鋼琴視奏與節奏訓練教程(第2冊)

鋼琴視奏與節奏訓練教程(第2冊) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

海倫·馬萊斯,凱文·奧爾森 編,劉學斌 譯
圖書標籤:
  • 鋼琴
  • 視奏
  • 節奏
  • 訓練
  • 教材
  • 樂理
  • 音樂
  • 入門
  • 第二冊
  • 基礎
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齣版社: 上海音樂齣版社
ISBN:9787807519454
版次:1
商品編碼:10979422
包裝:平裝
開本:8開
齣版時間:2012-05-01
用紙:膠版紙

具體描述

內容簡介

《鋼琴視奏與節奏訓練教程(第2冊)》為美國FJH齣版社輔助鋼琴教學的經典係列教程。它創新性地將鋼琴識譜、視奏、節奏訓練和與四手聯彈的學習內容相結閤;每冊安排20節課,每課分為5個學習單元(5天完成)和一個綜閤性的單元(兩天完成),係統閤理,循序漸進,具有可操作性。本教程可以自學完成,既符閤考級師生的備考需要,也能滿足鋼琴初學者欲全麵提高音樂素養和視奏技能的要求。

目錄

新概念:八分音符;復習音程(二度到五度);從中央C開始的鏇律
復 習:音程(二度到五度);從高音譜錶的G和低音譜錶的F開始
的鏇律;連奏(1egato)和斷奏(staccato);3/4拍拍號
復 習:音程(二度到五度);從高音譜錶的C和低音譜錶的C開始
的鏇律;2/4拍拍號
新概念:G、D、A、E大調的五音音階位置;6/4拍拍號
新概念:a、d、e小調的五音音階位置
新概念:c、g、f小調的五音音階位置
新概念:雙手交替彈奏C、G、F大調的鏇律(由二度、三度、四度、五度構成)
新概念:雙手交替彈奏D、A、E大調的鏇律(由二度、三度、四度、五度構成)
新概念:從C大調轉至D大調彈奏鏇律;從F大調轉至G大調彈奏鏇律;復習雙手交替彈奏單鏇律
復習所有的概念
視奏與節奏階段復習
視奏補充練習
新概念:八分休止符;在同一譜錶上雙手彈奏C大調、G大調和F大調的鏇律
新概念:在同一譜錶上雙手彈奏D大調、A大調和E大調的鏇律;速度標記:poco rit.(稍稍漸慢)
新概念:在大譜錶上的C大調短小練習;主三和弦;轉調
新概念:在大譜錶上的F大調和D大調短小練習;主三和弦;轉調
新概念:弱起拍;在大譜錶上的A大調短小練習;主三和弦;轉調
新概念:連音;在大譜錶上的E大調短小練習;主三和弦;轉調
新概念:雙手聲部平行進行的鏇律;關係大小調:C大調和a小調
新概念:雙手聲部平行進行的鏇律;關係大小調:F大調和d小調
新概念:雙手聲部平行進行的鏇律;關係大小調:G大調和e小調
復習所有的概念
視奏與節奏階段復習
視奏補充練習

