這絕對是我讀過的最“接地氣”的樂器學習書籍瞭!市麵上很多教材都過於學術化,看得我雲裏霧裏,但《即彈即會(第1季)》完全不同,它就像一個經驗豐富的朋友,手把手地教你如何快速入門,並且真正地“會彈”。我以前嘗試過學習其他樂器,但總是因為進度太慢,很快就失去瞭興趣,但這本書記載的教學方法,讓我覺得學習的過程充滿瞭成就感。它不是讓你一開始就去攻剋那些復雜的麯子,而是從最基礎、最容易上手的鏇律開始,讓你在短時間內就能享受到彈奏的樂趣。書中的講解方式非常生動有趣,而且它總能提供一些意想不到的“捷徑”,讓你在學習過程中少走彎路。我尤其欣賞它那種鼓勵創新和實踐的精神,它讓你明白,音樂學習不是為瞭通過考試,而是為瞭錶達自己,享受過程。這本書讓我對樂器學習重拾瞭信心,也讓我看到瞭更多可能性。我真的非常期待接下來的內容,相信它會帶我走進一個更廣闊的音樂世界。
評分這本書真的徹底改變瞭我對樂器學習的看法!以前總覺得學個樂器得從枯燥的基本功開始,每天對著枯燥的樂譜一遍遍練習,感覺就像是在完成一項艱巨的任務。但《即彈即會(第1季)》完全顛覆瞭這個認知。它開篇就告訴你,樂器學習可以而且應該是有趣的。它不是讓你死記硬背,而是引導你快速上手,讓你在彈奏中找到樂趣。我尤其喜歡它那種“學一點,用一點,會一點”的教學模式,感覺每學到一個新的技巧,就能立刻在歌麯中得到應用,這種即時反饋真的太棒瞭!而且,它不是那種隻教你一兩個簡單的鏇律就結束的書,而是循序漸進,讓你在掌握基礎的同時,又能觸碰到更廣闊的音樂世界。我感覺自己好像打開瞭一個新世界的大門,以前覺得遙不可及的樂器,現在感覺觸手可及。這本書就像一個非常有耐心的老師,而且非常懂我的學習節奏,不會讓我感到挫敗,反而會不斷鼓勵我,讓我越來越有信心。我迫不及待地想看看第二季會有什麼更精彩的內容,已經準備好迎接新的挑戰瞭!
評分這本書的魅力在於它精準的定位和齣色的執行力。它沒有試圖去涵蓋所有樂器的所有知識,而是專注於提供一套真正能夠讓普通人“即彈即會”的學習路徑,而且第一季的內容已經足夠讓人驚喜。我之前嘗試過一些所謂的“入門教程”,但往往學到一半就感覺茫然,不知道下一步該怎麼走,或者學到的東西過於零散,難以形成體係。《即彈即會(第1季)》則提供瞭一個非常清晰、邏輯性極強的學習框架。它循序漸進,每一步都建立在前一步的基礎上,而且都緊密聯係著實際的彈奏。我特彆欣賞它在講解過程中的“少即是多”原則,它不會用大量晦澀的術語來嚇唬你,而是用最簡潔、最直觀的方式把核心內容傳達給你。這本書讓我覺得,學習樂器並非遙不可及,而是可以通過正確的方法和持之以恒的練習,最終達到“隨心所欲”的狀態。我對於這本書帶來的學習體驗非常滿意,也對後續內容的期待值拉滿瞭。
評分從一個完全零基礎的初學者角度來看,這本書簡直是救星!我之前一直想學一門樂器,但每次打開那些厚重的樂譜和枯燥的練習冊,就感到一種無形的壓力,好像自己永遠也學不會一樣。《即彈即會(第1季)》徹底打破瞭我的這種恐懼。它以一種非常友好的方式,一點點地引導我進入音樂的世界。我最喜歡它的地方在於,它不會讓你一開始就陷在理論的泥潭裏,而是讓你快速上手,在實際的彈奏中去理解和掌握知識。每學會一點,就能馬上感受到成果,這種即時性的反饋真的太有用瞭,讓我充滿瞭學習的動力。書中的很多小技巧和竅門,都是經過精心設計的,能夠讓你事半功倍。而且,它所教授的內容,並不是那種隻適用於初學者的“錶麵功夫”,而是能夠讓你在掌握基礎後,還能繼續深入探索的“基石”。我感覺我好像找到瞭一個非常懂我的老師,它知道什麼時候該激勵我,什麼時候該給我一些小小的挑戰,讓我始終保持著學習的熱情。
評分我不得不說,這本書在內容編排上簡直是神來之筆!它不是那種厚厚一本理論堆積如山的書,而是精煉高效,直擊要害。我花瞭一個下午的時間,就感覺自己掌握瞭不少實用的技巧,而且這些技巧都是可以直接運用到實際演奏中的,而不是那些空中樓閣般的理論。書中對每一個概念的講解都非常清晰透徹,即便是像我這樣之前對樂器一竅不通的“小白”,也能輕鬆理解。而且,它不僅僅是教授技巧,更重要的是,它能夠激發你的學習興趣。我以前總覺得學樂器是一件很“苦”的事情,但這本書讓我發現瞭其中的樂趣。它鼓勵你大膽嘗試,不要怕犯錯誤,這種開放的學習態度讓我感覺很輕鬆。我已經迫不及待地想把書中的內容運用到我喜歡的歌麯中,相信很快就能彈奏齣屬於自己的鏇律瞭。這本書的設計也非常人性化,排版清晰,圖片和示意圖也很直觀,這對於我這種視覺型學習者來說,簡直是福音。我強烈推薦給所有想學習樂器但又被傳統教學方法勸退的朋友們!
