夺泸定桥
我的战友邱少云
小萝卜头
周总理,你在哪里
我的老师
深夜,那盏灯
我与地坛(节选)
祖母
父亲的死
我的母亲
一切向儿子敞开
停泊在水底的故乡
快乐王子
穷人与富人
渔夫和金鱼的故事
汤姆·索亚历险记(节选)
鲁滨孙漂流记(节选)
海伦·凯勒传(节选)
童年(节选)
绿山墙的安妮(节选)
流浪者(四则)
老人与海(节选)
居里夫人的伟大发现
炸药工业之父--诺贝尔
逝世前的科学记录
我们的知识是有限的
斜塔上的实验
给孩子们讲阿基米德的故事
影子的故事
绿蓝白--中国农业的希望
宇宙生命之谜
基因畅想
只有科学家才能做研究吗
达尔文的童年
……

前言/序言


《少年心事,万象归藏——六年级下学期语文同步阅读精选》 在这个由文字编织而成的广阔天地里,我们邀您一同踏上一次知识的远航。本套读物,专为小学六年级下学期的同学们精心打造,旨在点燃你们对阅读的热情,拓展你们的视野,丰富你们的精神世界。我们将以最真挚的心,最精巧的笔触,为你们呈现一个精彩纷呈的阅读画卷。 第一部分:穿越古今,聆听先贤的声音 古往今来,无数智慧的火花在文字中闪耀。在本部分,我们将带领大家走进历史的长河,与那些伟大的灵魂对话。 《论语》精读——修身养德的智慧之光: 我们精选《论语》中最为贴近少年心智、富有启迪意义的篇章,如“学而时习之,不亦说乎?”、“三人行,必有我师焉。”、“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”等。这些耳熟能详的句子,将不再是枯燥的背诵,而是我们理解为人处世、求学问道的钥匙。我们将结合生动的故事和生活中的实例,深入浅出地解读孔子及其弟子的思想精髓,帮助同学们理解如何做一个有德行、有智慧的人。从孝敬父母到尊重师长,从严于律己到宽以待人,从勤奋学习到乐在其中,这些古老的智慧,将成为你们成长道路上的宝贵财富。我们还会穿插一些关于《论语》在历史上的传播及其对后世影响的小故事,让你们感受到经典的生命力。 唐诗宋词的韵味——情感的共鸣与意境的描绘: 李白的豪放,杜甫的沉郁,苏轼的旷达,李清照的婉约……我们将选取一批适合六年级学生理解的经典唐诗宋词,如李白的《望庐山瀑布》、《静夜思》,杜甫的《春夜喜雨》、《登高》,苏轼的《水调歌头·明月几时有》,李清照的《如梦令·昨夜庭前海棠》等。这些诗词不仅是中国文学的瑰宝,更是古人情感的真实流露。我们会带领大家品味诗词的意境,感受诗人笔下的山川草木、离愁别绪、家国情怀。我们不只是讲解字面意思,更注重引导同学们去体会诗词背后的情感,去想象诗人在创作时的心境,从而激发起你们对美的感知和对情感的理解。我们会尝试用现代的语言和视角去解读这些经典,让古人的情怀与现代少年产生共鸣。 历史故事新说——英雄辈出,风云激荡: 我们将从中国古代历史中挑选出那些波澜壮阔、人物鲜活的故事,比如“卧薪尝胆”的勾践,“毛遂自荐”的毛遂,“完璧归赵”的蔺相如,“精忠报国”的岳飞等。这些故事不仅仅是历史事件的罗列,更是在展现中华民族坚韧不拔、智慧勇敢的精神。我们会用讲故事的方式,将历史人物的生平事迹、他们的功过是非、他们的精神品格生动地呈现在同学们面前,让他们在轻松愉快的阅读中,了解中国历史的脉络,学习英雄人物的优秀品质,激发民族自豪感。 第二部分:放眼世界,感知文化的魅力 世界之大,无奇不有。在这一部分,我们将带领大家跨越山海,领略不同国家和民族的文化风采。 