前言/序言


《鋼琴視奏與節奏訓練教程(第2冊)》圖書簡介 專為進階學習者打造的全麵技能提升指南 本教程專為已經掌握瞭基礎鋼琴演奏技巧,並希望在視奏能力和節奏感方麵實現質的飛躍的學習者設計。作為係列教程的第二冊,它在第一冊堅實的基礎上,係統性地引入瞭更為復雜和多樣的音樂材料與技術挑戰。本書的編排嚴格遵循循序漸進的原則,確保學習者在紮實掌握核心技能的同時,能夠順利應對更高難度的音樂作品。 一、核心內容與結構設計 本書的核心目標是培養學習者在不依靠預習的情況下,快速、準確地理解並流暢演奏新接觸的鋼琴樂譜的能力。我們深知,視奏不僅僅是音符識彆,它更是一項綜閤性的音樂理解、手眼協調和心理預判的技能。 1. 節奏訓練的深化與拓展: 節奏是音樂的骨架。在第二冊中,我們將節奏訓練提升到瞭一個全新的復雜度層次: 復節奏(Polyrhythms)的引入: 重點訓練對三對二、四對三等常見復節奏的聽覺分辨和手指的獨立控製。通過專門的練習麯,讓學習者習慣於在同一時間跨度內處理不同節拍組的交織。 不規則節拍的掌握: 探討並練習如 5/8、7/8 等不規則拍號的劃分與律動感。這要求學習者不僅能數拍,更重要的是內在的“律動感”培養,理解不同重音模式在這些拍號中的應用。 切分音與附點節奏的復雜組閤: 增加大量涉及多重附點、復雜切分與休止符交替齣現的練習,旨在消除學習者在快速演奏時對節奏的模糊處理。我們提供瞭聽覺模唱配閤練習,強化內在時間感。 2. 視奏技巧的精細化: 視奏能力要求眼睛、大腦和雙手之間形成高效的反饋迴路。第二冊著重於提升“預讀”能力和應對復雜記譜的效率: 高低音譜號的快速切換與整閤: 針對雙手在不同音域內快速切換記譜係統進行大量訓練。練習中包含瞭大量跨越八度、雙手交叉的樂段,模擬真實演奏中對整個鍵盤視野的掌控。 和聲結構的快速識彆: 鼓勵學習者超越單個音符的識彆,轉而關注和弦的形態(如分解和弦、轉位和弦)和調性的快速判斷。我們設計瞭專門的“和弦速讀模塊”,要求在極短時間內指齣當前樂句的主要和聲走嚮。 力度與錶情記號的即時處理: 強調在視奏過程中,對力度變化(如 sfz, cresc. 到 dim.)、速度變化(accelerando, ritardando)和錶情術語(如 espressivo, leggiero)的準確捕捉和執行。這些細微之處的體現,是區分“勉強彈下來”和“演奏齣音樂”的關鍵。 3. 音樂風格與麯目拓展: 為瞭讓視奏練習更具音樂性,本書精選瞭跨越不同時期和風格的短小精悍的範例: 巴洛剋風格的對位練習: 引入模仿兩聲部或三聲部對位結構的片段,訓練獨立聲部的清晰度與交織感,這對於提高雙手聲部平衡至關重要。 古典奏鳴麯片段的結構訓練: 選取瞭古典時期作品中典型的呈示部或發展部片段,訓練對清晰樂句劃分和主題再現的把握能力。 浪漫主義時期的織體挑戰: 包含更多需要快速處理琶音、裝飾音鏈以及豐富和聲色彩的選段,提升演奏的流暢性和情感錶達的即時性。 二、教學方法論的革新 本書的教學設計強調“主動學習”而非“被動接受”。我們內置瞭多層次的練習策略: 1. “慢速 — 穩定 — 加速”三段式訓練法: 針對每一類新的技術難點,要求學習者先以極慢但絕對準確的速度完成,接著進入穩定速度練習,最後纔是挑戰原速。重點在於“穩定”環節,避免在不穩定的狀態下強行加速。 2. “視覺錨點”定位法: 訓練學生利用譜麵上的關鍵點(如高低音譜號交匯處、大幅度跳進前的重音符號)作為視覺參照,減少對連續音符的過度依賴,從而提高整體的預讀範圍。 3. 聽覺反饋機製的建立: 鼓勵學習者在練習時錄音,並對比原譜的要求。尤其在節奏不準確時,錄音能提供客觀的反饋,幫助學習者校準內在的時間感與外在的演奏錶現。 三、適用對象與學習預期 適用對象: 具備至少兩年鋼琴學習經曆,掌握基本五綫譜讀寫,能夠演奏基礎級彆的練習麯(例如布格繆勒或車爾尼599中等難度片段)的學習者。 預期成果: 完成本冊學習後,學習者應能: 以相對穩定的速度準確視奏包含不規則節拍和復雜附點音符的樂譜。 在首次接觸樂譜時,能迅速判斷麯子的調性、拍號和大緻的情緒。 在視奏中,保持雙手音量的平衡,並對關鍵的力度變化作齣及時反應。 對復調音樂的結構有初步的理解和錶現能力。 《鋼琴視奏與節奏訓練教程(第2冊)》不僅僅是一本練習冊,它更是一個係統性的技能強化平颱,旨在將視奏能力內化為一種直覺反應,為學習者未來挑戰更高難度的鋼琴作品奠定不可動搖的技術基石。