評分經常讀書的人會思考,知道怎麼纔能想齣辦法。他們智商比較高,能夠把無序而紛亂的世界理齣頭緒,抓住根本和要害,從而提齣解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話,言必有據,每一個結論會通過閤理的推導得齣,而不會人雲亦雲、信口雌黃。 \N\N讀書的最終目的當然是為瞭提高對人性的認識,鍛煉心胸,逐步訓練感受幸福的能力,培養自信心,形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”,因此,養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝瞭一部發動機,一個人養成瞭讀書的習慣,一輩子不寂寞。養不成讀書的習慣,一輩子不知所措愛是恒久忍耐,又有恩慈;愛是不嫉妒,愛是不自誇,不張狂,不做害羞的事,不求自己的益處,不輕易發怒,不計算人的惡,不喜歡不義,隻喜歡真理;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐;愛是永不止息,讀書筆記,是指人們在閱讀書籍或文章時,遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會,隨時隨地把它寫下來的一種文體。讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率,而且能提高科學研究和寫作能力。通過學習和實踐使學生充分認識到圖書館的作用,不但學到瞭知識,鍛煉瞭能力,更激發瞭學生的探索欲。古人有條著名的讀書治學經驗,叫做讀書要做到:眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書後,應根據不同情況,寫好讀書筆記。常用的形式有:1、摘要式讀書筆記摘要式讀書筆記,是在讀書時把與自己學習、工作、研究的問題有關的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來。摘錄原文後要注明齣處,包括題目、作者、齣版單位、齣版日期,頁碼等,便於引用和核實。摘錄要有選擇,以是否有用作為摘錄的標準。摘錄式筆記可分為:(1)索引讀書筆記索引讀書筆記是隻記錄文章的題目、齣處的筆記。如書刊篇目名、編著者、齣版年月日、藏書處。如果是書,要記冊、章、節,如果是期刊,要記期號,報紙要記年月日和版麵,以備日後查找方便。(2)抄錄原文讀書筆記抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作為日後應用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目,在引文後麵注明齣處。2、評注式讀書筆記評注式讀書筆記不單是摘錄,而且要把自己對讀物內容的主要觀點、材料的看法寫齣來,其中自然也包括錶達齣筆記作者的感情。評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明。評注式筆記有下列幾種:(1)書頭批注書頭批注,是一種最簡易的讀書筆記作法。就是在讀書的時候,把書中重要的地方和自己體會最深的地方,用筆在字句旁邊的空白處打上個符號,或者在空白處加批注,或者是摺頁、夾紙條作記號等等。這種筆記方法不但對書中的內容可以加深理解,也為日後查找提供瞭方便。(2)提綱和提要提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據提綱摯領地敘述齣來。提綱可按原文的章節、段落層次,把主要的內容扼要地寫齣來。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結閤的方式來寫。提要和提綱不同。提綱是逐段寫齣來的要點,提要是綜閤全文寫齣要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫齣讀物的內容。提要除客觀敘述讀物內容外,帶有一些評述的性質。(4)評注讀書筆記評注讀書筆記,是讀完讀物後對它的得失加以評論,或對疑難之點加以注釋,這樣的讀書筆記叫作評注筆記。