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《繁星·春水(彩插勵誌版 無障礙閱讀)/新課標必讀名著》勵誌版名著的五個關鍵詞,我們知道,在一個急功切利的時代,在一個因浮燥而充斥的“淺閱讀”環境裏,追求精品而要求學生“深閱讀”反而是一種難得的想法。但是,“領悟性閱讀”是人生成長過程中不可或缺的要素。如何用精品名著喚醒天性、喚醒心靈、點燃智慧之燈,又能兼顧學生學習的現實需要呢?
一個關鍵詞:勵誌——“本書名言記憶”
一句名言可以影響人的一生。在眾多學生用的名著版本中,唯獨商務版的名著是以勵誌為核心理念的。我們都知道,好書必然是能啓迪人性和給人以精神滋養的。因此,我們特彆關注每一本名著中所傳遞的寶貴人生經驗和成長智慧。
第二個關鍵詞:興趣——“無障礙閱讀”
對於閱讀經驗較少的學生。讓他們有興趣讀和讀上去不難,當是首要。勵誌版名著將難詞、引用、人物、好句等進行瞭詳細的注釋與精評。這是本書的“功夫版塊”。
第三個關鍵詞:導學——“名師導學3-2-1”
名師門下齣高徒。清華附中特級教師楊建宇先生,集四十年教學經驗,傾力把關導讀導學部分,強調在導學的基礎上自主學習,把閱讀延伸到書外。“導學3-2-1”的功能,就好比名著閱讀的指南針。
第四個關鍵詞:彩圖——“圖說名著”
全品係300多幅精美插圖,配以言簡意賅的文字,形成瞭“圖說名著”的生動畫麵,這對提升學生的閱讀興趣以及理解每一本名著的意蘊,無疑會有良好的幫助。
第五個關鍵詞:課標——“全課標素質解讀”
強調課標與素質閱讀的結閤,是本叢書明顯的特徵。各版本語文教材中所選用的名著篇目,都在其中占有一席之地,從而倡導“每一本名著都是非常好的教科書”的理念。簡言之,我們殫精竭慮,注重每一個細節。因為,一個人物,就是一段經曆;一段故事,就是一個哲理;一本好書,可以勵誌一生。讓名著迴歸它人生成長導師的根本功能吧!
3個閱讀要點
詩中蘊涵著深刻的思想和哲理。這些深刻的思想和哲理往往與詩中所描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒糅閤在一起。請在閱讀中認真思考詩的深刻內涵,同時感受詩人的情緒、欣賞詩的美感。
詩中錶現齣一種女性的縴柔。冰心以她“滿蘊著溫柔,帶著憂愁”的抒情筆調,滿懷深沉地歌頌母愛與童真,贊頌大自然,同時也抒發瞭人生的思考和感悟。請在閱讀中仔細體會詩人的內心世界、詩人的情感抒發。
語言清新淡雅,韻律渾然天成;意境優美,情韻悠長。請在閱讀中品味這種獨特的藝術魅力,感受詩人用文字營造的美好世界。
2個知識要點
《繁星·春水》以歌頌母愛、歌頌童心、歌頌自然為主題,形成“愛的哲學”的思想內核。在學習中找齣體現這些主題的詩,反復體會其中的深意。
結閤自身的生活感悟,展開聯想和想象,反復誦讀。體會詩的意境,咀嚼優美的文字,領悟詩中蘊藏的思想感情。
1個成長要點
母愛是偉大的、無私的,每個人都要懂得珍惜;童心是純真的、無價的,每個人都渴望擁有;大自然是美好的、也是殘酷的。
《繁星·春水(彩插勵誌版 無障礙閱讀)/新課標必讀名著》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》影響下寫的知名小詩集。這些詩兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長,善於捕捉刹那間的靈感,以三言兩語抒寫自己內心的感受和思考,深刻的思想和詩中描繪的具體形象有機融閤,形式短小而意味深長;充盈女性特有的縴柔,帶有“滿蘊著溫柔,帶著憂愁”的抒情風格;語言輕柔雅麗,意味雋永。
冰心熱衷於贊頌的,是母愛。她認為“有瞭愛,便有瞭一切”。冰心一生信奉“愛的哲學”,在《繁星》164首小詩裏,她不斷唱齣愛的贊歌。贊頌母愛、贊頌人類之愛、贊頌童心,同時她也贊頌大自然,尤其是贊頌她在童年時代就很熟悉的大海。作為《繁星》的姐妹篇,《春水》的182首小詩依然以歌頌親情、歌頌童心、歌頌大自然為主題;但是,冰心卻用瞭更多的篇幅,來含蓄地錶述她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。她用微帶著憂愁的溫柔的筆調,述說著心中的感受,同時也在探索著生命的意義和錶達著要認知世界本相的願望。讓我們耐心去品味這些啓迪心靈的華美詩篇,感悟人生的真諦!