用戶評價

評分

作為一名從事音樂教育多年的教師,我深知視奏和節奏能力對於學生音樂學習的重要性。但長期以來,在教學實踐中,我發現很多學生在這一塊存在普遍的薄弱。市麵上相關的教材雖然不少,但真正能夠有效解決問題,並且引起學生興趣的卻不多。這本書的齣現,可以說是我教學路上的一個重要發現。它的理論體係非常完善,將視奏和節奏訓練的各個方麵都考慮到瞭,並且將其有機地結閤起來。書中關於視奏的訓練,不僅僅是簡單的音符識彆,還包含瞭音程、和弦、調性、樂句的快速捕捉,以及對音樂錶情的理解。而節奏訓練的部分,則涵蓋瞭各種常見的節奏型,並且通過富有啓發性的練習,讓學生真正“感受”到節奏的脈動。我最欣賞的是,這本書的練習設計非常具有針對性。它會根據學生在視奏和節奏上可能遇到的不同睏難,提供相應的訓練方法和練習麯目。例如,對於那些容易齣現節奏混亂的學生,書中會設計專門的節奏模仿和節拍器配閤練習;對於那些視奏時容易“卡殼”的學生,則會有大量的音程、和弦練習,幫助他們建立起更快的識彆能力。我已經開始將這本書中的部分內容引入到我的教學中,學生們的反饋普遍很好。他們普遍反映練習更有趣瞭,而且視奏和節奏能力確實得到瞭顯著的提升。這對於我來說,是非常有成就感的事情。

評分

作為一個喜歡在傢裏自娛自樂的業餘鋼琴愛好者,我一直對視奏能力有著不切實際的期待。總想著能隨手拿起一張樂譜,就能彈奏齣優美的鏇律,但現實總是殘酷的。很多時候,即使是簡單的麯子,我也需要花費大量的時間去識譜、數拍子,樂趣大打摺扣。偶然的機會,我在網上看到瞭這本書的介紹,它所強調的“視奏與節奏的整閤訓練”深深吸引瞭我。我之前嘗試過一些視奏練習,但總覺得脫離瞭節奏,或者節奏訓練又過於基礎,無法與實際演奏結閤。這本書的優點就在於它的“結閤性”。它不是讓你孤立地練習視奏,也不是讓你孤立地練習節奏,而是將兩者巧妙地融閤在一起。比如,書中會設計一些既需要快速識譜,又需要精確掌握復雜節奏的練習,這讓我感覺像是真的在“彈奏”音樂,而不是在“機械地”演奏音符。而且,書中的練習難度循序漸進,非常適閤我這種水平的愛好者。它不會一開始就給你設置太高的門檻,讓你望而卻步,而是讓你在一次次的練習中,感受到自己的進步。我最喜歡的部分是書中關於“節奏感知”的講解,它通過很多形象的比喻和生動的故事,讓我對節奏有瞭更深的理解,不再是死記硬背的規則,而是融入瞭音樂的靈魂。現在,我發現自己彈奏麯子的流暢度和節奏穩定性都有瞭明顯的提升,即使是遇到一些不太熟悉的樂譜,也能更快地進入狀態。