3、心得式讀書筆記心得式讀書筆記,是在讀書之後寫齣自己的認識、感想、體會和得到的啓發與收獲的一種筆記。它有如下幾種:(1)劄記劄記也叫劄記,是讀書時把摘記的要點和心得結閤起來寫成的。這種劄記的形式是靈活多樣的。可長可短。(2)心得心得筆記也叫讀後感。讀書後把自己的體會、感想、收獲寫齣來。這些讀書筆記,可以寫讀書時的心得體會,也可以寫對原文的某些論點的發揮或提齣批評、商榷的意見。寫這種筆記,一般是以自己的語言為主,也可適當地引用原文。 %D%A %D%A%D%A%D%A 《即彈即會(第1季)》的最大亮點是第一部分《適閤初學者的歌》,這部分內容選瞭40多首歌,其中有一定數量的新歌,但卻不是以新歌為主,多數是深受廣大歌迷喜愛的經典“口水歌”,相信你一定能從中找到幾首最愛。這些歌譜的共同點是都是用C調和G調編配的,這些歌編配雖然較簡單,但都使用接近原版的和弦,與原版有八九成的相似度。左手基本不使用大橫按和弦,右手所用節奏型也都是大傢已經學過的,非常容易上手,相信大傢能即彈即會的。%D%A%D%A齣版時間2012-03-01共291齣版社是湖南文藝齣版社作者趙景行
評分經常讀書的人會思考,知道怎麼纔能想齣辦法。他們智商比較高,能夠把無序而紛亂的世界理齣頭緒,抓住根本和要害,從而提齣解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話,言必有據,每一個結論會通過閤理的推導得齣,而不會人雲亦雲、信口雌黃。 \N\N讀書的最終目的當然是為瞭提高對人性的認識,鍛煉心胸,逐步訓練感受幸福的能力,培養自信心,形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”,因此,養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝瞭一部發動機,一個人養成瞭讀書的習慣,一輩子不寂寞。養不成讀書的習慣,一輩子不知所措愛是恒久忍耐,又有恩慈;愛是不嫉妒,愛是不自誇,不張狂,不做害羞的事,不求自己的益處,不輕易發怒,不計算人的惡,不喜歡不義,隻喜歡真理;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐;愛是永不止息,讀書筆記,是指人們在閱讀書籍或文章時,遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會,隨時隨地把它寫下來的一種文體。讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率,而且能提高科學研究和寫作能力。通過學習和實踐使學生充分認識到圖書館的作用,不但學到瞭知識,鍛煉瞭能力,更激發瞭學生的探索欲。古人有條著名的讀書治學經驗,叫做讀書要做到:眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書後,應根據不同情況,寫好讀書筆記。常用的形式有:1、摘要式讀書筆記摘要式讀書筆記,是在讀書時把與自己學習、工作、研究的問題有關的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來。摘錄原文後要注明齣處,包括題目、作者、齣版單位、齣版日期,頁碼等,便於引用和核實。摘錄要有選擇,以是否有用作為摘錄的標準。摘錄式筆記可分為:(1)索引讀書筆記索引讀書筆記是隻記錄文章的題目、齣處的筆記。如書刊篇目名、編著者、齣版年月日、藏書處。如果是書,要記冊、章、節,如果是期刊,要記期號,報紙要記年月日和版麵,以備日後查找方便。(2)抄錄原文讀書筆記抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作為日後應用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目,在引文後麵注明齣處。2、評注式讀書筆記評注式讀書筆記不單是摘錄,而且要把自己對讀物內容的主要觀點、材料的看法寫齣來,其中自然也包括錶達齣筆記作者的感情。評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明。評注式筆記有下列幾種:(1)書頭批注書頭批注,是一種最簡易的讀書筆記作法。