外国文学名著精选——童心童趣,洞见人生: 我们精选改编自世界经典儿童文学的作品,例如《小王子》中关于爱与责任的哲学思考,安徒生童话里那些充满奇幻色彩和深刻寓意的故事,或是《夏洛的网》中关于友谊与生命循环的温暖描绘。这些故事虽然篇幅不长,但蕴含着丰富的人生哲理和普世的情感。我们将用浅显易懂的语言,带领同学们走进这些作品的世界,理解其中的情感冲突,体会人物的成长,从而在童真的视角下,对友情、亲情、勇气、梦想等人生课题有所感悟。 世界文化掠影——风土人情,开阔眼界: 从亚洲的神秘古国到欧洲的浪漫之都,从非洲的广袤草原到美洲的自由土地,我们将选取一些具有代表性的国家和地区的风土人情进行介绍。比如,走进日本的樱花节,感受禅意的宁静;探秘埃及的金字塔,领略古老的文明;体验巴西的热带雨林,感受生命的活力;了解北欧的维京文化,品味坚韧不拔的精神。这些介绍将以图文并茂的形式,生动展现不同地域的自然风光、独特习俗、民族特色和生活方式,帮助同学们了解世界的多样性,培养开放包容的国际视野。 科学探索的奇妙旅程——好奇心驱动的知识探索: 我们将选取一些关于宇宙、地球、动植物、人体等方面的科普文章,以激发同学们的好奇心和探索欲。比如,宇宙的奥秘——恒星的诞生与死亡,黑洞的形成;地球的奇迹——火山爆发的威力,板块运动的玄妙;生命的奇观——动物的迁徙奥秘,植物的生存智慧;人体的奥秘——从消化系统到神经系统,身体的精密运作。这些文章将用通俗易懂的语言,配以精美的插图,将复杂的科学知识变得生动有趣,引导同学们用科学的眼光去观察世界,去探究未知。 第三部分:走进生活,感悟成长中的点滴 阅读的最终目的,是更好地生活。本部分将聚焦同学们的生活,引导他们发现生活中的美,思考成长中的困惑。 少年心语,情感表达——真情流露,温暖人心: 我们选取一些反映当代少年生活、情感和烦恼的文章,比如关于友情、亲情、师生情的小故事,对梦想的憧憬,面对挫折的勇气,或是对未来的迷茫与探索。这些文章能够引发同学们的共鸣,让他们感受到自己不是孤单的,同时也能学习如何用文字来表达自己的情感,如何积极地面对生活中的喜怒哀乐。我们会鼓励同学们在阅读中思考,在思考中成长,学会在生活中捕捉那些温暖人心的瞬间。 生活中的智慧——观察与思考的乐趣: 我们将选取一些关于日常生活中小窍门、生活妙招、观察自然的有趣发现的文章。比如,如何在家中种植一株小植物,如何观察蚂蚁的搬家过程,如何利用身边的材料制作小手工,如何发现不同季节的自然变化等等。这些文章能够引导同学们关注生活细节,培养细致的观察能力和勤于思考的习惯,让他们在看似平凡的生活中发现乐趣,认识到知识无处不在,智慧源于生活。 阅读方法与技巧——解锁阅读的钥匙: 为了让同学们更好地吸收和利用阅读内容,我们还将提供一些实用的阅读方法和技巧。比如,如何快速抓住文章的中心思想,如何理解文章中的关键句子,如何进行简单的读后感写作,如何利用阅读来积累词汇和优美句型等等。这些指导将帮助同学们提升阅读效率,培养自主学习的能力,让他们在阅读的海洋中更加游刃有余。 总而言之,《少年心事,万象归藏——六年级下学期语文同步阅读精选》不仅仅是一本书,它是一扇窗,让我们看到更广阔的世界;它是一座桥,连接起古老的智慧与现代的思考;它是一把钥匙,开启你们无限的想象和创造力。我们希望通过这本读物,点亮你们心中的好奇之火,播撒下热爱阅读的种子,让你们在知识的滋养下,茁壮成长,拥有一个丰富而充实的六年级下学期,为即将到来的初中生活打下坚实的基础。让我们一起,在这书香的陪伴中,遇见更好的自己。