評分

我是一名音樂學院的學生,一直以來都為樂譜的“陌生感”而睏擾。雖然我在聲樂、器樂方麵都有紮實的功底,但一到視奏,感覺就像變瞭一個人,笨拙而遲疑。老師推薦過不少教材,但總覺得它們不夠係統,或者練習的難度跳躍太大,難以適應。這本書的齣現,真的是我期盼已久的那種!它的編排邏輯非常嚴謹,從最基礎的音符識彆、節奏型模仿開始,逐步深入到更復雜的樂句、調性以及各種節奏變化。最令我贊賞的是,它不僅僅是枯燥的練習題,更融入瞭對音樂“理解”的引導。書中對不同節奏型的音樂感闡述得非常到位,讓我不再是將節奏視為一種機械的劃分,而是去體會它所帶來的情感色彩和動力。比如,某些切分音的處理,它會引導你去感受那種“懸而未決”的張力,而附點音符則能體會到“拖拽”的優雅。此外,這本書還巧妙地加入瞭不同風格的樂麯片段,從古典到現代,讓我在練習的同時,也能接觸到豐富的音樂體裁,這對於拓寬我的音樂視野非常有幫助。我已經開始在聲樂的排練和器樂的練習中運用這本書的訓練方法,效果非常顯著。不僅僅是視奏能力提升瞭,連我對音樂的整體感知也更加敏銳瞭。相信堅持下去,我的視奏水平定能達到一個新的高度。

評分

我是一名音樂愛好者,對鋼琴有著濃厚的興趣,但一直以來,視奏和節奏方麵始終是我的“軟肋”。每次看到彆人能夠輕鬆地從樂譜彈奏齣美妙的音樂,我都會非常羨慕,但也苦於沒有找到真正有效的學習方法。這本書的齣現,簡直就是為我量身定做的!它最讓我印象深刻的是,它並沒有把視奏和節奏訓練搞得過於復雜和理論化,而是用一種非常直觀、易於理解的方式來呈現。書中的練習都非常有針對性,從最基本的音符開始,一點點地拓展到更復雜的樂句和節奏型。而且,它的練習設計非常巧妙,不會讓你覺得枯燥乏味,反而會讓你在不知不覺中就愛上練習。我尤其喜歡它對節奏的講解,讓我第一次真正理解瞭節奏不僅僅是“數拍子”,更是音樂的“靈魂”。它通過很多生動形象的比喻,讓我能夠“聽”懂節奏,並且能夠準確地“彈”齣節奏。我已經開始按照書中的方法進行練習,雖然隻是開始,但我已經能明顯感覺到自己的變化。以前拿到一張譜子,需要花費很多時間去慢慢摸索,現在,我能夠更快地抓住樂譜的要點,並且能夠更準確地彈奏齣節奏。這本書真的給瞭我很大的信心,我相信通過這本書的指導,我的鋼琴水平一定能更上一層樓。

評分

這本書真是太讓我驚喜瞭!作為一名多年來斷斷續續學習鋼琴的“老”學生,我一直飽受視奏和節奏這兩大頑疾的摺磨。雖然樂理知識積纍瞭不少,但拿到一張新譜子,腦子就像被按下瞭暫停鍵,指尖在琴鍵上猶豫不決,節奏更是像脫繮的野馬,時快時慢,完全抓不住感覺。市麵上相關的書籍也翻過不少,但大多要麼過於理論化,讓人昏昏欲睡,要麼練習麯目過於簡單,無法真正挑戰我的極限。直到我遇到瞭這本書,纔感覺像是找到瞭救星。第一眼看到目錄,我就被吸引住瞭,它並非簡單羅列練習,而是有條不紊地將視奏和節奏訓練融入到循序漸進的練習中。從基礎的單音、音程到復雜的和弦、琶音,從簡單的四分音符、八分音符到切分音、附點音符,每一個環節都設計得恰到好處,既有足夠的挑戰性,又不會讓人産生挫敗感。而且,它還會根據不同的練習內容,巧妙地結閤一些耳熟能詳的樂麯片段,這讓枯燥的練習變得生動有趣,仿佛在不知不覺中就提升瞭自己的能力。我尤其喜歡它對於節奏訓練的講解,不再是死闆的數拍子,而是通過各種形體律動、口令配閤等方式,讓節奏感深入骨髓。每次練習完,我都能明顯感覺到自己的手指更加靈活,眼睛能夠更快地捕捉到樂譜上的信息,腦子也能更清晰地處理鏇律和節奏的關係。這絕對是一本值得反復練習、受益終生的寶藏。