冰心(1900-1999),原名謝婉瑩,筆名冰心。取“一片冰心在玉壺”之意。知名詩人、作傢、翻譯傢、兒童文學傢。
冰心幼年時代就開始廣泛接觸中國的古典小說和譯作。1913年印度詩人泰戈爾寫成散文詩《飛鳥集》,冰心的詩受他的影響很深。20世紀初,冰心開始寫作無標題的自由體小詩。這些清新淡雅、輕柔雋逸的小詩,後結集為《繁星》和《春水》齣版,並由此推動瞭新詩初期“小詩”寫作的潮流。這些作品多圍繞著母愛、童心和自然三大主題,構築瞭冰心思想內核“愛的哲學”。
★勵誌版名著之所以廣受歡迎,一是因為它強調瞭閱讀的本義,代錶瞭素質閱讀的高水平;二是因為它的真情實感,顯示齣一種真誠的力量!
——北大教授,當代文學教研室主任 陳曉明
★在浩如煙海的名著齣版物中,勵誌版名著異軍突起、廣受歡迎,證明瞭在市場化的今天質量仍是一位的。望勵誌版名著的齣版能改變名著閱讀齣版濫而無序的局麵。
——中國當代文學研究會副會長、知名評論傢 孟繁華
★好閱讀,決定一個人的成長。勵誌版名著,關注學生的素質成長,符閤其開啓民智、昌明教育的宗旨,使名著迴歸人生成長導師的本意,是值得肯定的有價值的事情。
——中國齣版工作者協會主席、齣版署原署長 於友先
繁星
自序
繁星(一——一六四)
春水
自序
春水(一——一八二)
冰心詩歌精選
迎神麯
送神麯
一朵白薔薇
冰神
病的詩人(一)
病的詩人(二)
詩的女神
病的詩人(三)
謝“思想”
假如我是個作傢
“將來”的女神
嚮往
晚禱(一)
晚禱(二)
不忍
哀詞
十年
使命
紀事
歧路
中鞦前三日
十一月十一夜
安慰(一)
安慰(二)
解脫
緻詞
信誓
紙船
鄉愁
遠道
赴敵
可愛的
彆踩瞭這朵花
雨後
延伸閱讀
本書名言記憶
相關名言鏈接
作者名片
寫作背景
主題思想
名人評價
詩歌欣賞
讀後感例文
知識考點
附參考答案
【繁星】
一
繁星閃爍著——
深藍的太空,
何曾聽得見他們對語?
沉默中,
微光裏,
他們深深地互相頌贊瞭(擬人手法,錶現瞭對繁星的贊美)。
二
童年嗬!
是夢中的真,
是真中的夢,
是迴憶時含淚的微笑(比喻手法,錶達瞭對童年的熱愛和贊美)。
三
萬頃的顫動——
深黑的島邊,
月兒上來瞭,
生之源,
死之所(簡潔的述說之中彰顯瞭自然的偉大與無垠)!
四
小弟弟嗬!
我靈魂中三顆光明喜樂的星。
溫柔的,
無可言說的,
靈魂深處的孩子嗬!
五
黑暗,
怎樣的描畫呢?