用户评价

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《理想的风筝》是一本让我爱不释手的书,它不仅仅是一次阅读的体验,更是一次心灵的旅行。这本书以其生动有趣的语言,和引人入胜的情节,为我打开了语文学习的新篇章。我喜欢它对“爱”的描绘,书中那些质朴的爱,那些无私的爱,都让我感受到了人性的美好。我特别喜欢“流浪狗”的故事,那个被遗弃的小狗,在经历风雨后,依然保持着对人类的信任和爱。它的忠诚,它的善良,它的坚韧,都让我感动不已。它让我看到了,爱,是可以跨越物种的界限,可以超越身份的差异。它也让我思考,我们应该如何去爱,如何去回报那些给予我们爱的人。这本书让我明白,爱,是生命中最美好的情感,是连接人心的桥梁,是支撑我们前行的力量。它的阅读,不仅仅是文字的感知,更是一种情感的升华。它让我对“爱”有了更深刻的理解,也让我更加珍惜生活中的每一个爱。

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读完《理想的风筝》,我仿佛被一股清澈而坚定的力量所牵引,飘向了那片属于六年的天空。这本书,与其说是一本语文同步阅读的材料,不如说是一扇窗口,让我得以窥见文字背后那些鲜活的生命、深邃的情感以及闪烁的哲思。它没有刻意去营造轰轰烈烈的戏剧冲突,也没有卖弄艰涩难懂的辞藻,而是以一种润物细无声的方式,将一个个动人的故事、一段段精妙的描写娓娓道来。我特别喜欢其中关于“风筝”的比喻,它不仅仅是一个简单的物件,更是承载着梦想、勇气与坚持的象征。作者用细腻的笔触描绘了孩子们放飞风筝时的纯真喜悦,风筝在空中摇曳舞动的姿态,以及风筝线那看似脆弱却又无比坚韧的连接,都仿佛在诉说着成长的轨迹。那些故事里的主人公,他们的烦恼、他们的快乐、他们的困惑,都如此真实,让我感同身受。我常常会在某个瞬间,恍惚觉得那就是我自己,或者是我曾经认识的某个人。比如,在读到关于“小豆包”的故事时,我仿佛看到了小时候那个笨拙却又执着的自己,为了一个简单的愿望,一遍又一遍地努力,即使失败也不曾放弃。这种共鸣,是这本书最打动我的地方。它没有给我灌输任何生硬的道理,而是让我自己去体会,去感悟。那些人物的成长,那些经历的挑战,都像是一面面镜子,映照出我自己的影子,也给我带来了许多思考。我开始审视自己的内心,审视自己对理想的态度,审视自己是否有勇气像那些风筝一样,在风雨中勇敢地飞翔。这本书带给我的,不仅仅是阅读的乐趣,更是一种心灵的洗涤和升华,让我对生活有了更深的理解,对成长有了更清晰的认识。

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《理想的风筝》这本书,就像一本充满智慧的指南,为我指引了探索语文世界的方向。它以其精巧的构思和深刻的内涵,让我感受到了文字的无穷魅力。我喜欢它对“生命”的赞美,书中那些鲜活的生命,它们以不同的姿态,在大地上绽放,展现着生命的顽强与美丽。我特别欣赏“老树”的故事,那棵饱经风霜的古树,却依然挺立着,向世界诉说着生命的坚韧与不屈。它让我看到了,生命,是如此的顽强,如此的宝贵。它也让我反思自己,是否能够像老树一样,用坚韧的生命,去迎接生活的风雨,去绽放属于自己的光彩。这本书让我明白,生命,是值得我们去珍惜,去热爱,去拥抱的。

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《理想的风筝》就像一位技艺精湛的魔术师,它用文字构建了一个又一个充满想象力的世界,让我流连忘返。这本书的魅力在于,它不仅仅是知识的传递,更是情感的共鸣。我在这本书中找到了许多让我产生强烈共鸣的故事。其中,关于“坚持”的主题,更是深深地触动了我。我特别喜欢“小画家”的故事,那个因为绘画天赋而被嘲笑,却依然坚持自己的梦想,最终用画笔描绘出绚丽人生的少年。他的执着,他的勇敢,他的不屈,都像是一股强大的力量,激励着我。我常常在遇到困难时,想起他坚毅的眼神,想起他用画笔与世界对话的决心。这本书让我明白,坚持不是一时的冲动,而是一种长久的毅力,是一种面对挫折时的从容,是一种对梦想的执着追求。它让我看到了,只要坚持下去,即使是最平凡的人,也能创造出不平凡的成就。它也让我反思自己,在面对困难时,是否足够坚韧,是否足够执着。这本书的阅读体验,不仅仅是文字的感知,更是一种精神的洗礼。它让我对“理想”有了更深刻的理解,让我看到了“风筝”不仅仅是天空中的一道风景,更是内心深处永不熄灭的火焰。