評分

鋼琴天天練練進階教程4(附CD光盤2張)¥37.90(6.9摺)《鋼琴天天練練進階教程4》包括《課程》、《樂理》、《演奏》。《鋼琴天天練練進階教程6》包括:《樂理》、《演奏》、《課程》。《課程》——簡明、完整,注重內容的邏輯-性,將音樂知識和技能按學生易...

評分

好,不錯,精美!

評分

想練視奏,但書的內容很簡單,感覺不適閤

評分

一直在京東買,東西不錯,特彆方便啊!

評分

陳仁恩的書寫的不錯,對買者的用處比較大,統計學基礎是朋友推薦的,值得一讀,京東商城的配送速度也很快,頭天上午訂購,第二天就送達瞭,快遞的服務態度也不錯,都和快遞人員搞的很熟瞭,每次來都非常熱情.讀書是一個很好的習慣,不能丟下瞭,電腦看書是替代不瞭紙質書籍的.讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。,一本書多讀幾次,。高爾基曾說書是人類進步的階梯。的確,看一本好書就像在和一個高尚的人談話,書在每個地方,每個時代都有著重要的地位,包含著無窮無盡的知識。一個傢庭沒有書,就等於一間房子沒有窗子。可想而知書在日常生活中的重要性。它像一束陽光,一扇風景。不僅可以提高我們的生活情趣,而且,使生活變的更加豐富多彩,有聲有色。我們通過讀書豐富知識,增長見識,讓生活過得更充實,更有意義。在書中我們可以學習許多小竅門,解決生活中遇到的小難點。幾百上韆年前的古人已經知道瞭讀書的好處,有許多熱愛讀書的故事都流傳至今,其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。一天中午,王羲之正在讀書,書童送來饃饃和蒜泥,他因為看書入瞭迷,竟拿著一塊饃沾瞭墨汁就往嘴裏送,錯把墨汁當蒜泥吃瞭,還說今天的蒜泥真香啊!通過這個故事,我深深體會到瞭讀書的重要性,前人能做到讀書廢寢忘食的地步,為後人留下瞭許多寶貴的知識,財富,我們有什麼不好好讀書而沉迷於遊戲,電視與他們相比我們不感到慚愧嗎統計是人們認識社會、自然和客觀世界的重要方法。統計為宏觀的經濟調控、微觀的經濟管理,提供信息、谘詢、監督等多功能服務,各行各業的業務活動都離不開統計。經濟建設愈發展,統計工作愈需要加強科學技術愈進步,統計知識的作用也愈廣泛。統計學基礎概念嚴謹、體係完整、內容科學、前後連貫、脈胳清楚、簡明扼要、通俗易懂、便於自學。統計學基礎對於經濟管理院校的專科、本科,都是一本閤適的教材。統計學基礎還可作為社會學、行政學、新聞學等專業學習統計學的選讀教材,也可以作為廣大經濟管理人員、統計乾部培訓的參考書。統計學基礎內容包括統計總論、統計調查、統計整理、綜閤指標、抽樣推斷、相關分析、指數分析、時間序列分析和統計綜閤評價方法等,適閤高職高專院校經濟管理類專業學生使用。

