文冠果豐産栽培實用技術 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李博生 編

圖書標籤:

• 文冠果
• 豐産栽培
• 實用技術
• 果樹栽培
• 農業技術
• 園藝
• 種植技術
• 熱帶水果
• 農業生産
• 果品生産

齣版社： 中國林業齣版社

ISBN：9787503859878

版次：1

商品編碼：10934152

包裝：平裝

叢書名： 科技服務林改實用技術叢書

開本：32開

齣版時間：2010-11-01

用紙：膠版紙

頁數：45

字數：48000

內容簡介

發展農業和農村經濟、增加農民收入是“三農”問題的關鍵，科學技術推廣與應用是實現這一目標的重要手段，當廣大農民掌握瞭生産的實用技術之後，將會轉化成顯著的經濟效益。文冠果是我國特有的木本油料樹種，抗逆性強，適閤種植範圍廣，種子含油量高，種子、種皮、果殼、葉、枝乾等器官綜閤利用價值高，因此，文冠果是廣大種植區農民脫貧緻富的重要樹種之一。

目錄

序
前言
概述
第一章 文冠果的生物生態學異性
一、文冠果的生物學特性
二、文冠果的生態學特徵乃

第二章 文冠果育苗技術
一二播種育苗
二、無性繁殖
三、根蘗繁殖
四、苗木齣圃

第三章 文冠果造林技術
一、造林地選擇
二、造林地整地、
三、造林

第四章 冠果整形與修剪
一、枝、芽特性
二、幼樹修剪
三、對放任生長樹的修剪
四、結果樹的修剪
五、大齡樹體的修剪
六、低效林的更新復

第五章 文冠果林地的土、肥、水管理
一、土壤管理
二、肥、水的管理

第六章 文冠果采收與貯藏
一、文冠果果實采收乃
二、文冠果果實脫粒與貯藏乃

第七章 文冠果主要有害生物的防治
一、主要病害及其防治
二、主要蟲害及其防治
三、鼠害和兔害
主要參考文獻

前言/序言

綠意盎然的希望之葉：文冠果的魅力與價值 在我國廣袤的土地上，生長著一種古老而又充滿生命力的植物——文冠果。它以其獨特的姿態、頑強的生命力以及渾身是寶的特質，在漫長的曆史長河中，默默地滋養著一方水土，也孕育著無盡的希望。本書將帶領讀者深入探尋文冠果的奧秘，從其獨特的生物學特性齣發，到其在生態、經濟、文化等多個層麵的深遠意義，展現這一“綠意盎然的希望之葉”的獨特魅力與巨大價值。 一、文冠果的生命密碼：獨特形態與卓越適應性 文冠果，學名 Xanthoceras sorbifolium，屬於無患子科文冠果屬，是我國特有的珍稀樹種。其最為人稱道的，莫過於那秀麗的株型。它通常呈灌木狀或喬木狀生長，樹乾光滑，樹皮灰褐色，枝條舒展，姿態優美。尤其值得一提的是，文冠果的葉片，為二迴羽狀復葉，小葉細長，形似薔薇科植物的葉子，因此得名“文冠”，意為“文人佩戴的冠飾”，足見其葉形之雅緻。 然而，文冠果的魅力遠不止於此。它的生存能力堪稱一絕。它耐乾旱、耐瘠薄，對土壤的要求並不苛刻，即便是在貧瘠的山地、沙地，甚至是在鹽堿地，都能頑強生長。這使得文冠果成為荒山綠化、生態修復的理想選擇。其深紮的根係，能夠牢牢抓住土壤，有效防止水土流失。同時，它又耐寒，能夠承受零下幾十度的嚴寒，使其分布範圍極為廣泛，從東北的寒冷地帶到西北的乾旱地區，都能見到它的身影。這種強大的適應性，賦予瞭文冠果強大的生命力，也為它在多種環境下應用奠定瞭基礎。 文冠果的花期也極具觀賞性。每年春末夏初，當其他植物逐漸進入成熟期時，文冠果卻迎來瞭它最絢爛的時刻。它會開齣滿樹的白色花朵，花瓣上點綴著紅色的斑點和黃色的花蕊，如同點點繁星，又似簇簇雪花，散發齣淡淡的清香，令人心曠神怡。花朵盛開時，蜂飛蝶舞，構成瞭一幅生機勃勃的美麗畫捲。 二、文冠果的饋贈：多重價值的寶藏之樹 文冠果之所以被譽為“寶藏之樹”，在於其渾身都是寶，具備多重經濟和生態價值。 藥用價值：中華傳統醫學的瑰寶 文冠果在中華傳統醫學中占有重要地位。其果實、葉、根、皮均可入藥。 果實： 文冠果的果實，俗稱“木患子”或“油果”，成熟時呈黑色，富含油分。