心靈的深深處,
宇宙的深深處,
燦爛光中的休息處。
六
鏡子——
對麵照著,
反麵覺得不自然,
不如翻轉過去好。
七
醒著的,
隻有孤憤的人罷!
聽聲聲算命的鑼兒,
敲破世人的命運。
八
殘花綴在繁枝上;
鳥兒飛去瞭,
撒得落紅滿地——
生命也是這般的一瞥麼(聯想)?
九
夢兒是最瞞不過的嗬,
清清楚楚地,
誠誠實實地,
告訴瞭
你自己靈魂裏的密意和隱憂。
一○
嫩綠的芽兒,
和青年說:
“發展你自己!”
淡白的花兒,
和青年說:
“貢獻你自己!”
深紅的果兒,
和青年說:
“犧牲你自己!”
【延伸閱讀】
殘花綴在繁枝上;鳥兒飛去瞭,撒得落紅滿地——生命也是這般的一瞥麼?——《繁星·八》
青年人嗬!為著後來的迴憶,小心著意地描你現在的圖畫。——《繁星·一六》
母親嗬!撇開你的憂愁,容我沉酣在你的懷裏,隻有你是我靈魂的安頓。——《繁星·三三》
言論的花開的愈大,行為的果子結得愈小。——《繁星·四五》
成功的花,人們隻驚慕她現時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透瞭奮鬥的淚泉,灑遍瞭犧牲的血雨。——《繁星·五五》
【《繁星·春水》讀後感】
“……彆瞭!春水。感謝你一春潺潺的細流,帶去我許多思緒。嚮你揮手瞭,緩緩地流到人間去罷,我要坐在泉源邊,靜聽迴響。”讀完冰心的《繁星·春水》,我感觸頗深。
《繁星·春水》這部詩集主要是以略帶憂愁的溫暖筆調,寫齣瞭一篇篇愛的頌歌。其中最悅耳動聽令我著迷的是對她母愛的頌歌。
“母親啊!掀開你的憂愁,容我躺在你的懷裏沉酣,隻有你是我心靈的安頓。”可曾記得,兒時的我們,受瞭委屈,是撲在誰的懷裏哭泣?是母親,用她身上的溫暖蒸發瞭我們的淚水,用她那雙溫暖的手撫摸著我們的額頭,拂去瞭我們所有的不快樂。
“母親嗬!天上的風雨來瞭,鳥兒躲到它的巢裏;心中的風雨來瞭,我隻躲到你的懷裏。”是啊!地震的風雨來瞭,嬰兒躲在母親的懷裏,母親的懷裏是最溫暖的,隔離瞭外麵的黑暗,拒絕瞭死神的來訪,嬰兒不記得就這樣躺在媽媽的懷裏多久,也不記得從什麼時候起,媽媽的身體漸漸冰冷,但他會記得,我們所有的人也都不會忘記,母親塞在嬰兒懷裏的手機,那一行飽含著偉大母愛的字:“寶貝,如果你還活著,請記得我愛你!”將天下的母愛綻放瞭齣來。母愛像港灣,容納小舟;母愛像春雨,洗去我們心靈的創傷;母愛像陽光,照耀花兒……
願天下的孩子理解母愛!願所有偉大的母親快樂、幸福、美滿!
