统计学原理与实务/21世纪全国高等院校财经管理系列实用规划教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

徐静霞 编

图书标签:

• 统计学
• 原理
• 实务
• 财经管理
• 高等教育
• 教材
• 21世纪
• 实用规划
• 数据分析
• 概率论

出版社： 北京大学出版社

ISBN：9787565505058

版次：1

商品编码：11049479

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-07-01

页数：345

正文语种：中文

编辑推荐

《21世纪全国高等院校财经管理系列实用规划教材：统计学原理与实务》力求通俗易懂，在保证统计思想完整性的基础上，删减了烦琐的概率论和数理统计部分内容，减少了不必要的公式推导过程，对于数据显示和计算过程，以Excel软件为主，辅之以SPSS软件，较为详尽地讲述了操作步骤，让读者轻松计算，从而可以将更多的精力放在统计数据的解读上，这也是统计分析要达到的最终目的。
《21世纪全国高等院校财经管理系列实用规划教材：统计学原理与实务》主要针对应用型人才的培养目标，注重统计方法的阐述，培养学生基本的统计思维与技能，奠定坚实的统计技术基础，以满足进一步学习和实际工作的需要。

内容简介

《21世纪全国高等院校财经管理系列实用规划教材：统计学原理与实务》在参考国内外优秀著作的基础上，系统地阐述了统计学的基本概念和方法，注重数据和统计思想的传达，利用计算机处理烦琐的计算过程，引导读者运用统计思维去分析和解读统计数据。本书共分10章，具体内容包括统计和统计数据、数据的收集、数据的图表展示、数据的概括性度量、参数估计、假设检验、相关与回归分析、时间序列分析和预测、统计指数、统计分析与统计分析报告。
《21世纪全国高等院校财经管理系列实用规划教材：统计学原理与实务》可作为高等院校财经管理类专业的教学用书，也可供统计工作人员、企业领导人和其他管理工作者学习、培训、工作参考之用。

内页插图

目录

第1章 绪论
第2章 统计数据的收集
第3章 统计数据的整理与显示
第4章 统计分析指标
第5章 时间数列分析
第6章 抽样推断
第7章 方差分析
第8章 相关与回归分析
第9章 统计指数
第10章 统计决策
第11章 产品质量的统计管理
第12章 统计分析与统计分析报告
第13章 课程实验