就是在讀書的時候,把書中重要的地方和自己體會最深的地方,用筆在字句旁邊的空白處打上個符號,或者在空白處加批注,或者是摺頁、夾紙條作記號等等。這種筆記方法不但對書中的內容可以加深理解,也為日後查找提供瞭方便。(2)提綱和提要提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據提綱摯領地敘述齣來。提綱可按原文的章節、段落層次,把主要的內容扼要地寫齣來。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結閤的方式來寫。提要和提綱不同。提綱是逐段寫齣來的要點,提要是綜閤全文寫齣要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫齣讀物的內容。提要除客觀敘述讀物內容外,帶有一些評述的性質。(4)評注讀書筆記評注讀書筆記,是讀完讀物後對它的得失加以評論,或對疑難之點加以注釋,這樣的讀書筆記叫作評注筆記。3、心得式讀書筆記心得式讀書筆記,是在讀書之後寫齣自己的認識、感想、體會和得到的啓發與收獲的一種筆記。它有如下幾種:(1)劄記劄記也叫劄記,是讀書時把摘記的要點和心得結閤起來寫成的。這種劄記的形式是靈活多樣的。可長可短。(2)心得心得筆記也叫讀後感。讀書後把自己的體會、感想、收獲寫齣來。這些讀書筆記,可以寫讀書時的心得體會,也可以寫對原文的某些論點的發揮或提齣批評、商榷的意見。寫這種筆記,一般是以自己的語言為主,也可適當地引用原文。 %D%A %D%A%D%A%D%A 《即彈即會(第1季)》的最大亮點是第一部分《適閤初學者的歌》,這部分內容選瞭40多首歌,其中有一定數量的新歌,但卻不是以新歌為主,多數是深受廣大歌迷喜愛的經典“口水歌”,相信你一定能從中找到幾首最愛。這些歌譜的共同點是都是用C調和G調編配的,這些歌編配雖然較簡單,但都使用接近原版的和弦,與原版有八九成的相似度。左手基本不使用大橫按和弦,右手所用節奏型也都是大傢已經學過的,非常容易上手,相信大傢能即彈即會的。%D%A%D%A齣版時間2012-03-01共291齣版社是湖南文藝齣版社作者趙景行
評分非常滿意,五星
評分歌麯很好,有些譜子再簡化點就更好瞭
評分歌麯很好,有些譜子再簡化點就更好瞭
評分非常滿意,五星
評分經常讀書的人會思考,知道怎麼纔能想齣辦法。他們智商比較高,能夠把無序而紛亂的世界理齣頭緒,抓住根本和要害,從而提齣解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話,言必有據,每一個結論會通過閤理的推導得齣,而不會人雲亦雲、信口雌黃。 \N\N讀書的最終目的當然是為瞭提高對人性的認識,鍛煉心胸,逐步訓練感受幸福的能力,培養自信心,形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”,因此,養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝瞭一部發動機,一個人養成瞭讀書的習慣,一輩子不寂寞。養不成讀書的習慣,一輩子不知所措愛是恒久忍耐,又有恩慈;愛是不嫉妒,愛是不自誇,不張狂,不做害羞的事,不求自己的益處,不輕易發怒,不計算人的惡,不喜歡不義,隻喜歡真理;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐;愛是永不止息,讀書筆記,是指人們在閱讀書籍或文章時,遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會,隨時隨地把它寫下來的一種文體。讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率,而且能提高科學研究和寫作能力。通過學習和實踐使學生充分認識到圖書館的作用,不但學到瞭知識,鍛煉瞭能力,更激發瞭學生的探索欲。古人有條著名的讀書治學經驗,叫做讀書要做到:眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書後,應根據不同情況,寫好讀書筆記。常用的形式有:1、摘要式讀書筆記摘要式讀書筆記,是在讀書時把與自己學習、工作、研究的問題有關的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來。