【知識考點】
一、填空題
1.《繁星?春水》是一本___集。
2.冰心,中國現代文學史上第一位著名女作傢,她一步入文壇,便以宣揚“___”著稱。
3.總的來說,《繁星》《春水》大緻包括三個方麵的內容:一是對___的歌頌;二是對___的崇拜和贊頌;三是對___思考和感悟。
二、閱讀材料,根據要求作答。
1.(1)人類嗬!相愛罷,我們都是長行的旅客,嚮著同一的歸宿。
(2)弱小的草嗬,驕傲些罷,隻有你普遍地裝點瞭世界。
(3)成功的花,人們隻驚慕她現時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透瞭奮鬥的淚泉,灑滿瞭犧牲的血雨。
上麵這些句子飽含豐富的情感,充滿人生的哲理,它們選自《》,作品的主題是。
2.造物者——倘若在永久的生命中隻容有一個極樂的應許。
我要至誠地求著:“我在母親的懷裏,母親在小舟裏,小舟在月明的大海裏。”
這首小詩選自《__》。小詩把對的歌頌、對童真的呼喚、對的詠嘆完美地融為一體,給人以無窮的迴味和啓迪。
……
我喜歡“彩插勵誌版”這個設定,它讓我覺得這本書不僅僅是內容的堆砌,更是一種美的享受。我期待著書中的插畫能夠與文字相得益彰,用生動的畫麵來傳達那些深刻的道理,讓閱讀過程變得更加生動有趣。我想象著,在那些描繪人生哲理的篇章旁,會有一幅幅精心繪製的插圖,它們或許是抽象的意象,或許是具象的場景,但都將以獨特的視覺語言,觸動我的情感,加深我對文字的理解。這是一種跨越語言的溝通方式,能夠讓我在瞬間捕捉到作者想要傳達的精髓。
評分“新課標必讀名著”和“智慧熊圖書”的組閤,讓我對這本書的價值和趣味性都有瞭很高的期望。一方麵,我深知“名著”的分量,它意味著書中蘊含著值得我們去學習和體悟的深刻智慧;另一方麵,“智慧熊”的形象又讓我覺得這本書會充滿生機和趣味,不是那種枯燥乏味的理論堆砌。我期待著,這本書能夠以一種既有深度又不失活潑的方式,來呈現那些經典的思想,讓我們在輕鬆愉快的閱讀中,獲得成長和啓迪,成為一個更智慧、更豁達的人。
評分“繁星·春水”這個名字,本身就帶著一種難以言喻的美感,讓我對其內容充滿好奇。我猜測,這不僅僅是一本單純的勵誌讀物,更可能是一部充滿詩意和哲思的作品。我期待著在書中尋找到那些如繁星般閃耀的思想火花,又如同春水般滋潤心靈的句子。我想象著,那些文字會以一種柔和而深刻的方式,觸動我的內心,引導我去思考生命的真諦,去感悟生活的美好。這種名字帶來的聯想,讓我對閱讀充滿瞭期待,仿佛即將開啓一段心靈的探索之旅。
評分當我拿到這本書,第一眼就被它“彩插勵誌版”的特點所吸引。通常,勵誌書籍會給人一種沉重或說教的感覺,但“彩插”的加入,瞬間打破瞭這種刻闆印象。我期待書中會有精美的插畫,它們不僅僅是裝飾,更是對文字內容的視覺化詮釋,能夠幫助我更好地理解和感受那些深刻的道理。想象一下,在閱讀那些觸動人心的句子時,能伴隨著一幅幅充滿美感的畫麵,那將是一種多麼愉悅的閱讀體驗!這種將文字與圖像完美結閤的方式,不僅能吸引年輕讀者的目光,更能讓不同年齡層的讀者在視覺和心靈上都獲得雙重的滿足,讓原本可能略顯嚴肅的勵誌內容變得更加生動活潑,充滿想象空間。
評分這本書的書名,初見時就帶著一種詩意的韻味,讓我忍不住想一探究竟。“繁星·春水”,光是這兩個詞語組閤在一起,就勾勒齣一幅幅生動的畫麵:夜空中閃爍的無數星辰,以及春天萬物復蘇、生機勃勃的景象。再加上“彩插勵誌版”的標簽,更是增添瞭幾分溫暖和力量。我想象著,在這本書中,一定蘊含著無數閃耀的思想,如同點點繁星,又有著如同春水般滋養人心的力量。而“無障礙閱讀”的設計,則讓我覺得這本書更加親民,無論是什麼樣的讀者,都能輕鬆地翻開它,享受閱讀的樂趣,這是一種非常人性化的考量,體現瞭齣版方對所有讀者的關懷,不讓任何人因為閱讀上的障礙而錯過如此美好的作品。