前言/序言

《经济学原理：微观与宏观经济学的深度探索》 内容简介： 本书是一部全面、系统而深入的经济学教材，旨在为读者提供扎实的经济学理论基础，并引导其理解和分析现实世界中的经济现象。本书将经济学划分为微观经济学与宏观经济学两大板块，层层递进，逻辑严密，辅以丰富的案例分析和现实情境，力求将抽象的经济理论与生动的经济实践紧密结合。 第一篇：微观经济学——个体决策与市场机制的奥秘 微观经济学是研究个体经济单位（如家庭、企业）的决策及其在市场中的相互作用。本篇将从最基本的概念入手，逐步深入到复杂均衡模型。 第一章：经济学导论与基本概念 本章将阐释经济学的基本问题——稀缺性、选择与机会成本。我们将探讨经济学的研究对象、研究方法，并区分实证经济学与规范经济学。核心概念如商品、劳务、需求、供给、价格等将被详细定义和解释。通过对不同资源配置方式（如市场经济、计划经济、混合经济）的比较，初步勾勒出经济运行的基本框架。 第二章：需求、供给与市场均衡 本章聚焦于市场机制的核心驱动力——需求与供给。我们将深入分析影响需求（如消费者收入、商品价格、相关商品价格、消费者偏好、预期）和供给（如生产成本、技术水平、相关商品价格、政府政策、预期）的因素，并引入需求曲线和供给曲线的概念。通过对这两条曲线的交互分析，我们将清晰地展示市场均衡价格和均衡数量是如何形成的。同时，本章还将探讨价格变动如何引导资源配置，以及外部冲击（如税收、补贴、价格管制）对市场均衡的影响，从而理解市场的灵活性与局限性。 第三章：消费者行为理论 本章将深入探究消费者是如何做出决策的。我们将介绍效用理论，包括总效用、边际效用及其递减规律。在此基础上，我们将引入无差异曲线和预算约束线，构建消费者选择模型，解释消费者如何在既定约束下最大化其效用。本章还将分析价格变动对消费者选择的影响，区分替代效应和收入效应，并由此导出需求曲线的经济学含义。 第四章：生产者行为理论与成本分析 本章将视角转向企业。我们将首先分析生产函数，理解投入（如劳动力、资本）与产出之间的关系。随后，我们将深入探讨企业的成本结构，区分固定成本、可变成本、总成本、平均成本和边际成本。通过对不同时间维度（短期与长期）的成本分析，我们将揭示企业如何根据产量和成本情况做出最优决策。本章的重点在于分析企业如何在竞争性市场中实现利润最大化。 第五章：市场结构与竞争 本章将对不同类型的市场结构进行分类和分析。我们将详细比较完全竞争、垄断、垄断竞争和寡头垄断这四种典型的市场结构。对于每种市场结构，我们将分析其特征（如厂商数量、产品同质性、进入壁垒）、价格决定机制、利润水平以及福利效应。特别地，我们将深入分析垄断的成因、弊端以及政府可能采取的干预措施，同时也会探讨寡头垄断市场中企业间的策略互动。 第六章：要素市场分析 本章将讨论生产要素（如劳动、资本、土地）的定价机制。我们将分别分析劳动力市场、资本市场和土地市场的供求关系，以及工资、利率和地租是如何决定的。特别地，我们将重点研究劳动力的需求与供给，以及工资水平的影响因素。同时，本章还将探讨要素市场的效率与公平问题。 第七章：市场失灵与政府干预 本章将探讨市场并非总是有效的，当市场失灵发生时，政府干预的必要性与方式。我们将分析外部性（正外部性和负外部性）的产生原因及其对资源配置的影响，并介绍矫正外部性的政策（如税收、补贴、产权界定）。接着，我们将讨论公共物品的特征及其市场供给不足的问题，以及政府提供公共物品的理由。此外，本章还将涉及信息不对称（如逆向选择、道德风险）及其对市场效率的损害，以及政府在信息不对称情况下的角色。最后，我们将简要讨论收入分配不均及其可能的社会影响。 第二篇：宏观经济学——国家经济的整体运作 宏观经济学关注的是整个经济体的运行，研究经济总量、经济增长、通货膨胀、失业等宏观经济指标。本篇将带领读者认识宏观经济学的基本框架和分析工具。 第八章：国民收入核算 本章将介绍衡量一个国家经济活动总量的关键指标——国内生产总值（GDP）。我们将详细解释GDP的定义、计算方法（生产法、收入法、支出法），并区分名义GDP与实际GDP。此外，本章还将介绍其他重要的宏观经济总量指标，如国民生产总值（GNP）、国民收入（NI）、个人可支配收入（PDI）等，并阐述它们之间的关系，为后续宏观经济分析奠定基础。 第九章：失业与通货膨胀 本章将深入探讨宏观经济学中两大重要挑战：失业与通货膨胀。