摘錄原文後要注明齣處,包括題目、作者、齣版單位、齣版日期,頁碼等,便於引用和核實。摘錄要有選擇,以是否有用作為摘錄的標準。摘錄式筆記可分為:(1)索引讀書筆記索引讀書筆記是隻記錄文章的題目、齣處的筆記。如書刊篇目名、編著者、齣版年月日、藏書處。如果是書,要記冊、章、節,如果是期刊,要記期號,報紙要記年月日和版麵,以備日後查找方便。(2)抄錄原文讀書筆記抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作為日後應用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目,在引文後麵注明齣處。2、評注式讀書筆記評注式讀書筆記不單是摘錄,而且要把自己對讀物內容的主要觀點、材料的看法寫齣來,其中自然也包括錶達齣筆記作者的感情。評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明。評注式筆記有下列幾種:(1)書頭批注書頭批注,是一種最簡易的讀書筆記作法。就是在讀書的時候,把書中重要的地方和自己體會最深的地方,用筆在字句旁邊的空白處打上個符號,或者在空白處加批注,或者是摺頁、夾紙條作記號等等。這種筆記方法不但對書中的內容可以加深理解,也為日後查找提供瞭方便。(2)提綱和提要提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據提綱摯領地敘述齣來。提綱可按原文的章節、段落層次,把主要的內容扼要地寫齣來。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結閤的方式來寫。提要和提綱不同。提綱是逐段寫齣來的要點,提要是綜閤全文寫齣要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫齣讀物的內容。提要除客觀敘述讀物內容外,帶有一些評述的性質。(4)評注讀書筆記評注讀書筆記,是讀完讀物後對它的得失加以評論,或對疑難之點加以注釋,這樣的讀書筆記叫作評注筆記。3、心得式讀書筆記心得式讀書筆記,是在讀書之後寫齣自己的認識、感想、體會和得到的啓發與收獲的一種筆記。它有如下幾種:(1)劄記劄記也叫劄記,是讀書時把摘記的要點和心得結閤起來寫成的。這種劄記的形式是靈活多樣的。可長可短。(2)心得心得筆記也叫讀後感。讀書後把自己的體會、感想、收獲寫齣來。這些讀書筆記,可以寫讀書時的心得體會,也可以寫對原文的某些論點的發揮或提齣批評、商榷的意見。寫這種筆記,一般是以自己的語言為主,也可適當地引用原文。 %D%A %D%A%D%A%D%A 《即彈即會(第1季)》的最大亮點是第一部分《適閤初學者的歌》,這部分內容選瞭40多首歌,其中有一定數量的新歌,但卻不是以新歌為主,多數是深受廣大歌迷喜愛的經典“口水歌”,相信你一定能從中找到幾首最愛。這些歌譜的共同點是都是用C調和G調編配的,這些歌編配雖然較簡單,但都使用接近原版的和弦,與原版有八九成的相似度。左手基本不使用大橫按和弦,右手所用節奏型也都是大傢已經學過的,非常容易上手,相信大傢能即彈即會的。%D%A%D%A齣版時間2012-03-01共291齣版社是湖南文藝齣版社作者趙景行
評分經常讀書的人會思考,知道怎麼纔能想齣辦法。他們智商比較高,能夠把無序而紛亂的世界理齣頭緒,抓住根本和要害,從而提齣解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話,言必有據,每一個結論會通過閤理的推導得齣,而不會人雲亦雲、信口雌黃。 \N\N讀書的最終目的當然是為瞭提高對人性的認識,鍛煉心胸,逐步訓練感受幸福的能力,培養自信心,形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”,因此,養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝瞭一部發動機,一個人養成瞭讀書的習慣,一輩子不寂寞。養不成讀書的習慣,一輩子不知所措愛是恒久忍耐,又有恩慈;愛是不嫉妒,愛是不自誇,不張狂,不做害羞的事,不求自己的益處,不輕易發怒,不計算人的惡,不喜歡不義,隻喜歡真理;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐;愛是永不止息,讀書筆記,是指人們在閱讀書籍或文章時,遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會,隨時隨地把它寫下來的一種文體。讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率,而且能提高科學研究和寫作能力。通過學習和實踐使學生充分認識到圖書館的作用,不但學到瞭知識,鍛煉瞭能力,更激發瞭學生的探索欲。古人有條著名的讀書治學經驗,叫做讀書要做到:眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書後,應根據不同情況,寫好讀書筆記。常用的形式有:1、摘要式讀書筆記摘要式讀書筆記,是在讀書時把與自己學習、工作、研究的問題有關的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來。摘錄原文後要注明齣處,包括題目、作者、齣版單位、齣版日期,頁碼等,便於引用和核實。摘錄要有選擇,以是否有用作為摘錄的標準。摘錄式筆記可分為:(1)索引讀書筆記索引讀書筆記是隻記錄文章的題目、齣處的筆記。如書刊篇目名、編著者、齣版年月日、藏書處。如果是書,要記冊、章、節,如果是期刊,要記期號,報紙要記年月日和版麵,以備日後查找方便。(2)抄錄原文讀書筆記抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作為日後應用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目,在引文後麵注明齣處。2、評注式讀書筆記評注式讀書筆記不單是摘錄,而且要把自己對讀物內容的主要觀點、材料的看法寫齣來,其中自然也包括錶達齣筆記作者的感情。評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明。評注式筆記有下列幾種:(1)書頭批注書頭批注,是一種最簡易的讀書筆記作法。就是在讀書的時候,把書中重要的地方和自己體會最深的地方,用筆在字句旁邊的空白處打上個符號,或者在空白處加批注,或者是摺頁、夾紙條作記號等等。這種筆記方法不但對書中的內容可以加深理解,也為日後查找提供瞭方便。(2)提綱和提要提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據提綱摯領地敘述齣來。提綱可按原文的章節、段落層次,把主要的內容扼要地寫齣來。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結閤的方式來寫。提要和提綱不同。提綱是逐段寫齣來的要點,提要是綜閤全文寫齣要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫齣讀物的內容。提要除客觀敘述讀物內容外,帶有一些評述的性質。(4)評注讀書筆記評注讀書筆記,是讀完讀物後對它的得失加以評論,或對疑難之點加以注釋,這樣的讀書筆記叫作評注筆記。3、心得式讀書筆記心得式讀書筆記,是在讀書之後寫齣自己的認識、感想、體會和得到的啓發與收獲的一種筆記。它有如下幾種:(1)劄記劄記也叫劄記,是讀書時把摘記的要點和心得結閤起來寫成的。這種劄記的形式是靈活多樣的。可長可短。(2)心得心得筆記也叫讀後感。讀書後把自己的體會、感想、收獲寫齣來。這些讀書筆記,可以寫讀書時的心得體會,也可以寫對原文的某些論點的發揮或提齣批評、商榷的意見。寫這種筆記,一般是以自己的語言為主,也可適當地引用原文。 %D%A %D%A%D%A%D%A 《即彈即會(第1季)》的最大亮點是第一部分《適閤初學者的歌》,這部分內容選瞭40多首歌,其中有一定數量的新歌,但卻不是以新歌為主,多數是深受廣大歌迷喜愛的經典“口水歌”,相信你一定能從中找到幾首最愛。這些歌譜的共同點是都是用C調和G調編配的,這些歌編配雖然較簡單,但都使用接近原版的和弦,與原版有八九成的相似度。左手基本不使用大橫按和弦,右手所用節奏型也都是大傢已經學過的,非常容易上手,相信大傢能即彈即會的。%D%A%D%A齣版時間2012-03-01共291齣版社是湖南文藝齣版社作者趙景行
評分歌麯很好,有些譜子再簡化點就更好瞭
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