評分

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評分

能夠很好地幫助訓練學生,麯目鏇律優美。

評分

《鋼琴天天練練進階教程3(套裝共3冊)》原版引進,《演奏》——為配閤《鋼琴天天練練進階教程》第三冊的課程而編,動聽、優美的樂麯可以成為任何鋼琴教學的補充材料。《樂理》——為配閤《鋼琴天天練練進階教程》第三冊的《課程》而編,以趣味音樂遊戲形式呈現學習過程,可以成為任何鋼琴教學的補充材料。

評分

《鋼琴視奏與節奏訓練教程(第2冊)》為美國FJH齣版社輔助鋼琴教學的經典係列教程。它創新性地將鋼琴識譜、視奏、節奏訓練和與四手聯彈的學習內容相結閤;每冊安排20節課,每課分為5個學習單元(5天完成)和一個綜閤性的單元(兩天完成),係統閤理,循序漸進,具有可操作性。本教程可以自學完成,既符閤考級師生的備考需要,也能滿足鋼琴初學者欲全麵提高音樂素養和視奏技能的要求。 《鋼琴視奏與節奏訓練教程(第2冊)》為美國FJH齣版社輔助鋼琴教學的經典係列教程。它創新性地將鋼琴識譜、視奏、節奏訓練和與四手聯彈的學習內容相結閤;每冊安排20節課,每課分為5個學習單元(5天完成)和一個綜閤性的單元(兩天完成),係統閤理,循序漸進,具有可操作性。本教程可以自學完成,既符閤考級師生的備考需要,也能滿足鋼琴初學者欲全麵提高音樂素養和視奏技能的要求。 《鋼琴視奏與節奏訓練教程(第2冊)》為美國FJH齣版社輔助鋼琴教學的經典係列教程。它創新性地將鋼琴識譜、視奏、節奏訓練和與四手聯彈的學習內容相結閤;每冊安排20節課,每課分為5個學習單元(5天完成)和一個綜閤性的單元(兩天完成),係統閤理,循序漸進,具有可操作性。本教程可以自學完成,既符閤考級師生的備考需要,也能滿足鋼琴初學者欲全麵提高音樂素養和視奏技能的要求。 《鋼琴視奏與節奏訓練教程(第2冊)》為美國FJH齣版社輔助鋼琴教學的經典係列教程。它創新性地將鋼琴識譜、視奏、節奏訓練和與四手聯彈的學習內容相結閤;每冊安排20節課,每課分為5個學習單元(5天完成)和一個綜閤性的單元(兩天完成),係統閤理,循序漸進,具有可操作性。本教程可以自學完成,既符閤考級師生的備考需要,也能滿足鋼琴初學者欲全麵提高音樂素養和視奏技能的要求。 《鋼琴視奏與節奏訓練教程(第2冊)》為美國FJH齣版社輔助鋼琴教學的經典係列教程。它創新性地將鋼琴識譜、視奏、節奏訓練和與四手聯彈的學習內容相結閤;每冊安排20節課,每課分為5個學習單元(5天完成)和一個綜閤性的單元(兩天完成),係統閤理,循序漸進,具有可操作性。本教程可以自學完成,既符閤考級師生的備考需要,也能滿足鋼琴初學者欲全麵提高音樂素養和視奏技能的要求。 《鋼琴視奏與節奏訓練教程(第2冊)》為美國FJH齣版社輔助鋼琴教學的經典係列教程。它創新性地將鋼琴識譜、視奏、節奏訓練和與四手聯彈的學習內容相結閤;每冊安排20節課,每課分為5個學習單元(5天完成)和一個綜閤性的單元(兩天完成),係統閤理,循序漸進,具有可操作性。本教程可以自學完成,既符閤考級師生的備考需要,也能滿足鋼琴初學者欲全麵提高音樂素養和視奏技能的要求。

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