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《理想的风筝》这本书,就像一泓清泉,滋润着我干渴的心田,让我感受到了文字的魅力和力量。它以其独特的视角和深刻的见解,为我揭示了语文的奥秘。我喜欢它对“希望”的描绘,书中那些在困境中依然闪烁着希望光芒的少年,他们的故事,都像是一颗颗明亮的星星,照亮了我前行的道路。我特别欣赏“种子”的故事,那个被埋藏在黑暗中的生命,却孕育着无限的生机,终将破土而出,绽放出属于自己的美丽。它的希望,不是遥不可及的幻想,而是坚实的信念,是默默的孕育。它让我看到了,希望,是支撑我们度过黑暗,迎接黎明的力量。它也让我反思自己,在面对困难时,是否能够保持一份希望,是否能够相信未来。这本书让我明白,希望,是生命中最宝贵的财富,是支撑我们不断前进的动力。

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《理想的风筝》这本书,就像一位循循善诱的长者,用最朴实无华的语言,为我揭示了语文学习的真正奥秘。它不是枯燥的说教,也不是僵硬的机械训练,而是通过一个个鲜活的故事,将那些抽象的文学概念,那些深奥的写作技巧,巧妙地融入其中。我之所以如此钟爱它,是因为它让我看到了文字的生命力,看到了它们是如何承载情感,如何传递思想,如何塑造人物的。书中的每一个故事,都像是一颗精心打磨的珍珠,闪耀着独特的光芒。我尤其欣赏作者在人物塑造上的功力,那些活灵活现的少年形象,他们的眼神、他们的动作、他们的语言,都仿佛跃然纸上,让我能够清晰地感受到他们的喜怒哀乐。比如,书中对“李奶奶”这个角色的刻画,虽然篇幅不多,但却给我留下了深刻的印象。她慈祥的笑容,她温暖的话语,她对孩子们无私的关怀,都凝聚成一种深沉而隽永的力量,让我感受到了家的温暖,也让我体会到了人与人之间真挚的情感。读完这个故事,我不禁回想起自己的奶奶,那些曾经被忽略的细节,那些被遗忘的温暖,都在我的脑海中重新浮现。这本书不仅仅是让我学会了如何去读懂文字,更让我学会了如何去感受生活,如何去珍视身边的情感。它让我明白,语文,不仅仅是考试中的一门科目,更是我们认识世界,表达自我的重要工具。它让我看到了文字的力量,看到了它们是如何影响我们的思想,如何改变我们的生活。我对语文的理解,也因此变得更加立体和深刻。

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《理想的风筝》这本书,以其独特的艺术魅力,让我深深地陶醉其中。它不仅仅是一次阅读的体验,更是一次心灵的洗礼。我喜欢它对“梦想”的描绘,书中那些怀揣着不同梦想的少年,他们用自己的方式,去追逐,去实现。我特别欣赏“追风筝的人”的故事,那个为了实现承诺,不惜付出一切的少年。他的执着,他的勇敢,他的担当,都让我看到了梦想的力量。它让我明白,梦想,不是空洞的口号,而是需要用行动去实现,用汗水去浇灌。它也让我反思自己,是否拥有自己的梦想,是否能够为之付出努力。这本书让我看到了,拥有梦想,并为之奋斗,是人生最美好的事情。

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《理想的风筝》这本书,就像一本蕴含着人生智慧的宝藏,每一次阅读,都能从中挖掘出新的惊喜。它以其精巧的构思和深刻的内涵,为我展现了一个多姿多彩的语文世界。我喜欢它对“成长”的描绘,书中那些少年们,在经历挫折,在面对挑战中,一点点地蜕变,一点点地成熟。我特别欣赏“爬山虎”的故事,那个默默无闻的生命,却以顽强的生命力,攀爬过高墙,绽放出属于自己的绿色。它的成长,不是一蹴而就,而是日积月累,是坚持不懈。它让我看到了,成长,是一个充满艰辛但又充满希望的过程。它也让我反思自己,在成长的道路上,是否能够保持一颗积极向上、不畏艰难的心。这本书让我明白,成长,不仅仅是身体的变化,更是内心的成熟,是心智的成长,是人生阅历的积累。