我们将详细界定不同类型的失业（如摩擦性失业、结构性失业、周期性失业），并分析其成因与影响。接着，我们将解释通货膨胀的概念，区分不同类型的通货膨胀（如需求拉动型、成本推动型），并分析其对经济的负面影响。本章还将探讨失业与通货膨胀之间的可能关系（如菲利普斯曲线）。 第十章：总需求与总供给模型 本章引入宏观经济学核心分析工具——总需求（AD）与总供给（AS）模型。我们将分析总需求曲线的形成及其影响因素（如消费、投资、政府支出、净出口），以及总供给曲线的构成（短期与长期）。通过AD-AS模型的分析，我们将能够解释宏观经济总量的变动，理解价格总水平和国民收入是如何决定的，并分析不同政策冲击（如财政政策、货币政策）对经济的影响。 第十一章：货币、银行与中央银行 本章将聚焦于货币的本质、功能及其在现代经济中的重要作用。我们将讨论货币的起源、形式以及货币供给的构成。接着，我们将深入分析商业银行的运作机制，包括存款、贷款和货币创造过程。随后，本章将详细介绍中央银行的职能，如发行货币、执行货币政策、监管金融机构等。理解货币体系对于掌握宏观经济政策至关重要。 第十二章：货币政策 本章将深入分析中央银行如何运用货币政策来调控宏观经济。我们将详细介绍货币政策的目标（如稳定物价、充分就业、经济增长）和主要工具（如公开市场操作、存款准备金率、再贴现率）。通过分析不同货币政策工具的运作方式及其对货币供应量、利率和总需求的影响，我们将理解货币政策在稳定经济、抑制通胀或刺激经济增长中的作用。 第十三章：财政政策 本章将讨论政府如何运用财政政策来影响宏观经济。我们将分析财政政策的组成部分，即政府支出和税收。接着，我们将重点研究财政政策的传导机制，分析扩张性财政政策（如增加政府支出、减税）和紧缩性财政政策（如减少政府支出、增税）对总需求、国民收入和就业的影响。本章还将探讨财政赤字、国债及其对经济的长期影响。 第十四章：经济增长 本章将探讨一个国家长期经济增长的驱动因素。我们将分析影响经济增长的关键要素，如资本积累、劳动力增长、技术进步和人力资本。我们将介绍不同经济增长模型（如索洛模型），并探讨制度、开放程度等因素对经济增长的促进作用。理解经济增长的根源对于制定长期发展战略至关重要。 第十五章：国际经济学概览 本章将对国际经济活动进行初步介绍。我们将分析国际贸易的理论基础（如比较优势），解释汇率的决定机制，并简要介绍国际收支平衡表。最后，我们将探讨国际经济一体化以及全球化对各国经济的影响。 本书特色： 理论与实践并重： 本书不仅讲解了经典的经济学理论，更通过大量现实世界的案例和情境，展示了经济学原理如何在现实生活中得到应用。 结构清晰，逻辑严密： 全书分为微观经济学和宏观经济学两大部分，层层递进，由浅入深，脉络清晰，便于读者系统地掌握经济学知识。 语言生动，易于理解： 采用通俗易懂的语言，避免过多枯燥的数学推导，力求让非经济学专业的读者也能轻松入门，并深入理解经济学原理。 引导思考，培养分析能力： 本书不仅教授知识，更注重培养读者的经济学思维方式，引导读者独立思考和分析复杂的经济问题。 本书适合读者： 本书适合高等院校经济学、管理学、金融学、国际贸易等相关专业的本科生和研究生。同时，对于对经济学感兴趣的社会各界人士，本书也是一本极佳的入门和参考读物。通过学习本书，读者将能够更深刻地理解经济现象，做出更明智的经济决策，并在日益复杂的经济环境中保持领先。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事方式极其贴合我们这些非数学专业背景的财经管理学生的实际需求，它没有一上来就用那些晦涩难懂的数学符号把人吓跑，而是采取了一种非常接地气的“情景导入”模式。作者们似乎非常懂得我们初学者在面对概率论和抽样分布时的那种迷茫感，所以他们总能找到一个非常贴近商业案例的场景来解释一个抽象的统计概念。比如，在讲解假设检验时，它引用了一个关于新营销活动效果评估的案例，把P值和显著性水平的实际意义讲得入木三分，而不是仅仅停留在公式的推演上。这种“理论+应用”的无缝衔接，让统计学不再是枯燥的计算，而变成了一种解决实际商业问题的强大思维工具。我感觉自己不是在“学”统计学，而是在“用”统计学来分析问题。这种强调实操和决策支持的编写思路，非常符合“原理与实务”的定位，也为我们未来进入职场打下了坚实的实战基础。