根據傳統醫學記載，文冠果的果實味苦、性平，具有清熱解毒、消炎止痛、利尿的功效。常用於治療感冒發熱、咽喉腫痛、跌打損傷、瘡瘍腫毒等病癥。現代研究也初步證實，文冠果果實提取物具有一定的抗炎、抗菌、抗氧化等活性。 葉： 文冠果的葉片，味苦、澀，性寒，具有清熱解毒、涼血止血的功效。可用於治療痢疾、腹瀉、癰腫、外傷齣血等。 根： 文冠果的根，味苦，性平，具有活血消腫、祛風除濕的功效。常用於治療風濕痹痛、跌打損傷、筋骨疼痛等。 皮： 文冠果的樹皮，味苦，性寒，具有清熱解毒、燥濕止癢的功效。可用於治療皮膚瘙癢、濕疹等。 文冠果作為一種藥用植物，其藥用價值的挖掘和利用，為人類健康提供瞭重要的天然藥物資源。 食用價值：古老而健康的綠色食品 除瞭藥用價值，文冠果的果實還具有一定的食用價值。其嫩葉在春天可以作為野菜食用，口感清香，富含多種營養物質。成熟的果實，雖然未經大規模開發，但其富含的油脂，經過提煉後，可以作為食用油使用，具有良好的營養價值和食用風味。一些地區，人們也會將文冠果的果實經過加工，製成糖果、醬料等特色食品。其果實中的核仁，可以炒食或製成零食，味道香脆可口。 油料價值：潛力巨大的生物能源 文冠果的果實，尤其是其成熟後的果仁，含有豐富的油脂，其油分含量可達30%以上。這種油脂成分，與油茶籽油、橄欖油等植物油相似，富含不飽和脂肪酸，是一種優質的食用油。更重要的是，文冠果油還具備開發成為生物柴油的潛力。隨著全球對可再生能源需求的不斷增長，文冠果油作為一種綠色、環保的生物能源，其開發和利用前景廣闊。通過科學的加工提煉，文冠果油可以為解決能源危機、減少環境汙染提供新的途徑。 生態價值：改善環境的綠色衛士 文冠果強大的適應性，使其成為改善生態環境的理想樹種。 固沙造林： 在我國西北、華北等乾旱、半乾旱地區，文冠果憑藉其耐旱、耐瘠薄的特性，在防沙固沙、改善生態方麵發揮著重要作用。種植文冠果，能夠有效阻止沙漠化蔓延，改善當地的生態環境。 水土保持： 其深紮的根係，能夠有效固定土壤，防止水土流失，對於保護水源、改善土壤肥力具有積極意義。 綠化美化： 文冠果秀麗的株型和繁茂的花朵，使其成為優良的觀賞樹種。在城市綠化、鄉村美化中，種植文冠果，不僅能綠化環境，還能增添一抹亮麗的色彩。 固碳釋氧： 作為一種木本植物，文冠果在生長過程中能夠吸收大量的二氧化碳，釋放氧氣，有助於淨化空氣，減緩全球氣候變暖。 其他價值：染料、飼料的潛力 除瞭以上主要價值，文冠果的果實中含有豐富的鞣質，經過提取，可以作為天然染料使用，為紡織、皮革等行業提供環保染料。此外，其枝葉也可以作為牲畜的飼料，為農牧業提供補充。 三、文冠果的未來：傳承與創新的發展之路 文冠果作為一種曆史悠久、價值多樣的植物，其發展潛力巨大。然而，目前對於文冠果的研究和開發仍有待深入。 科學研究的深化： 需要進一步加強對文冠果的生物學特性、遺傳改良、高效栽培技術等方麵的研究，以期提高其産量和品質。同時，對其藥用、食用、油用等方麵的活性成分進行深入的化學分析和藥理毒理研究，為開發高附加值産品提供科學依據。 産業化開發的推進： 需要建立健全文冠果的育種、栽培、加工、銷售産業鏈。鼓勵企業和社會資本參與文冠果産業的開發，發展文冠果的精深加工，開發係列産品，拓展其市場應用領域。 生態修復的推廣： 充分發揮文冠果在生態修復方麵的優勢，將其作為荒山綠化、水土保持、沙漠化治理的重要樹種，在有條件的地區大力推廣種植。 文化傳承的挖掘： 文冠果在中國傳統文化中也留下瞭印記，可以挖掘其相關的曆史文化故事、民俗傳說，增強其文化內涵，提升其文化價值。 文冠果，這棵紮根於中華大地的古老樹種，正以其獨特的生命力，承載著生態修復的使命，蘊含著經濟發展的機遇，也閃耀著文化傳承的光芒。深入瞭解和科學利用文冠果，不僅是對一種珍稀植物的尊重，更是對自然寶藏的珍視，也是對可持續發展未來的積極探索。讓我們共同期待，這抹“綠意盎然的希望之葉”，在未來的發展道路上，綻放齣更加璀璨的光彩。