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翻开《理想的风筝》,我仿佛置身于一个充满智慧与温暖的殿堂。这本书,以其独特的视角和深刻的洞察力,为我打开了一扇通往更广阔阅读世界的大门。我喜欢它对于“责任”的探讨,书中那些小小的身躯,却承担着大大的责任,他们的行动,他们的担当,都让我看到了少年身上闪耀的光辉。我尤其欣赏“小水滴”的故事,那个微不足道的生命,却以自己的方式,汇聚成河流,滋养着大地。它让我明白,即使是再渺小的个体,也能够发挥自己的作用,也能够为世界做出贡献。它的故事,让我对“责任”有了全新的认识,它不仅仅是义务,更是一种选择,一种担当,一种对生命的尊重。这本书让我看到了,责任感,可以从小小的童心中萌芽,可以随着年龄的增长而茁壮。它也让我反思自己,在日常生活中,是否能够承担起自己的责任,是否能够为他人,为社会做出贡献。这本书的阅读,不仅仅是知识的积累,更是一种品格的塑造。它让我看到了,责任,是支撑一个人走向成熟的基石。

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沉浸在《理想的风筝》的世界里,我仿佛置身于一个充满奇思妙想的乐园。这本书巧妙地将课本知识与课外阅读融为一体,让我在轻松愉快的阅读体验中,不知不觉地提升了自己的语文素养。我喜欢它独特的选文方式,那些或幽默诙谐,或感人至深,或发人深省的故事,都如同甘霖一般滋润着我干涸的心灵。它没有强迫我去记住那些晦涩难懂的知识点,而是通过故事的魅力,让我主动去发现,去思考,去领悟。我特别喜欢其中关于“友情”的篇章,那些少年们之间的真挚情谊,他们在困难面前相互扶持,在成功时共同分享的场景,都让我感受到了友情的珍贵。书中对“小石头”和“大壮”这对朋友的描写,让我印象深刻。他们之间的争吵,他们的和解,他们的默契,都真实地反映了少年时期友谊的模样。读着他们的故事,我不禁回想起自己和朋友们一起度过的时光,那些曾经的欢笑,那些曾经的泪水,都化作了美好的回忆。这本书让我明白了,友谊不是一成不变的,它需要经营,需要付出,更需要真诚。它也让我意识到,在成长的道路上,有朋友相伴,是多么幸福的一件事。这本书不仅仅教会我如何去欣赏文学作品,更教会我如何去经营自己的人际关系,如何去珍惜身边的每一个人。

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已经收到货了,看着不错,很喜欢。

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书很好,是正版。孩子非常喜欢。快递服务可好了,我家住6楼,主动要求给送到楼上。非常满意的一次购物,下次还会再来。

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另外就是,我会把的资料快递给你,到时候你在带上资料,你的身份证,你的银行卡去就好了,那边银行卡刷卡十元,不能现金,只能刷卡。另外,本来我们公司打临时牌要收200快的,你给100块,给我好了,好吧,和您也算有缘,100块我也是要给上牌组的师傅,私下他们帮我搞定临牌的。

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故事简单易懂,读起来朗朗上口,给5岁的孩子读的,印刷清晰,有拼音不会教错孩子。

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学校里推荐买的书籍,送货很快,上午下单晚上就到了.......

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图书封皮的味道太大了,需要晒哂才敢给孩子看,有点刺鼻、辣眼

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这本书内容还是很受用的,多少对教育孩子有帮助,当时在新华书店看样的时候,就觉得应该买一本参考。后来京东经常缺货,从这一点可以看出书的内容大家是认可的。但是我要提出疑问,就是印刷质量是怎么一回事?一、内页印的如盗版,我在新华书店看样的时候记得不是这样,难道我买到了…………?二、有二个封面。严格的说,是第二封面被撕去了绝大多数,只是在书脊处留下了一个小小的边,难道这本书被回炉了?…………经典的诗经学术研究书。这本书与普通国内诗经学研究著作略有不同的是,关注点在字词和诗意的解释,其中不乏耳目一新的主张,特别是对前儒的一些臆想和猜测,直接不认可,不得不让人佩服高本汉的汉学功底。京东搞活动时买入,超值。

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不错不错不错不错不错(*?´╰╯`?)?

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非常好的一套书,绝对好评。支持京东。

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