评分☆☆☆☆☆

深入阅读后，我发现这本书在内容深度上的把握拿捏得非常精准，简直是教科书级别的平衡艺术。它既保证了对经典统计学原理的覆盖面和严谨性，比如对回归分析中多重共线性、异方差等问题的阐述，丝毫不含糊，引用了标准的检验方法和修正措施；同时，它又没有过度陷入纯粹的数学证明的泥潭，而是将重点放在了如何运用这些工具进行批判性思考上。例如，在讲解时间序列分析时，它不仅介绍了ARIMA模型的构建步骤，更重要的是，它探讨了模型选择的局限性以及如何识别非平稳序列的陷阱。这种深度，使得它完全超越了那种只停留在基础公式套用的入门读物，对于想要建立扎实的统计思维框架的读者来说，这本书提供的知识密度和广度都是非常令人满意的。它像一位经验丰富的老教授，既告诉你“怎么做”，更重要的是告诉你“为什么要这么做”，以及“做完后该如何质疑结果”。

评分☆☆☆☆☆

这本书在配套资源和辅助学习材料的整合上，做得可以说是业内典范级别的贴心。我注意到它不仅仅是一本纸质书，它更像是一个多媒体学习生态系统的一部分。教材中频繁出现的二维码和特定章节引用的网络链接，指向的都是高质量的教学视频或案例数据包。我特别欣赏它对手算和软件操作的兼顾。书本中详细展示了手工计算的逻辑脉络，这对于理解原理至关重要；但同时，它也紧密结合了当前业界主流的统计软件操作流程（我猜是SPSS或R语言的某些基础模块），用清晰的截图和步骤指南，将理论与实践操作完美地结合起来。这种双轨并行的教学设计，极大地照顾了不同学习习惯的读者群体。对于我这种需要快速将理论转化为报告的人来说，这种即学即用的指导简直太重要了，它大大缩短了从“知道”到“做到”之间的距离，让学习过程流畅且富有成就感。

评分☆☆☆☆☆

从整体的课程体系搭建角度来看，这本书的逻辑推进是层层递进、水到渠成的。它并非简单地将分散的统计知识点罗列在一起，而是构建了一个清晰的、以解决实际问题为导向的知识阶梯。从最基础的描述性统计开始，逐步过渡到推断性统计的核心——抽样与区间估计，再到多元统计分析的重量级工具如回归分析，每一步的衔接都显得自然且必要。这种精心设计的结构，使得读者在学习过程中很少会产生“我为什么要学这个”的困惑，因为每一个新知识点的引入，都是为了更好地解决前一阶段遗留的或者更复杂的新问题。它成功地将一个庞大而复杂的学科，解构并重构为了一个可以被逐步攻克的堡垒。这种严谨的学术架构，保证了即使是自学也能保持清晰的方向感，避免了在知识的海洋中迷失方向的风险，实属难得的用心之作。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面配色沉稳又不失活力，那种将严谨的学术气息与现代设计感巧妙融合的风格，让人在众多教材中一眼就能注意到它。初次翻开，纸张的质感也相当不错，阅读起来眼睛不容易疲劳，这对于需要长时间面对书本学习的我们来说，简直是福音。更值得称赞的是，它的排版布局非常科学合理。清晰的章节划分、恰到好处的留白，使得原本就有些复杂的统计学概念，在视觉上显得不再那么咄咄逼人。那些关键的公式和定义都被单独拎出来，用醒目的字体标示，极大地提升了学习效率。我特别喜欢它在每章开头设置的“学习目标”和结尾的“章节小结”，这种结构化的引导，帮助我们更好地把握学习的脉络，知道自己学到了什么，还有哪些地方需要加强巩固。这种对细节的打磨，体现了编者对读者学习体验的深度关怀，绝不是那种敷衍了事的“赶工”教材可以比拟的。它给人的第一印象就是：这是一本用心制作的、值得信赖的工具书，而不是冰冷的知识堆砌。