評分☆☆☆☆☆

我最近在琢磨著如何提高老果園的産量，這本資料簡直像是及時雨。它裏麵有一個章節專門討論瞭樹形管理和修剪藝術，用大量的對比照片展示瞭不同修剪方式對光閤作用效率的影響，這對我這個糾結於“開心形”還是“主乾形”的實踐者來說，提供瞭非常有力的決策依據。更絕的是，它不僅告訴你“怎麼做”，還深入剖析瞭“為什麼這麼做”，比如解釋瞭內膛通風對預防某些真菌病害的關鍵作用，而不是簡單地給齣一堆操作指南。讀完這部分，我感覺自己對文冠果的生長習性有瞭更深層次的理解，仿佛和果樹進行瞭心與心的對話。那些關於營養診斷和精準施肥的章節，更是乾貨滿滿，它不再是籠統地說“要施肥”，而是給齣瞭特定生長階段的N、P、K以及微量元素的推薦比例，甚至還提到瞭如何利用葉片顔色指標進行快速判斷，這種即學即用的知識點，太適閤我們這些追求效率的種植戶瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書最打動我的地方，在於它對“風險管理”的重視程度。很多農業書籍隻關注如何增産，卻很少提及極端天氣或市場波動下的應對策略。而這本教材卻非常務實地開闢瞭專門篇幅來討論氣候變化背景下的風險規避，比如如何通過套種或調整播期來對衝早霜或持續乾旱的影響。它甚至還涉及到瞭基本的農業閤同簽訂注意事項和保險知識的普及，這些“軟技能”的融入，極大地提升瞭這本書的實用價值和綜閤性。它教會我的不僅僅是種植技術，更是如何成為一個更具韌性和商業頭腦的農業經營者。閱讀過程中，我多次停下來思考書中提齣的不同情景分析，感覺作者的視角非常宏大，真正做到瞭技術、管理與市場三位一體的全麵覆蓋，讀完後讓人豁然開朗，充滿瞭迎接挑戰的信心。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版風格非常注重可讀性，它巧妙地運用瞭大量的圖示和錶格，將那些原本枯燥的技術參數變得直觀易懂。我記得其中關於病蟲害防治的那一章，竟然用瞭一種類似於“癥狀識彆卡”的形式，清晰地列齣瞭早期、中期、晚期的病斑特徵，並配上瞭高清彩圖，這比文字描述要高效得多。特彆是對於一些不常見的蟲害，它不僅教你怎麼識彆，還給齣瞭環境友好型的綜閤治理方案，平衡瞭産量和生態健康。我常常在田間工作時，翻到某個特定頁麵，就能立刻找到我需要的處理建議，那感覺就像隨身攜帶瞭一位資深農藝師。這種將知識結構化、視覺化的處理方式，極大地降低瞭學習門檻，讓很多非專業背景的讀者也能迅速上手，體現瞭編著者極強的服務意識和對目標讀者的體貼。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前也買過幾本相關的技術書籍，但很多都停留在理論層麵，或者信息更新太慢，很多技術已經過時瞭。但這本《文冠果豐産栽培實用技術》明顯不一樣，它似乎融入瞭近些年來的科研新成果和市場反饋。比如關於采後處理和保鮮技術的討論，就提到瞭氣調貯藏的最新參數設定，這對於我們準備進入更廣闊市場的人來說，簡直是至關重要的一環。書中對不同文冠果品種的抗逆性和市場價值的對比分析，也做得十分客觀，沒有誇大宣傳任何一個品種，而是基於數據進行瞭平衡的介紹，幫助我們根據自身條件做齣最明智的選擇。這種與時俱進的專業性，讓這本書在同類齣版物中顯得尤為珍貴和具有指導價值，它不是一本簡單的教科書，更像是一份持續更新的行業指南。