評分“無障礙閱讀”的設計,讓我看到瞭齣版方對讀者的細心關懷。我猜想,這本書在字體、排版、甚至是內容呈現方式上,都力求做到便捷易懂。這不僅僅是為瞭方便有特殊需求的朋友,更是為瞭讓每一個讀者都能以最舒適、最高效的方式,去汲取書中的養分。我期待著,這本書能夠成為我閱讀清單中的“常客”,無論何時何地,都能輕鬆地翻開它,享受沉浸式的閱讀體驗,而不被任何閱讀上的不便所睏擾。這是一種無形的鼓勵,讓我覺得閱讀的門檻大大降低,知識的光輝能夠惠及更廣泛的人群。
評分“新課標必讀名著”這個定位,讓我對這本書的價值有瞭更高的期待。在教育日益受到重視的今天,能夠被列入新課標的必讀名著,必然是經過瞭時間考驗,承載著深刻的文化內涵和思想價值的作品。這不僅僅是一本書,更可能是一份成長的禮物,一段智慧的啓迪。我猜想,書中那些被譽為“名著”的內容,一定有著穿越時空的魅力,能夠觸動人心最柔軟的部分,引導我們去思考人生的意義,去認識更廣闊的世界。而“智慧熊圖書”這個齣品方,也讓我産生瞭一種親切感,仿佛看到瞭一個智慧的、充滿活力的形象,預示著這本書將是一次充滿驚喜的閱讀旅程。
評分“無障礙閱讀”這個詞,對於我來說,有著特殊的意義。它意味著這本書的設計考慮到瞭那些可能在閱讀過程中遇到睏難的讀者,比如視力不佳、有閱讀障礙或者隻是希望獲得更流暢閱讀體驗的人。我猜測這本書在字體大小、行間距、排版方式,甚至可能是多媒體元素的運用上,都進行瞭精心設計,以確保信息的傳遞更加順暢和易於理解。這種對細節的關注,體現瞭齣版方深厚的社會責任感和對讀者的尊重。它不僅僅是一本書,更是連接知識與每一位讀者心靈的橋梁,讓閱讀不再是一種挑戰,而是一種享受,一種公平的權利。
評分“繁星·春水”這個書名,帶著一種天然的詩意,我深信這本書的內容一定不會枯燥乏味。我甚至在想,它會不會是一部詩集,或者是由一係列優美的散文組成。那些“繁星”或許代錶著智慧的光芒,那些“春水”則象徵著生命的活力與希望。我期待著在文字中找到那些能夠點亮我內心深處、給予我前進動力的句子。那種感覺,就像是在漆黑的夜空中,突然齣現的一顆耀眼的星星,又如同在寒冷的鼕天過後,感受到的第一縷春風,溫暖而充滿力量,能夠驅散一切陰霾,讓心靈重新煥發生機。
評分“新課標必讀名著”這個標簽,無疑為這本書增添瞭厚重的文化底蘊。我猜想,這本書的內容一定涵蓋瞭人類文明的精華,是那些經過時間洗禮,依然能夠引起共鳴的經典之作。我期待著在書中遇到那些偉大的思想傢、作傢留下的寶貴財富,它們能夠拓寬我的視野,提升我的認知,讓我對世界有更深刻的理解。而“智慧熊圖書”的齣品,則讓我覺得這本書一定充滿趣味和啓迪,它不僅僅是學術上的“必讀”,更是在思想上能夠“滋養”讀者的。
評分書的紙質很好,字跡清晰,比書店裏的要實惠而且快遞非常給力
評分這次活動又買瞭很多書,雖然四大名著的故事,孩子已經都知道聽過,但是還是想讓他看一看,查缺補漏,增加一些印象。
評分此用戶未填寫評價內容
評分送貨快 書本質量好 適閤孩子閱讀學習
評分物流一流!
評分小妹五年級,希望能看進去。包裝很結實,速度很快~
評分這怎麼迴事兒?影響閱讀質量。
評分好好好好評 紙質好還便宜
評分著急用,就是要的京東的速度!贊一個
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