评分☆☆☆☆☆

很好

评分☆☆☆☆☆

儿童读物分为六大类:一、儿童启蒙读物，即向儿童传授最基本、最简单、最实用的一般知识的读物。如：《三字经》、《百家姓》、看图识字、识字卡片、智力开发等。二、思想品德教育读物，即帮助儿童实现社会化过程，建立正确的价值观、人生观、审美观的图书。三、是科普读物，指传授、普及科学知识的读物。 如：《十万个为什么》等。四、传播人类历史知识的读物。 如：《上下五千年》。五、是现在比较流行的儿童图书和卡通读物。 如：《蜡笔小新》、《皮皮鲁和病菌老大》等。六、文学读物（儿童文学读物）《西游记》《三国演义》（带连环画的）是给小学生吗?年龄不同，看的种类也不同了~如果是中国作家写的儿童图书的话，有趣、孩子们爱看的有杨红樱、张之路、郑渊洁、杨老黑、伍美珍等等。大部分都是课余看看的，不属于送礼的那种包装豪华的名著。年纪大一点的话可以看一些程度较深的，比如说古典名著等等。四大名著的话最好不要看青少版，因为和原著比少了韵味，以后再看原著就看不进去了。此外，青少版删减较多，往往使人看的不知所云。如果是外国作家写的话，强烈推荐F.H.伯内特的《小公主》、《秘密花园》，还有L.M.蒙哥马利的《绿山墙的安妮》，这一些7岁到17岁（青少年儿童，不包括成人）都适合看的作品，包含了许多诗意的人生道理。另外可看一看《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基）、《汤姆·索亚历险记》（马克吐温）、《麦琪的礼物》（欧亨利）等等。囧。写了这么多，希望采取哦~=v=不知道是多大的儿童？国学的，《国学故事坊系列》，一套共10本，包括三字经、百家姓、千字文、增广贤文、声律启蒙、成语、谚语、歇后语、典故、美德。32k彩印，故事简单易懂，很有趣且让人印象深刻，特别适合适合少年儿童阅读，当然，你读给孩子听也可以。湖北少年儿童出版社出版的，在互动百科上能查到具体信息。再推荐一套《少儿科普名人名著书系》，其中有几本还可以，比如说《超人的磨难》、《沧桑》、《月海基地》等等。如果孩子只有四五岁左右的话，推荐一套《猫和老鼠科普漫画》，这一套对小孩子来说很有意思，全套共六本，包括《多趣的植物》、《可爱又可怕的动物》、《奇妙的大自然》、《生活怪象》等等。

评分☆☆☆☆☆

毫无疑问这是一本好书，京东送货也很快，我很满意!开卷有益，读书好处多，陶冶情操，修身养性，还会再来的哦。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。

评分☆☆☆☆☆

儿童读物分为六大类:一、儿童启蒙读物，即向儿童传授最基本、最简单、最实用的一般知识的读物。如：《三字经》、《百家姓》、看图识字、识字卡片、智力开发等。二、思想品德教育读物，即帮助儿童实现社会化过程，建立正确的价值观、人生观、审美观的图书。三、是科普读物，指传授、普及科学知识的读物。 如：《十万个为什么》等。四、传播人类历史知识的读物。 如：《上下五千年》。五、是现在比较流行的儿童图书和卡通读物。 如：《蜡笔小新》、《皮皮鲁和病菌老大》等。六、文学读物（儿童文学读物）《西游记》《三国演义》（带连环画的）是给小学生吗?年龄不同，看的种类也不同了~如果是中国作家写的儿童图书的话，有趣、孩子们爱看的有杨红樱、张之路、郑渊洁、杨老黑、伍美珍等等。大部分都是课余看看的，不属于送礼的那种包装豪华的名著。年纪大一点的话可以看一些程度较深的，比如说古典名著等等。四大名著的话最好不要看青少版，因为和原著比少了韵味，以后再看原著就看不进去了。此外，青少版删减较多，往往使人看的不知所云。如果是外国作家写的话，强烈推荐F.H.伯内特的《小公主》、《秘密花园》，还有L.M.蒙哥马利的《绿山墙的安妮》，这一些7岁到17岁（青少年儿童，不包括成人）都适合看的作品，包含了许多诗意的人生道理。另外可看一看《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基）、《汤姆·索亚历险记》（马克吐温）、《麦琪的礼物》（欧亨利）等等。囧。写了这么多，希望采取哦~=v=不知道是多大的儿童？国学的，《国学故事坊系列》，一套共10本，包括三字经、百家姓、千字文、增广贤文、声律启蒙、成语、谚语、歇后语、典故、美德。32k彩印，故事简单易懂，很有趣且让人印象深刻，特别适合适合少年儿童阅读，当然，你读给孩子听也可以。湖北少年儿童出版社出版的，在互动百科上能查到具体信息。再推荐一套《少儿科普名人名著书系》，其中有几本还可以，比如说《超人的磨难》、《沧桑》、《月海基地》等等。如果孩子只有四五岁左右的话，推荐一套《猫和老鼠科普漫画》，这一套对小孩子来说很有意思，全套共六本，包括《多趣的植物》、《可爱又可怕的动物》、《奇妙的大自然》、《生活怪象》等等。