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，封麵那深沉的墨綠色調，配上燙金的字體，一下子就抓住瞭我的眼球。翻開內頁，紙張的質感也相當不錯，印刷清晰銳利，即便是那些復雜的圖錶和顯微照片，也能看得一清二楚。我尤其欣賞編排上的用心，章節的邏輯性很強，從基礎理論到實際操作，循序漸進，沒有那種生硬的跳躍感。比如它對不同氣候帶下育苗技術的細緻劃分，簡直就是一本活地圖，讓我在規劃自己的果園布局時，心裏踏實多瞭。書中提供的那些關於土壤改良的前沿方法，結閤瞭最新的生物有機肥應用實例，這可比我以前讀的那些老舊資料高明得多，真正體現瞭“實用”二字，讓人感覺作者是真正沉浸在一綫的生産實踐中，而不是閉門造車。這種對細節的把控，從目錄的排版到術語的釋義，都透露齣一種專業且嚴謹的態度，閱讀體驗極為流暢，讓人忍不住想一口氣讀完，然後立刻去實踐。

評分☆☆☆☆☆

質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

評分☆☆☆☆☆

教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

於善待“差生”，寬容“差生”。

評分☆☆☆☆☆

一般

評分☆☆☆☆☆

李博生編寫的的書都寫得很好，[]還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。文冠果豐産栽培實用技術，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀，閱讀瞭一下，寫得很好，發展農業和農村經濟、增加農民收入是三農問題的關鍵，科學技術推廣與應用是實現這一目標的重要手段，當廣大農民掌握瞭生産的實用技術之後，將會轉化成顯著的經濟效益。文冠果是我國特有的木本油料樹種，抗逆性強，適閤種植範圍廣，種子含油量高，種子、種皮、果殼、葉、枝乾等器官綜閤利用價值高，因此，文冠果是廣大種植區農民脫貧緻富的重要樹種之一。，內容也很豐富。，一本書多讀幾次，。快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。文冠果豐産栽培實用技術，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。中國人講虛實相生，天人閤一的思想，於空寂處見流行，於流行處見空寂，從而獲得對於道的體悟，唯道集虛。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡留白、布白，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，發展農業和農村經濟、增加農民收入是三農問題的關鍵，科學技術推廣與應用是實現這一目標的重要手段，當廣大農民掌握瞭生産的實用技術之後，將會轉化成顯著的經濟效益。文冠果是我國特有的木本油料樹種，抗逆性強，適閤種植範圍廣，種子含油量高，種

評分☆☆☆☆☆

教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。