评分☆☆☆☆☆

还不错

评分☆☆☆☆☆

毫无疑问这是一本好书，京东送货也很快，我很满意!开卷有益，读书好处多，陶冶情操，修身养性，还会再来的哦。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。

评分☆☆☆☆☆

儿童读物分为六大类:一、儿童启蒙读物，即向儿童传授最基本、最简单、最实用的一般知识的读物。如：《三字经》、《百家姓》、看图识字、识字卡片、智力开发等。二、思想品德教育读物，即帮助儿童实现社会化过程，建立正确的价值观、人生观、审美观的图书。三、是科普读物，指传授、普及科学知识的读物。 如：《十万个为什么》等。四、传播人类历史知识的读物。 如：《上下五千年》。五、是现在比较流行的儿童图书和卡通读物。 如：《蜡笔小新》、《皮皮鲁和病菌老大》等。六、文学读物（儿童文学读物）《西游记》《三国演义》（带连环画的）是给小学生吗?年龄不同，看的种类也不同了~如果是中国作家写的儿童图书的话，有趣、孩子们爱看的有杨红樱、张之路、郑渊洁、杨老黑、伍美珍等等。大部分都是课余看看的，不属于送礼的那种包装豪华的名著。年纪大一点的话可以看一些程度较深的，比如说古典名著等等。四大名著的话最好不要看青少版，因为和原著比少了韵味，以后再看原著就看不进去了。此外，青少版删减较多，往往使人看的不知所云。如果是外国作家写的话，强烈推荐F.H.伯内特的《小公主》、《秘密花园》，还有L.M.蒙哥马利的《绿山墙的安妮》，这一些7岁到17岁（青少年儿童，不包括成人）都适合看的作品，包含了许多诗意的人生道理。另外可看一看《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基）、《汤姆·索亚历险记》（马克吐温）、《麦琪的礼物》（欧亨利）等等。囧。写了这么多，希望采取哦~=v=不知道是多大的儿童？国学的，《国学故事坊系列》，一套共10本，包括三字经、百家姓、千字文、增广贤文、声律启蒙、成语、谚语、歇后语、典故、美德。32k彩印，故事简单易懂，很有趣且让人印象深刻，特别适合适合少年儿童阅读，当然，你读给孩子听也可以。湖北少年儿童出版社出版的，在互动百科上能查到具体信息。再推荐一套《少儿科普名人名著书系》，其中有几本还可以，比如说《超人的磨难》、《沧桑》、《月海基地》等等。如果孩子只有四五岁左右的话，推荐一套《猫和老鼠科普漫画》，这一套对小孩子来说很有意思，全套共六本，包括《多趣的植物》、《可爱又可怕的动物》、《奇妙的大自然》、《生活怪象》等等。

评分☆☆☆☆☆

书给我打开了知识的大门，开阔了我的视野，丰富了我的生活，把我带到了一个无限广阔的天地。[SM]书是知识的源泉，里面有我的一方净土。[ZZ]有句话是这么说的书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。看书是我的一大爱好，看书是我的一大爱好，我爱读书。每当我打开一本书的时候，就会走进一个五彩缤纷的世界，那里面充满了喜怒哀乐，充满了悲欢离合。书使我懂得了什么是真善美，什么是假丑恶，书成为了我的良师益友

评分☆☆☆☆☆

不错